2013東北三校聯(lián)考理綜試題及答案

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（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中）

2013屆高三4月第二次聯(lián)合模擬考試

理綜試題

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，其中第II卷第33~40題為選考題，其他題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

2．選擇題使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0.5毫米黑色中性（簽字）筆或碳素筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。

3．請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域內(nèi)（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效。

4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。

5．做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1

C12

N14

O16

Mg24

Al27

Cu64

第I卷（選擇題，共126分）

一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．硫氧化菌能將自然界的還原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用從中獲得的能量制造有機(jī)物。下列生物與之最相似的是

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．大腸桿菌

D．硝化細(xì)菌

2．下列有關(guān)鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的作用，描述錯(cuò)誤的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要作用

A

用甲基綠或吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況

8%的鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性，使DNA著色

B

探究pH對(duì)酶活性的影響

設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH

C

觀察細(xì)胞有絲分裂

與酒精混合使用使植物組織細(xì)胞分離

D

斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素

在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)

3．下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是

A．①主要在細(xì)胞核內(nèi)合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B．②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多

C．此過(guò)程還需要RNA聚合酶參與

D．圖示過(guò)程可提高蛋白質(zhì)的合成速率

4．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和脫落

B．根向地生長(zhǎng)與重力影響生長(zhǎng)素的分布有關(guān)

C．乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

D．適宜濃度的赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高

5．幼年哺乳動(dòng)物下丘腦損傷，不會(huì)引起

A．體溫升高

B．性腺發(fā)育停止

C．血漿pH降低

D．尿量增加

6．不同溫度下飼養(yǎng)的金魚(yú)移入新環(huán)境后，對(duì)溫度變化的耐受程度不同，右圖表示金魚(yú)的耐受范圍，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．20℃飼養(yǎng)的金魚(yú)比30℃飼養(yǎng)的金魚(yú)更耐低溫

B．30℃飼養(yǎng)的金魚(yú)比20℃飼養(yǎng)的金魚(yú)生存溫度范圍更大

C．當(dāng)飼養(yǎng)溫度為20℃時(shí)，金魚(yú)的致死臨界溫度為2.5℃和34℃

D．隨飼養(yǎng)溫度的升高，致死溫度逐漸升高

7．用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A．由2H和18O所組成的水11g，所含的中子數(shù)為4NA

B．1molCO2中含有的共價(jià)鍵的數(shù)目為2NA

C．在0.1mol/LK2CO3溶液中，陰離子數(shù)目大于0.1NA

D．NO2和H2O反應(yīng)毎生成2molHNO3時(shí)專一的電子數(shù)目為2NA

8．常溫下，下列各組離子在指定的溶液中可能大量共存的是

A．無(wú)色透明溶液中：Al3+、Ca2+、Cal-、HCO3-

B．含大量Fe3+的溶液中：K+、I-、SO42-、NO3-

C．與Al反應(yīng)放出H2的溶液中：NH4+、Na+、NO3-、F-

D．由水電離出的c(H+)=1.0×10-14mol/L的溶液中：Mg2+、K+、Cal-、SO42-

9．分子式為C4H8O2可發(fā)生水解的同分異構(gòu)體有（不考慮立體異構(gòu)）

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

10．2012年12月，酒鬼酒塑化劑事件引起大家關(guān)注，塑化劑中主要含有的是鄰苯二甲酸酯（

R和R’為不同的烷基）類物質(zhì)，關(guān)于鄰苯二甲酸酯的下列敘述正確的是A．若R為甲基，R’為乙基，其分子式為C11H13O4

B．1mol鄰苯二甲酸酯可以和2molNoah反應(yīng)

C．1mol鄰苯二甲酸酯可以和5molH2加成

D．苯環(huán)上的一氯代物有2種

11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是

A．可用圖①所示裝置收集SO2

B．可用圖②所示裝置比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強(qiáng)弱

C．可用圖③所示裝置除去CH4中混有的少量C2H4

D．可用圖④所示裝置防止鐵釘生銹

12．目前人們掌握了可充電鋅—空氣電池技術(shù)，使這種電池有了更廣泛的用途。這種電池使用特殊技術(shù)吸附空氣中的氧，以苛性鈉溶液為電解質(zhì)，電池放電時(shí)的總反應(yīng)為2Zn+O2=2ZnO，下列判斷正確的是

A．放電時(shí)，OH-向負(fù)極方向移動(dòng)

B．放電時(shí)，正極反應(yīng)式為Zn+2OH--2e-=Nzo+H2O

C．充電時(shí)，Zn發(fā)生氧化反應(yīng)

D．充電時(shí)，陰極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-

13．已知：ΔH=-98kJ/mol。某溫度下，向一體積為2L的密閉容器中充入0.2molSO2和0.1molO2，5min后達(dá)到平衡，共放出熱量11.76kJ，下列說(shuō)法正確的是

A．5min內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.12mol/(L?min)

B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值為7.5

C．SO2的平衡轉(zhuǎn)化率為60%

D．加入催化劑，可使ΔH變小

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。其中第14、15、16、17題為單選題，18、19、20、21題為多選題。

14．以下說(shuō)法正確的是

A．利用探究勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心加速度大小的表達(dá)式過(guò)程中，應(yīng)用了極限法

B．卡文迪許在利用扭秤裝置測(cè)量引力常量時(shí)，利用了微元法

C．電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電容、電功的定義均應(yīng)用了比值定義法

D．“合力與分力”、“磁通量”、“交流電的有效值”的定義均應(yīng)用了等效替代法

15．“北斗第二代導(dǎo)航衛(wèi)星網(wǎng)”將由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成。其中靜止軌道衛(wèi)星，是指高度為36000公里的地球同步衛(wèi)星；30顆非靜止軌道衛(wèi)星由27顆中軌（MEO）衛(wèi)星和3顆傾斜同步（IGSO）衛(wèi)星組成，其中27顆MEO衛(wèi)星的軌道高度均為21500公里，3顆傾斜同步（IGSO）衛(wèi)星的軌道高度與靜止軌道衛(wèi)星的軌道高度相同。將各衛(wèi)星軌道均視為圓軌道。根據(jù)以上信息，可以判斷

A．MEO衛(wèi)星的線速度比靜止軌道衛(wèi)星的線速度小

B．該35顆衛(wèi)星的軌道圓心可能不重合

C．靜止軌道衛(wèi)星只能在赤道正上方

D．靜止軌道衛(wèi)星和傾斜同步（IGSO）衛(wèi)星的軌道沒(méi)有交點(diǎn)

16．如圖所示，斜面固定在地面上，傾角為37°。質(zhì)最為1kg的滑塊以初速度v0從斜面底端沿斜面向上滑行（斜面足夠長(zhǎng)），滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8，則該滑塊所受摩擦力f隨時(shí)間變化的圖象是下圖中的（取初速度方向?yàn)檎较颍琯=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）

A

B

C

D

17．如圖所示的電路：R1=4Ω，R2=2Ω，R3=4Ω，R4=8Ω．在AB兩點(diǎn)間連接一個(gè)電容器，在電容器兩板間加一個(gè)方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。接通電路后，有電子束以一定的初速度平行于板面從電容器左邊中央射入，并勻速通過(guò)。若將R3和R4交換位置，電子束仍以相同速度從左側(cè)射入，則電子束

A．將向上偏轉(zhuǎn)

B．將向下偏轉(zhuǎn)

C．仍勻速直線通過(guò)

D．將向紙面外偏轉(zhuǎn)

18．如圖所示，A、B兩物塊始終靜止在水平地面上，有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn)，另一端與A相連接，下列說(shuō)法正確的是

A．如果B對(duì)A無(wú)摩擦力，則地面對(duì)B也無(wú)摩擦力

B．如果B對(duì)A有向左的摩擦力，則地面對(duì)B也有向左的摩擦力

C．P點(diǎn)緩慢下移過(guò)程中，B對(duì)A的支持力一定減小

D．P點(diǎn)緩慢下移過(guò)程中，地面對(duì)B的摩擦力一定增大

19．一空間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)中A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)恰構(gòu)成正四面體，如圖所示。已知電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，方向平行于正四面體的底面ABC，正四面體棱長(zhǎng)為cm。已知UAC=6V、UBC=6V，則可判斷

A．UDC=4V

B．UOC=3V

C．E=200V/m

D．E=

V/m

20．如圖所示，abcd為一正方形邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)邊界邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，三個(gè)粒子以相同的速度從a點(diǎn)沿對(duì)角線方向射入，粒子1從b點(diǎn)射出，粒子2從c點(diǎn)射出，粒子3從cd邊垂直射出，不考慮粒子的重力和粒子間的相互作用。根據(jù)以上信息，可以確定

A．粒子l帶正電，粒子2不帶電，粒子3帶負(fù)電

B．粒子l和粒子3的比荷之比為2:1

C．粒子l和粒子2在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為4:1

D．粒子3的射出位置與d點(diǎn)相距為

21．如圖所示，小球a從傾角為θ=60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時(shí)將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰在斜面中點(diǎn)P相遇，則下列說(shuō)法正確的是

