遼寧省葫蘆島市利偉實驗中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
遼寧省葫蘆島市利偉實驗中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
遼寧省葫蘆島市利偉實驗中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
遼寧省葫蘆島市利偉實驗中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
遼寧省葫蘆島市利偉實驗中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省葫蘆島市利偉實驗中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知f(n)=in﹣i﹣n(n∈N*),則集合{f(n)}的元素個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.無數(shù)個參考答案:B【考點】A1:虛數(shù)單位i及其性質(zhì);1A:集合中元素個數(shù)的最值.【分析】利用i的冪運(yùn)算,通過n的取值,求解即可.【解答】解:因為in的周期為4,所以n=1時,f(n)=i1﹣i﹣1=2i;n=2時,f(n)=i2﹣i﹣2=0;n=3時,f(n)=i3﹣i﹣3=﹣2i;n=4時,f(n)=i4﹣i﹣4=0;則集合{f(n)}的元素個數(shù)是:3個.故選:B.【點評】本題考查復(fù)數(shù)的單位的冪運(yùn)算,集合的元素個數(shù)的最值,考查計算能力.2.已知集合,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B3.函數(shù)f(x)的定義域為R,導(dǎo)函數(shù)f'(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)()A.無極大值點,有四個極小值點B.有三個極大值點,兩個極小值點C.有兩個極大值點,兩個極小值點D.有四個極大值點,無極小值點參考答案:C【考點】6D:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值.【分析】利用導(dǎo)函數(shù)的圖象,判斷函數(shù)的極值點,即可.【解答】解:因為導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖:可知導(dǎo)函數(shù)圖象中由4個函數(shù)值為0,即f′(a)=0,f′(b)=0,f′(c)=0,f′(d)=0.x<a,函數(shù)是增函數(shù),x∈(a,b)函數(shù)是減函數(shù),x∈(b,c),函數(shù)在增函數(shù),x∈(c,d)函數(shù)在減函數(shù),x>d,函數(shù)是增函數(shù),可知極大值點為:a,c;極小值點為:b,d.故選:C.4.若點O和點F分別是雙曲線的中心和左焦點,點P為雙曲線右支上的任意一點,則的取值范圍為(

)A、

B、

C、

D、參考答案:A5.若雙曲線的漸近線l方程為,則雙曲線焦點F到漸近線l的距離為(

)A.2 B. C.2

D.參考答案:B6.已知某算法的流程圖如圖所示,若將輸出的(x,y)值依次記為(x1,y1),(x2,y2),……(xn,yn),…….程序結(jié)束時,共輸出(x,y)的組數(shù)為

(

)A.1004

B.1005

C.1006

D.1007參考答案:B7.已知是正數(shù)等比數(shù)列,若,,則公比(

)A.2

B.C.D.參考答案:A8.若直線:與:互相垂直,則實數(shù)a的值為(

A.或6

B.或

C.

D.3或6參考答案:A略9.完成一項裝修工程,請木工需要付工資每人50元,請瓦工需要付工資每人40元,現(xiàn)有工人工資2000元,設(shè)木工x人,瓦工y人,則所請工人的約束條件是()A.5x+4y<200B.5x+4y≥200C5x+4y=200D.5x+4y≤200參考答案:D10.某班級在一次數(shù)學(xué)競賽中為全班同學(xué)設(shè)置了一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎,且獎品的單價分別為:一等獎20元、二等獎10元、三等獎5元、參與獎2元,獲獎人數(shù)的分配情況如圖所示,則以下說法正確的是(

