人教版小學數(shù)學二年級上冊ppt全冊課件3

第3課時長度單位和角的初步認識1.使學生進一步認識長度單位“米和厘米”，建立1厘米和1米的長度觀念，知道1米＝100厘米；會量畫線段。（重點）2.使學生加深對角的認識，能正確區(qū)分直角、銳角、鈍角。（難點）3.培養(yǎng)學生動手、動腦及合作交流的能力。說一說我們身邊有什么物體的長度是“1厘米”？有什么物體是“1米”？角是怎么畫的？直角又是怎么畫的？考點1米厘米厘米米考點21.畫一條長2厘米的線段。2.畫一條比1厘米長2厘米的線段?？键c384下面圖形中有幾個角，幾個直角。1288483考點4以下面的點為頂點，畫一個直角，并標出角的各部分名稱。頂點邊邊1.將正確答案的序號填在（）里。（1）下面可以用來計量物體長度的單位是（）。①米②角③分④時（2）教學樓大約高15是（）。①米②厘米③分④元（3）一節(jié)課40（）。①米②分③元④時①①②2.先估計下面兩條線段大約有多長，再量一量實際長多少厘米，填在括號里。

3.以右邊的點為頂點，分別畫一個銳角、直角和鈍角。第二單元

100以內(nèi)的加法和減法（二）不進位加（一）口算36+2=52+6=74+3=81+7=53+2=42+5=66+3=15+4=3858778855476919（二）筆算16+3=

23+36=

57+22=195979

16+3

23+36

57+22

195979一、復習35名學生，兩位老師，所以列式為二（1）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？

35+2

37怎樣口算？先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。也可以寫成豎式，用筆算。37（人）二、探究新知識35＋2=二（1）班35人，二（2）班32人，所以列式為能不能口算？先算5+2=7再算30+30=60最后算60+7=67怎樣筆算

35＋326767(人)35＋32＝二、探究新知識三、知識運用24+4=53+6=2824+42

87953+65

972+7=72+77

959三、知識運用34+12=23+14=374634+124623+1437筆算不進位加法要注意什么呢？（1）相同數(shù)位對齊（2）從個位加起34+52=5+24=8634+528

6495+242

919+30=19+304

929四、運算小能手誰算的又快有準？27+21=82+14=4827+214

88882+149

628+60=28+608

896四、運算小能手誰算的又快有準？五、作業(yè)作業(yè)：第12頁“做一做”第1題、第2題。第13頁“做一做”第1題、第2題。1加法第1課時兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）

100以內(nèi)的加法

和減法（二）你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？你能提出什么數(shù)學問題？一、情境引入同學們來參觀博物館！每個班由2名老師帶隊。二、學習新課二（1）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？35+2=____怎么計算？二、學習新課35+2=（1）先把兩個數(shù)個位上的數(shù)相加。（2）所得的數(shù)再與30相加。35+2=737375+2方法一：口算5+2=730+7=37二、學習新課35根2根一共是3捆零7根小棒。35+2=37方法二：擺小棒計算二、學習新課個十個位和個位對齊。從個位加起，5+2=7，7寫在個位上。735+2個十35+27個十35+2十位上的3直接落下來，寫在得數(shù)的十位上。335+2=37方法三：筆算二、學習新課小結(jié)：筆算加法要注意:1.個位和()上的數(shù)對齊。十位和（）上的數(shù)對齊。個位十位2.從（）算起。個位二、學習新課二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？35+32=_____怎樣計算？二、學習新課67（1）先把整十數(shù)和整十數(shù)加起來。（2）所得的和再與個位上的5+2=7相加。60+7=6730+30=605+2=735+32=二、學習新課方法一：口算35+32=67一共是6捆零7根小棒。3捆+3捆=6捆5根+2根=7根二、學習新課方法二：擺小棒計算35+32=67個十相同數(shù)位對齊。從個位加起，5+2=7，7寫在個位上。735+32個十35+327個十35+32再算十位，3+3=6，寫在得數(shù)的十位上。6二、學習新課方法三：筆算1.32+6=24+3=5+43=

()+()()()+()()32+()()3827486382432754348三、鞏固反饋21+3244+（）373321元3元4元33元？元？元2.三、鞏固反饋（）+（）（）3343761.擺一擺，算一算。三、鞏固反饋2.24+61=53+22=37+40=758577（）+（）（）（）+22（）24+（

）（）61857553774037三、鞏固反饋兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法：1.口算。2.擺小棒計算。3.筆算：個位與個位對齊，十位與十位對齊，從個位加起，個位上相加的結(jié)果寫在個位上，十位上相加的結(jié)果寫在十位上。注意相同數(shù)位要對齊。四、課堂小結(jié)2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學二年級上冊3進位加

