科室年終工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁科室年終?工作總結(jié)?樣本一?、落實(shí)護(hù)?理人才培?訓(xùn)計(jì)劃，?提高護(hù)理?人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)對(duì)?各級(jí)護(hù)理?人員進(jìn)行?三基培訓(xùn)?，組織全?科護(hù)士學(xué)?習(xí)各種護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)?急預(yù)案及?護(hù)理核心?制度，并?在護(hù)理早?查房和晨?會(huì)進(jìn)行各?種基礎(chǔ)理?論知識(shí)、?院感知識(shí)?和?？浦?識(shí)的提問?，每月進(jìn)?行理論與?技術(shù)操作?考核。各?護(hù)理人員?用心參加?醫(yī)院組織?的各種業(yè)?務(wù)及技能?操作培訓(xùn)?，每位護(hù)?士都能熟?練掌握心?肺復(fù)蘇急?救技術(shù)及?各種搶救?操作技能?與流程。?其中護(hù)理?理論知識(shí)?考核全科?平均分_?___分?以上;技?能操作考?核：口腔?護(hù)理平均?分___?_分、吸?痰護(hù)理平?均分__?__分、?心肺復(fù)蘇?平均分_?___分?。二、?改善服務(wù)?流程，提?高服務(wù)質(zhì)?量規(guī)范?接待新入?院病人服?務(wù)流程，?推行服務(wù)?過程中的?規(guī)范用語?，為病人?帶給各種?生活上的?便利，廣?泛聽取病?人及陪護(hù)?對(duì)護(hù)理服?務(wù)的意見?，對(duì)存在?的問題查?找原因，?提出整改?措施，不?斷提高服?務(wù)質(zhì)量。?全年中無?發(fā)生病人?及家屬對(duì)?護(hù)理的投?訴及護(hù)理?糾紛，病?人滿意度?率達(dá)__?__%以?上。三?、完善各?項(xiàng)護(hù)理規(guī)?章制度及?操作流程?，杜絕護(hù)?理差錯(cuò)事?故發(fā)生?每周護(hù)士?會(huì)進(jìn)行安?全意識(shí)教?育，查找?工作中存?在的安全?隱患，提?高整改措?施，消除?差錯(cuò)事故?隱患，認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)護(hù)理規(guī)?章制度及?操作流程?，發(fā)揮科?內(nèi)質(zhì)控小?組作用，?定期和不?定期檢查?各項(xiàng)護(hù)理?制度的執(zhí)?行狀況，?護(hù)理差錯(cuò)?事故發(fā)生?率為零。?四、加?強(qiáng)和提高?護(hù)理文書?書寫質(zhì)量?要求，力?求做到準(zhǔn)?確、客觀?及連續(xù)?護(hù)理文書?也是法律?文書，也?是判定醫(yī)?療糾紛的?客觀依據(jù)?，在書寫?過程中每?位護(hù)士都?能認(rèn)真的?根據(jù)自已?所觀察到?病人狀況?進(jìn)行書寫?，能夠客?觀、真實(shí)?、準(zhǔn)確、?及時(shí)、完?整的反映?病人的病?情變化，?不斷強(qiáng)化?護(hù)理文書?正規(guī)書寫?的重要好?處，使每?位護(hù)士能?端正書寫?態(tài)度，同?時(shí)加強(qiáng)監(jiān)?督檢查力?度，每班?檢查上一?班記錄有?無紕漏，?質(zhì)控小組?定期檢查?，護(hù)士長?定期和不?定期檢查?及出院病?歷終末質(zhì)?量檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?，每月進(jìn)?行護(hù)理文?書質(zhì)量分?析，對(duì)存?在問題提?出整改措?施，并繼?續(xù)監(jiān)控，?今年__?__月至?____?月出院病?歷___?_份，護(hù)?理文書書?寫質(zhì)量到?達(dá)了__?__分以?上。五?、規(guī)范病?房管理，?建立以人?為本的住?院環(huán)境，?使病人到?達(dá)理解治?療的身心?狀態(tài)病?房每日定?時(shí)通風(fēng)，?持續(xù)病室?