《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程思政教學(xué)大綱

《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程思政教學(xué)大綱一、課程基本信息中文名稱：液壓與氣壓傳動(dòng)課程編碼：10S1003B、10S3011B課程類別：專業(yè)選修課程總學(xué)時(shí)：32（理論學(xué)時(shí)28；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4）總學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、理論力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等開(kāi)課系部：機(jī)電工程系二、課課程性質(zhì)、課程目標(biāo)及其對(duì)畢業(yè)要求的支撐1、課程性質(zhì)《液壓與氣壓傳動(dòng)》是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程和智能制造工程等專業(yè)重要的一門(mén)專業(yè)技術(shù)課程。該課程是主要研究液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)一般規(guī)律和具體應(yīng)用的一門(mén)科學(xué)。這門(mén)技術(shù)與其他傳動(dòng)形式有不可比擬的優(yōu)勢(shì)而廣泛應(yīng)用，其以優(yōu)良的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)性能作為一種重要的控制手段，無(wú)論是機(jī)械制造還是自動(dòng)化控制都有廣泛的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的液壓與氣壓傳動(dòng)的理論知識(shí)和實(shí)際技能，無(wú)論對(duì)學(xué)生的思維素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及在工作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)都有十分重要的作用。2、課程目標(biāo)通過(guò)液壓與氣壓傳動(dòng)課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生首先能正確闡述液壓傳動(dòng)的原理，并在此基礎(chǔ)上，能正確識(shí)別常用液壓元件并清晰說(shuō)明各種液壓元件的結(jié)構(gòu)特征和工作原理；能讀懂一般液壓與氣壓系統(tǒng)以及常用液壓設(shè)備的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖，并能按照液壓系統(tǒng)圖進(jìn)行液壓元件的正確選用、連接和調(diào)試。能掌握液壓與氣壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并計(jì)算繪制液壓系統(tǒng)原理圖。能夠掌握一般液壓與氣壓系統(tǒng)的故障分析和診斷的一般方法，能夠排除常見(jiàn)故障。課程思政目標(biāo)：在思政教育方面，本課程以我國(guó)裝備制造業(yè)涌現(xiàn)出“大國(guó)重器”背后所涉及的大噸位設(shè)備加工制造等問(wèn)題為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解該課程理論知識(shí)內(nèi)容在實(shí)際工作中的應(yīng)用，并深刻體會(huì)其背后的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和工匠精神，在培養(yǎng)學(xué)生工程思維的同時(shí)，讓學(xué)生具備作為未來(lái)工程師的社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感和國(guó)家榮辱觀，進(jìn)而讓學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)投入到祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，將國(guó)家的發(fā)展需求與個(gè)人專業(yè)領(lǐng)域相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，以此達(dá)到液壓與氣壓傳動(dòng)課程與思政教育的有機(jī)融合。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到以下具體目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過(guò)緒論、流體及流體力學(xué)基本知識(shí)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握流體傳動(dòng)基本原理、液壓系統(tǒng)組成要素，液壓系統(tǒng)的應(yīng)用及發(fā)展；同時(shí)熟悉常見(jiàn)流體的各種物理特性以及相關(guān)參數(shù)符號(hào)表示、單位及相關(guān)計(jì)算，熟悉液壓油的選用原則，并具備在實(shí)際工作中選擇液壓油的能力，并考慮其選擇對(duì)環(huán)境、安全以及健康等方面的影響。課程目標(biāo)2：通過(guò)的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生熟悉并掌握各種常見(jiàn)液壓元件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作性能、參數(shù)計(jì)算等方面的知識(shí)，使得學(xué)生具備能夠在實(shí)際工作中具有選擇合適液壓元件的能力，同時(shí)通過(guò)液壓元件的拆裝實(shí)驗(yàn)使學(xué)生將其理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，并考慮實(shí)際操作安裝等方面的問(wèn)題。