社會(huì)實(shí)踐總結(jié)自我鑒定（9篇）

第16頁共16頁社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)自我?鑒定今?天，我們?班的綜合?實(shí)踐活動(dòng)?“生活中?的垃圾”?完成了成?果展示課?的內(nèi)容。?同學(xué)們因?為親自去?活動(dòng)了，?所以匯報(bào)?起來很有?條理。我?原本以為?農(nóng)村的孩?子在成果?展示課上?的表現(xiàn)不?及城市的?孩子，但?今天的表?現(xiàn)我很滿?意。在?開題課上?，大家對(duì)?我班每天?產(chǎn)生的垃?圾，我班?的___?_家庭一?周產(chǎn)生的?垃圾和我?校每天產(chǎn)?生的垃圾?情況進(jìn)行?了了解。?通過了解?發(fā)現(xiàn)我們?日常生活?中產(chǎn)生了?許多的垃?圾，于是?我們?cè)O(shè)立?了本次綜?合實(shí)踐活?動(dòng)的主題?“生活中?的垃圾”?。然后我?充分放手?，讓學(xué)生?各抒己見?，說明自?己真心想?要研究的?有關(guān)生活?中的垃圾?的問題。?同學(xué)們?暢所欲言?，最后在?教師的引?導(dǎo)下設(shè)立?了本次活?動(dòng)的五個(gè)?子課題，?即垃圾的?來源，垃?圾的處理?，垃圾的?分類，垃?圾的危害?，垃圾的?變廢為寶?。然后我?們?nèi)w同?學(xué)以最想?要研究的?子課題為?載體開始?自由結(jié)組?，然后從?組員中舉?手表決了?該組的組?長___?_、__?__、_?___、?____?。然后每?組的組員?在組長的?帶領(lǐng)下，?在教師的?指導(dǎo)下撰?寫了研究?計(jì)劃，組?員們也都?建立了聯(lián)?系卡?？?著他們的?積極勁，?我真的很?高興。?此后同學(xué)?們利用了?一個(gè)多月?的時(shí)間進(jìn)?入研究活?動(dòng)，教師?也及時(shí)了?解同學(xué)們?的活動(dòng)情?況，并給?給予了他?們相應(yīng)的?指導(dǎo)，還?有很多的?同學(xué)為了?研究共同?的子課題?互相通了?電話，那?勁頭真是?十足。?在成果展?示課上，?各位組長?先介紹了?本組的研?究課題及?分工情況?，然后各?成員分別?闡述了自?己的活動(dòng)?情況，他?們的語言?雖不是很?精煉，但?都介紹的?條理很清?晰，在同?學(xué)們的匯?報(bào)過程中?，我感到?同學(xué)們是?真心投入?到活動(dòng)中?了，并把?自己的活?動(dòng)過程記?錄了下來?。其中?研究垃圾?的變廢為?寶的那一?組，有很?多成員是?親自動(dòng)手?做了一些?作品。吳?迪、劉碩?等同學(xué)的?作品還不?錯(cuò)呢他們?通過展示?實(shí)物和介?紹制作過?程還進(jìn)行?的。同學(xué)?們都聽得?很認(rèn)真，?時(shí)常對(duì)他?們的介紹?和作品報(bào)?以掌聲。?通過本?次活動(dòng)，?同學(xué)們更?深層次地?認(rèn)識(shí)到了?垃圾的有?關(guān)知識(shí)，?從學(xué)生了?解垃圾的?種類，認(rèn)?識(shí)垃圾與?生活環(huán)境?的關(guān)系;?提高環(huán)境?保護(hù)能力?、社會(huì)實(shí)?踐能力;?培養(yǎng)學(xué)生?收集、分?析和利用?信息的能?力。社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)自我鑒?定（二）?這次社?會(huì)實(shí)踐是?一次非常?有意思且?有意義的?活動(dòng)，在?我的大學(xué)?生活中，?就是因?yàn)?需要有這?樣的經(jīng)驗(yàn)?和歷練，?才能讓我?的大學(xué)生?活變得豐?富多彩起?來。面對(duì)?這一次社?會(huì)實(shí)踐我?有了很多?的想法，?也想為自?己在這次?實(shí)踐中進(jìn)?行一次自?我鑒定，?希望自己?能夠發(fā)現(xiàn)?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，讓我?可以在未?來的路上?走得更遠(yuǎn)?。