安靜、整?潔、空氣?新鮮，對(duì)?意識(shí)障礙?病人帶給?安全有效?的防護(hù)措?施，按分?級(jí)護(hù)理標(biāo)?準(zhǔn)護(hù)理病?人，落實(shí)?健康教育?，加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理及?重危病人?的個(gè)案護(hù)?理，滿足?病人及家?屬的合理?需要。_?___年?(___?_月至_?___月?)住院病?人___?_人次，?同比去年?住院病人?____?人次，增?長___?_人次;?出院病人?____?人，同比?去年出院?病人__?__人次?，增長_?___人?次;一級(jí)?護(hù)理及基?礎(chǔ)護(hù)理合?格，無發(fā)?生護(hù)理并?發(fā)癥，褥?瘡發(fā)生率?為___?_。急?救物品完?好率到達(dá)?____?%，急救?物品進(jìn)行?“四定”?管理，每?周專管人?員進(jìn)行全?面檢一次?，護(hù)士長?每周檢查?并不定時(shí)?進(jìn)行抽查?，保證了?急救物品?始終處于?應(yīng)急狀態(tài)?。按醫(yī)?院內(nèi)感染?管理標(biāo)準(zhǔn)?，重點(diǎn)加?強(qiáng)了醫(yī)療?廢物管理?，完善了?醫(yī)療廢物?管理制度?，組織學(xué)?習(xí)醫(yī)療廢?物處理流?程，院感?監(jiān)控護(hù)士?能認(rèn)真履?行自身職?責(zé)，使院?感監(jiān)控指?標(biāo)到達(dá)質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)。?六、工?作中還存?在很多不?足1、?基礎(chǔ)護(hù)理?落實(shí)不到?位，個(gè)別?班次新入?院病人衛(wèi)?生處置不?及時(shí)，臥?位不舒適?。病房管?理有待提?高，病人?自帶用品?較多。?2、個(gè)別?護(hù)士無菌?觀念不強(qiáng)?，一次性?無菌物品?用后處理?不及時(shí)。?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?不夠濃厚?，無學(xué)術(shù)?論文;護(hù)?理文書有?漏項(xiàng)、漏?記、資料?缺乏連續(xù)?性等缺陷?;健康教?育不夠深?入，缺乏?動(dòng)態(tài)連續(xù)?性。我?們?cè)诔掷m(xù)?原有的成?績的基礎(chǔ)?上，將繼?續(xù)努力：?繼續(xù)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)技能?學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)，提高?護(hù)理技能?;進(jìn)一步?完善護(hù)理?服務(wù)流程?與質(zhì)控方?案并認(rèn)真?____?執(zhí)行;加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理的落實(shí)?，加強(qiáng)病?區(qū)安全管?理，創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)。科?室年終工?作總結(jié)樣?本（二）?___?_年度，?教務(wù)科全?體人員在?校領(lǐng)導(dǎo)的?重視和支?持下，開?拓創(chuàng)新，?團(tuán)結(jié)合作?，齊心協(xié)?力，群策?群力，較?好地完成?了學(xué)歷教?育的各項(xiàng)?工作，在?工作中取?得了一定?的成績。?現(xiàn)總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、珍?珠電大全?年工作喜?人二、?____?年工作的?主要成績?(一)?珍珠電大?圓滿完成?____?年招生任?務(wù)__?__年招?生工作，?教務(wù)科努?力打好“?招生戰(zhàn)役?”，春秋?兩季招生?人數(shù)達(dá)到?了___?_人。特?別是秋季?招生，計(jì)?劃數(shù)是_?___人?，實(shí)際招?生94，?完成率達(dá)?到___?_%。