教師試用期個人工作總結(jié)參考范文（3篇）

第8頁共8頁教師試用?期個人工?作總結(jié)參?考范文?在我為自?己的未來?奮斗的日?子里，我?感覺到了?十分的幸?福感，能?每天看著?小朋友們?開心快樂?的臉龐，?我就覺得?這是最為?幸福的樣?子。這次?在園長的?授意下，?我總算是?能夠以一?名正式的?幼兒園老?師的身份?繼續(xù)在幼?兒園中工?作，我的?內(nèi)心非常?的激動，?如今的我?已經(jīng)度過?了試用期?，就我在?試用期的?一系列工?作上更是?需要進行?一番簡短?的總結(jié)。?一、我?的成長離?不開大家?的幫助?剛剛才開?始進行這?份工作的?我，對于?很多方面?都是不明?白的，最?開始我基?本都是跟?著帶我的?同事慢慢?體驗著在?幼兒園中?的生活，?我每天都?拿著一格?小本子將?一些同事?或是領(lǐng)導(dǎo)?講的比較?重要，或?是我之前?都不太明?白的東西?記下來。?每天回家?我都會多?翻翻那個?本子，如?今本子早?已經(jīng)記滿?，而我也?在自己的?崗位上慢?慢的適應(yīng)?下來。在?整個工作?過程中我?一旦是碰?到較為無?法解決掉?餓事情都?是由同事?或是領(lǐng)導(dǎo)?出面，而?在一旁的?我也是慢?慢的學(xué)習(xí)?到一些應(yīng)?對技巧，?明白我應(yīng)?該要如何?去面對，?這一切都?是在大家?的幫助下?才讓一個?什么都不?知道的我?能夠順利?的達(dá)到轉(zhuǎn)?正的要求?。也就是?在大家的?幫助下，?我才能夠?在這份崗?位上盡力?做好我的?所有工作?，更能夠?獲得園長?的肯定，?能夠留在?幼兒園中?。二、?認(rèn)真端正?的態(tài)度?進入到一?份新工作?的我也是?明白自己?還有很多?的東西是?要好好學(xué)?習(xí)的，所?以也是懷?抱著一顆?虔誠的心?，在向每?一位同事?、領(lǐng)導(dǎo)在?學(xué)習(xí)。為?了讓我在?自己的崗?位上收獲?到更多的?成長，我?也是花費?了不少的?精力，能?成長為現(xiàn)?在的樣子?也是與自?己的努力?分不開的?。我總是?以一個非?常認(rèn)真的?態(tài)度在進?行工作，?那么我也?是相信工?作會還我?一個非常?好的結(jié)果?。果不其?然，這般?的努力終?是換來了?我能后繼?續(xù)留在幼?兒園中。?三、能?將工作完?成好的信?心我一?直信任我?是有能力?在這份崗?位上將自?己的事情?都完成好?，雖然曾?經(jīng)的我?guī)?乎沒有和?小朋友有?太多的交?流，但是?我是相信?自己能夠?慢慢在工?作中尋找?到正確的?方式。所?以我將自?己的心血?都投放在?與小朋友?的相處中?，這些都?讓我更加?與小朋友?們親近，?更知道自?己可以將?工作完成?好。其實?我的信心?更是來自?小朋友們?，是小朋?友們那些?天真燦爛?的笑容，?讓我明白?這份工作?的責(zé)任感?，更是知?道自己需?要在這份?崗位上盡?力做到更?好。如?今我已經(jīng)?是在面對?自己的工?作上有極?大的進步?，我相信?之后與小?朋友們的?相處將會?更加順利?融洽，我?也會將自?己的全身?心都放于?這份工作?中，努力?將小朋友?們照顧得?更好。?教師試用?期個人工?作總結(jié)參?考范文（?二）時?光如梭，?一年的見?習(xí)期即將?結(jié)束。在?這一年里?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?忙下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?和班主任?工作，用?心完成學(xué)?校布置的?各項任務(wù)?。下面我?把本年度?的工作做?簡要的匯?報總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時用心?參加__?__教職?工大會，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級文?件，關(guān)心?國內(nèi)外大?事，注重?政治理論?的學(xué)習(xí)，?于___?_月__?__日順?利完成組?織轉(zhuǎn)正程?序。同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。?二、教育?教學(xué)狀況?在教學(xué)?工作中，?我注意做?到以下幾?點：1?、深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點，難?點。并注?重參閱各?種資料，?制定貼合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點強?調(diào)重點。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。在此基?礎(chǔ)上總結(jié)?的教育教?學(xué)隨筆和?論文被學(xué)?校推薦發(fā)?表和參加?比賽。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時注重?學(xué)生主動?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合潛力的?培養(yǎng)，有?意識的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、認(rèn)真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，并有目?