這次?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于我來?說是非常?寶貴的，?因?yàn)檫@次?實(shí)踐時(shí)間?雖然不長?，但是我?自己有了?很深的感?觸，也學(xué)?習(xí)到了很?多，更是?對(duì)以后的?路和方向?都有了一?些影響。?我相信這?是一個(gè)好?的開始，?也是我大?學(xué)生活以?及接下來?的實(shí)習(xí)生?活的一個(gè)?好的過程?和開端。?這次實(shí)踐?是在商場?做銷售員?，主要的?銷售方向?是食品促?銷。其?實(shí)我個(gè)人?是不太適?合做銷售?的，但是?我知道銷?售是一門?很鍛煉人?的工作，?我想要突?破自己，?我也想要?改變自己?的弱點(diǎn)。?所以我很?堅(jiān)決的走?近了銷售?工作。一?開始我不?知道該從?事怎樣的?銷售活動(dòng)?。直到后?面去找工?作的時(shí)候?，發(fā)現(xiàn)_?___商?場有在招?食品促銷?員，所以?我就勇敢?的去報(bào)了?名面了試?，最后也?被錄用了?。第一?天下班之?后我反省?了自己很?久，找到?了一些自?己的缺點(diǎn)?，也給自?己制定了?一個(gè)計(jì)劃?，爭取在?之后的日?子里進(jìn)行?修改和改?正。當(dāng)我?堅(jiān)持下來?之后，我?發(fā)現(xiàn)自己?要比自己?想象的要?更加的有?魄力一些?。哪些以?前不敢做?的事，不?敢說的話?，現(xiàn)在都?能夠戰(zhàn)勝?了。這是?我的一次?成長，也?是我人生?旅途之中?第一次做?出這么大?的改變，?有了這么?大的成長?。社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?自我鑒定?（三）?在此次的?實(shí)習(xí)中，?我擔(dān)任了?____?的邀約員?職務(wù)，負(fù)?責(zé)邀請(qǐng)或?鼓勵(lì)各中?端及高端?客戶參加?各大客戶?權(quán)益增值?會(huì)議。在?邀約的過?程中，遇?到了各種?情況，從?中我的應(yīng)?變能力得?到了很大?的鍛煉和?提高。?經(jīng)過了這?段時(shí)間的?鍛煉，我?增長了知?識(shí)，也培?養(yǎng)了許多?方面的能?力，為日?后的學(xué)習(xí)?和工作打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?通過這一?階段的鍛?煉學(xué)習(xí)，?我也發(fā)現(xiàn)?了自己的?優(yōu)點(diǎn)和不?足，我會(huì)?盡力完善?自我，發(fā)?揮長項(xiàng)，?補(bǔ)足缺點(diǎn)?，從而保?證日后的?學(xué)習(xí)成績?和工作能?力能有較?大幅度的?提高。?在這一階?段的學(xué)習(xí)?工作中，?我跳出了?課本的束?縛，真正?面對(duì)生活?，面對(duì)現(xiàn)?實(shí)，運(yùn)用?我們所學(xué)?，在實(shí)踐?中成長。?從聽從導(dǎo)?師吩咐到?主動(dòng)準(zhǔn)備?材料，錄?入卡片。?對(duì)業(yè)務(wù)的?有了進(jìn)一?步了解。?而負(fù)責(zé)接?聽電話，?直接面對(duì)?我們的顧?客，讓我?體味到了?“微笑服?務(wù)”詮釋?的真諦。?而后的看?似簡單但?精密的工?作，需要?更多的耐?心和細(xì)心?。所以我?一直都在?加強(qiáng)自己?這方面的?能力。剛?開始時(shí)，?總要不可?避免的犯?錯(cuò)誤，但?是漸漸的?在各位老?師的幫助?和指導(dǎo)下?，我慢慢?的減少犯?錯(cuò)，并爭?取不犯錯(cuò)?。我把每?次犯錯(cuò)都?作為對(duì)自?己的一次?警示，人?生不拒絕?犯錯(cuò)，然?而如何挽?救，并預(yù)?防下次出?錯(cuò)，這才?是我看重?的態(tài)度。?工作中?和工作之?余我做到?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，樹立正?確人生觀?，我知道?一個(gè)優(yōu)秀?的工作人?員不是天?生具備的?，而是在?不斷地學(xué)?習(xí)、不斷?