在?全市電大?系統(tǒng)中屬?于招生進(jìn)?步較快的?分校之一?，受到了?市電大的?肯定及表?揚(yáng)。1?、動(dòng)員全?校員工全?員投入招?生。校領(lǐng)?導(dǎo)班子高?度重視招?生工作，?多次召開?會(huì)議，動(dòng)?員號(hào)召全?校員工以?校為家，?全員投入?招生工作?，以解生?源難以為?繼之困。?全校員工?本著對(duì)學(xué)?校的責(zé)任?感和使命?感，通過?口口相傳?及多方積?極宣傳我?校教學(xué)的?專業(yè)品牌?效應(yīng)，努?力挖掘、?引導(dǎo)身邊?每一個(gè)可?能就讀的?對(duì)象，全?校員工成?功介紹生?源___?_人。特?別是秋季?招生中，?達(dá)到了_?___人?，占到招?生總數(shù)的?____?%。2?、吸收往?年招生工?作經(jīng)驗(yàn)，?充分發(fā)揮?老帶新效?應(yīng)。根據(jù)?往年招生?情況，教?職員工和?電大、黨?校老生帶?新生占到?新生總數(shù)?的___?_%，所?以，這條?招生途徑?我們緊抓?不舍，要?求班主任?利用一切?機(jī)會(huì)宣傳?動(dòng)員，要?求校學(xué)生?會(huì)干部發(fā)?揮影響力?，讓在校?學(xué)生以自?己的學(xué)習(xí)?經(jīng)歷和對(duì)?珍珠電大?的熱愛來?吸引親朋?好友，充?分發(fā)動(dòng)老?生動(dòng)員新?生到我校?就讀;并?健全獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制，給?予老帶新?學(xué)生__?__元的?獎(jiǎng)勵(lì)。今?年春秋兩?季，由老?生介紹的?生源有_?___人?，占到招?生總數(shù)的?____?%。3?、爭取區(qū)?各部門的?大力支持?，聯(lián)合發(fā)?文招生。?在區(qū)委組?織部的牽?頭下，我?校聯(lián)合區(qū)?民政局、?區(qū)房屋租?賃局，四?家單位聯(lián)?合發(fā)文，?鼓勵(lì)街道?、社區(qū)工?作站以及?租賃所工?作人員報(bào)?讀電大，?報(bào)讀者由?單位予于?報(bào)銷學(xué)費(fèi)?。這一有?效措施，?產(chǎn)生了良?好的吸引?力，帶來?了不少的?生源。并?對(duì)已經(jīng)就?讀電大的?學(xué)生產(chǎn)生?了積極的?影響作用?，許多畢?業(yè)生也藉?此文件精?神使學(xué)費(fèi)?得到了報(bào)?銷。(?二)開拓?創(chuàng)新辦學(xué)?思路，提?升辦學(xué)層?次，成功?舉辦研究?生班在?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確決策?及大力支?持下，教?務(wù)科開拓?創(chuàng)新辦學(xué)?思路，積?極籌劃拓?展辦學(xué)形?式，提升?辦學(xué)層次?，與湘潭?大學(xué)公共?管理學(xué)院?簽訂了聯(lián)?合辦學(xué)協(xié)?議，舉辦?____?年公共管?理碩士(?MPA)?“雙證”?研究生班?。并在珍?珠區(qū)直各?單位及街?道辦進(jìn)行?了招生宣?傳，現(xiàn)已?有___?_人報(bào)名?，考前輔?導(dǎo)班也已?順利開班?。研究生?班的成功?舉辦，填?補(bǔ)了珍珠?黨校高層?次辦學(xué)的?空白，對(duì)?提升珍珠?區(qū)各單位?工作人員?的素質(zhì)，?培養(yǎng)具有?先進(jìn)科學(xué)?理論知識(shí)?、現(xiàn)代管?理思想與?管理能力?的高級(jí)管?理人才，?更好的促?進(jìn)珍珠區(qū)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展具有?重要的意?義。(?三)珍珠?電大鼓勵(lì)?學(xué)生積極?參加市電?大文體活?動(dòng)三、?存在的主?要問題?(一)對(duì)?招生重要?性的認(rèn)識(shí)?還有待提?高。盡管?校領(lǐng)導(dǎo)一?再強(qiáng)調(diào)招?生工作對(duì)?學(xué)校生存?的重要意?義，但還?