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《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)了解時政評論類文體的特點,學(xué)習(xí)議論文破立結(jié)合的論證方法。學(xué)習(xí)論證方法,辨析論證風(fēng)格,體會論證語言的準(zhǔn)確性核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運用:學(xué)習(xí)本文立論和駁論相結(jié)合、在演繹推理中展開論述的寫作方法以及理論論證、舉例論證、比喻論證、對比論證等論證方法。審美鑒賞與創(chuàng)造把握文章的思辨性。教學(xué)重難點重點:理解各個部分和文章主題之間的關(guān)系。教學(xué)過程導(dǎo)入新課習(xí)主席說:“時代是思想之母,實踐是理論之源。”告訴我們什么?(學(xué)生談理解)實踐是檢驗理論成果和制度成果的試金石。新時代,我國發(fā)展走上了快車道,國家領(lǐng)導(dǎo)人在全國各地開展調(diào)研,就是在回應(yīng)“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在1976年的時候有一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論,鄧小平:“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題,《光明日報》刊登了一篇文章,一下子引起那么大的反應(yīng),說是‘砍旗’,這倒進(jìn)一步引起我的興趣和注意。不要小看實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)的爭論。這場爭議的意義大了,它的實質(zhì)就在于是不是堅持馬列主義、毛澤東思想。”這場大討論的發(fā)生有著深刻的社會歷史背景。作者介紹胡福明(1935-)。1955年9月就讀于北京大學(xué)新聞專業(yè),翌年進(jìn)中國人民大學(xué)哲學(xué)研究班學(xué)習(xí),1962年畢業(yè)后,到南京大學(xué)政治系(后更名哲學(xué)系)任教。曾任系黨總支副書記、副系主任、副教授、教授。1982年11月調(diào)至江蘇省委工作,歷任省委宣傳部副部長、部長、省委常委、省委黨校校長、江蘇省政協(xié)副主席等職。題目解說“實踐”指的是實際去做,履行,不是僅體現(xiàn)在理論上?!拔ㄒ弧蓖怀隽藢嵺`這一標(biāo)準(zhǔn)的重要作用和地位,題目明確提出了觀點,突出了實踐的重要意義。層次結(jié)構(gòu)本文共分為五個部分:第一部分:檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會實踐。第二部分:理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則。第三部分:革命導(dǎo)師是堅持用實踐檢驗真理的榜樣。第四部分:任何理論都要不斷接受實踐的檢驗。全文分析1.本文的核心觀點是“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。主要概念就是“實踐”。可以從以下幾個方面來理解:(1)“實踐”是什么?檢驗真理的“標(biāo)準(zhǔn)”。(2)“實踐”的作用是什么?區(qū)分謬誤與真理。一個理論,是否正確反映了客觀實際,是不是真理,只能靠社會實踐來檢驗。(3)為什么是“唯一”標(biāo)準(zhǔn)?一個理論,是否正確反映了客觀實際,是不是真理,只能靠社會實踐來檢驗。2..文章第二部分主要針對哪兩類同志的疑惑和擔(dān)心來展開議論的?①第一類人擔(dān)心堅持實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),會削弱理論的意義;②第二類人擔(dān)心強調(diào)實踐的作用,會不會影響用馬列主義、毛澤東思想批判修正主義。3.這篇文章的開頭段在文中起到什么作用?①提出話題,指明論證前提;②說明寫作背景,強化針對性;③指出寫作的目的意義,為下文張本。4.如何理解第10段中“馬列主義、毛澤東思想之所以……并用來指導(dǎo)實踐”這句話?明確:這句話闡述了馬列主義、毛澤東思想的力量來源是實踐。即使是馬列主義、毛澤東思想這種經(jīng)過無數(shù)次論證的理論都要經(jīng)過實踐的檢驗才能顯示出其力量,更遑論其他人提出的理論了。此外,這句話還從另一個方面闡述了馬列主義、毛澤東思想的高度正確性。正是因為它們經(jīng)過了實踐的檢驗,并且對實踐經(jīng)驗進(jìn)行了高度概括,所以才能夠指導(dǎo)人們的實踐。六、寫作特點1.富于思辨性。本文富于思辨性,善于運用經(jīng)典理論文獻(xiàn)和典型事例,立論與駁論相結(jié)合,在演繹推理中展開論述。這篇文章針對“兩個凡是”的錯誤思想,從根本理論上否定了“兩個凡是”,從理論上和實踐(事實)上證明了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點。七、中心思想文章論述了馬克思列寧主義的實踐第一的觀點,明確地指出檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會實踐,理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義的一個最基本的原則,任何理論都要不斷接受實踐的檢驗。課后練習(xí)1.下列詞語中標(biāo)紅字的讀音有誤的一組是 ()A.肅清(sù)領(lǐng)域(yù) 實踐(jiàn) 澄清(chénɡ)B.炮制(páo) 駁倒(bó) 概括(ɡài) 記載(zǎi)C.簽名(qiān) 編輯(jí) 永葆(bǎo) 糾正(jiū)D.開辟(pì) 枷鎖(ji?。?胡謅(zōu) 禁錮(ɡù)答案:選D。D項,“謅”應(yīng)讀“zhōu”。2.下列詞語中沒有錯別字的一組是 ()A.純萃 根據(jù) 削弱 混亂不堪B.衡量 榜樣 祥細(xì)

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