A．v1:v2=2:1

B．v1:v2=1:1

C．若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇

D．若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時(shí)，a球在b球的下方

第II卷（非選擇題，共174分）

包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個(gè)小題考生都必須作答。第33題~第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

（一）必考題（11題，共129分）

22．（6分）一額定功率為0.01W的電阻Rx，其阻值不詳，用歐姆表粗測(cè)其阻值結(jié)果如圖甲所示（選擇電阻檔“×1K”）。某實(shí)驗(yàn)小組選擇合適的器材，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，較精確地測(cè)定了電阻Rx的阻值，其中部分待選器材如下：

A．電流表A1，量程0~300μA，內(nèi)阻為150Ω

B．電流表A2，量程0~10mA，內(nèi)阻為5Ω

C．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動(dòng)勢(shì)為1.5V

D．直流穩(wěn)壓電源，輸出電壓24V．額定電流0.5A

試回答以下問(wèn)題：

（1）歐姆表測(cè)得的電阻值約為_(kāi)______________；

（2）實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)選擇_______________；（填器材前方選項(xiàng)代號(hào)）

（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電流表A1示數(shù)為250μA，電流表A2示數(shù)為7.5mA．電阻箱R示數(shù)為1340Ω．

則待測(cè)電阻測(cè)量值為Rx=_______________。

23．（9分）某同學(xué)用圖甲所示裝置驗(yàn)證合力做功和物體速度變化的關(guān)系。一個(gè)圓柱形鋁管固定在水平桌面上，管口與桌邊齊平，管的兩側(cè)開(kāi)有小縫，可以讓皮筋穿過(guò)，俯視如圖乙所示。在桌邊關(guān)于圓管對(duì)稱的A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)釘子，纏繞在釘子上的皮筋在AB之間伸直且為原長(zhǎng)，伸長(zhǎng)后可以把小鋼球彈出，小鋼球與管之間的摩擦可忽略，小鋼球彈出后落在水平地面上，測(cè)出落地點(diǎn)與桌邊的水平距離，，然后分別用2條、3條、4條相同的皮筋從同一位置由靜止彈射小球，重復(fù)以上操作。

（1）除了圖示的器材以外，實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_______________。（填器材前方選項(xiàng)）

A．游標(biāo)卡尺

B．秒表

C．拴著細(xì)線的重錘

D．刻度尺

（2）為了驗(yàn)證合力做功和物體速度變化的關(guān)系，將皮筋做的功與測(cè)得小鋼球水平位移的數(shù)據(jù)列表如下：

皮筋做的功W

W

2W

3W

4W

水平位移x(m)

1.01

1.43

1.75

2.02根據(jù)以上數(shù)據(jù)，選擇合適的變量及單位，標(biāo)注在右圖中

的橫坐標(biāo)軸下的方框內(nèi)，并在坐標(biāo)紙上作出線性圖象。

（3）圖線斜率k的表達(dá)式為k=，并說(shuō)明表達(dá)式中各物

理量的含義：_______________________________________

24．（14分）

小軍看到打樁機(jī)，對(duì)打樁機(jī)的工作原理產(chǎn)生了興趣。他構(gòu)建了一個(gè)打樁機(jī)的簡(jiǎn)易模型，如圖甲所示。他設(shè)想，用恒定大小的拉力F拉動(dòng)繩端B，使物體從A點(diǎn)（與釘子接觸處）由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，上升一段高度后撤去F，物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后自由下落并撞擊釘子，將釘子打入一定深度。按此模型分析，若物體質(zhì)量m=1kg，上升1m高度時(shí)撤去拉力，撤去拉力前物體的動(dòng)能Ek與上升高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示。（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）

（1）求物體上升到0.4m高度處F的瞬時(shí)功率。

（2）若物體撞擊釘子后瞬間彈起，且使其不再落下，釘子獲得20J的動(dòng)能向下運(yùn)動(dòng)。釘子總長(zhǎng)為10cm．撞擊前插入部分可以忽略，不計(jì)釘子重力。已知釘子在插入過(guò)程中所受阻力f與深度x關(guān)系圖象如圖丙所示，求釘子能夠陷入的最大深度。

25．（18分）

如圖甲所示，一半徑為2l、電阻為r的帶有極窄縫隙的金屬圓環(huán)和一電阻為R的定值電阻構(gòu)成一閉合回路，有一板間距為d的平行板電容器和電阻并聯(lián)。金屬圓環(huán)內(nèi)存在一半徑為l的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，該磁場(chǎng)區(qū)域與金屬圓環(huán)共心，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化圖象如圖乙所示，設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里為正。t=0時(shí)刻在接近A板的位量處無(wú)初速釋放一不計(jì)重力的帶電粒子，粒子質(zhì)量為m，電荷量為-q(q>0)，求：

（1）電荷在0~T時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移?（假設(shè)電荷沒(méi)有到達(dá)B板）

（2）要使電荷到達(dá)B板時(shí)速度最大，兩板間的距離d應(yīng)滿足什么條件?

26．（14分）

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽(yáng)離子互不相同，分別含有五種陽(yáng)離子K+、Fe3+、Cu2+、Ba2+、A13+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種。

（1）某同學(xué)通過(guò)比較分析，認(rèn)為無(wú)須檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是__________和__________

（2）物質(zhì)C中含有離子X(jué)。為了確定X，現(xiàn)將（1）中的兩種物質(zhì)記為A和B，當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，向該沉淀中滴人足量稀HNO3，沉淀部分溶解，剩余白色固體。則X為_(kāi)_________（填字母）。

A．Br-

B．SO42-

C．CH3COO-

D．HCO3-

（3）將19.2gCu投入裝有足量D溶液的試管中，Cu不溶解，再滴加稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)，寫出Cu溶解的離子方程式_______________，旨要將Cu完全溶解，至少加入H2SO4的物質(zhì)的量是__________

（4）若用惰性電極電解C和D的混合溶液，溶質(zhì)的物質(zhì)的量均為0.1mol，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出遁電后陰極析出固體的質(zhì)量m與通過(guò)電子的物質(zhì)的量n的關(guān)系。（標(biāo)明縱坐標(biāo)數(shù)值）

（5）E溶液與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì)，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________。

27．（14分）

肼(N2H4)是一種高能燃料，在工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛。

（1）發(fā)射火箭時(shí)，肼（N2H4）為燃料，雙氧水作氧化劑，兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水。已知1.6gN2H4(l)在上述反應(yīng)中放出64.22kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________

_______________________________________________________________________________

（2）肼(N2H4)也可與NO2發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O，配平方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

□N2H4+□NO2——□N2+□H2O

（3）肼性質(zhì)與氨氣相似，易溶于水，可發(fā)生如下電離過(guò)程：

N2H4+H2O=N2H5++OH-

I

N2H5++H2O=N2H62++OH-

II

①常溫下，某濃度N2H6C12溶液的pH為4，則該溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)為_(kāi)___。

②已知在相同條件下過(guò)程I的進(jìn)行程度大于N2H5+的水解程度。常溫下，若0.2mol/LN2H4溶液與0.1mol/LHCl溶液等體積混合，則溶液中N2H5+、Cl-、OH-、H+離子濃度由大到小的順序?yàn)開(kāi)______________。

（4）肼和氧氣在不同溫度和催化劑條件下生成不同產(chǎn)物（如圖）：

溫度較低時(shí)主要發(fā)生反應(yīng)

a：N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)

溫度較高時(shí)主要發(fā)生反應(yīng)

b：N2H4(g)+2O2(g)=2NO(g)+2H2O(g)

①若反應(yīng)b在1000℃時(shí)的平衡常數(shù)為K1，1100℃時(shí)的平衡常數(shù)為K2，則K1____K2。（填“>”、“<”或“=”）

②某溫度下，容積固定的密閉容器中，下列描述可說(shuō)明反應(yīng)a達(dá)到平衡的是____。

A．v(N2)=v(N2H4)

B．c(N2H4):c(O2):c(N2)=1:1:1

C．體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

D．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再發(fā)生變化

③1000℃，反應(yīng)b達(dá)到平衡時(shí)，下列措施能使容器中大的是__________。

A．恒容條件下，充入He

B．增大容器體積

C．恒容條件下，充人N2H4

D．使用催化劑

28．（15分）

鎂、鋁、鋅是生活中常見(jiàn)的三種金屬，查閱資料獲得如下信息：

①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬

②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2

③Zn(OH)2為白色固體，難溶于水，可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O

④Zn2+易形成配合物如[Zn(NH3)4]2+，該配合物遇強(qiáng)酸分解生成Zn2+、NH4+

（1）甲同學(xué)取鎂鋁合金進(jìn)行定量分析，用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得如下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略滴人液體體積對(duì)氣體體積的影響）