你能說說是怎么算的嗎？34+23=34+23755713+24=13+24733751+36=51+367887復習導入把兩個班人數(shù)合起來用加法計算。探索新知二（1）班和二（3）班一共有多少名學生？35＋37＝個位相加比10大了，該怎么辦呢？35+37=

獨立思考后小組內(nèi)交流。35+37=353735+372135+3721772個位上5+7=12，向十位進1，個位寫2。十位上3+3+1=7。35+37=353735+372135+37217個位相加滿十，向十位進1。7235+37=_____353735+372135+3721772同桌之間互相交流算法。我會用(教材P14做一做）56+37=56+37（）想：個位上6加7得（），該怎樣寫？1331993向十位進1，個位下面寫346+24=46+24（）想：個位上6加4得（），該怎樣寫？1001770向十位進1，個位下面寫0（）（）29+5=29+5（）41334個位上9加5等于14，向十位進1，個位下面寫0筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法：相同數(shù)位要對齊，從個位來加起；個位相加滿十，向十位進1；十位上的數(shù)相加時要加上個位進上來的1。歸納總結(jié)：新知應用

說一說你是怎么計算的。1.筆算下面各題。25+28=3+2812555347+16=3+1614766329+38=7+3812966728+46=4+461287742.下面的計算對嗎?把不對的改正過來。(教材P15練習二第5題）49+4439121+390613.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(教材P16練習二第8題）4＋3840＋3876＋2199－567＋969＋783－383－857－538＋1725＋4735＋35＞＜＝＞＞＜這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識？課堂小結(jié)

進位加35+37=

7235+37個十271課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P15練習二第4、6題。2.和同桌說一說兩位數(shù)加法的計算方法。你都知道了什么信息？根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學問題？怎樣列式？第3課時不退位減法美國比俄羅斯多多少枚金牌？如何列式呢？36-23=探究點

兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算1336-23=個十1.借助小圓片計算1336-23=相同數(shù)位對齊。從個位減起，個位上6-3=3，3寫在得數(shù)的個位上。336-2336-23336-23十位上3-2=1，寫在得數(shù)的十位上。12.用豎式計算方法小結(jié)：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的計算方法：

相同數(shù)位對齊，從個位減起。小試牛刀（選題源于教材P18做一做第2題）

個位上得0，在個位上寫0。十位上得0，不用寫。相同數(shù)位要對齊，從個位算起。提示：1.48－18＝25－21＝想：個位上得幾？

怎樣寫？想：十位上得幾？

怎么辦？

48－18

（

）034

25－21

（

）430夯實基礎（）45－4()45－4=()1．我會做。劃一劃，再計算。41

412.列豎式計算。32-12=47-3=89-88=4420189-88147-34432-1202易錯辨析（）3．下面的計算對嗎？把不對的改正過來。87－8502()87

－852

改正：解決問題4.一架玩具飛機47元，一輛玩具汽車11元，一架玩具飛機比一輛玩具汽車貴多少錢？47－11＝36（元）答：一架玩具飛機比一輛玩具汽車貴36元錢。相同數(shù)位對齊同數(shù)位相減從個位算起36－233136－23336－23第6課時退位減1.理解并掌握列豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的方法，能正確計算出得數(shù)。（重點）2.理解個位不夠減從十位退1的算理，經(jīng)歷自主獨立的探究過程，培養(yǎng)深入思考問題的能力。（難點）計算下面各題。舊知回顧：14211137-23=43-22=87-76=豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）時，先把相同數(shù)位對齊，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。個位相減所得的數(shù)寫在得數(shù)的個位上，十位相減所得的數(shù)寫在得數(shù)的十位上。例題分析中國比美國多多少枚金牌？你想到幾種計算方法？方法一：借助擺小棒計算。（1）用小棒擺出51。（2）單根1根減6根不夠減，借一捆拆開是10根，與原來的1根合起來是11根，減6根后剩5根。（3）整捆的被借走一捆后還剩4捆，4捆去掉3捆還剩1捆。一共剩下1捆和5根小棒，即15根。所以51－36＝15。方法二：列豎式計算。51－6351151－6354151－36＝15（枚）口答：中國比美國多15枚金牌。知識提煉兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法：（1）相同位數(shù)對齊；（2）從個位減起；（3）如果個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。小試牛刀每只海螺13元，拿50元買一只海螺，還剩多少元？50－13＝37（元）答：還剩37元。50－42()50－24＝_____怎樣解答這個問題呢？例題分析列豎式計算。50－4261050－4262450－24＝26計算的時候一定要有耐心哦。