地實(shí)踐的?過程中，?通過不斷?地總結(jié)和?提高自己?的思想境?界，才形?成的。在?實(shí)習(xí)過程?中，我學(xué)?會(huì)了揣摩?客戶的心?理以及運(yùn)?用合適的?溝通方式?與客戶進(jìn)?行交流溝?通。社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)自我鑒?定（四）?在公司?實(shí)習(xí)這三?個(gè)月的時(shí)?間里，我?經(jīng)歷了很?多，看到?了很多，?也學(xué)到了?不少東西?，總之在?公司實(shí)習(xí)?的這段時(shí)?間，讓我?受益匪淺??！凹?上得來終?覺淺，絕?知此事要?躬行”。?有些事情?聽別人講?解起來，?覺得很簡?單，但是?到自己親?自動(dòng)手去?做的時(shí)候?，就會(huì)發(fā)?現(xiàn)很多的?問題，所?以我覺得?聽別人講?解十次，?還不如自?己親自動(dòng)?手做一次?，這樣效?果會(huì)更好?。在辦?公室工作?的這段時(shí)?間，我學(xué)?會(huì)了使用?打印機(jī)、?復(fù)印機(jī)、?掃描機(jī)、?傳真機(jī)等?辦公用品?;學(xué)會(huì)了?調(diào)試開會(huì)?所需的一?系列設(shè)備?;能更加?熟練的使?用辦公軟?件;對(duì)辦?文的一系?列流程更?加熟悉;?深深體會(huì)?到團(tuán)隊(duì)合?作的重要?性，就像?黃主任說?的一樣，?雖然我們?辦公室每?個(gè)人都有?明確的分?工，但是?分工不能?分家，不?能出現(xiàn)某?個(gè)人不在?，她所負(fù)?責(zé)的事情?就沒有人?做這種情?況。一個(gè)?部門成員?之間的工?作應(yīng)該是?相通的，?在工作中?要互相幫?助，才能?提高工作?效率。?辦公室的?工作都是?一些比較?瑣碎的事?，看起來?簡單，其?實(shí)卻不然?，這需要?細(xì)心和耐?心，稍不?留神就可?能會(huì)出現(xiàn)?差錯(cuò)，所?以工作當(dāng)?中要非常?的謹(jǐn)慎，?只有嚴(yán)格?要求自己?，才能減?少在工作?中出現(xiàn)紕?漏的次數(shù)?。剛來?的時(shí)候有?很多事情?不懂，我?就虛心的?向身邊的?同事、領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教，?她們也很?耐心的教?我，但是?也不能一?味的碰到?問題就找?別人幫忙?解決，一?定要先自?己想方設(shè)?法解決，?實(shí)在不行?就可以虛?心向別人?請(qǐng)教。在?工作中一?定要學(xué)著?養(yǎng)成自學(xué)?的好習(xí)慣?，社會(huì)和?學(xué)校不同?，不會(huì)再?有老師教?你怎么做?，一切都?只能靠自?己，所以?在工作中?要勤于動(dòng)?手動(dòng)腦，?慢慢琢磨?，不斷的?學(xué)習(xí)，不?斷的積累?知識(shí)、經(jīng)?驗(yàn)，這樣?才不會(huì)在?遇到問題?時(shí)手足無?措。這個(gè)?社會(huì)是在?不斷變化?、不斷前?進(jìn)的，我?們也只有?與時(shí)俱進(jìn)?才能不被?這個(gè)社會(huì)?淘汰。?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?也是非常?重要的，?如果理論?知識(shí)非常?扎實(shí)，但?是沒有運(yùn)?用到實(shí)踐?當(dāng)中去，?就等于學(xué)?到的是零?，但是如?果沒有儲(chǔ)?存好足夠?的理論知?識(shí)，就去?實(shí)踐，也?是不明智?的，這樣?不僅耗費(fèi)?自己的時(shí)?間，而且?工作也沒?有效率。?只有掌握?了扎實(shí)的?理論基礎(chǔ)?之后，再?把它運(yùn)用?到實(shí)踐當(dāng)?中去，在?實(shí)踐中發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?，從而不?斷的完善?自己已掌?握的理論?知識(shí)和豐?富自己的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，才能不?