尋找媽媽尋人啟事作文

1/1尋找媽媽的尋人啟事作文

查找媽媽的尋人啟事作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定都接觸過作文吧，寫作文可以熬煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我細心整理的查找媽媽的尋人啟事作文，盼望能夠關(guān)心到大家。

查找媽媽的尋人啟事作文1

今日，作文課上，老師讓我們寫一篇查找媽媽的尋人啟事。

第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們相互溝通，而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

有的同學(xué)說：“我的媽媽今年似乎又42歲了吧。”有的同學(xué)說：“我今年12歲，我媽媽估量有38歲了?！庇械耐瑢W(xué)說：“我媽媽今年似乎有39歲了?！?/p>

老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印，比如她的眼角旁有一個黑痣?！?/p>

同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，牽強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都似乎一個人呢？”

班上沒人回答。

老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今日穿的什么嗎？”

有的同學(xué)說：“今日媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、漸漸的'，不想打攪我的美夢?！?/p>

有的同學(xué)說：“你要是問我哪個明星愛穿什么，我確定知道。至于媽媽的裝扮，我真的沒有留意過?！?/p>

其實，尋人啟事沒有寫勝利，是我們不了解媽媽，由于我們平常不去關(guān)注她。

專心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。

查找媽媽的尋人啟事作文2

今日上作文課時，老師讓寫一則特別的作文。

假如媽媽或爸爸丟失了，我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>

首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。

名字，大家都知道，性別也都是脫口而出?？墒堑侥挲g時，大家都鴉雀無聲了。

媽媽畢竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

其次，寫下媽媽的體貌特征。

大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。

老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請你們寫下來，你們的`媽媽，區(qū)分于其他同齡人的標(biāo)志?！?/p>

一下子，同學(xué)們又沒有了聲音。

老師說：“你們仔細觀看自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎？一個女，一個馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不埋怨的那個女人，就是你的媽媽啊?！?/p>

老師讓一個同學(xué)撥通了媽媽的電話號碼，讓同學(xué)問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特殊的愛好、上學(xué)時穿什么衣服都知道，甚至，她精確?????說出了女兒鞋子的顏色和款式。

班上一片緘默。

最終，寫下媽媽丟失時，穿的衣服顏色款式。

同學(xué)們的筆尖在紙上滑過，寫下了許多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后，再也寫不下去了。

中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

可是我們，是怎么對待父母的？

一篇尋人啟事，讓我熟悉到，我對媽媽的關(guān)注遠遠不夠。

查找媽媽的尋人啟事作文3

俗話說：“娘想兒，長江水，兒想娘，扁擔(dān)長。”媽媽對兒女的愛，比天還高比海還深。

今日，陳老師讓我們寫一則尋人啟事：假如媽媽丟了，我們可以寫下哪些和媽媽有關(guān)的細節(jié)。

一番思考之后，這是我給媽媽寫的尋人啟事：

名字：王金云。

性別：女。

年齡：35歲。

體貌特征：臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕，是摔倒之后留下的疤痕，正好對稱。瓜子臉，丹鳳眼。頭發(fā)是卷過的，棕黃色，有點長。

媽媽穿的衣服——鞋子：媽媽常常穿藍色上衣，紅色褲子，還常常穿紅色的連衣裙。今日出門時，穿一套深紅色的休閑裝，戴著墨鏡，穿一雙紅色的布網(wǎng)鞋……

可是，我感覺，我還寫得不夠，遠遠不夠。

在寫尋人啟事的'時候，我才發(fā)覺，我只是把任性和索取，給了媽媽，卻沒有留意到她越來越多的皺紋，越來越駝下的背，越來越蒼老的容顏……

當(dāng)媽媽把我們?nèi)康囊磺卸伎淘谀X海中的時候，而我們卻把媽媽扔在腦后。當(dāng)我們在漸漸的長大時，媽媽卻在漸漸的變老，頭發(fā)在慢慢的發(fā)白，臉上消失幾絲皺紋，是我們偷走了媽媽的青春，我們要讓媽媽的下半生幸福。

媽媽！我要讓幸福！由于您為我付出的太多了！

查找媽媽的尋人啟事作文4

一次作文課，老師讓同學(xué)們寫一篇查找媽媽的尋人啟事。

同學(xué)們聽了，都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說：“還是我?guī)е銈儗懓?！?/p>

“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡?！崩蠋熣f。

同學(xué)們立即拿起筆，刷刷刷地開頭寫了。

中間有一位同學(xué)問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫？”同學(xué)們立即炸開了鍋，有的說：“我媽媽似乎42了”?！拔覌寢尩哪挲g我不是很清晰，似乎38了吧！”……老師聽了說：“假如不知道媽媽的年齡的話，就寫個不知道?！?/p>

老師又開頭說：“其次：你們媽媽的體貌特征?！?/p>

同學(xué)們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記?！边€有的說：“我媽媽的腳有一顆黑痣?！薄瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的相互說著。

其次寫完后，也該寫第三段了。

老師漸漸的.說：“你們的媽媽今日穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包?！?/p>

這次的聲浪比以往更大了