小學(xué)高年級(jí)讀本第11講《國(guó)家安全是頭等大事》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)高年級(jí)讀本第11講《國(guó)家安全是頭等大事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)國(guó)家安全，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。2.理解維護(hù)國(guó)家安全人人都是主角，能為國(guó)家安全作出自己的貢獻(xiàn)。3.體會(huì)公民維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)，初步樹立維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)國(guó)家安全，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。2.教學(xué)難點(diǎn):理解維護(hù)國(guó)家安全人人都是主角，能為國(guó)家安全作出自己的貢獻(xiàn)。三、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生有一定的理論分析能力。通過道法課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步接觸到軍人保護(hù)國(guó)家安全的事例。讀本關(guān)注學(xué)生的年齡特征，充分利用學(xué)生已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知。但學(xué)生對(duì)“國(guó)家安全”的重要性、內(nèi)容的理解是片面的，不能夠較為深刻而全面理解；關(guān)于自己可以為維護(hù)國(guó)家安全做些什么，缺乏對(duì)于當(dāng)下行動(dòng)的規(guī)劃。因此，教學(xué)中要借助相關(guān)案例、圖片資料、視頻，聯(lián)系學(xué)生真生活，打通文本與學(xué)生生活的聯(lián)系。四、教學(xué)方法：通過對(duì)視頻、圖片等資料的探究、分析、討論，借助具體事例來引導(dǎo)學(xué)生理解“國(guó)家安全是頭等大事”。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前收集資料、制作課件、準(zhǔn)備視頻等。六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：閱讀導(dǎo)入1.生閱讀本講導(dǎo)讀部分故事：進(jìn)口水果暗藏“威脅”——地中海實(shí)蠅的危害。2.師提出問題：讀故事，從地中海實(shí)蠅的危害案例中你明白了什么？3.生思考問題，小組內(nèi)交流。4.師總結(jié)導(dǎo)入：生物安全是國(guó)家安全的重要組成部分。今天我們就來探究關(guān)于國(guó)家安全的話題：國(guó)家安全是頭等大事師板書課題：國(guó)家安全是頭等大事環(huán)節(jié)二：活動(dòng)探究（一）活動(dòng)一：走近地中海實(shí)蠅,理解生物安全就是國(guó)家安全。1.師出示地中海實(shí)繩詳細(xì)材料：視頻、文字，生觀看。2.師提出問題：①地中海實(shí)繩有哪些危害？②為什么要重視生物安全？3.生思考問題，小組內(nèi)交流。4.各組推薦代表全班交流與分享。5.師講解：看似甜美可口的進(jìn)口水果也可能暗藏“威脅”。從中可以檢出地中海實(shí)蠅。地中海實(shí)繩能迅速在果林中分市，對(duì)我國(guó)的生物安全造成極大危害。6..師出示“**安全法”、“生物安全法”圖片，生閱讀，師總結(jié)：把生物安全納入國(guó)家安全體系，全面提高國(guó)家生物安全治理能力。（二）活動(dòng)二：讀圖，理解“總體國(guó)家安全觀”。1.讀“各種安全標(biāo)志圖”，理解“總體國(guó)家安全觀”（1）師出示各種安全標(biāo)志圖，生閱讀。（2）師提出問題：①國(guó)家安全方方面面，你認(rèn)為國(guó)家安全的重要性是什么？②國(guó)家安全方方面面，該怎么做好呢？（3）生小組合作探究問題，小組內(nèi)交流問題（4）師講解：①國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望?！＂谝獔?jiān)持總體國(guó)家安全觀。（三）活動(dòng)三：閱讀感悟，明白如何做。1.生閱讀讀本相應(yīng)部分內(nèi)容，邊讀邊思考問題：如何貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀？2.生小組內(nèi)交流問題。3.各組推薦代表全班交流與分享。4.師講解：貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，必須既重視……，又重視……。（四）活動(dòng)四：明白維護(hù)國(guó)家安全人人都是主角1.讀案例，向“**群眾”“**大媽”學(xué)習(xí)。（1）師出示“**群眾”和“**大媽”維護(hù)國(guó)家安全事例，生閱讀材料，思考問題：①“**群眾”和“**大媽”，他們?yōu)槭裁匆@么做？②我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)什么？（2）生小組內(nèi)交流問題。（3）師講解：“朝陽群眾”舉……、排查隱患，耳聰目明、正義感爆棚;“西城大媽”為民服務(wù)、鄰里守望、群防群治，成為西城志愿服務(wù)的金字招牌。他們這樣做是在維護(hù)城市安全，維護(hù)國(guó)家安全。2.辦手抄報(bào)，宣傳國(guó)家安全日。（1）生收集資料，合作辦一期手抄報(bào)，宣傳國(guó)家安全日。（2）生獨(dú)立或小組合作完成。（3）各組推薦優(yōu)秀作品全班交流。（4）生談感受，小組內(nèi)交流。（5）師講解：維護(hù)國(guó)家安全人人都是主角，我們小學(xué)生也要樹立總體國(guó)家安全觀，為國(guó)家安全作出自己的貢獻(xiàn)。環(huán)節(jié)三：總結(jié)提升通過學(xué)