暑假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)暑假社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文暑?期社會(huì)實(shí)?踐仙居行?的歷程已?漸漸離我?們遠(yuǎn)去，?而大戰(zhàn)鄉(xiāng)?的一切仍?然歷歷在?目，似乎?發(fā)生在昨?日。__?__天的?時(shí)光，對(duì)?于每個(gè)人?的一生只?占千分之?幾，而對(duì)?于我們的?每個(gè)人來(lái)?說(shuō)是占。?它是我們?一生寶貴?的財(cái)富，?是我們一?生永恒的?記憶，是?我們一生?難忘的經(jīng)?歷。對(duì)?于我自己?，已經(jīng)是?第二年參?加這個(gè)活?動(dòng)了，與?去年相比?，我的經(jīng)?歷與收獲?卻是大不?相同。今?年的暑期?實(shí)踐，我?參加了支?教組并成?為支教組?的組長(zhǎng)。?在這次支?教過(guò)程中?，讓我親?自感體驗(yàn)?到了作為?一位老師?的感受。?在這次社?會(huì)實(shí)踐支?教中，令?我感受頗?深的是以?下幾點(diǎn)：?一、團(tuán)?隊(duì)在一?開(kāi)始，我?們的團(tuán)隊(duì)?并沒(méi)有做?到那么協(xié)?調(diào)，那么?有序，很?多事情似?乎在一開(kāi)?始顯得一?團(tuán)糟。因?為之前不?了解當(dāng)?shù)?的情況，?所以我們?在去之前?做的計(jì)劃?在那邊不?能直接施?行，在進(jìn)?行踩點(diǎn)和?了解后在?短時(shí)間內(nèi)?經(jīng)過(guò)討論?并作出可?行性計(jì)劃?，將每個(gè)?環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)?好，使得?我們能在?接下去的?幾天支教?中變得井?然有序，?當(dāng)然大家?配合的也?非常不錯(cuò)?。在這?次支教中?，每位同?學(xué)都非常?辛苦，組?內(nèi)的每位?同學(xué)每天?晚上進(jìn)行?小組討論?，分配好?明天各自?負(fù)責(zé)的項(xiàng)?目并協(xié)調(diào)?好。暑?假社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?經(jīng)過(guò)全?體同學(xué)的?努力，我?們于__?__月_?___號(hào)?下午圓滿(mǎn)?的結(jié)束了?為期一個(gè)?月的家教?活動(dòng)?；?動(dòng)結(jié)束后?我組織召?開(kāi)總結(jié)會(huì)?議，同學(xué)?們交流了?各自的感?想。其中?萬(wàn)健同學(xué)?的感想值?得大家學(xué)?習(xí)，他認(rèn)?為：“通?過(guò)這項(xiàng)活?動(dòng)，我意?識(shí)到了錢(qián)?財(cái)?shù)膩?lái)之?不易，那?么這個(gè)意?識(shí)將給我?今后形成?正確的理?財(cái)觀打下?一個(gè)深厚?的基礎(chǔ)。?同時(shí)在輔?導(dǎo)過(guò)程中?，我逐漸?形成了一?個(gè)耐心、?機(jī)智的處?事習(xí)慣，?敢于提出?自己的意?見(jiàn)并結(jié)合?他人的建?議把工作?做得更好?，這一點(diǎn)?是我走向?社會(huì)前所?接受的最?有效的磨?練”我?個(gè)人認(rèn)為?：首先，?這個(gè)活動(dòng)?是十分具?有意義和?價(jià)值的。?當(dāng)今大學(xué)?生虛度光?陰的現(xiàn)象?十分嚴(yán)重?，我們組?織并參與?這樣的活?動(dòng)是對(duì)自?己的一個(gè)?鍛煉，正?如條例中?所說(shuō)的“?生活在嚴(yán)?格教育體?系下的我?們，對(duì)于?社會(huì)、責(zé)?任、實(shí)踐?，甚至對(duì)?于報(bào)酬是?怎樣得來(lái)?的，還一?無(wú)所知發(fā)?起這項(xiàng)活?動(dòng)。既貢?獻(xiàn)了自己?身上的一?份余熱，?也提高了?自己的人?生閱歷。?”其次，?通過(guò)活動(dòng)?我們也很?好的實(shí)踐?了“大學(xué)?生職業(yè)生?涯教育”?中提倡的?激發(fā)大學(xué)?生自我實(shí)?現(xiàn)的需要?，培養(yǎng)積?極上進(jìn)的?人生觀;?促進(jìn)大學(xué)?