編號(hào)

粉末質(zhì)量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

①

2.0g

10.0mL

346.2mL

②

2.0g

10.0mL

335.0mL

③

2.0g

10.0mL

345.8mL

①檢查該裝置的氣密性的方法是______________________________________________。

②著分液漏斗裝的是NaOH溶液，則圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為???-________________________________________

③計(jì)算出鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________________

④本實(shí)驗(yàn)對(duì)量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：a．將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫，b．__________，c．_______________

（2）乙同學(xué)取鎂鋁鋅合金設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

（可用試劑：樣品、pH試紙、稀硫酸、NaOH溶液、氨水）

①試劑I是__________；沉淀B是__________。

②過(guò)程I是：在濾液中逐滴加入__________，直至生成的沉淀剛好溶解，再加入足量的__________，過(guò)濾。

③沉淀C與氨水反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

29．下表為一定量的小麥種子（主要儲(chǔ)能物質(zhì)為淀粉）萌發(fā)過(guò)程中二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率的變化數(shù)據(jù)，據(jù)表回答問(wèn)題。

萌發(fā)時(shí)間（h）

0

2

4

6

8

12

18

24

30

36

40

CO2釋放速率（L/h）

3

5

12.6

21

27.6

42.6

55

55

55

55

55

O2吸收速率（L/h）

0

0

7.6

12.6

16.3

17.6

17.6

17.6

22.4

42.6

55

（1）在2h之前，種子的呼吸方式為_(kāi)_________。在36h之后種子呼吸的主要方式是

__________

（2）在24h時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的__________倍。

（3）如果以單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放速率來(lái)標(biāo)量呼吸速率，那么在0-12h，小麥種子無(wú)氧呼吸速率的變化趨勢(shì)是__________，有氧呼吸速率的變化趨勢(shì)是__________，出現(xiàn)這些變化趨勢(shì)與種子在萌發(fā)過(guò)程中大量吸收__________有關(guān)。

30．下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①②表示神經(jīng)元的胞體，A、B表示神經(jīng)纖維，a、b、c、d為神經(jīng)纖維上的4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在保證神經(jīng)完整的前提下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證A是傳入神經(jīng)，方法步驟為（每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）：

①將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)b和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)c的神經(jīng)纖維膜外；

②用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)a，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)__________次，則神經(jīng)A為傳入神經(jīng)；若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)__________次，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的特點(diǎn)為_(kāi)_________，具有這種特點(diǎn)的原因是__________。

（2）a處接受刺激，可在__________（填字母）處檢測(cè)到膜電位變化，興奮時(shí)膜外電位為_(kāi)_________。

（3）假設(shè)①所在的神經(jīng)元為抑制性神經(jīng)元，②所在的神經(jīng)元為興奮性神經(jīng)元，在a處給一個(gè)適宜的刺激后，d處興奮的變化是____________________。

31．已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性、紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活。

（1）F2植株開(kāi)花時(shí)，隨機(jī)拔掉1/2的高莖植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為_(kāi)_________。

（2）F2植株開(kāi)花時(shí)，拔掉白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為_(kāi)_________。

（3）F2植株開(kāi)花時(shí)，隨機(jī)拔掉1/2的紅花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為_(kāi)_________，F(xiàn)3中表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________。

32．下表l是1999年柴達(dá)木盆地德令哈地區(qū)的部分氣象及干物質(zhì)積累情況，表2表示混播試驗(yàn)初期一段時(shí)間內(nèi)該地區(qū)主要食物鏈的能量值。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

表1

1999年德令哈地區(qū)的部分氣象及干物積累動(dòng)態(tài)

月份

5月

6月

7月

8月

月平均溫度

11.20

14.80

17.60

16.90

月均降水量

14.10

37.00

31.60

30.40

群落地上生物量積累（g/m2，干重）

148.50

464.50

291.00

-36.00

生長(zhǎng)速率（g/m2?d）

4.64

14.98

9.70

-1.16

表2

一段時(shí)間內(nèi)植物、田鼠和鼬的能量值

（1）調(diào)查棄耕地上某種植物種群的數(shù)量時(shí)，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意__________取樣。

（2）表1表明，各類群生物量季節(jié)動(dòng)態(tài)具有明顯的差異，其生物量生長(zhǎng)速率也各不相同，這可能與其自身的生物節(jié)律有關(guān)，還可能與外界環(huán)境因素__________和__________有關(guān)。

（3）依據(jù)表2計(jì)算得出能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是__________。

（4）經(jīng)過(guò)調(diào)查，人工除去試驗(yàn)地區(qū)的雜草，田鼠的數(shù)量減少，鼬的數(shù)量隨之減少，但很快三者又達(dá)到新的平衡，這一現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。

33．【物理—選修3-3】（15分）

（1）（6分）下列說(shuō)法正確的是

A．如果懸浮在液體中的微粒越大，則在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多，布朗運(yùn)動(dòng)就越不明顯

B．一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過(guò)程都是不可逆的

C．海綿和面包非常容易壓縮，說(shuō)明分子之間存在間隙

D．當(dāng)兩分子之間分子力為零時(shí)，說(shuō)明它們之間一定既沒(méi)有引力，也沒(méi)有斥力

（2）（9分）如圖甲所示，放置在水平臺(tái)上的導(dǎo)熱良好的氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞質(zhì)量為5kg，面積為25cm2，厚度不計(jì)，活塞與氣缸之間的摩擦不計(jì)，且密閉良好。氣缸全高為25cm，大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，當(dāng)溫度為27℃時(shí)，活塞封閉的氣柱高為10cm．若保持氣體溫度不變，將氣缸逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至與水平方向成30°的狀態(tài)，如圖乙所示。g取10m/s2。

①分析此過(guò)程中氣體是吸熱還是放熱，并說(shuō)明理由。

②若氣缸靜止于圖乙狀態(tài)，將外界環(huán)境溫度緩慢升高，使活塞剛好下移至缸口，求此時(shí)的溫度。

34．【物理—選修3-4】（15分）

（1）（6分）下列說(shuō)法正確的是

A．光導(dǎo)纖維傳輸信號(hào)是利用光的干涉現(xiàn)象

B．全息照相利用了激光相干性好的特性

C．光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波

D．X射線比無(wú)線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

（2）（9分）一底面半徑為R的半圓柱形透明體的折射率為，橫截面如圖所示，O表示半圓柱形截面的圓心。一束極窄的光線在橫截面內(nèi)從AOB邊上的極靠近A點(diǎn)處以60°的入射角入射，求：該光線從射人透明體到第一次射出透明體時(shí)，共經(jīng)歷的時(shí)間（已知真空中的光速為c；計(jì)算結(jié)果用R、n、c表示）。

35．【物理—選修3-5】（15分）

（1）（6分）光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律及對(duì)應(yīng)的理論分析過(guò)程，讓人們體會(huì)到光電效應(yīng)的神奇、并認(rèn)識(shí)到經(jīng)典理論的局限性。實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，已知光照條件不變，照射光頻率大于光電管中陰極金屬K的截止頻率，下列選項(xiàng)中分析正確的是

A．將滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的示數(shù)一定持續(xù)增大

B．將滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的示數(shù)可能出現(xiàn)先增大后不變的現(xiàn)象，說(shuō)明逸出的光電子有最大初動(dòng)能

C．將滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的示數(shù)可能出現(xiàn)先增大后不變的現(xiàn)象，說(shuō)明單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目是一定的

D．如果將圖中電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，將滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的示效將會(huì)減小，說(shuō)明光電子逸出的初動(dòng)能有大有小

（2）（9分）一個(gè)質(zhì)量為2m的物體A靜止在光滑水平面上，一顆質(zhì)量為m的子彈以一定的速度水平射入物體A內(nèi)，射入的深度為物體長(zhǎng)度的四分之一時(shí)達(dá)到共速，然后將一質(zhì)量為m的小物塊B輕放在物體A的中央，最終B剛好沒(méi)有脫離A。設(shè)子彈射入過(guò)程中所受阻力大小恒為f1，A、B間的摩擦力大小恒為f2，求f1與f2的比。

36．【化學(xué)—選修2化學(xué)與技術(shù)】（15分）

某電鍍銅廠有兩種廢水需要處理，一種廢水中含有CN-離子，另一種廢水中含有Cr2O72-離子。該廠擬定如圖所示的廢水處理流程。

回答以下問(wèn)題：

（1）上述處理廢水的流程中主要使用的方法是_

（2）②中使用的NaClO溶液呈堿性，用離子方程式解釋原因_____________________。

（3）②中反應(yīng)后無(wú)氣體放出，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________。

（4）③中反應(yīng)時(shí)，每0.4molCr2O72-轉(zhuǎn)移2.4mol的電子，該反應(yīng)的離子方程式為

__________________________________________________________________________。

（5）取少量待檢水樣于試管中，先加入NaOH溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，繼續(xù)加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀為止，再加入Na2S溶液，有黑色沉淀生成，且藍(lán)色沉淀逐漸減少，請(qǐng)你使用化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合必要的文字解釋其原因

