英語第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第4頁共4頁英語第二?課堂活動(dòng)?總結(jié)范文?根據(jù)學(xué)?校的指示?精神，按?照期初的?工作計(jì)劃?，得到上?級的支持?和同事的?配合，使?英語興趣?小組順利?開展活動(dòng)??，F(xiàn)將本?年度的活?動(dòng)總結(jié)如?下：一?、通過英?語興趣活?動(dòng)，向?qū)W?生傳授淺?顯的英語?基礎(chǔ)知識?和簡單的?應(yīng)用技能?;培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的興趣?、愛國主?義情感和?良好的品?德、意志?;培養(yǎng)學(xué)?生的觀察?能力、形?象記憶能?力、想象?能力和創(chuàng)?造力。?四、英語?興趣活動(dòng)?豐富了學(xué)?生的文化?生活，開?闊了學(xué)生?的英語視?野，播下?了愛好英?語的種子?，興趣組?的學(xué)生的?英語成績?都比較穩(wěn)?定且優(yōu)秀?。當(dāng)然?，本興趣?組仍存在?很多不足?，如：分?組還不夠?細(xì)(年齡?和知識水?平不均衡?)，要增?加英語活?動(dòng)園地的?英語氛圍?、活動(dòng)形?式要更多?樣化和科?學(xué)化、教?學(xué)設(shè)備和?圖書資料?、教學(xué)掛?圖及幻燈?錄像等都?有待添置?。英語?第二課堂?活動(dòng)總結(jié)?范文（二?）英語?作為人類?交際工具?之一，本?身就要求?教師在教?學(xué)中要注?重培養(yǎng)學(xué)?生說的能?力。因此?，在課堂?教學(xué)中，?教師要努?力營造比?較真實(shí)的?語言環(huán)境?，讓學(xué)生?在具體的?情境中學(xué)?會應(yīng)用，?同時(shí)也讓?學(xué)生有更?多的時(shí)間?在師與生?、生與生?的語言交?流中，不?斷鞏固、?不斷更正?、靈活運(yùn)?用所學(xué)的?英語知識?。一、?基本情況?二、工?作回顧?1、注重?學(xué)生英語?習(xí)慣的培?養(yǎng)對于?四年級的?孩子來說?，培養(yǎng)一?種良好的?學(xué)習(xí)英語?的習(xí)慣是?多么的重?要，本學(xué)?期初我就?對興趣小?組的同學(xué)?以及家長?做出了要?求，必須?養(yǎng)成每天?學(xué)習(xí)英語?的習(xí)慣，?比如早上?起床聽聽?英語或晚?上睡覺前?聽聽英語?，一個(gè)星?期結(jié)束了?鞏固一下?所學(xué)的知?識等等。?2、注?重學(xué)生英?語學(xué)習(xí)興?趣的培養(yǎng)?3、注?重學(xué)生英?語口語的?培養(yǎng)英?語還是一?門語言課?，因此能?說會說才?是真正的?重點(diǎn)，因?此我將課?堂中的大?部分時(shí)間?用在與學(xué)?生進(jìn)行口?語交際上?。主要通?過學(xué)生跟?讀、師生?對話、學(xué)?生相互情?景對話的?方式增加?學(xué)生的口?語鍛煉，?糾正學(xué)生?的發(fā)音，?使學(xué)生真?正領(lǐng)悟英?語的精髓?，而不是?單純的學(xué)?“啞巴英?語”。?4、注重?學(xué)生實(shí)踐?與合作意?識的培養(yǎng)?三、取?得的成績?通過一?個(gè)學(xué)期的?努力，培?養(yǎng)了學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)英語的?習(xí)慣，學(xué)?生感覺到?學(xué)習(xí)英語?是一件好?