科學(xué)活動(dòng)：十二生肖

科學(xué)活動(dòng)：十二生肖設(shè)計(jì)意圖：十二生肖是我們中國傳統(tǒng)的一種記年方式，它有十二種動(dòng)物組成，是我們所熟知的，通過對十二生肖傳說故事、十二生肖排列順序等方面內(nèi)容的充實(shí)，豐富孩子們對于十二生肖的全面認(rèn)知。并利用生肖轉(zhuǎn)盤，各類操作材料，讓孩子們對十二生肖的理解在原有的基礎(chǔ)上更加深入，幼兒的語言表達(dá)能力、抽象思維能力和簡單的推理能力在活動(dòng)中都得到了發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：.了解自己屬相的相鄰屬相以及父母屬相的相鄰屬相。.能給十二生肖的排序，在討論、游戲等形式中萌發(fā)進(jìn)一步探究的愿望。.喜歡參加操作活動(dòng)，能積極探索。活動(dòng)準(zhǔn)備：十二生肖教具、十二生轉(zhuǎn)盤、十二生肖圖片若干、十二生肖故事視頻、音樂活動(dòng)過程：一、轉(zhuǎn)盤導(dǎo)入，激發(fā)興趣L師：今天老師帶來了很多的動(dòng)物朋友，都有誰呀？.師：一共有多少只小動(dòng)物？教師總結(jié)：他們有一個(gè)共同的名字叫十二生肖。.師：一種動(dòng)物就代表了一年，那么十二種動(dòng)物就是幾年？三、播放視頻，了解十二生肖的排序.師：十二生肖誰排第一？為什么是老鼠排在第一？.師：老師這里有一個(gè)十二生肖的故事，我們一起來看一看(1)、師：第一組比賽是什么？有哪些小動(dòng)物參加？誰得了第一誰是最后?(出示相應(yīng)圖片)(2)、師：第二組比賽是什么？有哪些小動(dòng)物參加？誰得了第一誰是最后？(請小朋友上來找)(3)、師:請小朋友來貼一貼第三組(4)、師：第四組呢？教師總結(jié)：十二年豬年過完了，接下來又到什么年了？鼠年。又到鼠年了，新的一輪十二生肖又開始了。二、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，初步掌握屬相排序了解自己屬相師：每個(gè)小朋友都有自己的屬相，你的屬相是什么？還有不同的屬相嗎？師：大一歲了，我們的屬相會(huì)變嗎？教師總結(jié)：原來你們是狗年和雞年出生的，所以你們都是狗寶寶和雞寶寶,你們的屬相就一直都是狗，不會(huì)因?yàn)槟挲g的增加而改變了解自己屬相的相鄰屬相師：屬狗的小朋友，他的前面是哪一個(gè)小動(dòng)物？后面是哪一個(gè)小動(dòng)物？屬雞的小朋友呢？了解爸爸媽媽屬相的相鄰屬相師：小朋友知道你們的爸爸媽媽是屬什么的嗎？他們的前一個(gè)屬相是什么？后一個(gè)屬相是什么？師：你和媽媽的屬相一樣那年齡一樣大嗎？教師小結(jié)：我們班有些小朋友的屬相和爸爸媽媽的屬相一樣，其實(shí)就是我們十二生肖十二年循環(huán)一次的結(jié)果，爸爸媽媽是以前狗年出生的，小朋友是以后的狗年出生的，所以才會(huì)屬相一樣而年齡不一樣。三、幼兒自主操作，鞏固屬相排列順序師：剛才我們找到了自己屬相的相鄰屬相，也找到了爸爸媽媽的相鄰屬相。接下來你們敢不敢挑戰(zhàn)自己，幫我們的十二生肖排排隊(duì)？老師這里有三組小游戲：.十二生肖連線游戲師：給中間的屬相動(dòng)物找朋友找一找前面的朋友和后面的朋友，然后連線.十二生肖貼紙小游戲師：請你幫12生肖找找他們的家.十二生肖排隊(duì)小游戲師：請你幫十二生肖排排隊(duì).幼兒自由選擇操作.跟客人老師共同檢查師：游戲完成后請小朋友們?nèi)フf給客人老師聽一聽。四、活動(dòng)結(jié)束師：老師給每個(gè)小朋友的椅子下面準(zhǔn)備了十二生肖掛牌小朋友們把它掛起來我們一起來玩一個(gè)十二生肖排排隊(duì)的游戲，請小朋友們按照十二生肖的順序排好（音樂）師