37．【化學(xué)—選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

Cu3N具有良好的電學(xué)和光學(xué)性能，在電子工業(yè)領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域、國(guó)防領(lǐng)域、通訊領(lǐng)域以及光學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域中，發(fā)揮著廣泛的、不可替代的巨大作用。

（1）N位于周期表中第__________周期__________族，與N3-含有相同電子數(shù)的三原子分子的空間構(gòu)型是__________。

（2）Cu具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性，請(qǐng)解釋Cu具有導(dǎo)電性的原因__________。

（3）在Cu的催化作用下，乙醇可被空氣氧化為乙醛，乙醛分子中碳原子的雜化方式是__________，乙醛分子中H—C—O的鍵角__________乙醇分子中的H—C—O的鍵角。（填“大于”、“等于”或“小于”）

（4）Cu+的電子排布式為_(kāi)__________，其在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu，但CuO在高溫下會(huì)分解成Cu2O，試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下CuO為何會(huì)生成Cu2O____________________。

（5）[Cu(H2O)4]2+為平面正方形結(jié)構(gòu)，其中的兩個(gè)H2O被Cl-取代有兩種不同的結(jié)構(gòu)，試畫出[Cu(H2O)2(Cl)2]具有極性的分子的結(jié)構(gòu)式__________。

（6）Cu3N的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖，N3-的配位數(shù)為_(kāi)_________，Cu+半徑為apm，N3-半徑為bpm，Cu3N的密度__________g/cm3。（阿伏加德羅為常數(shù)用NA表示）38．【化學(xué)—選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）

某芳香族化合物A，核磁共振氫譜顯示有六組峰，苯環(huán)上的一氯代物有兩種，分子結(jié)構(gòu)中不含有甲基，一定條件下可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）E中含有的官能團(tuán)名稱為_(kāi)_________。2）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________。

（3）C的分子式為_(kāi)________，在一定條件下，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有_________。（填序號(hào)）

①水解反應(yīng)

②取代反應(yīng)

③消去反應(yīng)

④加成反應(yīng)

⑤加聚反應(yīng)

（4）A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________。

A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________。

（5）F在加熱條件下與過(guò)量NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

（6）符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有____________種，其中苯環(huán)上一氯代物有兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________。

①含有二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)

②與A有相同的官能團(tuán)

③能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

39．【生物——選修l生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）

下列是對(duì)土壤微生物開(kāi)展探究恬動(dòng)的三個(gè)案例，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的空白處作答。

（1）案例I：探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛（分解）。

設(shè)計(jì)思路：

組別

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組

處理情況

不做任何處理的帶落葉的土壤

處理過(guò)的帶落葉的土壤

將等量的帶落葉的土壤，用帶有編號(hào)的相同的塑料袋分別包扎好，并埋在5cm深的土壤中

對(duì)實(shí)驗(yàn)組土壤應(yīng)該進(jìn)行__________處理，盡可能排除__________的作用。

（2）案?jìng)?cè)II：探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將取自農(nóng)田的土壤制成土壤浸出液，放在燒杯中靜置一段時(shí)間。

②另取兩只燒杯，編號(hào)為A、B，放入等量的淀粉糊。在A燒杯中加入30mL土壤浸出液，B燒杯中加入__________。

③在室溫條件下放置7天后，從A燒杯中取20mL溶液，分別加入A1和A2兩支試管各10mL；從B燒杯中取20mL溶液，分別加入B1和B2兩支試管各10mL。

④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入__________，并進(jìn)行__________處理。

⑤觀察各試管的__________，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）案例III：探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將土壤浸出液接種在以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上，并用__________（試劑）加以鑒別。

40．【生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家?？茖W(xué)家把c–Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞，這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞。

（1）基因工程中經(jīng)常使用的工具酶是____________________常用的載體除了動(dòng)植物病毒外還有__________和__________

（2）若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性，可利用__________技術(shù)改造病毒外殼蛋白，直接對(duì)__________進(jìn)行操作。

（3）應(yīng)用__________技術(shù)得到重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎，使用從__________中獲得的胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其__________得到各種組織器官，用于治療某些疾病，這種技術(shù)稱為_(kāi)___________________。

（4）iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞，也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體，因此不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)__________問(wèn)題。

（5）iPS細(xì)胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、心血管細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞等，究其本質(zhì)原因是基因____________________的結(jié)果。2013東北三校聯(lián)考二模理科數(shù)學(xué)試題及答案點(diǎn)擊下載：\o"東北三校2013屆高三第二次高考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題"東北三校2013屆高三第二次高考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題東北三校2013屆高三第二次高考模擬考試

理科數(shù)學(xué)

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2．選擇題使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色自己的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。

3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須使用黑色自己的簽字筆描黑。

5．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

第I卷（選擇題，共60分）

一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．已知集合，，則集合為

A．

B．

C．

D．

2．“a=1”是“復(fù)數(shù)（，i為虛數(shù)單位）是純虛數(shù)”的

A．充分不必要條件

B．必要不充分條件

C．充要條件

D．既不充分也不必要條件

3．以下有關(guān)線性回歸分析的說(shuō)法不正確的是

A．通過(guò)最小二乘法得到的線性回歸直線經(jīng)過(guò)樣本的中心

B．用最小二乘法求回歸直線方程，是尋求使最小的a,b的值

C．相關(guān)系數(shù)r越小，表明兩個(gè)變量相關(guān)性越弱

D．越接近1，表明回歸的效果越好

4．將一枚質(zhì)地均勻的硬幣連擲4次，出現(xiàn)“至少兩次正面向上”的概率為

A．

B．

C．

D．

5．已知為等比數(shù)列，Sn是它的前n項(xiàng)和。若，且a4與a7的等差中項(xiàng)為，

A．35

B．33

C．31

D．29

6．將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，所的圖象的函數(shù)解析式是

A．

B．C．

D．

7．某幾何體的三視圖如圖，則該幾何體的表面積為

A．

B．

C．

D．

8．已知圓M過(guò)定點(diǎn)且圓心M在拋物線上運(yùn)動(dòng)，若y軸截圓M所得的弦長(zhǎng)為AB，則弦長(zhǎng)等于

A．4

B．3

C．2

D．與點(diǎn)M位置有關(guān)的值

9．當(dāng)a>0時(shí)，函數(shù)的圖象大致是10．已知橢圓與雙曲線有相同的焦點(diǎn)和，若c是a與m的等比中項(xiàng)，n2是2m2與c2的等差中項(xiàng)，則橢圓的離心率為

A．

B．

C．

D．

11．已知函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn)，且在原點(diǎn)處的切線斜率是-3，則不等式組所確定的平面區(qū)域在內(nèi)的面積為

A．

B．

C．

D．

12．在底面半徑為3，高為的圓柱形有蓋容器中，放入一個(gè)半徑為3的大球后再放入與球面、圓柱側(cè)面及上底面均相切的小球，則放入的小球的個(gè)數(shù)最多的為

A．4個(gè)

B．5個(gè)

C．6個(gè)

D．7個(gè)

第II卷（非選擇題，共90分）

二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。

13．已知函數(shù)，則__________。

14．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出結(jié)果S的值為_(kāi)_________。

15．平面上三個(gè)向量、、，滿足，，，，則的最大值是__________。

16．已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，若函數(shù)在R上有且僅有4個(gè)零點(diǎn)，則a的取值范圍是__________。

三、解答題：解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。

17．（本小題滿分12分）

在ΔABC中，角A、B、C所對(duì)的邊分別為a，b，c，且，，。

（1）求的值；

（2）求ΔABC的面積。

18．（本小題滿分12分）

某學(xué)生社團(tuán)在對(duì)本校學(xué)生學(xué)習(xí)方法開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在回收上來(lái)的1000份有效問(wèn)卷中，同學(xué)們背英語(yǔ)單詞的時(shí)間安排共有兩種：白天背和晚上臨睡前背。為研究背單詞時(shí)間安排對(duì)記憶效果的影響，該社團(tuán)以5%的比例對(duì)這1000名學(xué)生按時(shí)間安排類型進(jìn)行分層抽樣，并完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法是，使兩組學(xué)生記憶40個(gè)無(wú)意義音節(jié)（如XIQ、GEH），均要求在剛能全部記清時(shí)就停止識(shí)記，并在8小時(shí)后進(jìn)行記憶測(cè)驗(yàn)。不同的是，甲組同學(xué)識(shí)記結(jié)束后一直不睡覺(jué)，8小時(shí)后測(cè)驗(yàn)；乙組同學(xué)識(shí)記停止后立刻睡覺(jué)，8小時(shí)后叫醒測(cè)驗(yàn)。

