2023-2024學(xué)年魯科版（2019）必修第一冊(cè) 1-2-1研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法 課件（64張）

第1課時(shí)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法學(xué)業(yè)基礎(chǔ)核心素養(yǎng)學(xué)考評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)要求1．通過(guò)對(duì)金屬鈉的性質(zhì)探究等一系列科學(xué)探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)鈉是一種非常活潑的金屬單質(zhì)，了解金屬鈉的物理性質(zhì)、主要化學(xué)性質(zhì)，形成科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的化學(xué)核心素養(yǎng)。2．通過(guò)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，體會(huì)如何科學(xué)、合理地運(yùn)用觀察方法。在歸納金屬鈉的性質(zhì)的過(guò)程中，體驗(yàn)分類、比較等方法在研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)過(guò)程中的重要應(yīng)用，培養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析的化學(xué)核心素養(yǎng)。3．激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，同時(shí)樹立安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，形成科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的化學(xué)核心素養(yǎng)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法研究物質(zhì)的性質(zhì)有________、________、________、________、假說(shuō)、模型等方法。1．觀察法(1)含義：觀察是一種________、________地運(yùn)用________考察研究對(duì)象的方法。(2)

觀察實(shí)驗(yàn)分類比較有計(jì)劃有目的感官儀器2．實(shí)驗(yàn)法(1)概念：實(shí)驗(yàn)是根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能排除外界影響、突出主要因素，并利用一些專門的儀器設(shè)備，人為地變革、控制或模擬研究對(duì)象，使某一現(xiàn)象或過(guò)程發(fā)生或再現(xiàn)的研究方法。(2)實(shí)驗(yàn)步驟(3)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制________、________、________的濃度等條件，因?yàn)橥瑯拥姆磻?yīng)物在不同條件下可能會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。目的溫度壓強(qiáng)溶液3．分類法(1)可以總結(jié)出各類物質(zhì)的一般性質(zhì)；(2)根據(jù)物質(zhì)所屬的________對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行預(yù)測(cè)。4．比較法認(rèn)識(shí)各種物質(zhì)性質(zhì)之間的異同與內(nèi)在聯(lián)系。類別特別提醒(1)研究某種物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，只用一種方法往往得不出結(jié)論，有時(shí)需要多種方法綜合應(yīng)用，比較法和實(shí)驗(yàn)法是比較常用的兩種方法。(2)運(yùn)用假說(shuō)和模型進(jìn)行的預(yù)測(cè)，還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。[即學(xué)即練]1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)科學(xué)家提出的假說(shuō)一定能成為科學(xué)理論(

)(2)使用模型有助于人們研究物質(zhì)性質(zhì)(

)(3)運(yùn)用觀察法時(shí)，可以用手直接接觸化學(xué)藥品(

)×√×(4)嚴(yán)禁品嘗化學(xué)藥品的味道(

)(5)聞氣體時(shí)應(yīng)按如圖操作

(

)(6)通過(guò)觀察物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)可了解其物理性質(zhì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可了解其化學(xué)性質(zhì)(

)√√√2．下列關(guān)于研究物質(zhì)性質(zhì)的方法的描述正確的是(

)A．觀察法只能通過(guò)視覺(jué)來(lái)完成B．將NaCl固體放入水中，從而獲取NaCl的某些性質(zhì)，這只涉及實(shí)驗(yàn)法C．銀、鐵、銅、鋅等均為金屬，具有金屬光澤和導(dǎo)電性，這是物質(zhì)性質(zhì)研究方法中的比較法D．研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，往往同時(shí)采用觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法中的多種方法答案：D3．“實(shí)驗(yàn)與探究”是一種非常重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的重要方法。一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的(

)A．實(shí)驗(yàn) B．假設(shè)C．觀察 D．得出結(jié)論答案：A二、觀察法的應(yīng)用——金屬鈉及其與水的反應(yīng)1．觀察法認(rèn)識(shí)鈉的物理性質(zhì)

操作觀察試劑瓶里面的鈉用____從____中取出金屬鈉，用____吸干表面的煤油，在干燥的________上用____切下一小塊金屬鈉，觀察鈉塊的切面，剩余鈉塊放回原試劑瓶結(jié)論鈉性質(zhì)活潑，需隔絕空氣和水保存，實(shí)驗(yàn)室里保存在煤油中鈉具有____金屬光澤，質(zhì)____，硬度____，密度比煤油____，常溫下是____鑷子煤油濾紙玻璃片小刀銀白軟小大固體2.鈉與水的反應(yīng)觀察并記錄結(jié)果，分析得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋(1)鈉浮在水面上(1)鈉的密度比水的________(2)鈉與水反應(yīng)發(fā)出嘶嘶響聲(2)鈉與水反應(yīng)劇烈(3)鈉熔化成閃亮的小球(3)鈉熔點(diǎn)_____，反應(yīng)______(4)小球在水面上迅速游動(dòng)，逐漸變小，最后消失(4)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體推動(dòng)小球游動(dòng)(5)反應(yīng)后溶液的顏色逐漸變________(5)有________生成結(jié)論鈉與水劇烈反應(yīng)，生成NaOH和H2，化學(xué)方程式為________________________小低放熱紅堿2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑[即學(xué)即練]1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)金屬鈉著火時(shí)，可以用水滅火(

)(2)取用金屬鈉時(shí)，剩余的鈉放入廢液缸(

)(3)鈉與皮膚接觸會(huì)腐蝕皮膚，應(yīng)用干燥的鑷子夾取，不能用手直接接觸(

)(4)鈉投入CuSO4溶液中，會(huì)生成紅色固體，發(fā)生反應(yīng)2Na＋CuSO4===Cu＋Na2SO4(

)(5)鈉投入飽和氫氧化鈉溶液中有沉淀產(chǎn)生(

)××√×√2．交流思考(1)①探究鈉的物理性質(zhì)的過(guò)程中，運(yùn)用了研究物質(zhì)性質(zhì)的哪些方法？___________________________________________________________②鈉與水反應(yīng)的探究過(guò)程運(yùn)用了哪些方法？___________________________________________________________探究鈉的物理性質(zhì)的過(guò)程中，運(yùn)用了觀察法。鈉與水反應(yīng)的探究過(guò)程運(yùn)用了觀察法、實(shí)驗(yàn)法。(2)回答下列問(wèn)題：①將綠豆粒大小的一塊鈉加入CuSO4溶液中能生成藍(lán)色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象。______________________________________________________________________________________________________________________②把鈉加入稀鹽酸中，有何現(xiàn)象？相比鈉與水的反應(yīng)哪個(gè)更劇烈？為什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________鈉先與水反應(yīng)：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，生成的NaOH再與CuSO4反應(yīng)：2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4?，F(xiàn)象為浮、熔、游、響；鈉與稀鹽酸反應(yīng)比與水反應(yīng)更劇烈，因?yàn)殁c與水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鈉與H＋的反應(yīng)，鹽酸中單位體積內(nèi)的H＋數(shù)目比水中的多，所以鈉與鹽酸反應(yīng)更劇烈。3．實(shí)驗(yàn)室中，用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，然后用濾紙吸干表面的煤油，再用小刀切開觀察。在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能得出鈉的物理性質(zhì)是(

)A鈉在常溫下是固體B．鈉的熔點(diǎn)很低C．鈉具有銀白色的金屬光澤D．金屬鈉很軟答案：B4．向分別盛有100mL水、100mL鹽酸、100mL硫酸銅溶液的X、Y、Z三個(gè)燒杯中分別投入1.15gNa，Na均完全反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是(

)A．三個(gè)燒杯中一定會(huì)發(fā)生的反應(yīng)：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑B．三個(gè)燒杯中的反應(yīng)，相比而言，X中的反應(yīng)最劇烈C．Z燒杯中一定會(huì)有Cu(OH)2沉淀生成D．三個(gè)燒杯中生成的氣體的質(zhì)量不相同答案：C解析：鈉與鹽酸反應(yīng)的本質(zhì)是Na與HCl中的H＋反應(yīng)，當(dāng)酸反應(yīng)完后才與溶劑水反應(yīng)，當(dāng)酸足量時(shí)，鈉只與酸反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；Y燒杯中的反應(yīng)最劇烈，B項(xiàng)錯(cuò)誤；鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑、2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4，所以一定會(huì)有Cu(OH)2沉淀生成，C項(xiàng)正確；因向三個(gè)燒杯中加入的鈉的質(zhì)量相同且鈉完全反應(yīng)，故生成的H2的質(zhì)量相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。三、實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用——鈉與氧氣反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)】金屬鈉與氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腶．探究金屬鈉與氧氣的反應(yīng)。b．認(rèn)識(shí)條件控制對(duì)于實(shí)驗(yàn)研究的意義。(2)實(shí)驗(yàn)用品金屬鈉、酒精燈、坩堝、三腳架、泥三角、坩堝鉗、鑷子、小刀、玻璃片、濾紙、火柴。(3)實(shí)驗(yàn)方案a．將切好的金屬鈉放置在空氣中，觀察現(xiàn)象。b．將一小塊金屬鈉放入坩堝中加熱，觀察現(xiàn)象。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟1：金屬鈉放置在空氣中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：新切開的鈉具有銀白色的金屬光澤，在空氣中很快________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在常溫下，4Na＋O2===2Na2O(白色固體)。變暗