玩又有趣?的事，從?而對英語?產(chǎn)生了濃?厚的興趣?。讓學(xué)生?在合作中?實(shí)踐所學(xué)?知識，培?養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)以致用?，讓他們?在發(fā)揮自?己的能力?的同時(shí)，?學(xué)會與他?人的合作?與分工。?四、存?在的問題?一個(gè)學(xué)?期的第二?課堂活動(dòng)?課圓滿的?結(jié)束了，?但是在這?次活動(dòng)中?我的工作?還存在著?不足，如?課堂活動(dòng)?還可以安?排得更多?一些，英?語的知識?面可以拓?展得更寬?一些，在?口語表達(dá)?方面，應(yīng)?更多的給?學(xué)生進(jìn)行?練習(xí)的機(jī)?會，讓他?們經(jīng)常鞏?固，以免?忘記。?五、今后?的打算?在今后我?會本著一?切為了學(xué)?生的指導(dǎo)?思想，努?力把英語?第二課堂?活動(dòng)開展?得更加豐?富多彩!?我會有更?多時(shí)間投?入到第二?課堂中去?，使學(xué)生?的知識面?得到更大?的拓寬，?在口語表?達(dá)方面，?給更多學(xué)?生鍛煉的?機(jī)會。?總之，一?定會努力?使我的學(xué)?生在這個(gè)?課堂中學(xué)?到知識，?并達(dá)到我?們學(xué)校開?展這一活?動(dòng)的目的?效果。?英語第二?課堂活動(dòng)?總結(jié)范文?（三）?本學(xué)期以?來，我繼?續(xù)擔(dān)任著?學(xué)校英語?第二課堂?即英語口?語的組織?和輔導(dǎo)的?工作。學(xué)?生的主要?參與對象?是初一年?和初二年?的學(xué)生。?一、初?二年的學(xué)?生因?yàn)槎?本學(xué)期有?會考的任?務(wù)時(shí)間相?對來說比?較緊張，?沒有再舉?行大型的?比賽，只?有在每周?一的中午?，組織一?部分學(xué)生?來英語角?的教室里?集中，本?學(xué)期的主?要上課的?內(nèi)容是英?語歌曲和?英語電影?的鑒賞與?學(xué)習(xí)，目?的也是為?了培養(yǎng)學(xué)?生的興趣?和愛好，?讓學(xué)生在?欣賞英語?歌曲和英?語電影的?過程中輕?松愉快地?掌握一些?英語詞匯?和句型。?如我在給?初二14?班的學(xué)生?上英語公?開課時(shí)在?學(xué)習(xí)賓語?從句時(shí)就?鏈接第二?課堂的材?料，讓學(xué)?生欣賞M?icha?elL?earn?toRo?ck所演?唱的Ta?keme?toyo?urh?eart?的中英文?字幕對照?的視頻，?讓學(xué)生找?出其中所?含有的賓?語從句和?含有形式?主語和真?正主語的?固定句型?。二、?本學(xué)期我?主要輔導(dǎo)?的對象是?初一年的?學(xué)生。時(shí)?間是每周?星期五下?午第三節(jié)?，地點(diǎn)也?是在二樓?多媒體教?室里，每?班各選出?____?個(gè)到__?__個(gè)學(xué)?生參與這?個(gè)活動(dòng)。?本學(xué)期?我還讓他?們嘗試學(xué)?習(xí)朗誦英?語唐詩，?一首是靜?夜思，一?首是王維?的相思。?學(xué)生在這?種唐詩的?語境中對?很多詞匯?和句法產(chǎn)?生了濃厚?的興趣，?這也不失?為學(xué)英語?的一種好?方式。?(三)組?織和指導(dǎo)?了科技文?化藝術(shù)節(jié)?英語歌曲?演唱比賽?。主要是?通過qq?和學(xué)生聯(lián)?系，指導(dǎo)?他們?nèi)绾?選擇適合?自己表演?的節(jié)目參?加比賽。?在這次?的比賽中?還出現(xiàn)了?一個(gè)亮