兩組同學(xué)識(shí)記停止8小時(shí)后的準(zhǔn)確回憶（保持）情況如圖（區(qū)間含左端點(diǎn)而不含右端點(diǎn)）

（1）估計(jì)1000名被調(diào)查的學(xué)生中識(shí)記停止后8小時(shí)40個(gè)音節(jié)的保持率大于等于60%的人數(shù)；

（2）從乙組準(zhǔn)確回憶因結(jié)束在[12,24)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選3人，記能準(zhǔn)確回憶20個(gè)以上（含20）的人數(shù)為隨機(jī)變量X，求X分布列及數(shù)學(xué)期望；

（3）從本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)看，上述兩種時(shí)間安排方法中哪種方法背英語(yǔ)單詞記憶效果更好?計(jì)算并說(shuō)明理由。

19．（本小題滿分12分）

已知四邊形ABCD為平行四邊形，BC⊥平面ABE，AE⊥BE，BE=BC=1，AE=

，M為線段AB的中點(diǎn)，N為線段DE的中點(diǎn)，P為線段AE的中點(diǎn)。

（1）求證：MN⊥EA；

（2）求四棱錐M–ADNP的體積。

20．（本小題滿分12分）

設(shè)橢圓C：的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1、F2，點(diǎn)B1為其短軸的一個(gè)端點(diǎn)，滿足，。

（1）求橢圓C的方程；

（2）過(guò)點(diǎn)M

做兩條互相垂直的直線l1、l2設(shè)l1與橢圓交于點(diǎn)A、B，l2與橢圓交于點(diǎn)C、D，求的最小值。

21．（本小題滿分12分）

已知函數(shù)，。

（1）若對(duì)任意的實(shí)數(shù)a，函數(shù)與的圖象在x=x0處的切線斜率總想等，求x0的值；

（2）若a>0，對(duì)任意x>0不等式恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

22．（本小題滿分10分）

選修4-1：集合證明選講

如圖，AB為⊙O的直徑，過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線BC，OC交⊙O于點(diǎn)E，AE的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)D。

（1）求證：CE2=CD?CB；

（2）若AB=BC=2，求CE和CD的長(zhǎng)。

23．（本小題滿分10分）

選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系xOy中，已知點(diǎn)P，曲線C的參數(shù)方程為（φ為參數(shù)）。以原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，直線l的極坐標(biāo)方程為。

（1）判斷點(diǎn)P與直線l的位置關(guān)系，說(shuō)明理由；

（2）設(shè)直線l與直線C的兩個(gè)交點(diǎn)為A、B，求的值。

24．（本小題滿分10分）

選修4-5：不等式選講

設(shè)函數(shù)。

（1）求不等式的解集；

（2）若存在x使不等式成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。2013東北三校4月聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案來(lái)源:3773.2013-4-1316:11:33點(diǎn)擊下載：東北三校（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中）2013屆高三4月第二次聯(lián)合模擬考試語(yǔ)文試題

東北三校

（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中）

2013屆高三4月第二次聯(lián)合模擬考試

語(yǔ)文試題

本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題），其中第I卷第三、四題為選考題，其他題為必考題，考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

2．答題時(shí)使用0.5毫米黑色簽字筆或碳素筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

3．請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效。

4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。

5．做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)標(biāo)明。

第I卷（閱讀題，共70分）

甲

必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

作為潮州人族群的風(fēng)味菜肴，潮菜初是伴隨著潮商的足跡傳遍東西洋的，而后通過(guò)南北貿(mào)易和移民，吸納了東西洋各地的飲食精華，包括各種各樣的食材和烹飪技法，進(jìn)而融會(huì)貫通并走向成熟。伴隨著改革開(kāi)放的進(jìn)程，潮菜在全國(guó)各地迅速的興起，其獨(dú)特健康的飲食理念也受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注和喜愛(ài)。

按照當(dāng)代流行的八大菜系分類法，潮菜因?yàn)榈靥帍V東而歸入了粵菜，但已故的美食家唐振常卻不以為然。他在《饔饗集》中說(shuō)：“八大菜系中無(wú)潮州菜，大約以為潮州菜可入粵菜一系，此又不然，通行粵菜不能包括潮州菜的特點(diǎn)，凡食客皆知，試看香港市上，潮州菜館林立，何以不標(biāo)粵菜館而皆樹(shù)潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無(wú)論到哪里都不標(biāo)榜粵菜而只樹(shù)立潮菜自己的名聲？

就潮州人而言，大概認(rèn)為粵菜或廣東菜其實(shí)都是廣府菜的別稱，是講粵語(yǔ)的廣府人族群的風(fēng)味菜點(diǎn)，與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別。還有一個(gè)很典型的例子：1979年，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社組織當(dāng)?shù)卮箫埖甑拿麖N整理出版一套6冊(cè)的“菜點(diǎn)選編”叢書(shū)，沒(méi)有把潮州菜匯編到《廣東菜點(diǎn)選編》一書(shū)中去，而是與福建菜合編為《福建潮州菜點(diǎn)選編》。這說(shuō)明在專家名廚的眼里，潮州菜反而與閩菜存在著更多的共性。

位于粵東一隅的潮州古屬七閩，境內(nèi)土著與閩越人無(wú)異，自秦始皇之后雖隸屬?gòu)V東，移民卻多數(shù)來(lái)自福建，所以宋代的《輿地紀(jì)勝》說(shuō)潮州：“雖境土有閩廣之異，而風(fēng)俗無(wú)漳潮之分。”潮菜的很多菜品及調(diào)料，是與閩南菜共有或者大同小異的，如蠔烙、生腌成蟹、古法蒸魚(yú)、沙茶

醬等；潮萊的很多特點(diǎn)，如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等，也同時(shí)是閩南菜的特點(diǎn)。只不過(guò)到了近代，潮萊融合了海內(nèi)外更多飲食文化的長(zhǎng)處，使傳統(tǒng)的飲食文化得以發(fā)揚(yáng)光大。

菜系之名，實(shí)際是上世紀(jì)70年代后才出現(xiàn)的新名詞，基本是按照行政區(qū)域進(jìn)行劃分，屬于地城范疇。而舊時(shí)萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界，只有“菜點(diǎn)”和“幫口”（商幫口味）之說(shuō)，屬于族群范疇。歷史上潮州人廣布于世界各地，新中國(guó)之后，由于地理隔絕和社會(huì)隔絕，各自生存發(fā)展，造成了族群文化的多樣性，最終呈現(xiàn)出潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州萊流派。潮萊這種在本土之外出現(xiàn)的多流派現(xiàn)象，在其他菜系中是極其罕見(jiàn)的，用流行的萊系理論也是難以解釋的，但如果采用族群飲食的視角，則一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

一位多年后歸因國(guó)老華僑，一言不發(fā)地坐在汕頭市外馬路“愛(ài)西干面”攤擋前，一口氣連吃四大碗干面之后突然淚流滿面。在老華僑的心里，這種原本平淡無(wú)奇的面條已經(jīng)不是普通的食物，而是凝聚了歷史文化的美食。族群飲食，就是這樣一些能夠引起文化認(rèn)同感的食物，它們跟語(yǔ)言一樣是族群區(qū)分的標(biāo)志，是飲食文化的真正邊界。

（節(jié)選自《三聯(lián)生活周刊》）

1．下列關(guān)于“潮菜”的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．潮菜是潮州人族群的風(fēng)味菜肴，具有善烹海鮮、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點(diǎn)，最初是通過(guò)潮商傳遍東西洋的。

B．潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別，粵菜或廣東菜其實(shí)都是廣府菜的別稱，是講粵語(yǔ)的廣府人族群的風(fēng)味菜點(diǎn)。

C．“萊點(diǎn)選編”叢書(shū)，把潮菜與福建菜合編在一起，說(shuō)明在專家名廚眼里潮菜與閩菜存在著很多的共性。

D．潮菜的很多菜品與調(diào)料，是與閩南菜共有或大同小異的。到了近代，潮菜融合了海內(nèi)外更多飲食文化的長(zhǎng)處，使傳統(tǒng)的飲食文化得到了發(fā)揚(yáng)光大。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．潮商的活動(dòng)，使潮菜進(jìn)一步走向成熟，潮菜的獨(dú)特健康的飲食理念受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注和喜愛(ài)，所以在全國(guó)各地迅速興起。

B.在香港，潮州菜館林立，在某種程度上證明了通行粵菜不能包括潮菜的特點(diǎn)，潮州人無(wú)論到哪里都不標(biāo)榜粵菜而只樹(shù)立潮菜的聲名。

C．潮州在歷史上曾先屬七閩后屬?gòu)V東，移民多來(lái)自福建，這是潮菜的粵閩菜系之爭(zhēng)形成的歷史背景。

D．流行的菜系理論很難解釋有著特殊發(fā)展過(guò)程的潮菜，如果采用族群飲食的視角，人們就可以更為清晰地認(rèn)識(shí)這一飲食文化現(xiàn)象。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A．“八大菜系”，基本上是按照行政區(qū)域進(jìn)行劃分的，潮菜在當(dāng)代流行的八大菜系中被歸人了粵菜。