小球黃色淡黃[即學(xué)即練]1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)金屬鈉可以放置在空氣中(

)(2)Na2O可由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成，Na2O2則不能(

)(3)Na燃燒火焰為黃色(

)(4)常溫下，鈉與氧氣反應(yīng)生成淡黃色固體(

)(5)鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，條件不同，產(chǎn)物也不同，說(shuō)明反應(yīng)條件的控制對(duì)實(shí)驗(yàn)研究有重要意義(

)××√×√2．交流思考(1)上述探究過(guò)程，用到了哪些研究方法？___________________________________________________________(2)請(qǐng)比較金屬鈉與其他金屬(如鐵)在化學(xué)性質(zhì)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。______________________________________________________________________________________________________________________觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法。相同點(diǎn)：在一定條件下，鈉與其他金屬均能與某些非金屬單質(zhì)、酸等發(fā)生反應(yīng)。不同點(diǎn)：金屬鈉活潑，常溫下能與水劇烈反應(yīng)。3．取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙(底部鋪有一層細(xì)沙)里加熱，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

)①金屬鈉先熔化②在空氣中燃燒，放出黃色火花③燃燒后得到白色固體④燃燒時(shí)火焰為黃色⑤燃燒后生成淡黃色固體A．①② B．①②③C．①④⑤

D．④⑤答案：C四、鈉的保存及用途

(1)保存。金屬鈉通常保存在煤油中或石蠟油中。(2)用途。未用完的金屬鈉要放回試劑瓶，不能隨便丟棄！五、比較法的應(yīng)用——研究氧化鈉和過(guò)氧化鈉的性質(zhì)Na2O、Na2O2的比較物質(zhì)氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式Na2ONa2O2顏色、狀態(tài)____色固體____色固體陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比1∶21∶2生成條件Na與O2_____下反應(yīng)Na與O2在__________的條件下反應(yīng)熱穩(wěn)定性不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為Na2O2較穩(wěn)定白淡黃常溫點(diǎn)燃或加熱與H2O反應(yīng)Na2O＋H2O===________2Na2O2＋2H2O===_____________與CO2反應(yīng)Na2O＋CO2===________2Na2O2＋2CO2===_____________與鹽酸反應(yīng)Na2O＋2HCl===___________2Na2O2＋4HCl===________________主要用途用于制取NaOH、Na2CO3用于制取強(qiáng)氧化劑、漂白劑，作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑聯(lián)系熱時(shí)可發(fā)生反應(yīng)：

_________________2NaOH4NaOH＋O2↑Na2CO32Na2CO3＋O22NaCl＋H2O4NaCl＋2H2O＋O2↑

[即學(xué)即練]1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)Na2O2在空氣中放置后由淡黃色變?yōu)榘咨幕瘜W(xué)方程式是2Na2O2===2Na2O＋O2↑(

)(2)Na2O2中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1∶1(

)(3)Na2O與Na2O2分別與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同(

)(4)Na2O與Na2O2均可與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣(

)(5)鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí)，不能用泡沫滅火器滅火(

)(6)Na2O2可使酚酞溶液變紅(

)(7)Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間，變成白色黏稠物的原因是2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2(

