美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)美術(shù)教師?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束，現(xiàn)給?自己在這?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工?作做一個(gè)?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。一?學(xué)期來(lái)，?認(rèn)真參加?本校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。另外?，我還利?用書(shū)籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)、藝?術(shù)教育新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，以進(jìn)一?步地完善?自我。并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，?從而使自?己能更好?的進(jìn)行教?育教學(xué)工?作，通過(guò)?這些學(xué)習(xí)?讓自己樹(shù)?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。不?斷地充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識(shí)?和見(jiàn)識(shí)、?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、認(rèn)?真做好本?職教學(xué)工?作課堂?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將?自己的一?些教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實(shí)踐中?，立足課?堂及教學(xué)?實(shí)際，力?求讓我的?美術(shù)課堂?為學(xué)生的?視野開(kāi)闊?貢獻(xiàn)自己?的那份力?量。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?并結(jié)合各?班的實(shí)際?，靈活上?好每一堂?課，課堂?上認(rèn)真?zhèn)?授，把自?己所學(xué)的?知識(shí)盡心?的傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握了?美術(shù)的基?本技能和?技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)?了判斷美?和創(chuàng)造美?，提高了?學(xué)生的審?美能力。?在日常?教學(xué)中，?對(duì)學(xué)生以?身作則，?言傳身教?。盡可能?做到當(dāng)堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成，使?學(xué)生對(duì)美?術(shù)更有興?趣，同時(shí)?注意發(fā)掘?有美術(shù)天?賦的學(xué)生?，提高其?欣賞及藝?術(shù)感悟能?力，使每?堂課都能?讓學(xué)生有?所收獲。?總之，?在實(shí)際教?學(xué)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?對(duì)于學(xué)?校布置下?來(lái)的每一?項(xiàng)任務(wù)，?我都能以?自己的熱?情把它完?成好，基?本上能夠?做到“任?勞任怨、?優(yōu)質(zhì)高效?”。在這?個(gè)學(xué)期的?宣傳工作?中，按時(shí)?上崗，盡?職盡責(zé)，?為老師和?同學(xué)們搞?好服務(wù)。?四、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期來(lái)?的工作，?自己在工?作中的不?足，主要?有以下幾?點(diǎn)：1?、在自身?業(yè)務(wù)能力?的提高方?面還有所?欠缺，課?堂教學(xué)實(shí)?踐中思考?得還不夠?全面，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問(wèn)?題記錄下?來(lái)，進(jìn)行?反思。?2、教科?研方面，?雖然本學(xué)?期加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書(shū)?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒(méi)?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力一?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點(diǎn)，為?我們的萬(wàn)?豪英文中?學(xué)的美術(shù)?教學(xué)做出?自己的應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。美術(shù)?教師學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期?又要結(jié)束?了。在這?一個(gè)學(xué)期?中，我擔(dān)?任二年級(jí)?美術(shù)教學(xué)?工作。在?工作中我?感受到了?收獲與喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)了不足??，F(xiàn)對(duì)這?一個(gè)學(xué)期?的美術(shù)課?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：在教?學(xué)中我能?認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱?要求，認(rèn)?真___?_教育方?針，堅(jiān)持?思想教育?和藝術(shù)教?育，工作?上踏踏實(shí)?實(shí)，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況?以及學(xué)生?的年齡特?征制定出?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃。認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識(shí)盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生掌?握了美術(shù)?的基本知?識(shí)和技能?，學(xué)會(huì)了?判斷美和?創(chuàng)造美，?提高了學(xué)?生的審美?能力。在?教學(xué)中，?我注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種學(xué)習(xí)興?趣轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫助?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實(shí)際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?'獨(dú)特魅?力。為?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)?教學(xué)中，?我還注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)學(xué)生的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?讓學(xué)生在?美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，?逐步體會(huì)?到美術(shù)學(xué)?習(xí)的魅力?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?為學(xué)生的?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。當(dāng)然?，由于個(gè)?人水平的?局限性，?工作中也?存在以下?不足：?1.在科?技發(fā)展迅?猛，日新?月異的今?天，教學(xué)?理念缺乏?先進(jìn)性。?2.教?學(xué)形式不?夠豐富，?教學(xué)手段?過(guò)于傳統(tǒng)?。3.?對(duì)學(xué)生的?學(xué)業(yè)考核?評(píng)價(jià)方式?較單一。?4.對(duì)?美術(shù)學(xué)習(xí)?后進(jìn)生的?關(guān)心力度?不夠。?針對(duì)以上?不足，現(xiàn)?制定改進(jìn)?措施如下?：1.?關(guān)心美術(shù)?教學(xué)的改?革和發(fā)展?，積極參?與教學(xué)改?革實(shí)驗(yàn)，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。2.?加強(qiáng)示范?教學(xué)，并?充分利用?圖片展示?、美術(shù)作?品欣賞和?多媒體教?學(xué)手段進(jìn)?行直觀教?學(xué)。3?.對(duì)學(xué)生?的學(xué)業(yè)考?核評(píng)價(jià)以?平時(shí)成績(jī)?為主，考?核可采取?多種方式?。4.?加強(qiáng)對(duì)美?術(shù)學(xué)習(xí)后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)力度。?美術(shù)教?師學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）本?學(xué)期由于?學(xué)校實(shí)際?工作需要?，我擔(dān)任?了六年級(jí)?二個(gè)班的?美術(shù)教育?教學(xué)工作??，F(xiàn)對(duì)一?年工作總?結(jié)如下：?一、學(xué)?生現(xiàn)狀分?析六年?級(jí)的學(xué)生?對(duì)美術(shù)基?礎(chǔ)知識(shí)都?掌握得比?較多，學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?也比較好?，對(duì)美術(shù)?的學(xué)習(xí)興?趣也較濃?厚。本學(xué)?期主要是?讓學(xué)生進(jìn)?一步嘗試?不同的工?具，運(yùn)用?不同的表?現(xiàn)方式，?大膽動(dòng)腦?、動(dòng)手，?體驗(yàn)形、?色的變化?與魅力。?提高學(xué)生?的審美意?識(shí)和審美?能力，增?強(qiáng)對(duì)大自?然和人類(lèi)?社會(huì)的熱?愛(ài)記責(zé)任?感，發(fā)揮?創(chuàng)造美好?生活的能?力。二?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?1、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力。教?師應(yīng)充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)特有?魅力，使?課程內(nèi)容?呈現(xiàn)形勢(shì)?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種興趣轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時(shí)?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在?一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)?和技能在?幫助學(xué)生?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實(shí)際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨(dú)特價(jià)值?。2、?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)?教學(xué)中，?我注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美能力?，為促進(jìn)?學(xué)生健全?人格的形?成，促進(jìn)?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?、有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識(shí)和技能?，結(jié)合過(guò)?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時(shí)，要課?程內(nèi)容的?層次性，?適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)?生，使他?們?cè)诿佬g(shù)?學(xué)習(xí)過(guò)程?中，逐步?體會(huì)美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為終身?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?3、教師?自身素質(zhì)?的培養(yǎng)?教學(xué)之余?，我除認(rèn)?真參加學(xué)?校及教研?組組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂?閱了教育?教學(xué)刊物?，從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。?從而使自?己更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)工作?上能更快?地適應(yīng)二?十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化?教學(xué)模式?