B．潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州菜流派的產(chǎn)生，是地理隔絕和社會(huì)隔絕造成的族群文化多樣性的呈現(xiàn)。

C．潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象，在其他菜系中是極其罕見(jiàn)的，這是潮菜在眾多萊系中能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因。

D．一碗干面會(huì)讓老華僑淚流滿面。在他的心里，這平淡無(wú)奇的面條已經(jīng)不再是普通的食物，而是能引起他文化認(rèn)同感的美食。

二、古詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

雋不疑字曼倩，渤海人也。治《春秋》，為郡文學(xué)，進(jìn)退必以禮，名聞州郡。

武帝末，郡國(guó)盜賊群起，暴勝之為直指使者，衣繡衣，持斧，逐捕盜賊，督課郡國(guó)，東至海，以軍興誅不從命者，威振州郡。勝之素聞不疑賢，至勃海，遣吏請(qǐng)與相見(jiàn)。不疑冠進(jìn)賢冠，帶櫑具劍，佩環(huán)玦，褒衣博帶，盛服至門上謁。門下欲使解劍，不疑曰：“劍者，君子武備，所以衛(wèi)身，不可解。請(qǐng)退。”吏白勝之。勝之開(kāi)閣延請(qǐng)，望見(jiàn)不疑容貌尊嚴(yán)，衣冠甚偉，勝之徒履起迎。登堂坐定，不疑據(jù)地曰：“竊伏海瀕，聞暴公子威名舊矣，今乃承顏接辭。凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩，然后樹(shù)功揚(yáng)名，永終天祿。”勝之知不疑非庸人，敬納其戒，深接以禮意，問(wèn)當(dāng)世所施行。門下諸從事皆州郡選吏，側(cè)聽(tīng)不疑，莫不驚駭。至昏夜，罷去。勝之遂表薦不疑，征詣公車，拜為青州刺史。

久之，武帝崩，昭帝即位，而齊孝王孫劉澤交結(jié)郡國(guó)豪杰謀反，欲先殺青州刺史。不疑發(fā)覺(jué)，收捕，皆伏其辜。擢為京兆尹，賜錢百萬(wàn)。京師吏民敬其威信。每行縣錄囚徒還，其母輒問(wèn)不疑；“有所平反，活幾何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，為飲食語(yǔ)言異于他時(shí)；或亡所出，母怒，為之不食。故不疑為吏，嚴(yán)而不殘。

，著黃冒，詣北闕，自謂衛(wèi)太子。公車以聞，詔使公卿、將軍中二千石雜識(shí)視。長(zhǎng)安中吏民聚觀者數(shù)萬(wàn)人。右將軍勒兵闕下，以備非常。丞相御史中二千石至者立并莫敢發(fā)言。京兆尹不疑后到，叱從吏收縛。或曰：“是非未可知，且安之。”不疑曰：“諸君何患于衛(wèi)太子！昔蒯聵違命出奔，輒距而不納，《春秋》是之。衛(wèi)太子得罪先帝，亡不即死，令來(lái)自詣，此罪人也?！边B送詔獄。，衣黃襜褕始元五年，有一男子乘黃犢車，建黃旐

天子與大將軍霍光聞而嘉之，曰：“公卿大臣當(dāng)用經(jīng)術(shù)明于大誼。”由是名聲重于朝廷，在位者皆自以不及也。大將軍光欲以女妻之，不疑固辭，不肯當(dāng)。久之，以病免．終于家。

（選自《漢書(shū)?卷七十一》）

旐（zhào）：上面畫著龜蛇的旗子。②襜褕（chānyú）：古代一種較長(zhǎng)的單衣。【注】

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．逐捕盜賊，督課郡國(guó)

課：考核

B．收捕，皆伏其辜

辜：罪過(guò)

C．昔蒯聵違命出奔，輒距而不納

納；采納

D．公卿大臣當(dāng)用經(jīng)術(shù)明于大誼

明：通曉

5．以下各組句子中能表現(xiàn)雋不疑諳于“剛?cè)嶂馈钡囊唤M是（3分）

①劍者，君子武備，所以衛(wèi)身，不可解

②以軍興誅不從命者，威振州郡

③不疑為吏，嚴(yán)而不殘

④州郡選吏，側(cè)聽(tīng)不疑，莫不驚駭

⑤京兆尹不疑后到，叱從史收縛

⑥在位者皆自以不及也

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②④④

D．②⑤⑥

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．雋不疑拜見(jiàn)暴勝之時(shí)，舉止高雅從容，談吐不凡，使暴勝之深感敬佩，恭敬地采納了他的告誡。

B．雋不疑做京兆尹時(shí)，審理屬縣案件多有平反，這也與他的母親有關(guān)。囚犯中如果沒(méi)有能夠被釋放的，他的母親就會(huì)很生氣，并因此不吃飯。

C．因?yàn)樾l(wèi)太子獲罪于先帝，逃跑在外而不接受死刑，而如今才來(lái)到皇城自首，所以雋不疑認(rèn)為他有罪，命人當(dāng)場(chǎng)拘捕。

D．雋不疑處理大事的才能在朝廷中很受官員們的欽佩，官員們都覺(jué)得趕不上他，大將軍霍光想把自己的女兒嫁給雋不疑，他堅(jiān)決推辭，不肯接受。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩，然后樹(shù)功揚(yáng)名，永終天祿。

‘

譯文：___________________________________________________________________

（2）長(zhǎng)安中吏民聚觀者數(shù)萬(wàn)人。右將軍勒兵明下，以備非常。

譯文：____________________________________________________________________

（二）古代詩(shī)歌閱讀（II分）

閱讀下面這首清詩(shī)，完成8~9題。

帳夜①

吳兆騫

穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。

雁飛白蘋年年雪，人老黃榆夜夜笳。

驛路幾通南圓使，風(fēng)云不斷北庭③沙。

春衣少婦空相寄，五月近城未著花。

【注】①詩(shī)人因科場(chǎng)案而流放寧古塔（今黑龍江省寧安）二十余年，此詩(shī)約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里只詩(shī)人所居之地。）

8．詩(shī)歌的頷聯(lián)是從哪些角度描寫邊地景物的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

9．詩(shī)人在尾聯(lián)中為什么說(shuō)“空相寄”？這表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木舂。今日聽(tīng)君歌一曲，________________。

（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）連峰去天不盈尺，________________。飛湍瀑流爭(zhēng)喧鷹，________________。

（李白《蜀遭難》）

（3）寄蜉蝣于天地，________________。________________，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

（蘇軾《赤壁賦》）

乙

選考題

請(qǐng)考生在第三、四兩道大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

老愛(ài)情

蘇童

我這里說(shuō)的愛(ài)情故事也許會(huì)讓一些讀者失望，但是當(dāng)我說(shuō)完這個(gè)故事后，相信也有一些讀者會(huì)受到一絲震動(dòng)。

話說(shuō)20世紀(jì)70年代，我們香椿樹(shù)街有一對(duì)老夫婦，當(dāng)時(shí)是六七十歲的樣子，妻子身材高挑，白皮膚，大眼睛，看得出來(lái)年輕的時(shí)候是個(gè)美人；丈夫雖然長(zhǎng)得不丑，但是一個(gè)矮子。他們出現(xiàn)在街上，乍一看，不配，仔細(xì)一看，卻是天造地設(shè)的一對(duì)。為什么這么說(shuō)呢？這時(shí)老夫妻彼此之問(wèn)是鏡子，除了性別不同，他們的眼神相似，表情相似，甚至兩人臉上的黑痣，一個(gè)在左臉頰，一個(gè)在右臉頰，也是配合得天衣無(wú)縫。他們到煤店買煤，一只籮筐，一根扁擔(dān)，丈夫在前面，妻子在后面，這與別人家夫婦扛煤的位置不同，沒(méi)有辦法，不是他們別出,心栽，是因?yàn)槟钦煞虬⒘庑?，做妻子的反串了男角?/p>

他們有個(gè)女兒，嫁出去了。女兒把自己的孩子丟在父母那里，也不知是為了父母，還是為了自己。她自己大概一個(gè)星期回一次娘家。

這是一個(gè)星期天的下午，女兒在外面“嘭嘭嘭”敲門，里面立即響起一陣雜番的腳步聲，老夫婦同時(shí)出現(xiàn)在門邊，兩張蒼老而歡樂(lè)的笑臉，笑起來(lái)兩個(gè)人的嘴角居然都向右邊歪著。

但女兒回家不是來(lái)向父母微笑的，她的任務(wù)似乎是為埋怨和教訓(xùn)她的雙親。她高聲地列舉出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的積水，包括他們對(duì)孩子的溺愛(ài)，給他吃太多，穿得也太多。她一邊喝著老人輪她做的紅棗湯，一邊說(shuō)：“唉，對(duì)你們說(shuō)了多少遍也沒(méi)用，我看你們是老糊涂了。”