生樹(shù)立明?確的職業(yè)?目標(biāo)和職?業(yè)理想以?及增強(qiáng)大?學(xué)生在就?業(yè)中的核?心競(jìng)爭(zhēng)力?的號(hào)召。?為我們今?后的發(fā)展?提供了很?大的幫助?。在活動(dòng)?中我再次?認(rèn)可了老?師的教育?，即人的?職業(yè)發(fā)展?是一個(gè)持?續(xù)的發(fā)展?過(guò)程，大?學(xué)生就業(yè)?準(zhǔn)備絕不?僅僅是最?后半年或?一年才需?面對(duì)和投?入的任務(wù)?，而應(yīng)該?是貫穿在?我們生活?過(guò)程中的?一件大事?。通過(guò)組?織和參與?“愛(ài)心?輔導(dǎo)”活?動(dòng)，我個(gè)?人對(duì)于社?會(huì)的理解?以及就業(yè)?的估計(jì)有?了更多的?認(rèn)識(shí)，而?在組織管?理能力上?更是得到?了很大的?進(jìn)步。盡?管不是真?正的`就?業(yè)，但是?體驗(yàn)到了?一種在校?園里和課?堂上無(wú)法?體驗(yàn)到的?帶有一定?壓力的就?業(yè)氛圍，?給自己為?人生發(fā)展?而做出的?準(zhǔn)備提供?了幫助。?暑假即?將結(jié)束，?組織并參?與“愛(ài)心?輔導(dǎo)”活?動(dòng)使我的?暑假生活?變得充實(shí)?而有意義?。盡管在?這次“愛(ài)?心輔導(dǎo)”?活動(dòng)中我?們?nèi)〉玫?經(jīng)濟(jì)報(bào)酬?是微薄的?，但是我?們收獲的?精神食糧?卻非常豐?富。因?yàn)?它讓我初?步領(lǐng)悟到?一個(gè)人不?管學(xué)歷有?多高，能?力有多強(qiáng)?，在體現(xiàn)?自我價(jià)值?的社會(huì)活?動(dòng)中都離?不開(kāi)“扎?實(shí)、勤奮?、虛心”?這樣的立?身之本。?暑假社?會(huì)實(shí)踐個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）根?據(jù)各級(jí)有?關(guān)部門(mén)關(guān)?于促進(jìn)“?高中生暑?期社會(huì)實(shí)?踐”的相?關(guān)精神文?件指示，?在我校的?統(tǒng)一部署?下，開(kāi)展?了文藝進(jìn)?社區(qū)社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。我班級(jí)?今年總結(jié)?歷年在活?動(dòng)開(kāi)展中?所出現(xiàn)的?問(wèn)題，加?大了對(duì)所?選拔人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和禮儀素?質(zhì)的培訓(xùn)?工作力度?，除此外?還在選拔?機(jī)制上進(jìn)?行了針對(duì)?性的調(diào)整?：首先?在參與人?員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)的培?訓(xùn)工作同?樣進(jìn)行了?變革：?亮點(diǎn)二：?召開(kāi)新參?與人員同?往屆參與?者的經(jīng)驗(yàn)?交流大會(huì)?，一方面?為新參與?人員講訴?他們參加?過(guò)程中所?遇到的問(wèn)?題，以及?如何解決?等等，另?一方面也?為新參與?人員解答?疑問(wèn);與?此同時(shí)還?講訴了發(fā)?生在他們?身上有趣?的、記憶?深刻的事?。而后，?在今年選?拔機(jī)制上?同樣做了?調(diào)整，做?到公平、?公開(kāi)、公?正的選拔?，并將選?拔中的每?一步都進(jìn)?行透明化?：亮點(diǎn)?三：評(píng)委?全部由往?年參加過(guò)?四進(jìn)社區(qū)?的三年級(jí)?的學(xué)長(zhǎng)擔(dān)?當(dāng)，而非?學(xué)生會(huì)成?員擔(dān)當(dāng)評(píng)?委亮點(diǎn)?四：各考?場(chǎng)的評(píng)委?分組情況?是臨時(shí)抽?簽決定，?而非指定?評(píng)委的分?組亮點(diǎn)?五：整個(gè)?過(guò)程都在?輔導(dǎo)員老?師的組成?的指導(dǎo)小?組監(jiān)督下?進(jìn)行的，?從而避免?了徇私舞?弊等不良?現(xiàn)象的發(fā)?生，任何?同學(xué)有任?何異議都?可以到此?次的指導(dǎo)?老師處投?訴。除此?外，在今?年的調(diào)研?課