)××××√××2．金屬鈉露置在空氣中發(fā)生如下變化：請(qǐng)寫出金屬鈉長(zhǎng)期露置在空氣中發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式。答案：發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式：①4Na＋O2===2Na2O②Na2O＋H2O===2NaOH④2NaOH＋CO2＋9H2O===Na2CO3·10H2O⑤Na2CO3·10H2O===Na2CO3＋10H2O3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖所示的過(guò)氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。過(guò)氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為________價(jià)。(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)，滴入幾滴水，現(xiàn)象是____________，帶火星的木條復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，向試管所得溶液中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象是_______________。(3)若用嘴通過(guò)導(dǎo)管向附著少量Na2O2粉末的棉花吹氣，棉花燃燒。原因是Na2O2與H2O、CO2反應(yīng)，其中與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑－1產(chǎn)生大量氣泡溶液先變紅后褪色2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2解析：(1)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，過(guò)氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為－1。(2)滴入幾滴水，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，氧氣助燃，帶火星的木條復(fù)燃，滴入酚酞，溶液先變紅后褪色。4．下列關(guān)于氧化鈉和過(guò)氧化鈉的說(shuō)法正確的是(

)A.它們是白色粉末B．它們都能與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣C．它們都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣D．過(guò)氧化鈉可作為潛水艇和呼吸面具的供氧劑答案：D解析：過(guò)氧化鈉是淡黃色粉末，A錯(cuò)誤；氧化鈉與水反應(yīng)只生成氫氧化鈉，不產(chǎn)生氧氣，B錯(cuò)誤；氧化鈉與二氧化碳生成碳酸鈉，不會(huì)生成氧氣，C錯(cuò)誤；過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都能生成氧氣，可作為潛水艇和呼吸面具的供氧劑，D正確。

答案：C解析：鈉與純氧中反應(yīng)生成氧化鈉，雖然產(chǎn)物唯一，但無(wú)法確定反應(yīng)是否完全，故不選A；鈉與二氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成氧化鈉和碳，氧化鈉又能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，故不選B；C項(xiàng)中反應(yīng)是工業(yè)制取氧化鈉最常見的方法，產(chǎn)生的氮?dú)夂凸腆w易分離，目標(biāo)產(chǎn)物中無(wú)雜質(zhì)，而且亞硝酸鈉屬于工業(yè)常用鹽，價(jià)格低，它提供一部分的鈉元素，從而減少較貴重的金屬鈉的用量，且生成的N2可保護(hù)Na2O不被進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為Na2O2，故選C；鈉放置在空氣中不僅與氧氣反應(yīng)還與水蒸氣反應(yīng)，所以產(chǎn)物不純，故不選D。核心素養(yǎng)一、鈉與溶液的反應(yīng)[例1]將金屬鈉放入盛有下列溶液的小燒杯中，既有氣體產(chǎn)生，又有沉淀產(chǎn)生的是(

)①M(fèi)gSO4溶液②NaHCO3溶液③Na2SO4溶液④飽和澄清石灰水⑤NH4Cl溶液A．①③④ B．②⑤C．①④ D．全部狀元隨筆鈉與某些物質(zhì)的水溶液反應(yīng)一定有氣體產(chǎn)生，是否產(chǎn)生沉淀則需考慮NaOH與原溶質(zhì)的反應(yīng)、溶劑H2O的減少對(duì)溶質(zhì)的影響以及反應(yīng)放熱對(duì)溶質(zhì)溶解度的影響等。答案：C解析：將鈉放入盛有題給溶液的燒杯中，金屬鈉均先與水發(fā)生反應(yīng)：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。①中MgSO4＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋Na2SO4；②中NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O，生成的Na2CO3溶解度大于NaHCO3，故不會(huì)產(chǎn)生沉淀；③中Na2SO4與NaOH不反應(yīng)，沒(méi)有沉淀生成；④中反應(yīng)消耗水，溶液溫度升高，Ca(OH)2的溶解度降低，析出Ca(OH)2沉淀；⑤中只產(chǎn)生氣體，沒(méi)有沉淀生成。[提升1]將一塊綠豆粒大小的金屬鈉分別投入下列溶液中，反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生的反應(yīng)均正確的是(