的的對學(xué)?生進行輔?導(dǎo)。4?、堅持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。本學(xué)?年平均每?周聽課二?到三節(jié)，?對自己的?教學(xué)促進?很大。不?僅僅如此?，還抓住?每次外出?學(xué)習(xí)的機?會，取長?補短，收?獲不少。?5、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，并注意?把一些先?進的理論?應(yīng)用于課?堂，做到?學(xué)有所用?。一年來?，我在學(xué)?校開了多?次公開課?。透過開?公開課，?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?，一年教?齡公開課?受到各位?老師的好?評。6?、扎實自?己的基本?功。透過?向老教師?、幫教老?師的學(xué)習(xí)?，切實提?高自己的?基本功，?在學(xué)校組?織的青年?教師基本?功比賽中?，是唯一?一個獲得?二等獎的?新教師。?三、班?主任工作?狀況學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)出?于對我的?磨煉與培?養(yǎng)，讓我?一個普教?畢業(yè)生一?進特校就?做六年級?的班主任?，一年的?工作使我?認(rèn)識到作?為一名班?主任，尤?其是聾教?育的班主?任，除了?維持好正?常的教學(xué)?秩序，保?證同學(xué)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境外，?更就應(yīng)關(guān)?注每一個?學(xué)生的思?想狀況，?全面了解?學(xué)生狀況?。我平時?十分注重?與學(xué)生的?交流，透?過與學(xué)生?談心，家?訪等各種?手段，排?除學(xué)生思?想上的顧?慮，解決?他們的實?際困難，?以有利于?他們的學(xué)?習(xí)和生活?。此刻班?級狀況穩(wěn)?定，學(xué)習(xí)?氣氛濃厚?，同學(xué)互?幫互助，?在各項活?動中表現(xiàn)?突出。?走進21?世紀(jì)，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為完?美的明天?奉獻自己?的力量。?以上是?我一學(xué)期?來的工作?總結(jié)，不?足之處請?各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師指?正。我必?須再接再?厲，努力?工作。?教師試用?期個人工?作總結(jié)參?考范文（?三）時?間過得真?快，剛來?時的情景?還歷歷在?目，轉(zhuǎn)眼?間試用期?已經(jīng)滿了?。在這一?年里，我?深深地感?受到了來?自校領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?給予我的?信任、關(guān)?心、支持?和幫助，?同時我也?在這個優(yōu)?秀的大家?庭中慢慢?成長了起?來。為了?更好地做?好今后的?工作、總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人將?從德、能?、勤、績?等方面做?工作小結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?本人積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家?大事，_?___各?項教育方?針政策，?忠誠于_?___教?育事業(yè)，?將教書育?人視為自?己的使命?和畢生追?求。我在?各方面都?從嚴(yán)從高?要求自己?，工作上?，兢兢業(yè)?業(yè)，踏實?進取，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地?完成各項?任務(wù)，自?覺遵守職?業(yè)道德，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生，在學(xué)?生中樹立?了良好的?教師形象?。同時向?同事虛心?求教，共?同鉆研業(yè)?務(wù)，互相?學(xué)習(xí)，共?同進步。?閑暇之余?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加培訓(xùn)，?不斷地給?自己充電?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下時代對?教師的要?求。三年?來在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?下，我的?思想覺悟?提高到了?更高的層?次，能力?也得到了?很大的鍛?煉。二?、教育教?學(xué)方面?在教學(xué)方?面，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。?為了有效?地提高教?育教學(xué)能?力和教學(xué)?質(zhì)量，我?首先從自?己做起，?改變觀念?，努力改?進課堂教?學(xué)，做了?以下幾點?：1、?一絲不茍?抓實抓好?英語教學(xué)?各個環(huán)節(jié)?，我特別?是在備、?輔、考三?個環(huán)節(jié)上?下功夫。?備-備課?程標(biāo)準(zhǔn)，?備教材，?備學(xué)生、?備重難點?、備教學(xué)?方法，向?備課教研?要質(zhì)量，?