廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道2022-2023學(xué)年三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含解析）

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一、識(shí)字加油站。（20分）

1．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。

chūxiàhuāngyěbàoyǔkělián

2．（8分）比一比，再組詞。

露裝烈惜

霜袋列蠟

3．（2分）填空

“圈”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首，再查畫。它有兩個(gè)讀音，讀“quān”時(shí)可組詞，讀“juàn”時(shí)可組詞。

二、詞句段運(yùn)用。（28分）

4．（10分）我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

一正大一七八四八

紅赤張舞窗明目睹

（1）我發(fā)現(xiàn)第一行的成語(yǔ)都含有數(shù)字，我能寫出一個(gè)帶“百”的成語(yǔ)：

（2）形容房間明亮，陳設(shè)整潔的詞語(yǔ)是

5．（2分）照樣子，寫句子。

例：王老師急得直跺腳。

那機(jī)器的聲音大得。

6．（2分）請(qǐng)你用修改符號(hào)修改病句。

陳老師讓我把不正確的錯(cuò)別字改正過來(lái)。

7．（2分）語(yǔ)言表達(dá)

今天的雨下得真大!（圍繞開頭，寫一段話。）

8．（12分）日積月累。

（1），有禮者敬人?！睹献印?/p>

（2）二人同心，。

（3）停車坐愛楓林晚，。

（4）葉紹翁看到籬笆下的燈火，想起了童年夜捉蟋蟀的美好時(shí)光，便吟誦“，?！?/p>

（5）金秋的陽(yáng)光，酒在樹葉上，灑在花瓣上...秋天來(lái)了，例如秋高氣爽、

、，還想起了蘇軾的那句“一年好景君須記，。”

三、閱讀與鑒賞。（22分）

9．(9分）閱讀

讀不完的大書（節(jié)選）

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中。小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

（1）這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。

（2）請(qǐng)從文中找出能概括竹子和棕櫚特點(diǎn)的詞語(yǔ)，填在橫線上。

竹子：

棕櫚：

（3）文中畫“——”的句子中，“它”指的是。小魚在“它”的倒影間游玩，多有趣啊!

（4）“微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，把比作，寫出了竹葉聲音的輕柔，表達(dá)了對(duì)竹子的之情。

10．（13分）閱讀

坐過站

那天，剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨!陳老師，是個(gè)二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，她肯定認(rèn)錯(cuò)人了。車上的人很多，我不想讓那姑娘太尷尬，是呀，歲月不饒人啊?！惫媚飶娜硕牙镆o我讓座，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學(xué)校的事兒，公交車正好到了一站，我說：“我到站了?！蹦枪媚锺R上說：“真巧

剛下車門兒，那姑娘就急著往大街對(duì)面走，一面走還一面跟我說：“再見了，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說：“車上有個(gè)小偷，所以，我就認(rèn)你做老師了。”我恍然大悟，大聲地笑著說：“我坐過站了。”

（1）根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

①弄不清楚、無(wú)法理解。因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫狻?/p>

②一下子明白、覺悟過來(lái)。

（2）聯(lián)系上下文，想一想文中加點(diǎn)的字“應(yīng)付”的意思是

A.對(duì)付

B.敷衍了事：不認(rèn)真

C.真心實(shí)意：很認(rèn)真。

（3）文中的“我”一直順著姑娘的話往下說，應(yīng)付著和她對(duì)話，是因?yàn)?/p>

A.“我”和姑娘很熟

B.“我”想擺脫小偷

C.“我”不想讓姑娘太尷尬

（4）（誰(shuí)）坐過站了，坐過站的原因是。

（5）你喜歡文中的姑娘嗎？為什么？

四、習(xí)作。（30分）

11．習(xí)作

以“我喜歡___”為題寫一篇作文，可以寫你喜歡的游戲或活動(dòng)，可以寫你去過的美麗的地方，還可以寫動(dòng)物或植物。先把題目補(bǔ)充完整，寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)250字以上。

五、快樂讀書吧。（10分）

12．（4分）連一連。

丹麥格林兄弟《稻草人》《皇帝的新裝》

中國(guó)葉圣陶《安徒生童話》《漁夫和他的妻子》

德國(guó)安徒生《格林童話》《一粒種子》

13．（3分）選擇題：讀故事，知人物。

A.艾麗莎

B.萵苣

C.小美人魚

（1）為了王子變成了人類，卻失去了美妙的聲音。

（2）用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。

（3）的頭發(fā)有二十尺長(zhǎng)，直垂到地上，女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。

