人教版高一生物必修一(課件)高中生物第一課-(共22張PPT)

歡迎來到生物高效課堂愛上生物本節(jié)聚焦：什么是生物？為什么學(xué)生物？生物學(xué)什么？怎么學(xué)生物？（高效課堂模式）基本特征：①共同的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)②新陳代謝

③生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖④遺傳與變異

⑤穩(wěn)態(tài)與應(yīng)激性

⑥適應(yīng)與改造環(huán)境——什么是生物？流感病毒為何如此可怕？它究竟是如何生活與繁殖的？——為什么學(xué)生物？這些疾病的病因是什么？這些蔬果是如何培育出來的？如何制作這些美味的食品？

克隆是什么？會(huì)不會(huì)有克隆人出現(xiàn)？

試管嬰兒是在試管里長(zhǎng)大的孩子嗎?為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振？為什么爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，我卻是可憐的單眼皮？為什么法律要禁止近親結(jié)婚？為什么年老的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)變白，皮膚還會(huì)長(zhǎng)”老年斑“？為什么喝了三鹿奶粉，娃娃變“大頭”了？

…………..沒文化，真可怕！！高中學(xué)習(xí)的需要學(xué)業(yè)水平測(cè)試——分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)高考——理科綜合：300分（物理、化學(xué)、生物各100分）——高中生物學(xué)什么？必修教材——高中生物學(xué)什么？選修教材——怎么學(xué)好生物？（高效課堂模式——三段六步）階段一：課前自主探究學(xué)習(xí)①通讀教材，自主探究②導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)，二次探究要求：1、務(wù)必預(yù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案(時(shí)間）2、紅筆標(biāo)注疑難點(diǎn)，記憶基礎(chǔ)，把握重點(diǎn)——怎么學(xué)好生物？（高效課堂模式——三段六步）階段二：課中合作探究學(xué)習(xí)③分組合作、討論解疑④展示點(diǎn)評(píng)、拓展提升基本流程學(xué)習(xí)目標(biāo)

→自主學(xué)習(xí)

→合作探究（紅筆糾錯(cuò)，獨(dú)立思考、標(biāo)注疑難，記憶基礎(chǔ)）（討論解難、注重效率、認(rèn)真熱烈、高效有序）→展示點(diǎn)評(píng)→總結(jié)提升展示要求：①完全脫稿②認(rèn)真規(guī)范③注重小結(jié)④雙色筆點(diǎn)評(píng)要求：①注意儀態(tài)②言簡(jiǎn)意賅③拓展提升④引導(dǎo)互動(dòng)其他同學(xué)：①認(rèn)真思考②做好筆記③注意傾聽④補(bǔ)充質(zhì)疑展示小組討論存在的問題展示點(diǎn)評(píng)1、問題探討1、2（書面展示）X組X組2、P2-4頁(yè)資料分析（書面展示—問題1、2、4、5；口頭展示—問題3；并注意思考各實(shí)例結(jié)論）X組問題1X組問題2X組問題4X組問題53、P6頁(yè)思考與討論（書面展示——問題1、2；口頭展示——問題3）X組問題1X組問題2X組問題3【展示點(diǎn)評(píng)】⑤總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測(cè)⑥自我完善、訓(xùn)練提升階段三：課后自主完善訓(xùn)練提升——怎么學(xué)好生物？（高效課堂模式——三段六步）完善導(dǎo)學(xué)案；完成訓(xùn)練案；——怎么學(xué)好生物？溫馨tips認(rèn)真預(yù)習(xí)，自主完成導(dǎo)學(xué)案專注聽課，全情投入，積極參與展示點(diǎn)評(píng)，爭(zhēng)取“堂清”，減輕負(fù)擔(dān)用好教材，堂上筆記本（課本沒有的、重難點(diǎn)、規(guī)律方法）課后及時(shí)復(fù)習(xí)，重視練習(xí)，善于歸納整理，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化

錯(cuò)題本，練習(xí)講解只講一次認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，按時(shí)上交，不拖延——怎么學(xué)好生物？要注意學(xué)以致用注意記憶，腳踏實(shí)地注重積累注意細(xì)節(jié)“超越我的下一個(gè)世界首富，一定出自生物領(lǐng)域！”BillGates: