二年級(jí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

神奇新天地——小學(xué)生計(jì)算機(jī)課程教案一、課程目的展示神奇的電腦及互聯(lián)網(wǎng)，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)電腦的興趣；學(xué)會(huì)電腦的根本操作，學(xué)會(huì)、軟件的簡(jiǎn)單運(yùn)用；鼓勵(lì)多操作，多動(dòng)腦，充分發(fā)揮想象，靈活運(yùn)用電腦；學(xué)做電腦保健操，養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。二、教學(xué)方式運(yùn)用多媒體動(dòng)畫、形象的比喻來(lái)講解電腦知識(shí)，防止枯燥乏味的技術(shù)用語(yǔ)；采用游戲、動(dòng)畫、跳操、講故事、唱兒歌等豐富的活動(dòng)形式，促進(jìn)對(duì)電腦知識(shí)的理解與運(yùn)用；示范操作及自由命題相結(jié)合，在掌握根底知識(shí)的同時(shí)，放手讓孩子們隨意涂鴉。三、教學(xué)課時(shí)第一節(jié)課 認(rèn)識(shí)電腦 1課時(shí)第二節(jié)課桌面及鼠標(biāo)鍵盤1課時(shí)第三節(jié)課網(wǎng)上游覽四川美景1課時(shí)第四節(jié)課 繪制國(guó)旗 1課時(shí)第五節(jié)課 制作月歷 1課時(shí)四、課前準(zhǔn)備了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境、學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的承受程度，適當(dāng)調(diào)整課程的難易程度；準(zhǔn)備多媒體演示、、視頻、歌謠等教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)教具器材五、課程內(nèi)容（見(jiàn)下）第一節(jié)課認(rèn)識(shí)電腦一、教學(xué)步驟：1.提問(wèn)引入：電腦能幫助我們做些什么呢？電腦是如何工作的呢？它由哪些局部組成的呢？〔自由發(fā)言，了解小朋友對(duì)電腦的熟悉程度〕2.多媒體展示：播放視頻〔倒霉熊的故事〕、音樂(lè)、動(dòng)畫、圖片等等，通過(guò)聽聽看看唱唱，直觀感受電腦的神奇，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。動(dòng)畫演示：硬件設(shè)備的名稱及功能，如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)、音箱〔喇叭〕；對(duì)照實(shí)物，用形象的比喻逐一講解?；?dòng)游戲：隨機(jī)播放圖片，讓小朋友們答復(fù)設(shè)備的名稱；教師的某個(gè)電腦設(shè)備不見(jiàn)了，告訴小朋友們它的功能，讓小朋友們幫助找到相對(duì)應(yīng)的設(shè)備，并叫出設(shè)備名稱。操作練習(xí)：如何正確開關(guān)機(jī)，注意觀察指示燈、顯示器屏幕變化。引導(dǎo)小朋友想象自己睡醒后先睜眼再起床活動(dòng)，電腦也是先開顯示器再開主機(jī)電源；晚上睡覺(jué)時(shí)，先停頓玩耍上床后再閉眼，不能讓電腦睜著眼睛睡覺(jué)噢！最后，檢查每位小朋友的開關(guān)機(jī)情況。做健身操：教小朋友們做電腦保健操，從小養(yǎng)成正確的坐姿以及良好的電腦使用習(xí)慣。〔配圖〕二、主要技能：了解電腦的硬件組成與功能；熟識(shí)電源標(biāo)識(shí)，了解指示燈變化；學(xué)會(huì)正確開關(guān)電腦。第二節(jié)課桌面及鼠標(biāo)鍵盤一、教學(xué)步驟：互動(dòng)游戲：復(fù)習(xí)硬件知識(shí)，引入軟件概念。從每組抽一位小朋友，分別戴上印有、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備圖像的頭飾，進(jìn)展角色扮演游戲，介紹各自的功能，讓大家明白電腦缺了誰(shuí)都不行。引出問(wèn)題：鼠標(biāo)晃呀晃的，主機(jī)聽不懂，怎么回事呢？原來(lái)還缺了一樣：軟件程序。再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)扮演“程序〞，把鼠標(biāo)的話翻譯給主機(jī)聽，主機(jī)就明白要做什么了。演示講解：軟件程序的作用。讓小朋友們開機(jī)后注意觀察，顯示器畫面的變化，主機(jī)里面有咕嚕嚕的響聲，這是為什么呢？引導(dǎo)小朋友們想象一下機(jī)器人，沒(méi)有事先裝入的軟件程序，機(jī)器人就是一堆零件，做不了任何事情。