老夫妻一聽(tīng)，忙走過(guò)去給外孫脫去多余的衣服，他們面帶愧色，不敢爭(zhēng)辯，似乎默認(rèn)這么一個(gè)事實(shí)：他們是老了，是有點(diǎn)老糊涂了。

過(guò)一會(huì)兒，那老婦人給女兒收拾看湯碗，突然捂著胸口，猝然倒了下柬，死了，據(jù)說(shuō)死因是心肌梗塞。死者人緣好，鄰居們聽(tīng)說(shuō)了都去吊唁。他們看見(jiàn)平日不太孝順的女兒這會(huì)兒哭成了淚人兒了，都不覺(jué)得奇怪，這么好的母親死了，她不哭才奇怪呢！他們奇怪的是那老頭，他面無(wú)表情，坐在亡妻的身邊，看上去很平靜。外孫不懂事，就問(wèn)：“外公，你怎么不哭？”

老人說(shuō)：“外套不會(huì)哭。外婆死了，外公也套死的，外公今天也套死的?！?/p>

孩子說(shuō)：“你騙人，你什么病也沒(méi)有，不會(huì)死的?！?/p>

老人搖搖頭，說(shuō)：“外公不騙人，外公今天也要死了。你看外婆臨死不肯閉眼，她丟不下我，我也丟不下她。我要陪著你外婪哩?！?/p>

大人們聽(tīng)見(jiàn)老人的話，都多了心眼，小心地看著他。但老人并沒(méi)有任何自尋短見(jiàn)的端倪，他一直靜靜地守在亡妻的身邊，坐在一張椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了，守夜的人們聽(tīng)見(jiàn)老人喉嚨里響起一陣痰聲，未及人們做出反應(yīng)，老人就歪倒在亡妻的靈床下面了。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)堂屋里自鳴鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”連著響了起采，人們一看，正是夜里12點(diǎn)！

正如他宣布的那樣，那矮個(gè)子的老人心想事成，陪著妻子一起去了。如果不是人們親眼看見(jiàn)，誰(shuí)會(huì)相信這樣的事情？但這個(gè)故事是真實(shí)的，那時(shí)生死相守的老人確有其人，他們是我的鄰居，死于20世紀(jì)70年代末的同一天。那座老自鳴鐘后來(lái)就定格在12點(diǎn)，猶如上了銹一樣，任人們?cè)趺窗无D(zhuǎn)就是一動(dòng)也不動(dòng)。

這個(gè)故事敘述起來(lái)就這么簡(jiǎn)單，不知道你怎么看，我一直認(rèn)為這是我一生能說(shuō)的最動(dòng)人的愛(ài)情故事。

（節(jié)選自《現(xiàn)代青年》2011年03期）

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．作者善于從日常生活中，選擇一些看似不起眼的事，如老夫妻到煤店買煤，一起給女兒開(kāi)門，一起給外孫脫去多余的衣服等，用以表現(xiàn)老夫妻在生活中總是相依相隨。

B．小說(shuō)的情節(jié)可謂一波三折，老夫妻外貌上的巨大差距讓鄰居們都覺(jué)得他們不般配，經(jīng)過(guò)他們的努力，終于改變了人們的看法。

C．作者在開(kāi)篇就說(shuō)“我這里說(shuō)的愛(ài)情故事也許會(huì)讓一些讀者失望”，結(jié)尾說(shuō)“這個(gè)故事敘述起來(lái)就這么簡(jiǎn)單”，突出了這個(gè)故事的大眾性，強(qiáng)調(diào)平凡更能打動(dòng)人心。

D．老婦人因心肌梗塞離開(kāi)了人世，大家都奇怪老人為什么不哭，其實(shí)老人是把生死之事看開(kāi)了，認(rèn)為人都是會(huì)死的，自己也一樣。

E．小說(shuō)中的人物給讀者留下了深刻的印象，作者是運(yùn)用肖像、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作等人物描寫的方法來(lái)塑造人物的。

（2）小說(shuō)的標(biāo)題“老愛(ài)情”有什么含義？結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（3）小說(shuō)中的“女兒”這個(gè)形象有何特點(diǎn)？小說(shuō)安排這個(gè)人物有何作用？（6分）

（4）小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)老人夜里12點(diǎn)陪著老妻去了，那座老自鳴鐘后來(lái)就定格在12點(diǎn)不再轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人說(shuō)這個(gè)情節(jié)太過(guò)離奇，不符合常理，應(yīng)該刪掉。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾是否應(yīng)該刪掉？請(qǐng)結(jié)合全文談淡自已的看法。（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。（25分）

“棱角先生”張奚若

聶晶

文化名人中，張奚若是有名的“棱角先生”。早年與張奚若同在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)的金岳霖先生，在晚年的《回憶錄》中說(shuō)道：“張奚若這個(gè)人，王蒂瀓曾說(shuō)過(guò)：‘完全是四方的，我同意這個(gè)說(shuō)法?！姆叫蔚慕呛芗?，碰上了角，當(dāng)然是很不好受的?？墒牵@個(gè)四方彤的四邊是非常之廣泛，又非常之和藹可親的。同時(shí)，他既是一個(gè)外洋留學(xué)生，又是一個(gè)保存了中國(guó)風(fēng)格的學(xué)者。”金先生的這番話，貼切地概括了自己“最老的朋友”。

“‘萬(wàn)歲’那是皇上才提的”

張奚若是哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)碩士，1924年回國(guó)后，曾任清華大學(xué)、西南聯(lián)大政治系主任。他是位很有個(gè)性的學(xué)者，敢于堅(jiān)持自己的主張，秉持獨(dú)立的人格。在西南聯(lián)大任教時(shí)的張奚若，其“海歸”作風(fēng)實(shí)為教授中典型。

曾是張奚若學(xué)生的何兆武先生，在《上學(xué)記》中這樣寫到：“有人流傳大學(xué)里的政治系是‘升官系’，經(jīng)濟(jì)系是‘發(fā)財(cái)系’。于是，身為政治學(xué)系主任的張奚若執(zhí)意把政治系定為政治學(xué)系，以避嫌?！泵忠桓模瑘?bào)考政治學(xué)系的人便多了起來(lái)。張奚若在學(xué)校的迎新會(huì)上，毫不留情地給新生潑了涼水：“如果你們來(lái)政治學(xué)系目的是想做官，那你找錯(cuò)了地方。國(guó)民政府不大喜歡西南聯(lián)大的政治學(xué)系。如果你來(lái)此的目的是想當(dāng)一個(gè)學(xué)者，我可以老實(shí)告訴諸位，4年時(shí)問(wèn)培養(yǎng)不出一個(gè)學(xué)者來(lái)。你在此讀4年書(shū)，可以獲得一些基本知識(shí)和讀書(shū)方法，畢業(yè)后你可以獨(dú)立繼續(xù)鉆研。“張先生不僅對(duì)新生嚴(yán)厲，就是對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，也照樣不留情面：“畢業(yè)后希望你們能繼續(xù)研究政治學(xué)。為了生活自然要找工作，那么可以教教書(shū)。最不希望你們?nèi)プ龉?。”張奚若先生的話，?yán)厲是夠嚴(yán)厲，但也是對(duì)學(xué)生們最懇切的忠告。

當(dāng)然，張奚若并不只是嚴(yán)師。何兆武先生這樣回憶道：“張先生有時(shí)候發(fā)的牢騷挺有意思?！弊尯握孜湎壬∠笞钌畹氖菑堔扇粝壬哪蔷涓锌骸艾F(xiàn)在已經(jīng)是民國(guó)了．為什么還老喊‘萬(wàn)歲’？那是皇上才提的?！?/p>

“蔣介石應(yīng)該下野”

無(wú)論是做學(xué)者，還是當(dāng)政治家，張奚若都是一身正氣，直言不諱。他的出現(xiàn)，讓政府、讓國(guó)人多了一面鏡子。

在一次西南聯(lián)大、云南大學(xué)等四校聯(lián)合舉辦的時(shí)事講演會(huì)上，張奚若擔(dān)任主講。面對(duì)六七千名聽(tīng)眾，他對(duì)國(guó)民黨展開(kāi)了猛烈抨擊。張奚若說(shuō)：“在報(bào)紙上馬路上常常可以看到一個(gè)名詞‘赤匪’，假如共產(chǎn)黨可以叫做‘赤匪’的話，我想國(guó)民黨就可以叫‘白匪’。其實(shí)‘白’字還太好了，太干凈了，他們簡(jiǎn)直就是‘黑匪’！”他還給國(guó)民黨政府下了“好話說(shuō)盡，壞事做絕”的定論。因此，中國(guó)要有光明的前途，只能是廢除國(guó)民黨的一黨專政和蔣介石的個(gè)人獨(dú)裁。他說(shuō)：“為了國(guó)家著想，也為蔣介石本人著想，蔣應(yīng)該下野。假如我有機(jī)會(huì)看到蔣先生，我一定對(duì)他說(shuō)，請(qǐng)他下野。”在聽(tīng)眾的一陣哄笑聲中，他才正式開(kāi)講。講演中，他說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)害的政治病是政權(quán)為一些毫無(wú)知識(shí)的、非常愚蠢的、極端貪污的、極端反動(dòng)的和非常專制的政治集團(tuán)所壟斷。這個(gè)集團(tuán)就是中國(guó)國(guó)民黨?！?/p>