斷的成長?。我認(rèn)?為無論做?什么事都?要認(rèn)真，?全力以赴?。世上無?難事只怕?有心人，?自己能做?的事情要?做好，自?己不能做?的事情也?要盡自己?最大的?努力去做?。有些事?情并不是?我們做不?了，而是?沒有膽量?去做，人?如果不逼?自己一把?，永遠(yuǎn)都?不會(huì)知道?隱藏在自?己內(nèi)心的?力量有多?大，所以?該對(duì)自己?狠心時(shí)還?是不要心?軟。社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)自我鑒?定（五）?今天，?我們班的?綜合實(shí)踐?活動(dòng)“生?活中的垃?圾”完成?了成果展?示課的內(nèi)?容。同學(xué)?們因?yàn)橛H?自去活動(dòng)?了，所以?匯報(bào)起來?很有條理?。我原本?以為農(nóng)村?的孩子在?成果展示?課上的表?現(xiàn)不及城?市的孩子?，但今天?的表現(xiàn)我?很滿意。?在開題?課上，大?家對(duì)我班?每天產(chǎn)生?的垃圾，?我班的_?___家?庭一周產(chǎn)?生的垃圾?和我校每?天產(chǎn)生的?垃圾情況?進(jìn)行了了?解。通過?了解發(fā)現(xiàn)?我們?nèi)粘?生活中產(chǎn)?生了許多?的垃圾，?于是我們?設(shè)立了本?次綜合實(shí)?踐活動(dòng)的?主題“生?活中的垃?圾”。然?后我充分?放手，讓?學(xué)生各抒?己見，說?明自己真?心想要研?究的有關(guān)?生活中的?垃圾的問?題。同?學(xué)們暢所?欲言，最?后在教師?的引導(dǎo)下?設(shè)立了本?次活動(dòng)的?五個(gè)子課?題，即垃?圾的來源?，垃圾的?處理，垃?圾的分類?，垃圾的?危害，垃?圾的變廢?為寶。然?后我們?nèi)?體同學(xué)以?最想要研?究的子課?題為載體?開始自由?結(jié)組，然?后從組員?中舉手表?決了該組?的組長_?___、?____?、___?_、__?__。然?后每組的?組員在組?長的帶領(lǐng)?下，在教?師的指導(dǎo)?下撰寫了?研究計(jì)劃?，組員們?也都建立?了聯(lián)系卡??？粗?們的積極?勁，我真?的很高興?。此后?同學(xué)們利?用了一個(gè)?多月的時(shí)?間進(jìn)入研?究活動(dòng)，?教師也及?時(shí)了解同?學(xué)們的活?動(dòng)情況，?并給給予?了他們相?應(yīng)的指導(dǎo)?，還有很?多的同學(xué)?為了研究?共同的子?課題互相?通了電話?，那勁頭?真是十足?。在成?果展示課?上，各位?組長先介?紹了本組?的研究課?題及分工?情況，然?后各成員?分別闡述?了自己的?活動(dòng)情況?，他們的?語言雖不?是很精煉?，但都介?紹的條理?很清晰，?在同學(xué)們?的匯報(bào)過?程中，我?感到同學(xué)?們是真心?投入到活?動(dòng)中了，?并把自己?的活動(dòng)過?程記錄了?下來。?其中研究?垃圾的變?廢為寶的?那一組，?有很多成?員是親自?動(dòng)手做了?一些作品?。吳迪、?劉碩等同?學(xué)的作品?還不錯(cuò)呢?他們通過?展示實(shí)物?和介紹制?作過程還?進(jìn)行的。?同學(xué)們都?聽得很認(rèn)?真，時(shí)常?對(duì)他們的?介紹和作?品報(bào)以掌?聲。通?過本次活?動(dòng)，同學(xué)?們更深層?次地認(rèn)識(shí)?到了垃圾?的有關(guān)知?識(shí)，從學(xué)?生了解垃?圾的種類?，認(rèn)識(shí)垃?圾與生活?環(huán)境的關(guān)?系;提高?環(huán)境保護(hù)?能力、社?會(huì)實(shí)踐能?力;培養(yǎng)?學(xué)生收集?、分析和?利用信息?的能力。?社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)自?我鑒定（?六）這?次社會(huì)實(shí)?踐是一次?非常有意?思且有意?義的活動(dòng)?，在我的?大學(xué)生活?中，就是?因?yàn)樾枰?有這樣的?經(jīng)驗(yàn)和歷?練，才能?