的小班體育教案（5篇）

第第頁(yè)的小班體育教案（熱門5篇）作為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的人民老師,教案的編制是特別緊要的,由于教案可以幫忙同學(xué)更好地理解和把握課程內(nèi)容。以下是我為大家收集整理的應(yīng)用的小班體育教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。應(yīng)用的小班體育教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏跳，進(jìn)展腿部肌肉的氣力，提高身體的平衡本領(lǐng)。2、把握雙腳并攏向前、向下、向上多種跳的技能。3、體驗(yàn)參加體育游戲“小青蛙”的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：蝌蚪/青蛙胸飾一個(gè)，裝飾成池塘的椅子若干（不同高度），荷葉若干，空中系有不同高度的害蟲(chóng)圖片若干，音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：游戲“小蝌蚪變青蛙”師：小蝌蚪們，跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變暖和了，呀，我們長(zhǎng)出后腿了，讓我們動(dòng)動(dòng)后腿、蹲一蹲吧……前腿也長(zhǎng)出來(lái)了，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見(jiàn)了，我們變成小青蛙了。二、基本活動(dòng)1、游戲“跳荷葉”，探究雙腳并攏向前跳師：瞧，池塘里有很多荷葉。小青蛙，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，本身到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧！“跳荷葉”的時(shí)候要注意安全，找空的荷葉，不要撞到一起。（幼兒自由練習(xí)向前跳，簡(jiǎn)單講解動(dòng)作要領(lǐng)）2、游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，練習(xí)雙腳并攏向下跳。（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒，都學(xué)會(huì)了“跳”的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我們一起跳下去游個(gè)泳吧。（2）請(qǐng)幼兒先示范，老師再講解、示范。師：剛才有個(gè)小青蛙跳得真美麗，請(qǐng)他跳給大家看。（請(qǐng)一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的？（幼兒敘述，師總結(jié)：兩腳并，膝蓋彎，向下跳，輕輕落。呱?。煟何乙惨獊?lái)學(xué)一學(xué)。（老師示范，再次講解動(dòng)作要領(lǐng)）（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水。師：小青蛙們，我們也來(lái)試一試吧?。ㄒ筇妮p、遠(yuǎn)）。3、游戲“消除害蟲(chóng)”，練習(xí)雙腳并攏向上跳師：瞧，前面有很多害蟲(chóng)，我們一起幫農(nóng)夫伯伯捉害蟲(chóng)去。怎么捉住害蟲(chóng)？（請(qǐng)一名幼兒示范，師小結(jié)方法：兩腳并，膝蓋彎，向上跳，用力捉。）師：你會(huì)嗎？試試看！（幼兒嘗試向上跳）師：我們一起去捉害蟲(chóng)。（幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲(chóng)）三、放松活動(dòng)青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動(dòng)作。應(yīng)用的小班體育教案第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后搖擺雙臂。2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)，且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。3、樂(lè)意參加游戲，能在游戲中感受合作的歡樂(lè)以及救出同伴的成就感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干（和幼兒人數(shù)相等）、“蟲(chóng)子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機(jī)、磁帶（《老母雞》音樂(lè)）。2、情境創(chuàng)設(shè)：布置“小雞家”和“狐貍家”的'場(chǎng)景。玩法：1、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，碰到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒(méi)有丟失同伴，并一同商討救同伴的方法。老師在旁引導(dǎo)。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時(shí)注意不要和同伴相撞。應(yīng)用的小班體育教案第3篇一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)!我健康!我歡樂(lè)!二、活動(dòng)目的：1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的喜好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參加的欣慰；2、培育孩子的規(guī)定意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能；樹(shù)立孩子的自信念，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。3、培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。三、活動(dòng)形式：體操表演、體能比賽、集體比賽四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)五、活動(dòng)原則：1、安全第一、2、全園孩子齊參加。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)本身。六、物品準(zhǔn)備1、主席臺(tái)布置（主樓前，搬桌子）2、音響（磁帶、光盤、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）3、活躍氣氛的小喇叭，哨子4、各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌5、游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品七、人員布置總指揮：趙素珍趙建芬各班負(fù)責(zé)人：各班級(jí)老師裁判：大（彭丹）、中（史小林）、?。ㄖ禧惸龋┌恕⒒顒?dòng)流程1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式（XX年11月1日）（1）主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕（2）在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級(jí)成方隊(duì)高呼本身班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。