14．（3分）填空。

《一粒種子》中，那顆綠色外皮，像核桃一般大的種子經(jīng)過國(guó)王、、兵士之手都沒有種成功，最后到達(dá)手中才成活。

2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、識(shí)字加油站。（20分）

1．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。

chūxià初夏huāngyě荒野bàoyǔ暴雨kělián可憐xiéyáng斜陽(yáng)

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

初夏荒野暴雨可憐斜陽(yáng)

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2．（8分）比一比，再組詞。

露露水裝裝死烈烈火惜可惜

霜下霜袋袋子列列隊(duì)蠟蠟燭

【答案】露水裝死烈火可惜

下霜袋子列隊(duì)蠟燭

【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。

【解答】例如：“列”與“烈”，音同，義不同?？山M詞“列隊(duì)”；猛烈。

故答案為：

露水裝死烈火可惜

下霜袋子列隊(duì)蠟燭

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

3．（2分）填空

“圈”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首囗，再查8畫。它有兩個(gè)讀音，讀“quān”時(shí)可組詞圓圈，讀“juàn”時(shí)可組詞羊圈。

【答案】囗8圓圈羊圈

【分析】考查了偏旁部首。對(duì)于偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。

【解答】“圈”屬于全包圍結(jié)構(gòu)，用部首查字法，共11畫，讀“quān”時(shí)；環(huán)形的東西。讀“juàn”時(shí)、禽獸的有柵欄的地方。

故答案為：

囗8羊圈

【點(diǎn)評(píng)】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。

二、詞句段運(yùn)用。

4．（10分）我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

一本正經(jīng)大吃一驚七上八下四平八穩(wěn)

面紅耳赤張牙舞爪窗明幾凈親眼目睹

（1）我發(fā)現(xiàn)第一行的成語(yǔ)都含有數(shù)字，我能寫出一個(gè)帶“百”的成語(yǔ)：千方百計(jì)

（2）形容房間明亮，陳設(shè)整潔的詞語(yǔ)是窗明幾凈

【答案】本經(jīng)吃驚上下平穩(wěn)

面耳牙爪幾凈親眼

（1）千方百計(jì)；

（2）窗明幾凈。

【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)理解與辨析、詞語(yǔ)仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

【解答】一本正經(jīng)大吃一驚七上八下四平八穩(wěn)

面紅耳赤張牙舞爪窗明幾凈親眼目睹

（1）帶“百”的成語(yǔ)：千方百計(jì)。

（2）窗明幾凈：形容房間明亮，陳設(shè)整潔。

故答案為：

本經(jīng)吃驚上下平穩(wěn)

面耳牙爪幾凈親眼

（1）千方百計(jì)；

（2）窗明幾凈。

【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。

5．（2分）照樣子，寫句子。

例：王老師急得直跺腳。

那機(jī)器的聲音大得如打雷。

【答案】如打雷

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】例句“王老師急得直跺腳”將“王老師”著急的狀態(tài)形象的寫了出來(lái)，如“急得直跺腳”。

故答案為：

如打雷

【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

6．（2分）請(qǐng)你用修改符號(hào)修改病句。

陳老師讓我把不正確的錯(cuò)別字改正過來(lái)。

陳老師讓我把不正確的字改正過來(lái)?；蜿惱蠋熥屛野彦e(cuò)別字改正過來(lái)。

【答案】陳老師讓我把不正確的字改正過來(lái)。或陳老師讓我把錯(cuò)別字改正過來(lái)。

【分析】考查修改病句。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】語(yǔ)義重復(fù)?！安徽_的”與“錯(cuò)別字”意思重復(fù)。

故答案為：

陳老師讓我把不正確的字改正過來(lái)。或陳老師讓我把錯(cuò)別字改正過來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

7．（2分）語(yǔ)言表達(dá)

今天的雨下得真大!窗外電閃雷鳴，大雨無(wú)休無(wú)止。豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪打在窗上、瓦片上、地上濺起了無(wú)數(shù)水花，整個(gè)世界就像是被一層薄霧籠罩著。（圍繞開頭，寫一段話。）

【答案】窗外電閃雷鳴，大雨無(wú)休無(wú)止。豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪打在窗上、瓦片上、地上濺起了無(wú)數(shù)水花，整個(gè)世界就像是被一層薄霧籠罩著。

【分析】考查了情景寫話，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。

【解答】考查了擴(kuò)展寫話。結(jié)合生活實(shí)踐，寫出“雨大”；

故答案為：

窗外電閃雷鳴，大雨無(wú)休無(wú)止、瓦片上，整個(gè)世界就像是被一層薄霧籠罩著。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)展寫話是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力，交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。