被減數(shù)個位是0的退位減法與被減數(shù)個位上不是0的退位減法的計算方法一樣，個位不夠減要從十位退1，只不過因為被減數(shù)的個位上是0，從十位退1后個位要算成10減幾。知識提煉小試牛刀一本故事書72頁，小明看了28頁，這本故事書還剩多少頁沒看？72－28＝44（頁）答：這本故事書還剩44頁沒看。例列豎式計算：63－27＝錯誤解答：63－27＝46錯因分析：在十位退1后沒有減去1再算是易錯點。個位上3減7不夠減，向十位借1當10，加原來的3得13,13－7=6；十位上的數(shù)相減時，6已經(jīng)被借走了1，只剩下5,5減2等于3，所以63－27=36。正確解答：63－27＝361.計算。（選自教材P20練習三第4題）43-29=72-27= 61-3= 54-16=1445385872.下面各題的差的十位上是幾？（選自教材P21練習三第5題）7613.根據(jù)每組題中第1題的商，寫出下面兩題的商。（選自教材P21練習三第6題）40－2812正確79－671253－449.兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法：（1）相同位數(shù)對齊；（2）從個位減起；（3）如果個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。

被減數(shù)個位是0的退位減法與被減數(shù)個位上不是0的退位減法的計算方法一樣，個位不夠減要從十位退1，只不過因為被減數(shù)的個位上是0，從十位退1后個位要算成10減幾。作業(yè)1：完成教材P20~P21練習三4、5、7題。作業(yè)2：完成對應的練習題。人教版數(shù)學二年級上冊整理和復習整體回顧綜合運用課后作業(yè)知識梳理100以內(nèi)的加法和減法（二）2100以內(nèi)的加法和減法（二）加法連加、連減和加減混合減法解決問題運算順序計算方法求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算。解決連續(xù)兩問的實際問題。整體回顧返回加法的計算方法減法的計算方法求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算。如何筆算兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位加法？知識梳理一位數(shù)與兩位數(shù)的個位對齊，個位上的兩個數(shù)相加，結(jié)果寫在個位上，再把十位上的數(shù)落下來。用豎式計算的時候一定要注意不要忘記把十位上的數(shù)落下來。45+38450+7751.加法返回1.加法如何筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法？個位與個位對齊，十位與十位對齊，從個位加起，個位上相加的結(jié)果寫在個位上，十位上相加的結(jié)果寫在十位上。注意相同數(shù)位要對齊。25+127341+5679返回如何筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法？相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿十，要向十位進一。注意用豎式計算時，十位相加不要忘記加上個位進上的1。75+183926+5628111.加法返回2.減法如何筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（一位數(shù)）的不退位減法？個位與個位對齊，十位與十位對齊，從個位減起，得數(shù)寫在相應數(shù)位的下面。75-23789-1637返回2.減法如何筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（一位數(shù)）的退位減法？先把相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，在個位上加10，再減。65-96590-2466..返回3.連加、連減和加減混合連加算式的計算方法是怎樣的？舉例說明。三個數(shù)連加，可以用前兩個數(shù)的和與第三個數(shù)相加，也可以三個數(shù)一同相加。19+16+38=5337+1619+38357311返回+1619531+383713.連加、連減和加減混合連減算式的計算方法是怎樣的？舉例說明。一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)，先減第一個數(shù)，用差再減第二個數(shù)。81-16-34=5613-1681-346531.返回3.連加、連減和加減混合加減混合運算的運算順序是怎樣的？一個算式里既有加法，又有減法，要按照從左往右的順序進行運算。在計算含有小括號的加減混合運算時，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。58+（42-37）=6356358+42-37=6310063返回4.解決問題如何用數(shù)學知識解決兩步解答的實際問題？先分析數(shù)量關系，通過題干給出的兩個已知條件求出中間量，然后把中間量作為已知條件，聯(lián)系另一個已知條件求出題中問題的答案。返回11+7=45-40=17+9=12+37=76+14=55-5=25-9=87-17=70-16=11+43=29+1=27-17=45-5=36-36=63-21=45+8=綜合運用1.口算。189054405505402616304249701053返回2.在圓圈里填上“>”“<”或“=”。78-6478-4628+218+2250+375+3736-618+1245+5656+4519+6868+20==<><<返回3.連一連。39-82127-63572-368614+213635+513177-254326+355124+195290-456128+2345返回4.用豎式計算。49+45=97-28=84+9=45-37=96-289749+45498.-374539+984.118936994返回5.筆算下列各題。-27（）-5696（）-44（）+1842（）7871+15（）+3834（）2314.061610.返回6.算一算小明和小華一共得了幾朵小紅花。第一周第二周第三周第四周第五周小明（朵）1223172530小華（朵）1718251928合計（朵）2941424458返回6.（1）小明買一輛玩具汽車和一架玩具飛機，一共要用多少元？26元18元42元14元35元18+42=60（元）答：一共要用60元。返回6.（2）小剛有50元，買哪兩件玩具后，還剩下10元？26元18元42元14元35元26+14=40（元）答：買一個布娃娃和一只小熊后，還剩10元。50-10=40（元）兩件玩具價錢和是40元。返回6.（3）鵬鵬想花最少的錢買三件玩具，他可以買哪三件玩具，50元夠嗎？26元18元42元14元35元58元>50元，所以不夠。答：可以買布娃娃，小汽車和小熊。50元不夠。18+14+26=58（元）可以買價錢最低的三個玩具。返回課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。返回練習八1．指一指哪里有角。2．下面的圖形哪些是角，哪些不是角？第一、三個圖形是角，第二、四個圖形不是角。3．下面的圖形中各有幾個角？43424．打開折扇，看看角有什么變化。角的開口越來越大，逐漸從銳角變?yōu)橹苯?，最后變?yōu)殁g角。5．在兩個三角尺上各選一個角，比一比它們的大小?？梢赃\用重疊法來比較。