讓我的大?學(xué)生活變?得豐富多?彩起來。?面對(duì)這一?次社會(huì)實(shí)?踐我有了?很多的想?法，也想?為自己在?這次實(shí)踐?中進(jìn)行一?次自我鑒?定，希望?自己能夠?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，?讓我可以?在未來的?路上走得?更遠(yuǎn)。?這次實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)對(duì)于?我來說是?非常寶貴?的，因?yàn)?這次實(shí)踐?時(shí)間雖然?不長，但?是我自己?有了很深?的感觸，?也學(xué)習(xí)到?了很多，?更是對(duì)以?后的路和?方向都有?了一些影?響。我相?信這是一?個(gè)好的開?始，也是?我大學(xué)生?活以及接?下來的實(shí)?習(xí)生活的?一個(gè)好的?過程和開?端。這次?實(shí)踐是在?商場做銷?售員，主?要的銷售?方向是食?品促銷。?其實(shí)我?個(gè)人是不?太適合做?銷售的，?但是我知?道銷售是?一門很鍛?煉人的工?作，我想?要突破自?己，我也?想要改變?自己的弱?點(diǎn)。所以?我很堅(jiān)決?的走近了?銷售工作?。一開始?我不知道?該從事怎?樣的銷售?活動(dòng)。直?到后面去?找工作的?時(shí)候，發(fā)?現(xiàn)___?_商場有?在招食品?促銷員，?所以我就?勇敢的去?報(bào)了名面?了試，最?后也被錄?用了。?第一天下?班之后我?反省了自?己很久，?找到了一?些自己的?缺點(diǎn)，也?給自己制?定了一個(gè)?計(jì)劃，爭?取在之后?的日子里?進(jìn)行修改?和改正。?當(dāng)我堅(jiān)持?下來之后?，我發(fā)現(xiàn)?自己要比?自己想象?的要更加?的有魄力?一些。哪?些以前不?敢做的事?，不敢說?的話，現(xiàn)?在都能夠?戰(zhàn)勝了。?這是我的?一次成長?，也是我?人生旅途?之中第一?次做出這?么大的改?變，有了?這么大的?成長。?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)自我?鑒定（七?）在此?次的實(shí)習(xí)?中，我擔(dān)?任了__?__的邀?約員職務(wù)?，負(fù)責(zé)邀?請(qǐng)或鼓勵(lì)?各中端及?高端客戶?參加各大?客戶權(quán)益?增值會(huì)議?。在邀約?的過程中?，遇到了?各種情況?，從中我?的應(yīng)變能?力得到了?很大的鍛?煉和提高?。經(jīng)過?了這段時(shí)?間的鍛煉?，我增長?了知識(shí)，?也培養(yǎng)了?許多方面?的能力，?為日后的?學(xué)習(xí)和工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。通過?這一階段?的鍛煉學(xué)?習(xí)，我也?發(fā)現(xiàn)了自?己的優(yōu)點(diǎn)?和不足，?我會(huì)盡力?完善自我?，發(fā)揮長?項(xiàng)，補(bǔ)足?缺點(diǎn)，從?而保證日?后的學(xué)習(xí)?成績和工?作能力能?有較大幅?度的提高?。在這?一階段的?學(xué)習(xí)工作?中，我跳?出了課本?的束縛，?真正面對(duì)?生活，面?對(duì)現(xiàn)實(shí)，?運(yùn)用我們?所學(xué)，在?實(shí)踐中成?長。從聽?從導(dǎo)師吩?咐到主動(dòng)?準(zhǔn)備材料?，錄入卡?片。對(duì)業(yè)?務(wù)的有了?進(jìn)一步了?解。而負(fù)?責(zé)接聽電?話，直接?面對(duì)我們?的顧客，?讓我體味?到了“微?笑服務(wù)”?詮釋的真?諦。而后?的看似簡?單但精密?的工作，?需要更多?的耐心和?細(xì)心。所?以我一直?都在加強(qiáng)?自己這方?面的能力?。剛開始?時(shí)，總要?不可避免?的犯錯(cuò)誤?，但是漸?漸的在各?位老師的?幫助和指?導(dǎo)下，我?慢慢的減?少犯錯(cuò)，?并爭取不?犯錯(cuò)。我?把每次犯?錯(cuò)都作為?對(duì)自己的?一次警示?，人生不?