公開課教案教學(xué)設(shè)計課件人教初中語文七下《土地的誓言》 (六)

一、目標(biāo)定字詞疏大意疏如何理解本文的標(biāo)題--土地的誓言這一標(biāo)題是比較獨特的，其要點在于"誓言"。從文章來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯情激越地發(fā)誓："我要回到她的身邊……，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)在我的面前--或者我的墳前。這種擲地有聲的誓言讀者自可強(qiáng)烈地感覺到。因此，這一標(biāo)題應(yīng)該理解面對土地發(fā)出的誓言而不是"土地自身發(fā)出的誓言。三、課中探究重點講怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”與“在那田壟里埋葬“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒土地迷人的光澤。這樣想來，用“埋葬”是不是更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒呢？難點突如何理解第一段最后“當(dāng)我我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見……像我的心里噴涌著血液一樣”幾句話？一塊大地深層，都涌動著沸騰的巖漿，這些巖漿就是文中說的"紅熟的漿液"。這一表層含面：他用詩人般的語言塑造了兩個顫栗著、憤怒著并且不可阻擋地將要爆發(fā)出來的意象"關(guān)東大地"因為這些擬人化的描寫而有了生命有了情感，于是可以像人一樣召喚著我、激勵著我為之奮斗、為之犧牲！四、課后鞏五步點擊認(rèn)識一個字：誕動詞，①出生；誕生②荒唐；不合情理：怪誕。言部，左右結(jié)構(gòu)掌握一個詞：污①不潔凈的；骯臟的；卑劣的②不潔凈的東西。貶義詞品味一句話：故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急“默契”關(guān)系，感情更加強(qiáng)烈、深摯。揣摩一個點：運用富有感情色彩的詞引起讀者豐富的聯(lián)想。背誦一聯(lián)詩：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬這也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，中考鏈1、考題示例張?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹丁香開/”當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代活動過個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代活動過程1.主持人上場，神秘地說“愿意主持人口述謎語“雙手抓不起，一刀劈不開煮飯和洗衣，都要請它來主持人問誰知道這是什么？”生答水一生戴上水的頭飾上場說我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用可大了，是真的嗎主持人：我宣布水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始水說同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答知道甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的丙說：我還知道水對美化城市起很大作用2.2.（1（：（2（生：我以前把（1（：（2（生：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（生：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪水了（4（：3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲（1（生：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對（2（生：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用（電話內(nèi)容略寫（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙三人分別上廁所看見后又皺眉又罵但都沒有關(guān)水管嘴里還念念有詞又說“反正不是我家的旁白那又是誰家的呢主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該水龍頭關(guān)上乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢齊：主動關(guān)好小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采一下，行嗎主持人：可以小記者這位同學(xué)你好通過參加今天的班會你有什么想法請談?wù)労脝嵝∮浾撸赫堖@位同學(xué)談?wù)労脝岽穑航裉靺⒓影鄷抑佬∮浾撸赫堖@位同學(xué)談?wù)労脝岽穑航裉靺⒓影鄷抑懒斯?jié)約每一滴水要從我們每個人做起我想把每廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們見水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植共存，迎接美好的明天主持人：你們還有發(fā)言的嗎答：有生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约簞游铮盒⌒苌蠄稣f：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷主持人：水伯伯，您這是干什么呢水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見4.主持人：大家歡迎老師講話同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代5.主持人宣布水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束6.活動效果此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理浪費水的現(xiàn)象減少了宣傳節(jié)約水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)活動目活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代活動過程“愿意主持人口述謎語“雙手抓不起，一刀劈不開煮飯和“愿意主持人口述謎語“雙手抓不起，一刀劈不開煮飯和洗衣，都要請它來主持人問誰知道這是什么？”生答水一生戴上水的頭飾上場說我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用可大了，是真的嗎主持人：我宣布水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始水說同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答知道甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的丙說：我還知道水對美化城市起很大作用2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢（1（：（2（生：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（3（生受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪水了（4（：3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲（1（生：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對（2（生：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花