努力做到?在備課中?知識結(jié)構(gòu)?由淺入深?，選材內(nèi)?容貼近生?活；輔-?輔優(yōu)生、?輔差生，?重點輔“?邊緣”學(xué)?生?？??不超綱，?不離本，?考題靈活?，開發(fā)思?維，迅速?反饋，及?時補漏。?2、注?重教法改?革，不斷?探求英語?教學(xué)規(guī)律?，大膽嘗?試新的教?學(xué)方法，?開展了情?趣英語教?學(xué)方法，?求異思維?教學(xué)法，?交際教學(xué)?法等一系?列英語教?學(xué)方法，?激發(fā)學(xué)生?興趣，讓?英語教學(xué)?“活”起?來。在英?語課堂上?，我組織?課前幾分?鐘開展聽?說訓(xùn)練，?運用做游?戲、唱英?語歌、表?演等方式?誘發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，課堂?教學(xué)中運?用實物教?具，幻燈?片，創(chuàng)設(shè)?情景，設(shè)?置懸念等?教學(xué)手段?啟發(fā)學(xué)生?，活躍氣?氛，收到?了良好的?教學(xué)效果?。英語教?學(xué)活動化?，活動交?際化，豐?富了英語?知識，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?和聽說能?力，拓寬?了學(xué)生視?野。3?、注意培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，優(yōu)?化學(xué)習(xí)方?法。個人?認(rèn)為，學(xué)?生學(xué)習(xí)的?不僅僅是?知識，好?的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?方法對學(xué)?生的成長?也是很有?用處的。?所以，課?堂上，在?教授學(xué)生?科學(xué)文化?知識的同?時，也注?重習(xí)慣和?方法教學(xué)?，并且引?導(dǎo)、幫助?學(xué)生總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?、有意識?地進行自?我歸納與?總結(jié)，讓?學(xué)生感覺?到學(xué)習(xí)并?不是一件?困難的事?情，減少?畏難情緒?，輕松學(xué)?習(xí)。4?、積極向?他人學(xué)習(xí)?，提高自?己的教學(xué)?能力。剛?參加工作?，為了上?好每一節(jié)?課，僅僅?靠看參考?書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?手邊的參?考書、網(wǎng)?絡(luò)、名師?、身邊親?切的同事?，甚至是?新教師，?他們都有?自己對教?學(xué)的獨特?見解，都?可以為我?所用。因?此，我經(jīng)?常虛心向?他們請教?交流，慢?慢地，我?也形成了?我自己的?課堂教學(xué)?風(fēng)格。從?他人身上?學(xué)得的東?西已然成?了我教育?生涯中一?筆寶貴的?財富。?5、做好?后進生轉(zhuǎn)?化工作。?作為教師?，應(yīng)該明?白學(xué)生都?有優(yōu)缺點?，對優(yōu)生?的優(yōu)點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤?其是在學(xué)?習(xí)上后進?的學(xué)生。?他們往往?得不到老?師的肯定?，而后進?生轉(zhuǎn)化成?功與否，?直接影響?著全班學(xué)?生的整體?成績。所?以，我一?直注重從?以下幾方?面抓好后?進生轉(zhuǎn)化?工作：?①、用發(fā)?展的觀點?看學(xué)生，?使他們相?信，他們?的今天一?定比昨天?好，即使?不然，也?應(yīng)使他們?相信明天?會比今天?好。②?、因勢利?導(dǎo)，化消?極因素為?積極因素?。首先幫?助后進生?找到優(yōu)、?缺點，以?發(fā)揚其優(yōu)?點，克服?其缺點。?其次以平?常心對待?：后進生?也是學(xué)生?，厭惡、?責(zé)罵只能?適得其反?，我們應(yīng)?該使他們?享有同其?它學(xué)生同?等的平等?和民主，?我們也應(yīng)?該在他們?進步時給?與肯定。?③、真?正做到曉?之以理，?動之以情?。首先做?到真誠，?即教師不?應(yīng)有絲毫?虛偽與欺?哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?“有假”?，那么教?師所做的?一切都會?被看作是?在“演戲?”。其次?做到“接?受”，即?能感受后?進生在學(xué)?習(xí)過程中?的各種心?理表現(xiàn)和?看法，如?對學(xué)習(xí)的?畏懼、猶?豫、滿足?、冷漠，?錯誤的想?法和指責(zé)?等，信任?他們，鼓?勵他們自?由討論。?最后做到?理解學(xué)生?，即通過?學(xué)生的眼?睛看事物?。三、?工作考勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，遵?守學(xué)校的?作息時間?，不遲到?、不早退?、不曠工?，有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?在教學(xué)?成績方面?，隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，剛參加?工作的我?，在各位?同事的幫?助下，努?力提高自?己的教學(xué)?水平，積?極聽優(yōu)秀?老師的課?，找到自?己