unit3theinternet第3課時readingforwriting高一英語系列_第1頁
unit3theinternet第3課時readingforwriting高一英語系列_第2頁
unit3theinternet第3課時readingforwriting高一英語系列_第3頁
unit3theinternet第3課時readingforwriting高一英語系列_第4頁
unit3theinternet第3課時readingforwriting高一英語系列_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

ReadingforWritingWriteablogpost

Unit3TheInternetContentsPart1AnalyzingtheReadingTextPart2PreparingtowriteStep1.Pre-ReadingWhichdoyouliketouse?Why?Whatshouldwepayattentiontoaboutthem?1.Readandchoosethecorrectanswer.Step2.While-ReadingStep2.While-Reading3.Whoaretheonlinetroublemakerstheblogpostmentions?A.Middleschoolstudents.B.Trollsandcyberbullies.C.PolitetheInternetusers.D.Anonymousbloggers.4.WhatcanwelearnaccordingtoBoy579?A.Boy579alwaysmakestroubleinthechatroom.B.Boy579hadabadexperienceonline.C.Amy'sphotowaspostedonline.D.Amywasmadefunofbysomeone.2.Readandchoosethecorrectanswers.Readandanswer.1.Whatisthetopicoftheblog?A1.________—howdoyou2.____safeonlineandavoidbad3.__________ontheInternet?questionstayexperiences2.Whatarethespecificadvicetostaysafeonline?First,followthe4.______rule:leavethesite5.___________whenyouseeorreadsomething6._____________.Second,protectyour7._______.Third,be8._____.goldenimmediatelyprivacypolite3.鼓勵網(wǎng)友留言

Anybadexperiencesonline?Orsomegood9.______?Postyour10._________below!adviceReadandfill.Readandfillintheblanks.safetyguidelinesimmediatelywhotostealbeingthatatmorepolite1.accountn.賬戶;描述(教材P31)Lauraneedsanappthatwilladdmoneytoherbankaccount.勞拉需要一個應(yīng)用程序,用這個程序可以把錢添加到她的銀行賬戶。(1)accountfor

說明(原因等);做出解釋;占……(比例)(2)open/closeabankaccount 開啟或關(guān)閉銀行賬戶onaccountof=becauseof 由于;因為onnoaccount 不論什么理由都不take...intoaccount=take...intoconsideration

考慮……;把……考慮在內(nèi)①He'llhavetoaccountforwhereeverycentgoes.他得說明所花掉的每一分錢的用途。②OnnoaccountwillIloseheart.我決不會灰心喪氣。③Beforemakingadecision,weshouldtaketheneedsofcustomersintoaccount.在我們做出決定之前,我們應(yīng)該考慮一下顧客的需要。④Theflightwaspostponedonaccountofbadweather.因為天氣惡劣,飛行延期了。Languagepointsofinto即學(xué)即練12Step3.Post-ReadingLanguagepoints2.345.(教材P32)However,themorepoliteyouare,thelesslikelyitisyouwillbeattacked.然而,你越有禮貌,你就越不可能受到攻擊。

句中含有“the+比較級(+主語+謂語),the+比較級(+主語+謂語)”結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)意為“(……)越……,(……)越……”。(1)“the+比較級(+主語+謂語),the+比較級(+主語+謂語)”表示一方隨另一方變化。前一個“the+比較級”是條件狀語從句,后一個是主句。主句用一般將來時,前面的從句用一般現(xiàn)在時表示將來。(2)“比較級+and+比較級”意為“越來越……”,表示人/事物本身在程度上的改變。①Youwillmakegreaterprogressifyouworkharder.=Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你學(xué)習(xí)越努力,進(jìn)步就越大。①Themoreyoupractise,the________(well)youcanunderstand.②Themoreclothesyouwear,the________(warm)youwillfeel.betterwarmer5.

67.(教材P32)TodayIthoughtI'dblogaboutaquestionthathasbeenaskedmanytimes-h(huán)owdoyoustaysafeonlineandavoidbadexperiencesontheInternet?【分析】

本句是一個主從復(fù)合句,Ithought后是省略了that的賓語從句,thathasbeenaskedmanytimes為限制性定語從句,修飾先行詞aquestion;破折號后是對名詞aquestion的詳細(xì)說明?!痉g】

今天我想寫一篇博客,關(guān)于一個被問過很多次的問題——如何在網(wǎng)上保持安全,避免糟糕的上網(wǎng)經(jīng)歷?

Writing

網(wǎng)絡(luò)博客文體是包含了網(wǎng)友評論、相關(guān)新聞鏈接在內(nèi)的一種新興的新聞文體。它通常就某一問題發(fā)表自己的觀點(diǎn),體現(xiàn)了個性化的交流。文章通常以陳述句居多,也較多地采用疑問句和感嘆句,用來表達(dá)強(qiáng)烈的情感?!驹掝}詞匯】①blogaboutaquestion

就某一問題寫博客②staysafeonline在網(wǎng)上保持安全③badexperiencesontheInternet不好的上網(wǎng)經(jīng)歷④goldenrule

黃金法則【話題句式】1.HowdoyoustaysafeonlineandavoidbadexperiencesontheInternet?你如何在網(wǎng)上保持安全,避免在網(wǎng)上的不良經(jīng)歷?2.I’mnotanexpert,butmanyyearsasabloggerhavetaughtmeathingortwo.我不是專家,但作為一個博主,我已經(jīng)學(xué)了好幾年了。7.Trollsoftenuseseveralfalsenamessothattheycanstayonasite.發(fā)挑釁帖子的人經(jīng)常使用幾個假名,這樣他們就可以留在一個網(wǎng)站上。8.However,themorepoliteyouare,thelesslikelyitisyouwillbeattacked.然而,你越有禮貌,你被攻擊的可能性就越小。最近,你在博客上發(fā)起一次英語征文活動,邀請讀者圍繞“Scienceandtechnologyischangingourlifegreatly.”這個話題,談?wù)効茖W(xué)技術(shù)給我們的日常購物帶來的變化,并暢想未來的購物方式。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。典例示范體裁話題:說明文,科技影響日常購物確定時態(tài)人稱:一般現(xiàn)在時為主,第三人稱為主布局文章架構(gòu)首段:引出話題,科技發(fā)展與生活變革;中段:列舉情況(不同的購物方式);尾段:暢想未來。1.科技發(fā)展改變生活;列出核心要點(diǎn)。2.三代人購物生活的變化。3.暢想未來的購物方式。謀篇布局_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論