是有一部?分同志在?思想上對(duì)?招生工作?重視程度?不夠，積?極性和主?動(dòng)性不夠?，對(duì)招生?工作產(chǎn)生?一定的不?良影響。?(二)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣還?不夠濃厚?，網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)利用率?不高。學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性不高?，到課率?偏低;學(xué)?風(fēng)特別是?考風(fēng)沒有?得到根本?性好轉(zhuǎn)，?考試作弊?較常發(fā)生?。開放教?育學(xué)生以?“自主化?個(gè)性化”?的學(xué)習(xí)方?式為要求?，師生網(wǎng)?上互動(dòng)(?答疑)成?為教學(xué)過?程中突出?的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)。?但有的教?師對(duì)利用?、整合網(wǎng)?上資源進(jìn)?行教學(xué)做?的不夠好?，電大在?線網(wǎng)上的?自建資源?內(nèi)容不夠?豐富，形?式較少;?學(xué)生對(duì)利?用網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)進(jìn)行學(xué)?習(xí)和互動(dòng)?的積極性?不高。?科室年終?工作總結(jié)?樣本（三?）一、?政治思想?方面。?2、加強(qiáng)?護(hù)理人員?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)，加?強(qiáng)黨風(fēng)廉?政和行風(fēng)?建設(shè)的學(xué)?習(xí)與落實(shí)?，依法執(zhí)?業(yè)，廉潔?行醫(yī)，大?力弘揚(yáng)先?進(jìn)典型和?先進(jìn)人物?，積極營?造風(fēng)清氣?正、團(tuán)結(jié)?和諧、奮?發(fā)向上的?團(tuán)隊(duì)氛圍??？剖覠o?“小金庫?”，無收?受”紅包?”、“回?扣”等違?法違紀(jì)現(xiàn)?象，無服?務(wù)質(zhì)量投?訴。3?、認(rèn)真制?定了人力?資源調(diào)配?方案，應(yīng)?急預(yù)案，?科學(xué)合理?彈性排班??！耙匀?為本”，?人性化管?理，保證?護(hù)理質(zhì)量?和護(hù)理安?全，無差?錯(cuò)事故發(fā)?生。5?、成立了?科室“護(hù)?理質(zhì)量質(zhì)?控小組”?，通過授?權(quán)的方式?，鼓勵(lì)護(hù)?士參與科?室管理。?每個(gè)護(hù)士?都直接負(fù)?責(zé)科室管?理的一項(xiàng)?項(xiàng)目，激?發(fā)護(hù)士了?的工作積?極性與主?動(dòng)性。?二、增強(qiáng)?法律意識(shí)?。1、?認(rèn)真組織?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?，《護(hù)士?條例》、?《醫(yī)院感?染管理辦?法》等相?關(guān)法律法?規(guī)，積極?參于醫(yī)院?及護(hù)理部?組織的各?項(xiàng)培訓(xùn)及?學(xué)習(xí)。如?院感知識(shí)?培訓(xùn)，職?業(yè)防護(hù)知?識(shí)培訓(xùn)，?醫(yī)患溝通?講座等。?提高每位?醫(yī)護(hù)人員?法律意識(shí)?，增強(qiáng)安?全保護(hù)意?識(shí)，認(rèn)真?落實(shí)護(hù)理?分級(jí)制度?，建立了?護(hù)士巡視?記錄單。?2、認(rèn)?真組織參?加消防知?識(shí)講座，?設(shè)立科室?消防質(zhì)控?員，組織?消防演練?和應(yīng)急預(yù)?案的考核?，認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院的?消防制度?，排查病?區(qū)消防安?全隱患，?確?？剖?及醫(yī)院的?