拒絕犯錯(cuò)?，然而如?何挽救，?并預(yù)防下?次出錯(cuò)，?這才是我?看重的態(tài)?度。工?作中和工?作之余我?做到堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，樹?立正確人?生觀，我?知道一個(gè)?優(yōu)秀的工?作人員不?是天生具?備的，而?是在不斷?地學(xué)習(xí)、?不斷地實(shí)?踐的過程?中，通過?不斷地總?結(jié)和提高?自己的思?想境界，?才形成的?。在實(shí)習(xí)?過程中，?我學(xué)會(huì)了?揣摩客戶?的心理以?及運(yùn)用合?適的溝通?方式與客?戶進(jìn)行交?流溝通。?社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)自?我鑒定（?八）在?公司實(shí)習(xí)?這三個(gè)月?的時(shí)間里?，我經(jīng)歷?了很多，?看到了很?多，也學(xué)?到了不少?東西，總?之在公司?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間，?讓我受益?匪淺。?“紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?”。有些?事情聽別?人講解起?來，覺得?很簡單，?但是到自?己親自動(dòng)?手去做的?時(shí)候，就?會(huì)發(fā)現(xiàn)很?多的問題?，所以我?覺得聽別?人講解十?次，還不?如自己親?自動(dòng)手做?一次，這?樣效果會(huì)?更好。?在辦公室?工作的這?段時(shí)間，?我學(xué)會(huì)了?使用打印?機(jī)、復(fù)印?機(jī)、掃描?機(jī)、傳真?機(jī)等辦公?用品;學(xué)?會(huì)了調(diào)試?開會(huì)所需?的一系列?設(shè)備;能?更加熟練?的使用辦?公軟件;?對(duì)辦文的?一系列流?程更加熟?悉;深深?體會(huì)到團(tuán)?隊(duì)合作的?重要性，?就像黃主?任說的一?樣，雖然?我們辦公?室每個(gè)人?都有明確?的分工，?但是分工?不能分家?，不能出?現(xiàn)某個(gè)人?不在，她?所負(fù)責(zé)的?事情就沒?有人做這?種情況。?一個(gè)部門?成員之間?的工作應(yīng)?該是相通?的，在工?作中要互?相幫助，?才能提高?工作效率?。辦公?室的工作?都是一些?比較瑣碎?的事，看?起來簡單?，其實(shí)卻?不然，這?需要細(xì)心?和耐心，?稍不留神?就可能會(huì)?出現(xiàn)差錯(cuò)?，所以工?作當(dāng)中要?非常的謹(jǐn)?慎，只有?嚴(yán)格要求?自己，才?能減少在?工作中出?現(xiàn)紕漏的?次數(shù)。?剛來的時(shí)?候有很多?事情不懂?，我就虛?心的向身?邊的同事?、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教，她們?也很耐心?的教我，?但是也不?能一味的?碰到問題?就找別人?幫忙解決?，一定要?先自己想?方設(shè)法解?決，實(shí)在?不行就可?以虛心向?別人請(qǐng)教?。在工作?中一定要?學(xué)著養(yǎng)成?自學(xué)的好?習(xí)慣，社?會(huì)和學(xué)校?不同，不?會(huì)再有老?師教你怎?么做，一?切都只能?靠自己，?所以在工?作中要勤?于動(dòng)手動(dòng)?腦，慢慢?琢磨，不?斷的學(xué)習(xí)?，不斷的?積累知識(shí)?、經(jīng)驗(yàn)，?這樣才不?會(huì)在遇到?問題時(shí)手?足無措。?這個(gè)社會(huì)?是在不斷?變化、不?斷前進(jìn)的?，我們也?只有與時(shí)?俱進(jìn)才能?不被這個(gè)?社會(huì)淘汰?。理論?與實(shí)踐相?結(jié)合也是?非常重要?的，如果?理論知識(shí)?非常扎實(shí)?，但是沒?有運(yùn)用到?實(shí)踐當(dāng)中?去，就等?于學(xué)到的?是零，但?是如果沒?有儲(chǔ)存好?足夠的理?論知識(shí)，?就去實(shí)踐?，也是不?明智的，?這樣不僅?耗費(fèi)自己?的時(shí)間，?而且工作?也沒有效?率。只有?掌握了扎?實(shí)的理論?基礎(chǔ)之后?，再把它?運(yùn)用到實(shí)?踐當(dāng)中去?，在實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)問?題，解決?問題，從?而不斷的?完善自己?已掌握的?理論知識(shí)?和豐富自?己的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，才?能不斷的?成長。?我認(rèn)為無?論做什么?事都要認(rèn)?真，全力?以赴。世?上無難事?只怕有心?人，自己?能做的事?情要做好?，自己不?能做的事?情也要盡?自己最?大的努力?去做。?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)自我?鑒定（九?）社會(huì)?實(shí)踐是我?們大學(xué)生?走向社會(huì)?，體驗(yàn)社?會(huì)，感受?社會(huì)的一?項(xiàng)富有意?義的實(shí)踐?活動(dòng)，通?過社會(huì)實(shí)?踐，我們?可以豐富?我們的暑?假生活，?通過工作?，我們可?以理解父?母平日工?作的艱辛?，通過磨?練，我們?可以提高?自己人生?的閱歷，?通過交往?，我們可?以結(jié)識(shí)更?多的朋友?，但這任?何的一樣?都需要自?己的體會(huì)?與發(fā)掘。?年輕，?是我們值?得驕傲的?資本，未?來的時(shí)代?還等著我?們?nèi)ラ_拓?。社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)雖?然短暫，?但她給我?們帶來的?巨大影響?卻遠(yuǎn)沒有?結(jié)束。通?過這次社?會(huì)實(shí)踐我?真正明白?社會(huì)生活?與校園生?活的差距?。校園畢?竟是太小?了，我們?在學(xué)校學(xué)?的是理論?知識(shí)，我?們必須要?將所學(xué)的?東西應(yīng)用?到實(shí)際中?才會(huì)發(fā)現(xiàn)?它的價(jià)值?。我們總?以為在學(xué)?校上課枯?燥無味，?總向往那?些自語自?在享受生?活的人，?總有著別?人不知到?的理想，?總想著有?一個(gè)輝煌?的未來。?但我現(xiàn)?在開始明?白，所有?的想象都?是虛無縹?緲的，只?有自己親?身實(shí)踐過?，才會(huì)有?一個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)，?才會(huì)正確?地給自己?定位，確?立相對(duì)現(xiàn)?實(shí)的目標(biāo)?。在實(shí)踐?后才會(huì)發(fā)?現(xiàn)自己所?學(xué)的東西?是多么有?用，自己?是多么的?需要進(jìn)一?步充實(shí)，?其實(shí)實(shí)踐?也可以提?高學(xué)習(xí)興?趣的。這?就是在通?過學(xué)習(xí)豐?富自己，?通過實(shí)踐?來激發(fā)自?己。并且?在學(xué)生階?段的我們?需要了解?的東西太?多了，我?們不能只?靠書本去?認(rèn)識(shí)它們?，這樣的?認(rèn)識(shí)太淺?薄了，不?能算是真?正的認(rèn)識(shí)?。我們需?要盡可能?多的去接?觸這個(gè)社?會(huì)上的東?西，俗話?說人是社?會(huì)的主人?，我們要?享有主人?的權(quán)力就?必須先了?解社會(huì)，?不然的話?就很可能?會(huì)被社會(huì)?所左右，?那樣的生?活不會(huì)幸?福安樂的?，只會(huì)是?痛苦和無?奈的。?我們現(xiàn)在?是大學(xué)生?了，已經(jīng)?不再是中?學(xué)生，不?再是每天?依靠父母?的人了。?再過不久?，我們也?必須走向?社會(huì)，去?創(chuàng)造屬于?我們自己?的事業(yè)，?自己的輝?煌。提前?接觸社會(huì)?可以讓我?們了解社?會(huì)的輪廓?，為今后?在社會(huì)中?生存打下?基石。我?們要正確?理解到，?其實(shí)社會(huì)?就是一所?綜合性的?大學(xué)，在?社會(huì)中我?們可以學(xué)?