)選項(xiàng)溶液反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象化學(xué)方程式A稀鹽酸劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣體，溶液中產(chǎn)生白色沉淀2Na＋2HCl===2NaCl＋H2↑BCuSO4產(chǎn)生氣體，溶液中產(chǎn)生紅色固體2Na＋CuSO4===Na2SO4＋CuCFeCl3產(chǎn)生氣體，溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀2FeCl3＋6Na＋6H2O===2Fe(OH)3↓＋6NaCl＋3H2↑D稀NaOH產(chǎn)生氣體，溶液中產(chǎn)生白色沉淀2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑答案：C解析：A錯(cuò)，鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成NaCl和H2，NaCl易溶于水。B錯(cuò)，Na是極活潑金屬，投入CuSO4溶液中，Na與水反應(yīng)生成NaOH和H2，NaOH再與CuSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Cu(OH)2藍(lán)色沉淀，不能置換出銅。C對(duì)，Na先與水反應(yīng)生成NaOH和H2，NaOH再與FeCl3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Fe(OH)3紅褐色沉淀。D錯(cuò)，Na與水反應(yīng)生成NaOH和H2，NaOH易溶于水。狀元隨筆(1)在酸溶液中H＋濃度比水中大，在酸中反應(yīng)會(huì)更劇烈。(2)鈉不能從鹽溶液中置換出金屬單質(zhì)。關(guān)鍵能力鈉與水反應(yīng)的延伸應(yīng)用反應(yīng)類別反應(yīng)分析與酸溶液反應(yīng)鈉投入酸中時(shí)，鈉先與酸中的H＋反應(yīng)，當(dāng)酸反應(yīng)完時(shí)，鈉再與水反應(yīng)，即反應(yīng)順序是“先酸后水”。鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na＋2HCl===2NaCl＋H2↑。鈉與酸溶液的反應(yīng)比鈉與水的反應(yīng)更劇烈，因?yàn)樗嶂械腍＋濃度大與堿溶液反應(yīng)將鈉加入堿溶液中，實(shí)質(zhì)是鈉與水發(fā)生反應(yīng)與鹽溶液反應(yīng)鈉與鹽溶液反應(yīng)，一般分兩步考慮，先考慮Na與水反應(yīng)生成NaOH，再考慮NaOH是否與鹽反應(yīng)①將鈉投入NaCl溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑②將鈉投入飽和NaCl溶液中，有H2放出，還有NaCl晶體析出(溫度不變)③將鈉投入CuSO4溶液中，有H2放出，同時(shí)有藍(lán)色沉淀生成(注意Na不能從CuSO4溶液中置換出Cu)：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4將上面兩個(gè)化學(xué)方程式疊加可得總反應(yīng)：2Na＋2H2O＋CuSO4===Cu(OH)2＋Na2SO4＋H2↑狀元隨筆金屬鈉與溶液反應(yīng)的現(xiàn)象(1)共性：因?yàn)殁c與水的反應(yīng)屬于劇烈的置換反應(yīng)，故鈉與溶液反應(yīng)有共同的現(xiàn)象產(chǎn)生。①浮：鈉浮在液面上；②熔：鈉熔化成光亮的小球；③游：在液面上不停地游動(dòng)直至反應(yīng)完；④響：反應(yīng)過(guò)程中不停地發(fā)出“嘶嘶”的響聲。(2)差異性：與酸反應(yīng)時(shí)，由于溶液中H＋濃度較大，反應(yīng)程度比鈉與水的反應(yīng)劇烈，最后鈉可能在液面上發(fā)生燃燒；與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，還可能會(huì)生成沉淀(如生成難溶性堿)、氣體(NH3)等。二、Na2O2的性質(zhì)[例2]下列敘述不正確的是(

)A．Na2O2是淡黃色固體，Na2O是白色固體，二者都能與水反應(yīng)生成NaOHB．Na和O2在加熱時(shí)反應(yīng)生成Na2O2，在常溫下反應(yīng)生成Na2OC．Na2O與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Na2CO3，Na2O2與CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成O2D．2gH2充分燃燒后產(chǎn)物被Na2O2完全吸收，Na2O2固體增重2g答案：C解析：Na2O2與CO2反應(yīng)生成O2：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；2gH2充分燃燒后生成18g水，完全被Na2O2固體吸收發(fā)生反應(yīng)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，由質(zhì)量守恒可知，固體由Na2O2―→NaOH，其質(zhì)量增加的量等于H2O―→O2的質(zhì)量減少量，18g水被吸收后生成16gO2，即Na2O2固體增重2g。

