幼兒教師培訓個人總結

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幼兒老師培訓個人總結1

回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極積極的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細心、關懷和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現(xiàn)就一學期以來的工作總結如下：

一、前階段工作的不足

1、班內部分小伙伴用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒剛入園，和老師的溝通技能較差，經常不能表達清晰自己的想法和要求。

3、班內部分小伙伴紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效

(一)思想工作

本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。

(二)教學工作

在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎上，仔細開展各項教育教學活動。在教學活動中著重以游戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常仔細備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒預備充分的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，著重個體差異。著重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等技能的培育，平常仔細做好每個活動的觀測記錄及效果分析。

(三)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的`時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

(四)安全工作

在一日保教活動中，我班老師始終以“安全第一”為原那么。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

三、心得體會

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，**幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開始學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調研，爭取上好每節(jié)課。我仔細預備每次活動，得到了家長對我工作的確定。

四、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

幼兒老師培訓個人總結2

時間飛逝，轉瞬間，一個焦灼而又充盈的學期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子性格活潑開朗，但性格鮮亮，經過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的提高，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛團體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求提高。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。

二、工作方面

一)教育教學

在教學中，要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我仔細備好每節(jié)課，自我動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產生開心心境，制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，著重個別幼兒教育，使班級堅持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫忙的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學資料注入新的活力。

1、在教學活動中仔細備課，做好課前的預備工作，課后仔細總結閱歷，每節(jié)課做教學反思，以提高自身的教學本領。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，供應充分的教學用具。在一日活動中，著重教給幼兒初淺的，簡約的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的技能。

3、仔細的領悟新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。

4、依據(jù)制定的活動目標，資料與要求組織好教育教學活動的`各環(huán)節(jié)，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展本領。

5、仔細填寫周、月計劃。

二)安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐煩細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細填寫一日情景表。

三)保育工作

在日常生活中教育幼兒關懷團體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進行因人施教，和家長一齊訂正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培育，使得幼兒在原有的基礎上有需要的進展。

2、協(xié)作保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗潔凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自我穿衣服、穿鞋子。

四)家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情景便家進步一步了解幼兒，使幼兒有更大的提高。

五)反思

作為一名幼兒教育工，我喜愛自我的職業(yè)，始終以踏實的工作立場，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個主人翁的精神悄悄的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自我的光和熱。

半年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參與教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

幼兒老師培訓個人總結3

時間總是在充盈的工作中過去得飛速。一轉瞬，一個學年又即將結束了，回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、思想方面

能積極參與政治學習，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。

二、教育工作方面

1、在教育教學活動中，我仔細的領悟新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，依據(jù)每周制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，為幼兒的學習和進展提供更豐富的資源和寬闊的空間。使之在參與活動的過程中，認知和掌控事物的特征與屬性。

在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡約的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的技能。在開展主題領域活動中，從幼兒的愛好出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和知識預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身技能與寫作技能。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采用相應的措施。關注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。

三、保育工作方面

著重加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，著重加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練。使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能著重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒加強自我愛護技能及自理技能。

四、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護技能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。

五、家長工作方面

主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。老師與家長互動效果徑直影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的.滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。

當問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。在平常工作中，我常常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，實時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展爭論。在“半日開放日”，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，找到了繼續(xù)教育引導的方向。

六、利用各種機會，提高自身素養(yǎng)

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力汲取外界的信息和知識，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、清水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊頌。

幼兒園的生活總是那樣令人回