課程目標(biāo)3：通過(guò)液壓基本回路以及典型液壓傳動(dòng)回路的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟悉各種液壓基本回路的組成和特點(diǎn)，并能夠基于相關(guān)背景知識(shí)對(duì)現(xiàn)有的液壓系統(tǒng)（方案）進(jìn)行合理分析識(shí)別和分解；對(duì)現(xiàn)有液壓系統(tǒng)（方案）的特點(diǎn)以及考慮該系統(tǒng)（方案）對(duì)環(huán)境、健康、安全的影響等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；在另一方面使學(xué)生具有設(shè)計(jì)一般液壓系統(tǒng)的能力，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、以及環(huán)境等因素。同時(shí)通過(guò)回路的設(shè)計(jì)搭建實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心，認(rèn)真的態(tài)度，加強(qiáng)其實(shí)踐動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)?fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方案的能力。3、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示：畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求22-1√√√畢業(yè)要求33-1√√√畢業(yè)要求2. 問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。2.1能夠?qū)?fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別與分解。畢業(yè)要求3. 設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)械系統(tǒng)、零部件或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1能夠針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方案。三、課程思政目標(biāo)課程思政目標(biāo)如下表所示：本課程的課程思政目標(biāo)思政體系課程名稱馬克思主義理論與方法P1個(gè)人修養(yǎng)與法律P2中國(guó)文化與精神P3和諧社會(huì)主義核心價(jià)值觀P4科技報(bào)國(guó)P5科學(xué)精神P6科學(xué)思維P7科學(xué)倫理P8工程倫理P9工匠精神P10液壓與氣壓傳動(dòng)√√√√√四、課程教學(xué)基本要求第一章 緒論（課程目標(biāo)1 思政目標(biāo)P5、P6、P7、P10）[教學(xué)內(nèi)容與要求]了解液壓傳動(dòng)發(fā)展概述；理解壓力、流量、速度的基本概念；壓力、流量、功率的概念及其關(guān)系式；掌握液壓系統(tǒng)的工作原理、組成及各部分的功用；了解液壓油的黏度和油的可壓縮性等主要物理特性；了解并熟悉液壓油的選用原則。[教學(xué)重點(diǎn)]液壓傳動(dòng)的工作原理，壓力和流量的兩個(gè)重要概念；液壓系統(tǒng)的組成；液壓油的黏度。[教學(xué)難點(diǎn)]壓力流量大小變化的理解；液壓油的黏度的確定及計(jì)算[課程思政要素]（1）講授緒論課時(shí)結(jié)合我國(guó)液壓發(fā)展史及成就，進(jìn)一步理解科技進(jìn)步在國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興中的地位和作用。明確在專業(yè)課學(xué)習(xí)和研究中精益求精的習(xí)慣，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神的重要性。（2）講授以液壓千斤頂例子中，理解壓力、流量、速度的概念及計(jì)算方法時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，增壓水龍頭的例子說(shuō)明壓力、流量、速度以及功率之間的關(guān)系。杜絕生活中錯(cuò)誤性慣性思維方式。（3）講液壓應(yīng)用時(shí)，通過(guò)工程實(shí)例起重機(jī)、挖掘機(jī)、液壓叉車(chē)等以及生活中抽水泵，汽車(chē)輪胎胎壓等案列感受液壓與氣壓在我們身邊無(wú)處不在，學(xué)習(xí)時(shí)多觀察周?chē)挛?，注意液壓與氣壓應(yīng)用環(huán)境及設(shè)備，體會(huì)液壓與氣壓傳動(dòng)特點(diǎn)以及與其他傳動(dòng)方式不同之處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；（4）列舉天眼、三峽大壩、中國(guó)的深海潛艇蛟龍?zhí)栂聺?000米對(duì)于中國(guó)核潛艇的研發(fā)以及增強(qiáng)國(guó)家安全防衛(wèi)能力等，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和愛(ài)國(guó)主義情懷，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，全面提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。