操作練習(xí)：講解桌面與窗口的概念，鼠標(biāo)、鍵盤的操作，簡(jiǎn)單的窗口、文件操作。二、主要技能：了解桌面與窗口的概念：我們看到顯示器上藍(lán)色的畫面，稱為“桌面〞，引導(dǎo)小朋友們想象自己的“課桌〞；電腦“桌面〞上有許多小圖形，稱為“圖標(biāo)〞，就象我們擺放在課桌上的物品。練習(xí)鼠標(biāo)操作：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的窗口操作〔翻開、關(guān)閉、最大化、最小化〕，以翻開“記事本〞程序?yàn)槔?，分別用“雙擊左鍵〞、“單擊右鍵〞、“單擊左鍵〞的方式操作。練習(xí)鍵盤操作：了解鍵盤各鍵位的分布與作用，學(xué)會(huì)輸入數(shù)字、字母，學(xué)會(huì)用“拼音輸入法〞練習(xí)簡(jiǎn)單的漢字，如自己的名字，家鄉(xiāng)地名等。學(xué)會(huì)新建目錄：在桌面上用自己名字建立一個(gè)目錄〔為后面保存網(wǎng)頁(yè)信息、圖畫，制作月歷插圖作準(zhǔn)備〕，引導(dǎo)小朋友想象在桌面上擺放刻有自己名字的小盒子，里面可以裝自己喜歡的物品。第三節(jié)課網(wǎng)上游覽四川美景一、教學(xué)步驟：?jiǎn)栴}引入：我們美麗的故土位于祖國(guó)的哪個(gè)省呢？四川省樂(lè)山市沐川縣。四川都有哪些好玩的地方，好吃的東西呢？〔自由發(fā)言〕多媒體演示：四川美麗風(fēng)景，播放背景音樂(lè)。話題引入：電腦網(wǎng)絡(luò)上有更多的圖片信息。演示講解：使用通俗易懂的比喻介紹互聯(lián)網(wǎng)及一些術(shù)語(yǔ)?！才鋱D，并自編兒歌〕互聯(lián)網(wǎng)〔遼闊的海洋〕，瀏覽器〔大輪船〕，網(wǎng)站〔美麗的海島〕，網(wǎng)址〔海島的地址，就象學(xué)校的地址一樣〕，網(wǎng)頁(yè)〔海島上一個(gè)個(gè)迷人的公園〕操作練習(xí)：指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽、搜索、保存信息。故事比賽：讓小朋友講述自己上網(wǎng)搜索到的信息，可以是地方趣聞，可以是童話故事，表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的信息資源。二、主要技能：1、用瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息翻開，輸入新浪網(wǎng)址〔〕，單擊“旅游〞-“四川〞。注意鼠標(biāo)指針的變化：當(dāng)指針變?yōu)槭种感螤?，表示我們到了一個(gè)小海島，單擊叩門就可以進(jìn)去了。2、用搜索引擎查找需要的信息翻開，輸入百度地圖網(wǎng)址〔），輸入“沐川〞，點(diǎn)擊“百度一下〞；地圖中顯示的藍(lán)色框就是我們沐川啦,拖動(dòng)鼠標(biāo)放大、縮小、上移、下移，全方位認(rèn)識(shí)沐川的地理位置。熟練鼠標(biāo)的單擊、拖曳、滾動(dòng)操作。3、保存網(wǎng)頁(yè)學(xué)會(huì)文件保存〔從網(wǎng)絡(luò)上把自己喜歡的圖片保存到桌面上自己的小盒子里〕、收藏夾操作。第四節(jié)課繪制國(guó)旗教學(xué)步驟：引入道具——小紅旗，讓小朋友仔細(xì)觀察國(guó)旗的圖案，簡(jiǎn)單講講五星紅旗的含義。圖片導(dǎo)入，欣賞電腦制作的圖畫，“想象無(wú)限，創(chuàng)意無(wú)限〞。指導(dǎo)小朋友們畫國(guó)旗，學(xué)會(huì)用“自選圖形〞：選定根本形狀，調(diào)整大小，涂上顏色，組合成畫。自由作畫：不定命題，鼓勵(lì)孩子們自由想象，利用根本圖形畫出心中的圖畫來(lái)。主要技能：了解菜單、工具欄、常用按鈕的含義；熟練鼠標(biāo)操作，學(xué)會(huì)復(fù)制、粘貼、刪除操作；熟練文件操作〔翻開、關(guān)閉、保存〕；學(xué)會(huì)“自選圖形〞操作，有條件的還可以學(xué)習(xí)“藝術(shù)字〞操作。第五節(jié)課制作月歷一、教學(xué)步驟：圖片引入，欣賞電腦制作的精巧年歷。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)年歷的特點(diǎn)〔表格形式、數(shù)字多〕，引出軟件的運(yùn)用。介紹中單元格、行、列的概念，演示如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的表格。指導(dǎo)小朋友們制作帶有圖片的月歷。課后嘗試制作課程表，發(fā)給參考圖樣〔考慮到漢字輸入較多，不便在課堂上教學(xué)〕。二、主要技能：熟練鼠標(biāo)操作、尤其是右鍵功能，注意指針變化；學(xué)會(huì)