6.下面哪些角是直角？第二個和第四個是直角。三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。7.在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。（畫法不唯一）9．在第1題中找出直角、銳角和鈍角。①②③④⑤⑥③⑥是銳角；①②④是直角；⑤是鈍角。（答案不唯一）10．找出下面三角形中的直角、銳角和飩角。我發(fā)現(xiàn)：一個三角形中最多有1個直角或1個鈍角，至少有2個銳角。11．畫一個角，同桌之間說一說是什么角。提示：畫出角后，可以先用三角尺上的直角比一比，再判斷是什么角。12.在釘子板上任意圍一個圖形，再找出圖形中的直角、銳角或鈍角。①②③④直角有：④；銳角有：③；鈍角有：①②。13．（1）說一說七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。（2）比一比5塊三角形板的各個角的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）用兩塊板拼直角，你能拼出幾個？拼鈍角呢？14.拿一個正方形的盒子，先看看每個面上有幾個直角，再數(shù)一數(shù)這個正方體盒子上一共有多少個直角。再拿一個長方體的盒子，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？①每個面上有4個直角；②這個正方體盒子上一共有24個直角；發(fā)現(xiàn)：這個長方體的盒子每個面上也有4個直角；長方體盒子上一共也有24個直角；長方體盒子練習九1.455+5+5+5=204×55×4=20=20366+6+6=183×66×3=18=182．2+2+2=62×33×2=6=64+4+4+4+4=204×55×4=20=203.把加法算式改寫成乘法算式。4+4+4=

3+3+3+3=

6+6+6+6=

4+4+4+4+4+4=2+2+2+2+2= 5+5=

××××××52(或2×5)3(或3×4)34(或4×3)4(或4×6)6(或6×4)25(或5×2)4.讀一讀。4×56×35×22×45×63×36×44乘56乘35乘22乘45乘63乘36乘4乘法算式：×

讀作：乘（）個（）（）個（）2323乘法算式：×

讀作：乘323232325.6.（1）3個8相加，和是（）。（2）一個乘數(shù)是8，另一個乘數(shù)是3，積是（）。24247.每盤有（）個，有（）盤，一共（）個。339×=339加法算式：乘法算式：或3×5＝155×3＝155＋5＋5＝158.每組畫5個，畫三組。9.寫出乘法算式，再讀出來。2個4相加

10個3相加2和6相乘4×2（或2×4）讀作4乘2（或2乘4）10×3（或3×10）讀作10乘3（或3乘10）2×6（或6×2）讀作：2乘6（或6乘2）10.下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？請寫出來。3＋3＋3＋22＋2＋2＋25＋5＋5＋5＋58＋8＋2＋53＋2＋1＋34＋4＋4－32×45×511.5＋27＋65＝86－（20＋46）＝

96－60－28＝63＋7－50＝

40＋（25－9）＝96－（60－28）＝9720820566412.3×2的：3個2相加3＋32×32＋2＋26×4的：乘數(shù)是4和64＋4＋4＋4＋4＋44×66＋6＋6＋65×3的：3×55乘33＋3＋3＋3＋35＋5＋513.畫圖表示下面算式的含義。3×25×414.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？8×5=9×4=15×3=8＋8＋8＋8＋8＝409＋9＋9＋9＝36

15＋15＋15＝451乘法的初步認識我擺了4把小傘。

1我擺了6個三角形。我擺的是花邊。我擺了一所房子和一棵樹。我擺了3個五角星。每個小朋友擺出了什么圖形?每個小朋友用了多少根小棒?3+3+3+3+3+3=18把每個加數(shù)都相同的等式寫在黑板上。像這樣的加法，還可以用乘法表示。有(

)個3。3+3+3+3+3+3=18用乘法算:6×3=18讀作:6乘3等于18?；?/p>

3×6=18讀作:3乘6等于18。乘號

你能把另外兩個加法算式寫成乘法算式嗎?加法算式:___________________乘法算式:___________________2+2+2+2=82×4=85+5+5=155×3=153×5=15因數(shù)

因數(shù)

積

2用乘法算式表示真簡便!