第二章液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)（課程目標(biāo)1 思政目標(biāo)P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]熟悉并掌握液體靜壓力及特性和液體靜力學(xué)方程；帕斯卡定律；熟悉并掌握流體力學(xué)三個(gè)基本方程式：連續(xù)性方程、伯努利方程和動(dòng)量方程的意義和計(jì)算；理解動(dòng)力學(xué)基本概念：理想液體、恒定流動(dòng)、跡線和流線等；[教學(xué)重點(diǎn)]帕斯卡定律、動(dòng)力學(xué)基本概念及連續(xù)性方程；[教學(xué)難點(diǎn)]動(dòng)力學(xué)基本概念及連續(xù)性方程；教學(xué)建議：多看例題，使學(xué)生對(duì)方程有充分的理解；教學(xué)中不宜引用較深的數(shù)學(xué)公式，應(yīng)著重講解基本概念。[課程思政要素]（1）從能否承受剪切力來(lái)深刻理解流體與固體的區(qū)別特性。靜止液體只承受壓力，當(dāng)受到剪切力時(shí)，液體就要流動(dòng)，此時(shí)可與材料力學(xué)相聯(lián)系，建立學(xué)生學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性，降低學(xué)生學(xué)習(xí)畏難情緒。（2）列舉香蕉球、高爾夫球、以及飛機(jī)飛行原理、生物流體力學(xué)（說(shuō)話發(fā)聲，打嗝等）流體力學(xué)的不完善性（理論和實(shí)驗(yàn)共同構(gòu)成的的學(xué)科，因?yàn)榻Y(jié)論不是完全由數(shù)學(xué)描述推導(dǎo)的）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)流體動(dòng)力學(xué)的興趣。（3）從流體力學(xué)的不完善特性引出理想流體等用于簡(jiǎn)化研究的理論概念。再引出歐拉和拉格朗日兩位科學(xué)家研究流體運(yùn)動(dòng)的思想（顆粒研究和實(shí)驗(yàn)測(cè)試點(diǎn)），引出流線和跡線的理論概念。從而讓學(xué)生深刻體會(huì)人類對(duì)未知世界的探索過(guò)程是經(jīng)歷了一系列的嘗試和實(shí)驗(yàn)，而且依然還有未知領(lǐng)域需要人類繼續(xù)研究和探索，讓學(xué)生明白在追求科學(xué)真理的過(guò)程中，既要掌握正確的科學(xué)方法和手段，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。（4）講述當(dāng)跡線和流線重合時(shí)，引出恒定流動(dòng)（物理量不隨時(shí)間發(fā)生變化）的概念。給出視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第三章 液壓動(dòng)力元件（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P3、P5、P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]了解液壓泵的概況、發(fā)展及類型；熟悉各種液壓泵工作原理及主要性能參數(shù)及計(jì)算；理解齒輪泵、葉片泵、柱塞泵的工作原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等；掌握液壓泵主要工作參數(shù)計(jì)算及齒輪泵、葉片泵、柱塞泵的工作原理；熟悉并掌握液壓泵的選用。[教學(xué)重點(diǎn)]齒輪泵的工作原理和主要性能參數(shù)；限壓式變量葉片泵的工作原理；直軸式軸向柱塞泵的工作原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；液壓泵的選用。[教學(xué)難點(diǎn)]各種性能參數(shù)的理解及計(jì)算；限壓式變量葉片泵的工作原理；[課程思政要素]（1）通過(guò)觀看視頻《匠心智造液壓元件的傳奇故事》，朱恒銀，2018年“大國(guó)工匠年度人物”。20歲招工到地質(zhì)勘探隊(duì)，一干就是43個(gè)春秋。他在平凡的工作崗位上，善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并能不斷探索解決問(wèn)題，研發(fā)的多項(xiàng)技術(shù)成果填補(bǔ)了我國(guó)空白，讓學(xué)生深刻理解國(guó)人在促進(jìn)科技進(jìn)步方面一直做著堅(jiān)持不懈的努力，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心自豪感，同時(shí)講述中國(guó)目前35MP以上的高壓柱塞泵技術(shù)卡脖現(xiàn)象，技術(shù)先進(jìn)性、工作可靠性、使用壽命、變量機(jī)構(gòu)控制功能和動(dòng)靜態(tài)性能指標(biāo)上都有較大差距，基本相當(dāng)于國(guó)外上世紀(jì)90年代初水平，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的意愿，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。（2）泵工作原理時(shí)，可以引入針管模型和噴農(nóng)藥動(dòng)態(tài)圖，增加課程生動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（3）在泵拆裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，課前觀看拆裝視頻，課程中首先教師演示，強(qiáng)調(diào)正確操作規(guī)范和注意事項(xiàng)。在學(xué)生練習(xí)中，分組分工練習(xí)，要求拆裝、視頻錄制、講解等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，最后教師要根據(jù)學(xué)生的拆裝過(guò)程給與評(píng)價(jià)，同時(shí)更深一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，整理整潔等方面的工作要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)細(xì)心的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。