1937年蔣介石在廬山舉行國(guó)事談話會(huì)時(shí)，聘請(qǐng)張奚若參會(huì)，蔣介石對(duì)張奧若可謂是“國(guó)士”之禮遇了。但不久之后，張奚若卻與蔣介石發(fā)生了沖突。一次在例行的國(guó)民參政會(huì)上，張奚若以參政員身份發(fā)言，言詞激烈地抨擊了蔣介石的獨(dú)裁和國(guó)民黨的腐敗。蔣介石頓感難堪，于是打斷他的發(fā)言，插話說(shuō)：“歡迎提意見(jiàn)，但別太刻??！”一怒之下，張奚若拂袖而去。等到下一次參政會(huì)再開(kāi)會(huì)時(shí)，政府給他寄來(lái)開(kāi)會(huì)的通知和路費(fèi)，張奚若當(dāng)即回電一封：“無(wú)政可議，路費(fèi)退回。”這與民國(guó)另一大知識(shí)分子傅新年在國(guó)民黨大會(huì)上痛罵宋子文的“壯舉”可以媲美，宋子文只是國(guó)民黨的一個(gè)要人，而張奚若頂撞的可是最高元首。張先生不畏強(qiáng)勢(shì)的正派作鳳，由此可見(jiàn)一斑。

新中國(guó)“國(guó)號(hào)”的締造者

1949年6月15日，張奚若以民主教授的身份出席了新政協(xié)籌備會(huì)第一次會(huì)議。會(huì)上與會(huì)者對(duì)于新中國(guó)的“國(guó)號(hào)”問(wèn)題，展開(kāi)激烈爭(zhēng)論。有人說(shuō)用“中華人民民主共和國(guó)”好，也有人提議用“中華人民民國(guó)”。就在各方爭(zhēng)論未果時(shí)，張奚若發(fā)表了自己的看法：認(rèn)為還是使用“中華人民共和國(guó)”為國(guó)名好。他說(shuō)：“我們是人民民主專政的政權(quán)，人民這個(gè)概念已經(jīng)把民主的意思表達(dá)出來(lái)了，不必再重復(fù)寫上‘民主’二字?！?/p>

代表們就張奚若的提議又展開(kāi)了討論，幾個(gè)回合下來(lái)，大家都認(rèn)為張奚若的提法好，一致同意新中國(guó)的國(guó)名為中華人民共和因。于是，張先生便成了新中國(guó)“國(guó)號(hào)”的締造者。

張奚若的好友徐志摩曾稱他為“一位有名的炮手”，在徐志摩眼里“奚若這位先生是個(gè)‘硬’人。他是一塊巖石，還是一塊長(zhǎng)滿著蒼苔的（巖石）。他的身體是硬的；他的品行是硬的：他的意志，不用說(shuō)，更是硬的……”

如今，張先生早已遠(yuǎn)去，他留給后人的，除了為數(shù)不多的文字外，還有不盡的懷念。像張奚若先生這樣有學(xué)問(wèn)又有獨(dú)立人格的人，現(xiàn)在我們已很難遇到?！袄饨窍壬绷粼谖覀兊挠洃浿?，也留在我們的期盼里。

（節(jié)選自《教育》2009年06期）

（1）下列對(duì)文章的理解與分析符合文意的兩項(xiàng)是（5分）

A．文章中稱張奚若為“棱角先生”，忠于事實(shí)，是對(duì)其中肯的評(píng)價(jià)，亦褒亦貶。

B．金岳霖在《回憶錄》中說(shuō)：“他既是一個(gè)外洋留學(xué)生，又是一個(gè)保存了中國(guó)風(fēng)格的學(xué)者?！边@是對(duì)張奚若的貼切而全面的概括。

C．張奚若一身正氣，直言不諱，敢于對(duì)國(guó)民黨猛烈抨擊，主張廢除國(guó)民黨一黨專政和蔣介石的獨(dú)裁統(tǒng)治。

D．在新政協(xié)籌備會(huì)上，張奚若力排眾議，堅(jiān)持自己的看法不妥協(xié)，最終成為新中國(guó)“國(guó)號(hào)”的締造者。

E．在文章結(jié)尾處，作者說(shuō)“‘棱角先生’留在我們的記憶中，也留在我們的期盼里”，表達(dá)了對(duì)張奚若的贊頌，同時(shí)希望這個(gè)社會(huì)能出現(xiàn)更多像張奚若這樣的人。

（2）閱讀全文，概述張奚若為什么被稱為“棱角先生”。（6分）

（3）結(jié)合文本，概括本文材料運(yùn)用的特點(diǎn)。（6分）

（4）你如何看待張奚若的“棱角”？請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

第II卷（表達(dá)題，共80分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，我們必須堅(jiān)定自我的信仰，一些小人說(shuō)得言之鑿鑿，拿莫須有的國(guó)恥來(lái)取笑自己的同胞，他們才不管會(huì)產(chǎn)生什么后果。

B．對(duì)舊城區(qū)的街道進(jìn)行改造，政府相關(guān)部門必須求田問(wèn)舍，廣泛聽(tīng)取群眾的崽見(jiàn)，努力優(yōu)化道路設(shè)計(jì)，規(guī)范停車位置，提升道路通行能力，讓群眾滿意。

C．在作為時(shí)尚風(fēng)向標(biāo)的東京澀谷街頭，我們每天都能看見(jiàn)戴著各式口罩的年輕人，認(rèn)為戴口罩顯得更神秘的年輕人不一而足。

D．“磨而不磷”與“涅而不緇”的精神，激勵(lì)著一代又一代人嚴(yán)守氣節(jié)與操守，清白做人，干凈處世。

14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．泉陽(yáng)泉礦泉水廠家溫馨提示：本品允許有少量白色或結(jié)晶狀沉淀物，是天然礦物質(zhì)結(jié)晶體，屬正?，F(xiàn)象。

B．近日，阿里巴巴旗下的淘寶和天貓定下了2013年交易總額突破l萬(wàn)億人民幣的目標(biāo)，這對(duì)他們而言并不是過(guò)高的奢望。

C．全新的形式、權(quán)威的導(dǎo)師、優(yōu)秀的學(xué)員和熱情的觀眾，讓“中國(guó)好聲音”不再是傳統(tǒng)意義上的選秀節(jié)目，而是一場(chǎng)普及率極高的音樂(lè)盛會(huì)。

D．據(jù)悉，為了更好地體現(xiàn)高考公平性，今年高考全國(guó)將針對(duì)貧困地區(qū)提供一萬(wàn)個(gè)招生名額走進(jìn)高校，保證他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

“識(shí)時(shí)務(wù)者為傻杰”是人們時(shí)常提到的一句話。________________，________________。________________，________________。________________，________________。

①唯一的目的是辦成該辦的事情

②作為權(quán)謀大師，鬼谷子將這一思想的精華闡釋得淋漓盡致

③很明顯，“識(shí)時(shí)務(wù)者”的一個(gè)最為重要的素質(zhì)就是靈活替變

④并且采取相應(yīng)的對(duì)策

⑤鬼谷子認(rèn)為，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)顯貴的事物，也沒(méi)有永恒的榜樣

⑥所謂的“時(shí)務(wù)”就是當(dāng)前的局勢(shì)，“識(shí)時(shí)務(wù)”即能夠充分了解當(dāng)前的各種情況

A．③①④⑤②⑥

B．⑥④③②⑤①

C．③①⑥④⑤②

D．⑥③⑤②①④

16．閱讀下面一則微博，談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。（不超過(guò)60個(gè)字）（6分）

隨著社會(huì)的發(fā)展，“老師”一詞已擴(kuò)大了語(yǔ)境，不再局限于教育行業(yè)，人們已經(jīng)習(xí)慣稱“夸父老師”、“嫦娥老師”、“趙匡胤老師”、“武則天老師”、“薩達(dá)姆老師”、“金正恩老師”、“科比老師”、“李娜老師”、“李宇春老師”、“曾軼可老師”……我們的“老師”遍天下。

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17．仿照下面示例，再以“儒家、道家”，為話題，另寫一句話，要求語(yǔ)意連貫，句式與示例大體一致。（5分）

儒家教會(huì)人們把握人生的勇氣，道家教會(huì)人們笑對(duì)命運(yùn)的智慧：我們需要勇氣，我們也需要智慧。

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六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不