（入場(chǎng)次序：小——中——大）（3）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞（4）各班級(jí)在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場(chǎng)。2、同年齡組組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽活動(dòng)時(shí)間：11月8日上午：中班：8：00—————8：30《袋鼠跳》小班：8：40—————9：10《投球》下午：中班：2：10—————2：40《羊角球》11月9日上午：中班：8：00—————8：30《運(yùn)西瓜》小班：8：40—————9：10《扭扭車》下午：大班：2：10—————2：40《跳圈》11月10日上午：大班：8：00—————8：30《腳踏車》小班：8：40—————9：10《小推車》下午：大班：2：10—————2：40《滾輪胎》同年齡組組織運(yùn)動(dòng)集體比賽：11月11日上午：中班：8：00—————8：30《拍球》小班：8：40—————9：10《烏龜爬》下午：大班：2：10—————2：40《跳繩》各班級(jí)早操操輪番呈現(xiàn)呈現(xiàn)次序：小——中——大活動(dòng)時(shí)間：XX年11月4日6、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式（1）頒獎(jiǎng)儀式：給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品（其他的小伙伴讓班級(jí)老師給發(fā)）（2）園長(zhǎng)致閉幕詞。（3）噴禮花，活動(dòng)結(jié)束。應(yīng)用的小班體育教案第4篇活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意嘗試用布做各種游戲。能肢體協(xié)調(diào)的做各種動(dòng)作。喜愛(ài)集體活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：好玩的布?jí)K活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂(lè)、鋼琴曲、清晨、拱門兩個(gè)活動(dòng)課程實(shí)錄：一、開(kāi)始部分：帶領(lǐng)幼兒熱身放《我最棒》音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒手拿布?jí)K進(jìn)行熱身?！靶』锇閭儯瑴?zhǔn)備好了么？大家要跟我一起做哦。走步、點(diǎn)頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳。二、進(jìn)行部分：請(qǐng)幼兒探究布的玩法。進(jìn)行交流并帶領(lǐng)幼兒一起玩。1、“小伙伴，請(qǐng)你來(lái)看一看，我們手里拿的是什么？”（布）“布的用處可大了，你都在哪兒見(jiàn)過(guò)布？”（衣裳、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答）“下面我們來(lái)試一下布有什么玩法，好么？”（輕音樂(lè)）2、“剛剛小伙伴玩出了好多種方法，誰(shuí)樂(lè)意把你的玩法教給大家？”“請(qǐng)XX來(lái)說(shuō)一下，剛才你是怎么玩的？”“我們一起來(lái)試一下吧。”“誰(shuí)還有不一樣的方法？”師予以小結(jié)。3、播放音樂(lè)，師帶幼兒玩。“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布也會(huì)有這么多的玩法，我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！”（1）劃船。a、師依次帶領(lǐng)幼兒將布放平，坐在上面，兩手捉住前面部分，用腿撐地前進(jìn)。b、將布對(duì)齊短邊對(duì)折，雙腿跪在布上，用手撐地前進(jìn)。（2）蹦蹦跳跳。對(duì)短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳后跳左跳右。（3）獨(dú)木橋。再對(duì)齊短邊折一次，從一頭走向另一頭。（4）長(zhǎng)獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起，構(gòu)成長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)木橋，一起走。（5）波浪。小伙伴兩手握起布條的兩頭，站成一隊(duì)，彼此蹲起不同，玩波浪。（6）火車。一只手握住本身的與他人的布相交處，另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。三、結(jié)束部分：放輕音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)“小伙伴玩了這么多都出汗了，讓我們一起來(lái)洗個(gè)熱水澡放松一下吧！拿好你們的澡巾，開(kāi)始嘍！”區(qū)角活動(dòng)：xxx老師自評(píng)：這是一堂小班的體育活動(dòng)，整堂課的氣氛很好，孩子們玩得很高興，基本實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，從小班開(kāi)始，幼兒有游戲伙伴并樂(lè)意關(guān)注伙伴的行為，活動(dòng)中有幾個(gè)部分是集體完成的，讓幼兒看到集體的氣力并喜愛(ài)集體活動(dòng)。這也是活動(dòng)中的亮點(diǎn)。難易適度，也稍稍具有挑戰(zhàn)性。園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：本活動(dòng)是在輕松愉悅的過(guò)程中進(jìn)行的，課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好，敬重孩子，激發(fā)了幼兒的古怪心，引導(dǎo)幼兒積極探究并自動(dòng)表現(xiàn)，活動(dòng)中老師的條理清楚，各環(huán)節(jié)連接的很自然。環(huán)環(huán)相扣教育目標(biāo)，但又不被教育目標(biāo)所牽制。符合《綱要》的基本規(guī)程。應(yīng)用的小班體育教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒練習(xí)在寬25厘米的紙板上走，加強(qiáng)幼兒的平衡本領(lǐng)。2、進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，培育他們的想象本領(lǐng)。3、培育幼兒酷愛(ài)小動(dòng)物的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作。難點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒的平衡本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小動(dòng)物玩具人手一個(gè)，兩個(gè)長(zhǎng)約30厘米、寬約25厘米的紙板。老師行為1、開(kāi)始部分。幼兒手拿兩塊紙板，合成一塊做方向盤進(jìn)場(chǎng)，隨音樂(lè)做紙板操。2、基