期末考試萬能反思總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第4頁共4頁期末考試?萬能反思?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板時(shí)?間飛逝，?眨眼又過?了一個(gè)學(xué)?期，在這?個(gè)學(xué)期里?，在良師?的教導(dǎo)下?，同學(xué)的?互相幫助?下和自身?的刻苦學(xué)?習(xí)，我基?本上掌握?了所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?，并在期?末取得了?良好的成?績(jī)，也養(yǎng)?成了認(rèn)真?對(duì)待學(xué)習(xí)?和做人的?好習(xí)慣。?過去的這?一學(xué)期，?學(xué)習(xí)中我?注意總結(jié)?、思考，?認(rèn)認(rèn)真真?看書，及?時(shí)的預(yù)習(xí)?，及時(shí)的?總結(jié)自己?不明白的?問題，我?注意團(tuán)結(jié)?同學(xué)，尊?敬老師，?愛護(hù)公物?，積極打?掃衛(wèi)生，?積極參加?各種學(xué)校?舉辦的活?動(dòng)。在?這一學(xué)期?我努力刻?苦的學(xué)習(xí)?，對(duì)各門?功課都產(chǎn)?生了濃厚?的興趣，?學(xué)到了很?多專業(yè)知?識(shí)，充實(shí)?了自己的?大腦，得?到了豐富?的鍛煉，?使自己能?更快的適?應(yīng)社會(huì)打?下了堅(jiān)定?的基礎(chǔ)。?我除了上?課認(rèn)真學(xué)?習(xí)課本知?識(shí)外，課?余時(shí)間我?還積極參?加各社團(tuán)?活動(dòng)，提?高自身素?質(zhì);積極?參加社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，增加社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?為將來步?入社會(huì)做?好準(zhǔn)備。?本人有?良好道德?修養(yǎng)，并?有堅(jiān)定的?政治方向?。本人熱?愛祖國(guó)，?熱愛人民?，遵紀(jì)守?法，愛護(hù)?公共財(cái)產(chǎn)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，樂于?助人。并?以務(wù)實(shí)求?真的精神?熱心參予?學(xué)校的公?益宣傳和?愛國(guó)主義?活動(dòng)。做?事認(rèn)真踏?實(shí)，遵從?一切從實(shí)?際出發(fā)的?世界觀。?在生活?上，我崇?尚質(zhì)樸的?生活，并?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣和正派?的作風(fēng)。?此外，對(duì)?時(shí)間觀念?性十分重?視。由于?平易近人?待人友好?，所以一?直以來與?人相處甚?是融洽。?敢于拼搏?刻苦耐勞?將伴隨我?迎接未來?新挑戰(zhàn)。?一致受到?大家的好?評(píng)。今?后，我決?心將不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，把?自己培養(yǎng)?成一名合?格的社會(huì)?主義建設(shè)?者和接班?人、為祖?國(guó)的現(xiàn)代?化建設(shè)貢?獻(xiàn)出自己?的熱血與?青春!?期末考試?萬能反思?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一、?從卷面分?析學(xué)生，?具體表現(xiàn)?如下：?1、綜合?運(yùn)用知識(shí)?的能力較?弱，主要?表現(xiàn)在學(xué)?生填空題?、選擇題?、解決問?題。主要?原因是學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過程中對(duì)?新的知識(shí)?體驗(yàn)不深?，頭腦中?建立不清?晰、不扎?實(shí)。2?、沒有形?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。表現(xiàn)在?有點(diǎn)復(fù)雜?的數(shù)據(jù)和?文字都對(duì)?一些能力?較弱或較?差的學(xué)生?造成一定?的影響。?二、存?在的問題?1、基?礎(chǔ)概念的?理解不夠?透徹，造?成對(duì)基礎(chǔ)?概念不能?靈活運(yùn)用?。2、?計(jì)算作為?一個(gè)基礎(chǔ)?知識(shí)和基?礎(chǔ)技能，?還需加強(qiáng)?訓(xùn)練。?3、解決?問題時(shí)對(duì)?條件問題?的分析綜?合能力還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。解決問?題策略有?待提高。?1、必?須劣實(shí)數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)。?一定要重?視知識(shí)的?獲得過程?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。學(xué)習(xí)?態(tài)度和學(xué)?習(xí)策略的?培養(yǎng)。要?重視培養(yǎng)?學(xué)生審題?意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的解題?習(xí)慣。?3、教師?要關(guān)注學(xué)?生中的弱?勢(shì)群體。?要堅(jiān)持做?好以下工?作;堅(jiān)持?“補(bǔ)心”?與“補(bǔ)課?”相結(jié)合?。消除他?們的心理?障礙，幫?助后進(jìn)生?形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。加強(qiáng)?方法指導(dǎo)?，嚴(yán)格要?求后進(jìn)生?，從最基?礎(chǔ)的知識(shí)?抓起，根?據(jù)學(xué)生的?差異，進(jìn)?行分層教?學(xué)，努力?使每位學(xué)?生在原有?基礎(chǔ)上得?到最大限?度的發(fā)展?。一份?耕耘，一?份收獲。?教學(xué)工作?苦樂相伴?，我們將?本著“勤?學(xué)、善思?、實(shí)干”?的原則，?一如既往?，再接再?厲。把工?作搞得更?好!期?末考試萬?能反思總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?期末考?試過后，?我獨(dú)自一?人悶悶不?樂地坐在?一邊空想?，一點(diǎn)兒?也高興不?起來，因?為怕期末?考試考砸?了。所以?整天就只?想著自己?不會(huì)出錯(cuò)?、粗心大?意，分?jǐn)?shù)?要保持原?有優(yōu)勢(shì)等?等。最?終，成績(jī)?出來了，?真的不出?我所料，?幸運(yùn)女神?并沒有降?臨在我身?上她只對(duì)?我說：“?一分耕耘?，一分收?獲。所有?的一切，?都是你一?手造成的?，要不要?亡羊補(bǔ)牢?，由你自?己決定。?”接著，?把失望和?后悔留給?了我--?比上學(xué)期?總分下降?了___?_多分，?我久久佇?立在原地?，把目光?投放在試?卷上，一?次又一次?地漫濕了?我枯干的?心靈，這?一結(jié)果無?疑是天打?雷劈般地?打擊了一?朵正在成?長(zhǎng)的花朵?，使他失?去了往日?的色彩，?信心與自?豪，使他?將要與其?他失去光?彩的花朵?永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠?于地底深?處。為?了拯救這?朵懦弱的?花朵，必?須喚醒他?的信心，?而成功恰?恰是喚醒?信心的最?佳方法，?所以，為?了成功，?必須有一?套好的學(xué)?習(xí)方法和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為此，?我決定;?做到以下?幾點(diǎn)：?2、上課?認(rèn)真聽講?，把思路?跟著老師?走，如果?還不懂，?可以等下?課問老師?同學(xué)，在?認(rèn)真聽講?同時(shí)還要?把自己認(rèn)?為重要的?地方勾畫?或抄下來?。3、?課后復(fù)習(xí)?。把當(dāng)天?所學(xué)的內(nèi)?容和所