)A.參與獎總費(fèi)用最高 B.三等獎的總費(fèi)用是二等獎總費(fèi)用的2倍C.購買獎品的費(fèi)用的平均數(shù)為9.25元 D.購買獎品的費(fèi)用的中位數(shù)為2元參考答案:D【分析】先計算參與獎的百分比,分別計算各個獎勵的數(shù)學(xué)期望,中位數(shù),逐一判斷每個選項得到答案.【詳解】參與獎的百分比為:設(shè)人數(shù)為單位1一等獎費(fèi)用:二等獎費(fèi)用:三等獎費(fèi)用:參與獎費(fèi)用:購買獎品的費(fèi)用的平均數(shù)為:參與獎的百分比為,故購買獎品的費(fèi)用的中位數(shù)為2元故答案選D【點睛】本題考查了平均值,中位數(shù)的計算,意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,正六邊形ABCDEF的兩個頂點A,D為橢圓的兩個焦點,其余四個頂點在橢圓上,則該橢圓的離心率為.參考答案:﹣1考點:橢圓的簡單性質(zhì).專題:計算題;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.分析:先連接AE,則AE⊥DE.設(shè)AD=2c,則可求得DE和AE,進(jìn)而由橢圓的定義知AE|+|ED|=c+c求得a,最后根據(jù)離心率公式求得答案.解答:解:連接AE,則AE⊥DE.設(shè)|AD|=2c,則|DE|=c,|AE|=c.橢圓定義,得2a=|AE|+|ED|=c+c,所以e==﹣1,故答案為:﹣1.點評:本題主要考查了橢圓的簡單性質(zhì).特別是橢圓定義的應(yīng)用.12.不等式的解集是____________________.參考答案:{}13.右圖是2008年“隆力奇”杯第13屆CCTV青年歌手電視大獎賽上,某一位選手的部分得分的

莖葉統(tǒng)計圖,則該選手的所有得分?jǐn)?shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)之和為

.參考答案:17014.某大學(xué)為了解在校本科生對參加某項社會實踐活動的意向,擬采用分層抽樣的方法,從該校四個年級的本科生中抽取一個容量為300的樣本進(jìn)行調(diào)查,已知該校一年級、二年級、三年級、四年級的本科生人數(shù)之比為,則應(yīng)從一年級本科生中抽取

名學(xué)生。參考答案:6015.已知過拋物線<的焦點F的直線交該拋物線于A、B兩點,|AF|=2,則|BF|=

.參考答案:216.直線被曲線所截得的弦長等于__________.參考答案:曲線為圓,圓心到直線的距離,∴弦長為:.17.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為_________________;參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個家庭,獲得第個家庭的月收入(單位:千元)與月儲蓄(單位:千元)的數(shù)據(jù)資料,算得,,,(1)求家庭的月儲蓄對月收入的線性回歸方程;(2)判斷變量與之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);(3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測該家庭的月儲蓄。附:線性回歸方程中,,參考答案:(1)由題意知,

所求回歸直線方程為(2)與之間是正相關(guān)(3)將代入回歸方程可以預(yù)測該家庭的月儲蓄為(千元)19.已知命題;命題,使得。若“p或q”為真,“p且q”為假,求實數(shù)a的取值范圍。參考答案:p真,則

---------2分q真,則即

----------4分“”為真,為假

中必有一個為真,另一個為假----5分

當(dāng)時,有

-------8分當(dāng)時,有

--------11分實數(shù)a的取值范圍為.--------12分

略20.過點A(4,1)的圓C與直線x﹣y﹣1=0相切于點B(2,y),求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.參考答案:【考點】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【分析】求出直線x﹣y﹣1=0的斜率,利用兩直線垂直時斜率的乘積為﹣1求出過點B的直徑所在直線方程的斜率,求出此直線方程,結(jié)合AB的中垂線方程為x=3,求出方程的解確定出C坐標(biāo),進(jìn)而確定出半徑,寫出圓的方程即可.【解答】解:由已知B(2,y)在直線x﹣y﹣1=0上所以y=1,kAB=0,所以AB的中垂線方程為x=3.①過B點且垂直于直線x﹣y﹣1=0的直線方程為y﹣1=﹣(x﹣2),即x+y﹣3=0,②聯(lián)立①②解得x=3,y=0,所以圓心坐標(biāo)為(3,0),半徑r==,所以圓C的方程為(x﹣3)2+y2=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論