3看圖寫算式。加法算式:3+3+3+3+3+3+3+3=24乘法算式:3×8=241.加法算式:_______________乘法算式:

(

)×(

)=(

)

或(

)×(

)=(

)2+2+2+2=8248248共有幾個小朋友?2.讀一讀。

4×56×35×22×44+4+4=×6+6+6+6=×2+2+2+2+2=×4364253.把加法算式改寫成乘法算式。4.(

)個(

)算式是(

)×(

)，讀作(

)乘(

)。3223235.6顆(

)×(

)(

)×(

)(

)×(

)(

)×(

)355346646.寫出乘法算式，再讀出來。4×24個2相加5×35個3相加2×62和6相乘7.把可以改寫成乘法算式的寫出來。3+3+3+2_____________________2+2+2+2______4×25+5+5+5+5______5×54+4+4-4___________________3×3+24×3-42×4+34×28.(1)3個8相加，和是(

)。24(2)一個因數(shù)是8，另一個因數(shù)是3，積是(

)。249.一共有多少個同學?4×3=12(個)

10.3+33+3+53×54×66+6+6+64+65乘32×32+2+23×26×45×33個2相加5+5+53+3+3+3+34+4+4+4+4+4因數(shù)是4和6(

)×(

)(

)×(

)(

)×(

)11.7274757個用2~6的乘法口訣求商（二）二年級

數(shù)學10÷2＝52×5＝1010÷5＝2你知道了哪些數(shù)學信息？小宇小宇小宇1.一共有24個包子。1.一共有24個包子。小麗1.一共有24個包子。小麗1.一共有24個包子。小麗2.每屜裝4個。一共有24個包子。每屜裝4個。小明小明1.一共有24個包子。2.每屜裝4個。小明1.一共有24個包子。每屜裝4個。有6屜。一共有24個包子。每屜裝4個。有6屜。任意選擇兩個信息，你能提出一個數(shù)學問題并解答嗎？小宇每屜裝4個，裝了6屜。小宇每屜裝4個，裝了6屜。一共有多少個包子？小宇每屜裝4個，裝了6屜。一共有多少個包子？小宇每屜裝4個，裝了6屜。一共有多少個包子？小宇小麗一共有24個包子，每屜裝4個。小麗一共有24個包子，每屜裝4個。有幾屜包子？小麗一共有24個包子，每屜裝4個。有幾屜包子？小麗一共有24個包子，每屜裝4個。有幾屜包子？小麗小明一共有24個包子，可以裝6屜。小明一共有24個包子，可以裝6屜。平均每屜裝幾個？小明一共有24個包子，可以裝6屜。平均每屜裝幾個？小明一共有24個包子，可以裝6屜。平均每屜裝幾個？小明4×6＝2424÷4＝624÷6＝44×6＝2424÷4＝624÷6＝4這三個算式有什么聯(lián)系呢？4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇它們都有4、6、24這三個數(shù)。4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇24表示一共有24個包子。4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇24表示一共有24個包子。4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇4表示每屜有4個包子。4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇4表示每屜有4個包子。4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇6表示有6屜包子。4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小宇6表示有6屜包子。24÷4＝624÷6＝41.一共有24個包子。每屜裝4個。有6屜。4×6＝244×6＝2424÷4＝624÷6＝4口訣：四六二十四小明4×6＝2424÷4＝624÷6＝4口訣：四六二十四小明4×6＝2424÷4＝24÷6＝44×6＝2424÷6＝424÷4＝想：4×（ ）＝244×6＝2424÷4＝24÷6＝4想：4×（

）＝24四（ ）二十四4×6＝2424÷6＝4四（六）二十四24÷4＝想：4×（

6

）＝244×6＝2424÷6＝4四（六）二十四24÷4＝想：4×（

6

）＝244×6＝2424÷6＝4四（六）二十四24÷4＝

6想：4×（

6

）＝244×6＝2424÷6＝24÷4＝

64×6＝2424÷6＝想：（ ）×6＝2424÷4＝

64×6＝2424÷6＝想：（ ）×6＝24（ ）六二十四24÷4＝

64×6＝2424÷6＝想：（

4

）×6＝24（四）六二十四24÷4＝

64×6＝2424÷6＝想：（

4

）×6＝24（四）六二十四24÷4＝

64×6＝2424÷6＝4想：（

4

）×6＝24（四）六二十四24÷4＝

64×6＝2424÷6＝4口訣：四六二十四小明24÷4＝

64×6＝2424÷4＝624÷6＝4？4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小麗4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小麗4×6＝2424÷4＝624÷6＝4小麗4×6＝2424÷4＝6 24÷6＝4小明4×6＝2424÷4＝6 24÷6＝4小明4×6＝2424÷4＝6 24÷6＝4小明4×6＝24小明24÷4＝6 24÷6＝4口訣：四六二十四×＝＝＝÷÷×＝25＝

