第五章-綠色開花植物生活方式單元測(cè)試卷

PAGE王春雨 第4頁 七年級(jí)生物第五章《綠色開花植物的生活方式》測(cè)試卷一、選擇題1.會(huì)養(yǎng)金魚的人，常在缸內(nèi)放一些水草，其目的是為了（）A、增加美感B、增加水中的氧氣C、提供魚餌料D、增加水中的二氧化碳2.做“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（）①黑暗處理②酒精脫色=3\*GB3③選葉遮光④滴加碘液⑤陽光照射⑥清水漂洗A.①③⑤②④⑥B.①③⑤②⑥④C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①③⑤④②⑥3．蘿卜長(zhǎng)在土壤以上部分是綠色的,而土壤以下部分是白色的,這個(gè)事實(shí)直接說明（）Ａ、葉綠體中含葉綠素 Ｂ、葉綠素只有在光下才能形成Ｃ、光合作用能制造淀粉 Ｄ、葉綠素在光下才能光合作用4.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A.合成有機(jī)物，釋放能量B.合成有機(jī)物，貯存能量C.分解有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，貯存能量5．多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（）Ａ、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 Ｂ、下表皮氣孔分布多Ｃ、海綿組織里含葉綠體多 Ｄ、柵欄組織含葉綠體多6．下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義中為植物和動(dòng)物體.人體提供了（）A、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和食物來源B、生命活動(dòng)的能量來源C呼吸作用的氧氣來源D.植物蒸騰作用和動(dòng)物.人生活的水分來源7．植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）A、在光下B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚8．下列各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（）A、二氧化碳和水 B、有機(jī)物和氧氣C、氮?dú)?D、有機(jī)物和水9．將生長(zhǎng)健壯的枝條剝?nèi)ヒ蝗淦ず?，在枝條上逐漸形成瘤狀物位于（）A、傷口上方的樹皮 B、傷口下方的樹皮C、傷口上、下方的樹皮 D、露出的木質(zhì)部10.大白菜生長(zhǎng)過程中，需要最多的無機(jī)鹽是（）A.含鐵、鉀、鈣的無機(jī)鹽B.含錳、鋁、鉀的無機(jī)鹽C.含氮、磷、鈣的無機(jī)鹽D.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽11.植物體吸收、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是（）A.導(dǎo)管、根、莖B.篩管、根、莖C.莖、根、篩管D.根、莖、導(dǎo)管12．植物體在呼吸作用中分解有機(jī)物，釋放的能量（）A、全部用于植物的生理活動(dòng) B、全部以熱能的形式放出C.一部分用于生理活動(dòng),另一部分以熱能形式散失D.被植物儲(chǔ)存起來13．呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的（）A、葉綠體 B、線粒體 C、液泡 D、細(xì)胞質(zhì)14．下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是（）A、根毛是根發(fā)霉之后長(zhǎng)出的白色“絨毛”B、根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C、根毛的數(shù)量很少，根毛又很細(xì)，所以對(duì)吸水沒有什么作用D、根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的15．土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是（）A、缺少肥料，妨礙光合作用B、缺少水分，妨礙光合作用C、缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用D、缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用16.為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（）A、堆放在通風(fēng)處B、淋水降溫C、盡快曬干D、立即裝入倉庫保存17.貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱18.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（）A.減少水分散失B.減少有根和根毛折斷C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境19．取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經(jīng)過一段時(shí)間后，枝條的一部分會(huì)變紅，變紅的部位是()A、樹皮 B、所有浸入水中莖的部分C、莖中的木質(zhì)部D、莖中的韌皮部20.植物體吸收水分,到蒸騰作用散失水分,要經(jīng)過以下四步,其中正確的順序應(yīng)該是（）=1\*GB3①通過氣孔散失到空氣=2\*GB3②根吸收水分=3\*GB3③水分化為水蒸氣=4\*GB3④通過導(dǎo)管輸送到葉A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①C、=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①D、=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④21．在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（）A、限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸B、限制了水分向莖葉運(yùn)輸C、限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸D、防止了害蟲的侵害22．鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因?yàn)辂}堿地（）A、容易造成土壤缺水 B、土壤溫度過低C、土壤易于板結(jié)而缺氧D、土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度23．植物吸收水分和無機(jī)鹽的動(dòng)力是（）A、光合作用 B、蒸騰作用 C、受精作用 D、呼吸作用24.人的神經(jīng)細(xì)胞和蘋果的果肉細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)相比較,相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是()=1\*GB3①細(xì)胞壁=2\*GB3②細(xì)胞膜=3\*GB3③細(xì)胞質(zhì)=4\*GB3④葉綠體=5\*GB3⑤線粒體=6\*GB3⑥液泡=7\*GB3⑦細(xì)胞核A.=2\*GB3②=3\*GB3③=7\*GB3⑦和=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥B.=1\*GB3①=3\*GB3③=7\*GB3⑦和=1\*GB3①=6\*GB3⑥C.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦和=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥D(zhuǎn).=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦和=1\*GB3①=6\*GB3⑥25光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若右圖中甲代表水和二氧化碳，則（）A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣二、是非判斷題26、植物在光照下只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用。（）27、植物葉片出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象是由于蒸騰作用散失的水分大于根系吸收的水分。（）28.植物體內(nèi)的導(dǎo)管是相互連通的,水分和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹＃ǎ┤?、填空題29.制作洋蔥內(nèi)表皮或口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,用碘液染色后,顯微鏡下觀察到顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____.同時(shí),綠葉用酒精脫去葉綠素,滴加碘液染色后變藍(lán)色,可以檢驗(yàn)____的存在.30．右圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：（1）下午打開口袋時(shí),迅速把一支將熄滅的火柴(帶火星)伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)________，這是__________的產(chǎn)物。（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的_，這是因?yàn)楹糁芸计吣昙?jí)生物上綠色開花植物的生活方式答題卷班級(jí)________姓名___________座號(hào)_____________一、選擇題。12345678910111213141516171819202122232425二、填空題。26.27.28________29.________,_________30.(1)________,_________(2)________,_________31._________,_________.32._________,________,_________,_________33._________,__________,__________,_________.34.(1)_________,________,_________,_________,________,(2)________,(3)_______,______,________35.(1)________,________,_________(2)______,_______36.______,_______.37.(1)________,________.(2)_______,_