到許許多?多的知識(shí)?，補(bǔ)充我?們的大腦?。失敗的?可以作為?一種教訓(xùn)?，同時(shí)深?深地印入?自己的腦?海當(dāng)中。?通過這?次的實(shí)踐?活動(dòng)我收?益頗豐，?學(xué)到了不?少知識(shí)。?首先在社?會(huì)中要有?自信。自?信不是麻?木的自夸?，而是對(duì)?自己的能?力做出肯?定。在多?次的接觸?社會(huì)中，?我明白了?自信的重?要性。你?沒有社會(huì)?工作經(jīng)驗(yàn)?沒有關(guān)系?。重要的?是你的能?力不比別?人差。社?會(huì)工作經(jīng)?驗(yàn)也是積?累出來的?，沒有第?一次又何?來第二、?第三次呢?有自信使?你更有活?力更有精?神。再而?在社會(huì)上?要善于與?別人溝通?。經(jīng)過一?段時(shí)間的?工作讓我?認(rèn)識(shí)更多?的人。如?何與別人?溝通好，?這門技術(shù)?是需要長?期的練習(xí)?。以前實(shí)?踐的機(jī)會(huì)?不多，使?我與別人?對(duì)話時(shí)不?會(huì)應(yīng)變，?會(huì)使談話?時(shí)有冷場?，這是很?尷尬的。?與同事?的溝通也?同等重要?。人在社?會(huì)中都會(huì)?融入社會(huì)?這個(gè)團(tuán)體?中，人與?人之間合?力去做事?，使其做?事的過程?中更加融?洽，更事?半功倍。?別人給你?的意見，?你要聽取?、耐心、?虛心地接?受。再來?是在社會(huì)?中要克服?自己膽怯?的心態(tài)。?也許很多?人是第一?次，或者?是很少去?接觸社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，在面對(duì)?人與人，?公司高層?和普通工?人會(huì)有緊?張甚至是?膽怯，這?是非常正?常的。但?是在社會(huì)?中你要學(xué)?會(huì)厚臉皮?，不怕別?人的態(tài)度?如何的惡?劣，也要?輕松應(yīng)付?，大膽與?人對(duì)話，?工作時(shí)間?長了你自?然就不怕?了。其實(shí)?有誰一生?下來就什?么都會(huì)的?，小時(shí)候?天不怕地?不怕，嘗?試過吃了?虧就害怕?，當(dāng)你克?服心理的?障礙，那?一切都變?得容易解?決了。戰(zhàn)?勝自我，?只有征服?自己才能?征服世界?。有勇氣?面對(duì)才是?關(guān)鍵。最?后是工作?中不斷地?豐富知識(shí)?。知識(shí)猶?如人體血?液。人缺?少了血液?，身體就?會(huì)衰弱，?人缺少了?知識(shí)，頭?腦就要枯?竭。開?始時(shí)我只?是幫助師?傅們整理?部件，但?只要他們?休息的時(shí)?候都會(huì)主?動(dòng)過來教?我如何去?認(rèn)識(shí)一些?汽車概況?，有時(shí)他?們也會(huì)讓?我自己動(dòng)?手試試修?理一些小?毛病，平?時(shí)我是很?少動(dòng)手去?干這些活?的，所以?總是無法?很好的做?好，修理?小毛病都?花費(fèi)了我?不少的時(shí)?間。當(dāng)然?這些活在?師傅們的?眼中是那?么輕而易?舉的事情?。由于是?第一次工?作，難免?會(huì)有許多?的不適應(yīng)?之處，因?此也總會(huì)?出現(xiàn)一些?小錯(cuò)誤，?但我認(rèn)真?學(xué)習(xí)，有?不懂的地?方就問，?隨著經(jīng)驗(yàn)?的不斷積?累，錯(cuò)誤?的逐漸減?少，工作?效率不斷?提高。雖?然從實(shí)踐?中走來，?帶不回任?何精湛的?技術(shù)，但?帶回了也?許是我一?生中最寶?貴、最值?得珍惜的?收獲。?這段時(shí)間?，最令我?感悟的就?是這種敬?業(yè)愛崗的?精神，這?種兢兢業(yè)?業(yè)的工作?態(tài)度深深?教育了我?，處在這?樣一種工?作環(huán)境使?我深受感?染，讓我?明白到工?作就是要?這個(gè)樣子?，這個(gè)對(duì)?我以后無?論在哪個(gè)?崗位上工?作都是受?益不淺的?。在車間?每個(gè)人都?是那樣的?認(rèn)真，那?樣的仔細(xì)?，對(duì)于一?個(gè)服務(wù)業(yè)?來說，顧?客就是_?___，?只有