第四章液壓執(zhí)行元件（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P5、P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]了解各種液壓液壓馬達(dá)的分類、特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)形式；了解并掌握各種液壓馬達(dá)的工作原理主要性能參數(shù)及計(jì)算；了解高速及低速大轉(zhuǎn)矩液壓馬達(dá)工作原理；理解常見(jiàn)液壓缸工作原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要性能參數(shù)計(jì)算等；掌握液壓缸活塞運(yùn)動(dòng)速度、推力等參數(shù)的計(jì)算。[教學(xué)重點(diǎn)]單桿雙作用液壓缸的工作原理和結(jié)構(gòu)以及相關(guān)參數(shù)計(jì)算；液壓馬達(dá)的工作原理[教學(xué)難點(diǎn)]單桿式雙作用液壓缸差動(dòng)聯(lián)接時(shí)活塞速度與推力計(jì)算；馬達(dá)參數(shù)計(jì)算。[課程思政要素]（1）通過(guò)資料展示，讓學(xué)生理解我國(guó)目前液壓氣壓元件生產(chǎn)制造的現(xiàn)狀，以及在國(guó)際市場(chǎng)上產(chǎn)量以及排名。讓學(xué)生深刻意識(shí)到我們是制造大國(guó)，但是我國(guó)的制造技術(shù)水平距離世界前列還有很長(zhǎng)的路要走，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的志向，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。（2）通過(guò)向同學(xué)介紹有關(guān)液壓元件《液壓缸的設(shè)計(jì)制造》《液壓缸設(shè)計(jì)手冊(cè)》等輔助書(shū)籍，向同學(xué)展示元件在設(shè)計(jì)加工中技術(shù)難題和有關(guān)故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生明白在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要掌握正確的科學(xué)方法和手段，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。第五章液壓控制元件（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P3、P5、P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]了解液壓閥的分類，以及各種閥正常工作性能要求。了解并掌握各種方向閥、壓力閥、流量閥的結(jié)構(gòu)形式；工作原理及工作特點(diǎn)等；并掌握合理選擇液壓閥的方法。[教學(xué)重點(diǎn)]換向閥的換向原理和滑閥機(jī)能。先導(dǎo)式溢流閥的工作原理和應(yīng)用；減壓閥和溢流閥的主要區(qū)別；流量閥節(jié)流口的形式，進(jìn)油路節(jié)流調(diào)速回路的速度負(fù)載特性、最大承載能力及效率。[教學(xué)難點(diǎn)]換向閥滑閥機(jī)能的理解及選擇；先導(dǎo)式溢流閥及調(diào)速閥的工作原理；減壓閥和溢流閥的職能符號(hào)區(qū)別；節(jié)流口的形式，進(jìn)油路節(jié)流調(diào)速回路的速度負(fù)載特性；[課程思政要素]通過(guò)講述液壓閥工藝加工過(guò)程及控制技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考，善于理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度。第六章液壓系統(tǒng)的輔助裝置（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P6、P7、P10）[教學(xué)內(nèi)容與要求]了解蓄能器、濾油器、油箱、管路和管接頭、密封裝置和其它附件的結(jié)構(gòu)功能和用途。理解熟悉并掌握各種輔助元件的職能符號(hào)和用途。[教學(xué)重點(diǎn)]密封裝置的選用；濾油器的正確使用；濾油器、蓄能器的功用。[教學(xué)難點(diǎn)]蓄能器的功能及應(yīng)用[課程思政要素]通過(guò)講述液壓輔件(密封件、過(guò)濾器、冷卻器)的安裝調(diào)試、維護(hù)檢查、故障診斷與排除等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考，善于理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第七章液壓基本回路（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P5、P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]理解并熟悉常見(jiàn)的基本回路的結(jié)構(gòu)組成、工作原理及特點(diǎn)；掌握常見(jiàn)基本回路的壓力、流量、速度等基本參數(shù)的分析和計(jì)算；[教學(xué)重點(diǎn)]各種調(diào)速回路、快速運(yùn)動(dòng)回路、速度切換回路、順序動(dòng)作回路的工作原理和特性，學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的基本回路。[教學(xué)難點(diǎn)]各種調(diào)速回路特性分析計(jì)算。[課程思政要素]通過(guò)講述各種基本回路等理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)回路設(shè)計(jì)與搭建等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考，善于理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生明白在追求科學(xué)真理的過(guò)程中，既要掌握正確的科學(xué)方法和手段，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。