1010

÷10

÷5522

＝×＝25＝

1010

÷5522

＝小明

10

÷×＝25＝

1010

÷10

÷5522

＝小宇×＝25＝

1010

÷10

÷5522

＝小麗×＝25＝

1010

÷10

÷5522

＝×＝25＝

1010

÷552 10

÷2

＝口訣：二五一十10÷2＝52×5＝1010÷5＝2射箭比賽數(shù)學書第19頁，做一做第1題16÷4＝射箭比賽16÷4＝四（ ）十六射箭比賽16÷4＝四（四）十六射箭比賽四（四）十六16÷4＝4射箭比賽30÷5＝射箭比賽30÷5＝五（ ）三十射箭比賽30÷5＝五（六）三十射箭比賽五（六）三十30÷5＝6射箭比賽30÷6＝射箭比賽30÷6＝（ ）六三十射箭比賽30÷6＝（

五

）六三十射箭比賽（五）六三十30÷6＝5射箭比賽20÷420÷518÷318÷615÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1520÷420÷518÷318÷615÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1520÷420÷518÷318÷615÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1520÷420÷518÷318÷615÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1520÷518÷315÷315÷520÷418÷65×4＝206×3＝183×5＝1520÷515÷315÷520÷418÷618÷35×4＝206×3＝183×5＝1520÷515÷320÷418÷618÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1520÷520÷418÷618÷315÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝15數(shù)學書第19頁，做一做第2題20÷520÷418÷618÷315÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1520÷518÷618÷315÷515÷320÷4

＝55×4＝206×3＝183×5＝1520÷520÷418÷618÷315÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1520÷518÷618÷315÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1518÷618÷315÷515÷320÷5

＝45×4＝206×3＝183×5＝155×4＝206×3＝183×5＝1520÷518÷318÷615÷315÷518÷618÷315÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1518÷615÷515÷318÷3

＝65×4＝206×3＝183×5＝1518÷618÷315÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1518÷615÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1515÷515÷318÷6

＝35×4＝206×3＝183×5＝1518÷615÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1515÷315÷55×4＝206×3＝183×5＝1515÷3

＝515÷55×4＝206×3＝183×5＝1515÷515÷35×4＝206×3＝183×5＝1515÷55×4＝206×3＝183×5＝1515÷5

＝35×4＝206×3＝183×5＝1515÷55×4＝206×3＝183×5＝15數(shù)學書第19頁，做一做第2題數(shù)學書第21頁，第5題數(shù)學書第21頁，第5題×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝×＝54＝

2020

÷20

÷4455

＝數(shù)學書第21頁，第7題÷44162082÷441620852÷441620852÷4416208452÷4416208452÷4416208452÷44162081452÷44162081÷6363024122÷63630241242÷63630241242÷636302412542÷636302412542÷6363024125426÷6363024125426÷636302412416208÷4145236302412÷66542小明416208÷4145236302412÷66542小明除數(shù)都相同，被除數(shù)不同，商也不同。36302412÷66542小宇36302412÷66542小宇36302412÷66542小宇36302412÷66542小宇小麗36302412÷66542小明36302412÷66542小明36302412÷66542小明36302412÷66542小明怎么少了一個3？小麗36302412÷6小明65432小明÷6366305244183122小明÷6366305244183122小宇被除數(shù)每次少6，商就少1。、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝6÷＝—2

＝＝（

）＝（

）＝（ ）12、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝（

）＝6÷＝—2

＝122＝（

）＝（ ）、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝（

）2＝6÷＝12—2＝

2＝（

）＝（ ）、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝（

）2＝6÷＝12—2＝

2＝（＝（

4 ））、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝（

）2＝6÷＝—2

＝12＝（＝（

4 ））、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝（

）2＝6÷—2

＝12＝

4＝（＝（

4 ））、和分別代表什么數(shù)？＋ ＋＝（

）2＝6÷—2

＝12＝

4＝（

4 ）＝（

3 ）數(shù)學書第21頁，第6題25÷5＝5÷1＝18÷6＝30÷5＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝5÷1＝18÷6＝30÷5＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝25÷5＝

55÷1＝18÷6＝30÷5＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝25÷5＝

55÷1＝30÷5＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

35÷1＝30÷5＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

35÷1＝30÷5＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝65÷1＝30÷5＝16÷4＝9÷3＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝65÷1＝30÷5＝16÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝25÷1＝30÷5＝16÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝25÷1＝30÷5＝16÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝30÷5＝16÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝330÷5＝16÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝16÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

516÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝

616÷4＝18÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝

618÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝

616÷4＝

418÷3＝25÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝

616÷4＝

425÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝

616÷4＝

4 18÷3＝

625÷5＝

518÷6＝

324÷4＝69÷3＝35÷1＝

530÷5＝

616÷4＝

4 18÷3＝

6課后活動和你的家人做個游戲一個人說出一句乘法口訣，另一個人說出和這句口訣相關的乘法算式以及除法算式。第2課時5的乘法口訣

1.熟記5的乘法口訣，能熟練地運用口訣進行計算。通過觀察、嘗試、比較等活動養(yǎng)成推理、概括及應用知識解決問題的能力。（重點）2.初步掌握乘法口訣的編制方法，經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過程，明白5的乘法口訣的來歷。（難點）填一填，并說一說每個乘法算式的意義。3554生活中有哪些地方用到了“5”呢？”一共有多少個福娃？列式：5×555一共有

個

。5＋5＝105＋5＋5＝155＋5＋5＋5＝205＋5＋5＋5＋5＝255×2＝105×4＝205×3＝155×5＝255×1＝55×2＝105×4＝205×3＝155×5＝25二五一十三五十五四五二十五五二十五2個53個54個55個5一五得五1個55的乘法口訣知識提煉1.5的乘法口訣：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五2.利用5的乘法口訣可以計算含有乘數(shù)5的乘法算式。小試牛刀（選自教材P52做一做第2題）或4×5=20（元）5420元

判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）5×3＝15的口訣是五三十五。（）（2）5×3＝15讀作三五十五。（）

（1）乘法口訣中，要把較小的數(shù)放在前面，較大的數(shù)放在后面，口訣應是三五十五。（2）不能把乘法口訣與乘法算式的讀法混淆，乘法口訣是用來描述乘法算式結(jié)果的。5×3＝15應讀作5乘3等于15。一五（

）三五（）

五五（）

四五（

）

二五（

）得五十五二十五二十一十1.把口訣補充完整。（選自教材P53練習十第1題）

2．（選自教材P53練習十第2題）5315三五十五155525102020105×3＝5×1＝1×5＝5×5＝5×2＝4×5＝5×4＝2×5＝3.（選自教材P53練習十第5題）4.看圖列式計算，并寫出乘法口訣。35155315三五十五5525五五二十五52102510二五一十54204520四五二十5.一共有多少顆櫻桃？5×3＝15口答：一共有15顆櫻桃。1.5的乘法口訣：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五2.利用5的乘法口訣可以計算含有乘數(shù)5的乘法算式。作業(yè)1：完成教材P53練習十。作業(yè)2：完成對應的練習題。4表內(nèi)乘法(一)2.2~6的乘法口訣第4課時2、3、4的乘法口訣導航基礎梳理能力提升智慧拓展一、把口訣填完整。一三(

)

二二(

)一二(

) 二三(

)三三(

) 一四(

)三四(

) 二四(

)四四(

) 一一(

)得三得四得二得六得九得四十二得八十六得一二、計算并寫出口訣。3×3=□

4×2=□口訣:__________

口訣:__________3×4=□

3×2=□口訣:__________

口訣:__________三三得九

9二四得八8三四十二12二三得六6三、用一句口訣寫出兩道乘法算式。三四十二二四得八

一二得二__________ __________ ____________________ __________ __________二三得六

一三得三

一四得四__________ __________ ____________________ __________

__________

3×4=124×3=122×4=84×2=81×2=22×1=22×3=63×2=61×3=33×1=31×4=44×1=4四、看圖列式計算。1.口訣:________________326236二三得六