8．（12分）日積月累。

（1）仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?/p>

（2）二人同心，其利斷金。

（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（4）葉紹翁看到籬笆下的燈火，想起了童年夜捉蟋蟀的美好時(shí)光，便吟誦“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！?/p>

（5）金秋的陽(yáng)光，酒在樹葉上，灑在花瓣上...秋天來(lái)了，例如秋高氣爽、

碩果累累、五谷豐登，還想起了蘇軾的那句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！?/p>

【答案】（1）仁者愛人；

（2）其利斷金；

（3）霜葉紅于二月花；

（4）知有兒童挑促織夜深籬落一燈明；

（5）碩果累累五谷豐登最是橙黃紅橘綠時(shí)。

【分析】考查了名言警句、詞語(yǔ)仿寫、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、古詩(shī)文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。

【解答】（1）仁者愛人，有禮者敬人：意思是仁慈的人愛人。愛別人的人，尊敬別人的人。

（2）二人同心，其利斷金：比喻只要兩個(gè)人一條心。

（3）出自唐代杜牧的《山行》。

（4）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》。

（5）描寫秋天的四字詞語(yǔ)：碩果累累、金桂飄香，“一年好景君須記。

故答案為：

（1）仁者愛人；

（2）其利斷金；

（3）霜葉紅于二月花；

（4）知有兒童挑促織夜深籬落一燈明；

（5）碩果累累五谷豐登。

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

三、閱讀與鑒賞。（9+13分）

9．閱讀

讀不完的大書（節(jié)選）

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中。小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

（1）這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。

（2）請(qǐng)從文中找出能概括竹子和棕櫚特點(diǎn)的詞語(yǔ)，填在橫線上。

竹子：長(zhǎng)得快。

棕櫚：高大挺拔、超凡脫俗

（3）文中畫“——”的句子中，“它”指的是棕櫚樹。小魚在“它”的倒影間游玩，多有趣啊!

（4）“微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把沙沙的竹葉聲比作溫柔的細(xì)語(yǔ)，寫出了竹葉聲音的輕柔，表達(dá)了對(duì)竹子的喜愛之情。

【答案】（1）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚；

（2）長(zhǎng)得快高大挺拔超凡脫俗；

（3）棕櫚樹；

（4）比喻沙沙的竹葉聲溫柔的細(xì)語(yǔ)喜愛。

【分析】文段選自《讀不完的大書》，這篇文章講的是小時(shí)候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘，獲得樂趣的故事。這本“大書”中有許許多多的知識(shí)和奧秘，只要你細(xì)心觀察，不論多么渺小的事物，都隱藏著無(wú)窮的樂趣。

【解答】（1）考查中心句。中心句就是可以概括文章內(nèi)容和中心的句子，這段話主要描寫了“我”家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕桐。

（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段可知。棕櫚的特點(diǎn)是高大挺拔。

（3）考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。通讀語(yǔ)段可知，它倒映在池塘的水中，又是另一種境界”這句話中的“它”指的是棕櫚樹。

（4）考查修辭手法。閱讀句子“微風(fēng)吹來(lái)，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)”可知，把“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細(xì)語(yǔ)”，表達(dá)了對(duì)竹子的喜愛之情。

故答案為：

（1）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚；

（2）長(zhǎng)得快高大挺拔；

（3）棕櫚樹；

（4）比喻沙沙的竹葉聲喜愛。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

10．（2分）閱讀

坐過站

那天，剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨!陳老師，是個(gè)二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，她肯定認(rèn)錯(cuò)人了。車上的人很多，我不想讓那姑娘太尷尬，是呀，歲月不饒人啊?！惫媚飶娜硕牙镆o我讓座，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學(xué)校的事兒，公交車正好到了一站，我說：“我到站了。”那姑娘馬上說：“真巧

剛下車門兒，那姑娘就急著往大街對(duì)面走，一面走還一面跟我說：“再見了，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說：“車上有個(gè)小偷，所以，我就認(rèn)你做老師了?！蔽一腥淮笪?，大聲地笑著說：“我坐過站了?！?/p>