第八章典型液壓傳動(dòng)系統(tǒng)（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P5、P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]了解組合機(jī)床液壓系統(tǒng)的基本回路組成和此液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；了解M1432型萬(wàn)能外圓磨床液壓系統(tǒng)的液壓工作原理和此液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；了解其他常見(jiàn)的典型液壓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及特點(diǎn)。[教學(xué)重點(diǎn)]理解并掌握常見(jiàn)典型液壓系統(tǒng)的工作原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。[教學(xué)難點(diǎn)]理解并掌握常見(jiàn)典型液壓系統(tǒng)的工作原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。[課程思政要素]通過(guò)典型液壓系統(tǒng)的講述，培養(yǎng)學(xué)生善于理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生明白在實(shí)際工作中要以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，同時(shí)還要掌握正確的科學(xué)方法和手段和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。第九章 液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算（課程目標(biāo)2 思政目標(biāo)P5、P6、P7）[教學(xué)內(nèi)容與要求]理解并掌握液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算的內(nèi)容、方法和步驟。[教學(xué)重點(diǎn)]液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算的內(nèi)容、方法和步驟[教學(xué)難點(diǎn)]液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算的內(nèi)容、方法和步驟[課程思政要素]通過(guò)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算的講述，培養(yǎng)學(xué)生工程思維，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生明白在實(shí)際工作中要以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，同時(shí)還要掌握正確的科學(xué)方法和手段和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。五、課程內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐根據(jù)本課程內(nèi)容，課程內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐如下表所示：課程內(nèi)容課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第一章緒論1第二章液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)第三章液壓動(dòng)力元件0.3第四章液壓執(zhí)行元件0.3第五章液壓控制元件0.3第六章液壓輔助元件0.1第七章液壓基本回路0.8第八章典型液壓系統(tǒng)0.2第九章液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算0.2注：表中課程內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐矩陣，可根據(jù)支撐程度用0.1-1間數(shù)字表示。四、有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求1、教學(xué)方法：教學(xué)方法包括理論知識(shí)講授、課堂討論、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)課、答疑。（1）理論知識(shí)講授：以教師課堂講授為主，讀閱參考文獻(xiàn)、書(shū)籍為輔；積極開(kāi)展課程思政教學(xué)方法改革，原則上根據(jù)課程內(nèi)容和課程思政元素采取靈活、分散的方法，把思政要素放在合適的課堂內(nèi)容里、環(huán)節(jié)上，選擇最具代表性圖片或視頻、使用案例教學(xué)，使得學(xué)生在掌握理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上，具備作為未來(lái)工程師的社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感和國(guó)家榮辱觀，以此達(dá)到液壓工程教育與思政教育的有機(jī)融合。（課程目標(biāo)1、3）（2）課堂討論：由教師布置內(nèi)容、提供參考書(shū)，學(xué)生自己準(zhǔn)備，課堂上圍繞提出的問(wèn)題進(jìn)行討論，加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，組織學(xué)生以討論、研討、發(fā)言、演講的形式參與到課堂中，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作、獨(dú)立思考、勇敢表達(dá)。