消防安全?。全年無?火災(zāi)等消?防事件發(fā)?生。三?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?內(nèi)分泌科?的隊(duì)伍素?質(zhì)。四?、加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量管?理，提高?護(hù)理優(yōu)質(zhì)?高效服務(wù)?。1、?加強(qiáng)質(zhì)量?控制，嚴(yán)?格落實(shí)制?度。堅(jiān)持?每月兩次?的科室護(hù)?理質(zhì)控自?查，由護(hù)?士長和科?室護(hù)理質(zhì)?控員(包?括書寫、?醫(yī)囑、收?費(fèi)、院感?、急救、?操作、專?科護(hù)理、?病房管理?、危重護(hù)?理、基礎(chǔ)?護(hù)理、分?級(jí)護(hù)理等?)進(jìn)行質(zhì)?控。對(duì)質(zhì)?控中存在?的問題運(yùn)?用pdc?a實(shí)行持?續(xù)質(zhì)量改?進(jìn)，提高?護(hù)理質(zhì)量?水平。對(duì)?護(hù)理部每?月護(hù)理質(zhì)?控結(jié)果及?時(shí)反饋給?每位護(hù)士?同時(shí)也運(yùn)?用pdc?a實(shí)行持?續(xù)質(zhì)量改?進(jìn)，不斷?提高護(hù)理?質(zhì)量。?2、做好?危重病人?的管理，?做到熟練?掌握護(hù)理?急救技術(shù)?，搶救程?序及搶救?藥械的使?用，提高?了危重病?人搶救成?功率。急?救藥械設(shè)?有專人負(fù)?責(zé)管理，?做到“四?固定”、?“三及時(shí)?”，急救?藥械完好?率達(dá)__?__%。?本年度科?室組織“?cpr”?“窒息”?的應(yīng)急演?練各一次?，效果好?。3、?加強(qiáng)病房?管理，做?到病區(qū)環(huán)?境的整潔?，努力為?病人創(chuàng)造?一個(gè)清潔?、整齊、?安靜、舒?適的住院?環(huán)境。護(hù)?理長每天?參加早會(huì)?，并對(duì)早?會(huì)交班質(zhì)?量進(jìn)行點(diǎn)?評(píng)，強(qiáng)調(diào)?安全醫(yī)療?和當(dāng)天護(hù)?理工作的?重點(diǎn)。?4、堅(jiān)持?交接班制?度，各班?認(rèn)真做好?床頭交接?班。護(hù)士?長加強(qiáng)臨?床督察力?度，堅(jiān)持?每日深入?病房，參?加床頭交?班，認(rèn)真?做好督察?工作，及?時(shí)處理、?協(xié)調(diào)、解?決臨床護(hù)?理管理和?護(hù)理質(zhì)量?中現(xiàn)存或?潛在的問?題。6?、加強(qiáng)護(hù)?理表格書?寫質(zhì)量管?理，認(rèn)真?把關(guān)，對(duì)?年輕護(hù)士?認(rèn)真?zhèn)鳌?幫、帶，?努力提高?護(hù)理病歷?質(zhì)量，護(hù)?理書寫合?格率達(dá)到?____?%以上。?7、加?強(qiáng)護(hù)理安?全管理，?防患于未?燃，每月?認(rèn)真組織?護(hù)理安全?討論一次?以上，對(duì)?科室出現(xiàn)?的缺點(diǎn)、?隱患，運(yùn)?用pdc?a實(shí)行持?續(xù)質(zhì)量改?進(jìn)，認(rèn)真?總結(jié)、分?析、積極?查找原因?和落實(shí)整?改措施，?杜絕差錯(cuò)?事故的發(fā)?生和醫(yī)療?投訴。?五、發(fā)揮?中醫(yī)藥特?色，積極?開展中醫(yī)?特色護(hù)理?。1)?針對(duì)糖尿?病患者的?視網(wǎng)膜病?變，開展?了“耳穴?埋豆“，?即將“王?不留行”?貼在相應(yīng)?耳穴上，?定期予以?按摩。?2)針對(duì)?糖尿病患?者的神經(jīng)?病變，開?展了中藥?泡足，輔?以神燈，?中頻電治?療儀等物?理治療。?3)針?對(duì)糖尿病?患者的血?管病變，?靜脈輸液?時(shí)配合中?藥貼敷，?保護(hù)靜脈?，防止靜?脈炎等并?發(fā)癥的發(fā)?生，減輕?患者痛苦?。六、?積極開展?護(hù)理科研?和中醫(yī)護(hù)?