2.口訣:________________339三三得九3.口訣:________________34124312三四十二五、算一算。

8164121525105六、填一填。

①②③⑦⑨

④⑤⑥⑧

七、看圖讀兒歌,填一填。

1只兔子1張嘴,2只耳朵4條腿;2只兔子(

)張嘴,(

)只耳朵(

)條腿;3只兔子(

)張嘴,(

)只耳朵(

)條腿;4只兔子(

)張嘴,(

)只耳朵(

)條腿。24836124816八、解決問題。

4×4163×395×525九、猜一猜。(同一種圖形代表同一個數(shù))23乘加、乘減復習導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習人教版數(shù)學二年級上冊表內(nèi)乘法（一）4溫習舊知。復習導入返回5×3=4×1=2×2=4×4=3×3=1×5=3×2=5×5=3×4=4×2=1×1=3×1=4584611625315912一共坐了多少人？探究新知例5返回一共坐了多少人？例5從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？有4組旋轉(zhuǎn)木馬，其中3組旋轉(zhuǎn)木馬上有3人，第4組旋轉(zhuǎn)木馬上只有2人。返回一共坐了多少人？例5求一共坐了多少人，就是求這4組旋轉(zhuǎn)木馬上的總?cè)藬?shù)。如何計算呢？返回將4組旋轉(zhuǎn)木馬上的人數(shù)合在一起，用加法計算。3+3+3+2=？人返回先用乘法求出3組相同人數(shù)旋轉(zhuǎn)木馬上的總?cè)藬?shù)，再加上另外一組旋轉(zhuǎn)木馬上的2人。3×3+2=？人返回假設旋轉(zhuǎn)木馬上坐滿了人，一共有3×4人，實際其中一組旋轉(zhuǎn)木馬還差1人，應減去1人。3×4-1=返回？人3×4-1=3×3+2=求比4個3少1的數(shù)，需要先知道4個3是多少，所以計算時應先算乘法，再算減法。求比3個3多2的數(shù)，需要先知道3個3是多少，所以計算時應先算乘法，再算加法。如何計算這樣的算式呢？先算乘法，后算加減法。返回3×4-1=先算3×4，再用算出的積減去1。113×3+2=先算3×3，再用算出的積加2。①②11①②返回方法一：3+3+3+2=11

（人）方法三：3×4-1=11（人）方法二：

3×3+2=11

（人）口答：一共坐了11人。一共坐了多少人？例5返回1.填一填。課堂練習（1）5個3相加的和是（），再加上4的結(jié)果是（）。（2）4乘4的積是（），再減去8的結(jié)果是（）。（3）一個乘數(shù)是2，另一個乘數(shù)是5，積是（），再加上6的結(jié)果是（）。（4）兩個乘數(shù)都是5，積是（），再減去6的結(jié)果是（）。151916810162519返回2.判一判。3+3+3+2（）3×2+1（）3×3+1（）3×4-1（）3×4-2（）3×3+2（）圖中共有多少本書？在正確的算式后面畫“√”?！獭獭谭祷?×3+3=2×4+8=5×5-6=5×2+6=3×4+8=4×5-9=4×2-2=5×5+4=4×5-5=181619162011629153.算一算。返回×+=（）33211朵4.看圖列式計算?！?=（）43111朵（1）返回×+=（）44521支4.看圖列式計算?！?=（）55421支（2）返回5.（1）買4個漢堡包和一個冰激凌應付多少元？每包4元每只5元每個2元每個3元3×4+2=14（元）答：應付14元。返回5.（2）買3只雞和1包巧克力，應付多少元？每包4元每只5元每個2元每個3元3×5+4=19（元）答：應付19元。返回乘加、乘減運算順序：不管乘號在前面還是在后面,要先算乘法，再算加減法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。返回用2~6的乘法口訣求商第1課時第2單元表內(nèi)除法（一）一、新課導入1．說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=12二六十二12三四十二10二五一十9三三得九一、新課導入2．填空。說一說（

）里的數(shù)是用哪句乘法口訣想出來的。2×（

）=4

3×（

）=6

4×（

）＝8（

）×3=12

（

）×4=20

5×（

）=15222453二二得四二三得六二四得八三四十二四五二十三五十五一、新課導入3．把12個○卡片平均分一分，并寫出除法算式。12÷3＝412÷4＝312÷2＝612÷6＝2二、探究新知12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3=二、探究新知12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3=4二、探究新知12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝0二、探究新知3個6個9個12個二、探究新知3×4＝12二、探究新知3×4＝12一只小猴分3個桃分給4只小猴一共有12個桃二、探究新知3×4＝1212÷3＝4二、探究新知12÷3＝43×

＝12三（）十二四4二、探究新知今天我們一起探索了12÷3＝□的計算方法，大家想到了哪些計算方法？減法加法乘法乘法計算比較簡便二、探究新知12個桃，要平均分給4只小猴，每只小猴分幾個桃子？12÷4=三四十二3三、鞏固練習1.用自己喜歡的方法計算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝

10÷5＝233432三、鞏固練習2.怎么樣想？6÷3=2把6個氣球平均分給3個人，每人分2個。三、鞏固練習3.有（）棵黃瓜苗，（）個花盆。平均每盆種幾棵？12412÷4=3（棵）答：平均每盆種3棵。三、鞏固練習4.把12朵花平均插在3個花瓶里，每個花瓶插（

）朵?！?12344四、課堂小結(jié)我們知道了除法的計算方法，發(fā)現(xiàn)可以用乘法口訣來求商。計算時，看除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，就用那句口訣求商。人教版數(shù)學二年級上冊整理和復習整體回顧綜合運用課后作業(yè)知識梳理100以內(nèi)的加法和減法（二）2100以內(nèi)的加法和減法（二）加法連