（課程目標(biāo)3）（3）自學(xué)：由教師布置自學(xué)內(nèi)容，提出重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（課程目標(biāo)1）（4）實(shí)驗(yàn)課：教師指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立操作?；谡n程理論知識(shí)設(shè)計(jì)液壓回路原理圖方案、在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上搭建回路，連接電信號(hào)控制回路，完成實(shí)驗(yàn)，觀察回路中各元件狀態(tài)動(dòng)作，分析并解釋原因，從而達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。（課程目標(biāo)2、3）（5）答疑：針對(duì)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)及學(xué)生提出的問(wèn)題，教師組織進(jìn)行答疑。幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)，運(yùn)用流體基礎(chǔ)知識(shí)，液壓工程計(jì)算等角度學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。（課程目標(biāo)2、3）2、教學(xué)手段：優(yōu)化教學(xué)手段，深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上、線下，課前、課中、課后全過(guò)程教育。在教學(xué)過(guò)程中要掌握傳授知識(shí)和培養(yǎng)智能的辯證關(guān)系，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，始終貫徹教書(shū)育人的思想。講授應(yīng)靈活多樣，始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)，做到重點(diǎn)突出、層次清楚、聯(lián)系實(shí)際。（課程目標(biāo)1、2、3）。課程實(shí)驗(yàn)課要求在液壓與氣壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室分組進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立操作，之后并做好觀察和記錄。課后完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以分組實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，來(lái)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作。（課程目標(biāo)1、2、3）3、作業(yè)要求：課外作業(yè)的內(nèi)容選擇基于對(duì)基本理論的理解和鞏固，培養(yǎng)綜合計(jì)算和分析能力、判斷能力以及充分利用圖書(shū)館資源及互聯(lián)網(wǎng)資源的能力。作業(yè)要求工整繪圖，整齊認(rèn)真，步驟完整。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的職業(yè)素養(yǎng)。（課程目標(biāo)1、2、3）。4、課程考試：本課程為專業(yè)選修課程，選修考查課。課程考核內(nèi)容為本大綱規(guī)定內(nèi)容，成績(jī)?cè)u(píng)定一般采用結(jié)構(gòu)成績(jī)，總評(píng)成績(jī)由期末考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)兩部分構(gòu)成，注意：期末考試成績(jī)?yōu)?0分以下，不允許加平時(shí)成績(jī)。期末考試可以為開(kāi)卷考試或提交大作業(yè)。若為開(kāi)卷考試，試卷命題范圍應(yīng)涵蓋課程的所有章節(jié)，試題應(yīng)反映基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，增加計(jì)算及分析能力試題分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)等進(jìn)行綜合考核。若為提交大作業(yè)，大作業(yè)題目考核應(yīng)體現(xiàn)課程內(nèi)容的綜合性應(yīng)用。（課程目標(biāo)1、2、3）平時(shí)成績(jī)由作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)等幾部分構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，課后自主查閱參考資料及文獻(xiàn)的能力，實(shí)驗(yàn)課程中踏實(shí)細(xì)心認(rèn)真的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。（課程目標(biāo)2、3）具體成績(jī)組成如下表所示：成績(jī)組成序號(hào)成績(jī)組成比例2平時(shí)課堂表現(xiàn)10%3作業(yè)15%4實(shí)驗(yàn)15%5期末考試60%總計(jì)100%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，見(jiàn)下表所示。平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)作業(yè)情況得分作業(yè)嚴(yán)格按要求并及時(shí)完成；書(shū)寫(xiě)清晰、邏輯性強(qiáng)，正確率90%以上，沒(méi)有抄襲情況。75-100作業(yè)按要求并及時(shí)完成；書(shū)寫(xiě)清晰，正確率