（1）根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

①弄不清楚、無(wú)法理解。因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。疑惑不?/p>

②一下子明白、覺悟過來(lái)?；腥淮笪?/p>

（2）聯(lián)系上下文，想一想文中加點(diǎn)的字“應(yīng)付”的意思是B

A.對(duì)付

B.敷衍了事：不認(rèn)真

C.真心實(shí)意：很認(rèn)真。

（3）文中的“我”一直順著姑娘的話往下說，應(yīng)付著和她對(duì)話，是因?yàn)镃

A.“我”和姑娘很熟

B.“我”想擺脫小偷

C.“我”不想讓姑娘太尷尬

（4）姑娘（誰(shuí)）坐過站了，坐過站的原因是在幫“我”擺脫小偷。

（5）你喜歡文中的姑娘嗎？為什么？喜歡，因?yàn)樗牡厣屏肌C(jī)智、樂于助人。

【答案】（1）①疑惑不解②恍然大悟；

（2）B；

（3）C；

（4）姑娘在幫“我”擺脫小偷；

（5）喜歡，因?yàn)樗牡厣屏肌C(jī)智、樂于助人。

【分析】公交車上一位女孩為了讓“我”擺脫小偷，故意說“我”是她的老師，并要給“我”讓座。后來(lái)才知道真相，贊揚(yáng)了姑娘的善良、機(jī)智、樂于助人。

【解答】（1）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。疑惑不解：弄不清楚。因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?、覺悟過來(lái)。

（2）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。公交車上一位女孩為了讓“我”擺脫小偷，并要給我讓座，“我”也笑著應(yīng)付她，可知文中加點(diǎn)的字“應(yīng)付”的意思是敷衍了事：不認(rèn)真的意思

B。

（3）考查對(duì)內(nèi)容的理解。文中的“我”一直順著姑娘的話往下說，是因?yàn)椤拔摇辈幌胱尮媚锾珜擂巍?/p>

（4）考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，坐過站的原因是在幫“我”擺脫小偷。

（5）考查對(duì)人物的評(píng)價(jià)。這篇文章寫了公交車上一位女孩為了讓“我”擺脫小偷，并要給“我”讓座，贊揚(yáng)了姑娘的善良、樂于助人。

故答案為：

（1）①疑惑不解②恍然大悟；

（2）B；

（3）C；

（4）姑娘在幫“我”擺脫小偷；

（5）喜歡，因?yàn)樗牡厣屏肌酚谥恕?/p>

【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

四、習(xí)作。（30分）

11．習(xí)作

以“我喜歡___”為題寫一篇作文，可以寫你喜歡的游戲或活動(dòng)，可以寫你去過的美麗的地方，還可以寫動(dòng)物或植物。先把題目補(bǔ)充完整，寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)250字以上。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題為半命題作文，要求以“我喜歡____”為題寫一篇習(xí)作?？蔂钗?，可寫景，可寫人，可敘事。想想自己最喜歡什么，選擇自己最想和大家分享的去寫。寫時(shí)要注意抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寫出自己的“喜歡”?？蓪⑵綍r(shí)積累的的好詞佳句用到習(xí)作中，將文章寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【解答】范文：

我喜歡梅花

人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。

梅花是在冬天里開放的。梅花有多種顏色、深粉色，邊緣有細(xì)鋸齒，干上有許多條紋路，從遠(yuǎn)處看好像是一條長(zhǎng)龍，分外奪目，饞得我直流口水。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花，花瓣有五片、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣，更加襯托出梅花美麗。

梅花與蘭花、菊花并稱為“花中四君子”、竹子一同稱為“歲寒三友”。

我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)。不管下多大的雪，梅花依然傲然挺立地綻放著?！皩殑︿h從磨礪出。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神。

這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂觀向上的梅花。

【點(diǎn)評(píng)】這篇狀物散文對(duì)于梅花象征的品質(zhì)，理解得非常透徹，老師也希望您能夠像你筆下的梅一樣堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息。文章對(duì)于梅花的描寫如能夠更生動(dòng)些，就更好了！

五、快樂讀書吧。（10分）

12．（4分）連一連。

丹麥格林兄弟《稻草人》《皇帝的新裝》

中國(guó)葉圣陶《安徒生童話》《漁夫和他的妻子》

德國(guó)安徒生《格林童話》《一粒種子》

【答案】丹麥——安徒生——《安徒生童話》——《皇帝的新裝》

中國(guó)——葉圣陶——《稻草人》——《一粒種子》

德國(guó)——格林兄弟——《格林童話》——《漁夫和他的妻子》

【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品屬于文學(xué)常識(shí)的范疇，廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。

【解答】丹麥作家安徒生的作品有《安徒生童話》，《皇帝的新裝》選自這本書。

中國(guó)作家葉圣陶的作品有《稻草人》《一粒種子》。

德國(guó)的格林兄弟創(chuàng)作的童話有《格林童話》，《漁夫和他的妻子》是《格林童話》中一篇著名的童話故事。

故答案為：