[提升2]下列說(shuō)法中正確的是(

)A．將Na塊放入水中，產(chǎn)生氣體：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑B．二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少C．鈉與CuSO4溶液反應(yīng)：2Na＋CuSO4===Cu↓＋Na2SO4D．Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間，變成白色黏稠物：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2答案：A解析：A對(duì)，Na與水反應(yīng)生成NaOH和H2，化學(xué)方程式為2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。B錯(cuò)，二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末，發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，反應(yīng)后固體質(zhì)量增加。C錯(cuò)，鈉極易與水反應(yīng)，不能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu，而是生成Cu(OH)2沉淀。D錯(cuò)，Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間，變成白色黏稠物，發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。狀元隨筆高考試題中?？疾橛嘘P(guān)鈉、過(guò)氧化鈉的三個(gè)反應(yīng)：(1)鈉與水反應(yīng)：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。(2)過(guò)氧化鈉與CO2反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。(3)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

實(shí)際上這兩個(gè)反應(yīng)均不能發(fā)生，只是從質(zhì)量的角度可看作Na2O2只吸收了H2和CO，Na2O2增加的質(zhì)量等于H2和CO的質(zhì)量。這樣在分析H2和CO在氧氣中燃燒的產(chǎn)物被Na2O2完全吸收后固體質(zhì)量的變化時(shí)會(huì)變得很方便。凡分子組成符合(CO)m·(H2)n的物質(zhì)，Wg該物質(zhì)在O2中完全燃燒后的產(chǎn)物(CO2和水蒸氣)與足量的Na2O2固體反應(yīng)后，固體增加的質(zhì)量為Wg?；蚴怯蒀、H、O三種元素組成的物質(zhì)，只要該物質(zhì)中C、O原子個(gè)數(shù)比為1∶1，也可滿足該變化。(2)先后順序關(guān)系。當(dāng)CO2、H2O(g)與足量的Na2O2同時(shí)接觸時(shí)，由于Na2O2與H2O反應(yīng)生成的NaOH能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，所以可以視為Na2O2先與CO2反應(yīng)，待CO2反應(yīng)完全后，Na2O2再與H2O(g)反應(yīng)。學(xué)考評(píng)價(jià)1．從生活常識(shí)角度考慮，試推斷鈉元素在自然界中主要的存在形式是(

)A．Na B．NaClC．NaOH D．Na2O答案：B解析：鈉是活潑金屬，在自然界中全部以化合物的形式存在，氫氧化鈉溶液能夠吸收CO2，氧化鈉吸收水生成氫氧化鈉，所以鈉元素在自然界中主要的存在形式是NaCl。2．將一小塊金屬鈉投入盛有滴有紫色石蕊試液的冷水的燒杯中，甲同學(xué)認(rèn)為可以觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的有(

)①鈉投入水中，先沉入水底，后浮出水面②鈉立即與水反應(yīng)，并有氣體產(chǎn)生③反應(yīng)后溶液變紅色④鈉熔化成光亮的小球⑤小球在水面上迅速游動(dòng)⑥有“嘶嘶”的響聲發(fā)出A．①②③④ B．②③④⑤C．②④⑤⑥ D．③④⑥答案：C解析：鈉的密度比水小，投入水中，不會(huì)沉入水底，而是浮在水面上，①錯(cuò)誤；鈉是活潑金屬，能與冷水劇烈反應(yīng)，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，有氣體產(chǎn)生，②正確；鈉與水反應(yīng)生成NaOH，反應(yīng)后溶液呈堿性，紫色石蕊試液變藍(lán)，③錯(cuò)誤；鈉的熔點(diǎn)低，與水反應(yīng)時(shí)放熱，會(huì)熔化成光亮的小球，④正確；鈉與水反應(yīng)生成氫氣，在氣體推動(dòng)下，鈉球在水面上迅速游動(dòng)，⑤正確；鈉與水劇烈反應(yīng)，會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的響聲，⑥正確。故選C。3．2022年3月23日，神舟十三號(hào)飛行乘組圓滿完成了“天宮課堂”第二課授課活動(dòng)。為了使宇航員在飛船中得到一個(gè)穩(wěn)定的、良好的生存環(huán)境，一般在飛船內(nèi)安裝盛有Na2O2顆粒的裝置。下列關(guān)于Na2O2的敘述不正確的是(

)A．Na2O2為白色的固體粉末B．Na2O2中陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為1∶2C．Na2O2與H