創(chuàng)意美術(shù)課程5歲-6歲立體陶藝泥塑《滴答滴答》課件

滴答滴答活動(dòng)名稱(chēng)：鬧鐘滴答滴教學(xué)目的：（1）增強(qiáng)技法的綜合運(yùn)用。（2）建立時(shí)間觀(guān)念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)意鬧鐘的制作和時(shí)間觀(guān)念的建立。教學(xué)難點(diǎn)：造型的處理。教學(xué)教具：陶藝用泥、毛巾、毛筆、泥漿、樹(shù)葉、木質(zhì)工具、PPT（圖片）、鬧鐘道具等。閉上眼睛靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？是的，是鬧鐘滴答滴聲音，鬧鐘在我們的生活中起著重要作用，提醒著我們時(shí)間的流逝和寶貴。導(dǎo)入————你知道古時(shí)人們?cè)鯓佑?jì)時(shí)嗎？即使在古代，人們也會(huì)用不同方式來(lái)記錄時(shí)間的流逝與寶貴。—————古代計(jì)時(shí)工具—————老式的時(shí)鐘—————常見(jiàn)鬧鐘造型—————現(xiàn)代創(chuàng)意鬧鐘造型設(shè)計(jì)—————不同造型的鬧鐘—————現(xiàn)代創(chuàng)意鬧鐘造型設(shè)計(jì)—————現(xiàn)代創(chuàng)意鬧鐘造型設(shè)計(jì)—————現(xiàn)代創(chuàng)意鬧鐘造型設(shè)計(jì)步驟參考（1鐘盤(pán)）取出泥巴，拍成圓餅?zāi)脫{面杖來(lái)回?fù){，厚薄要均勻拿鉛筆畫(huà)出輪廓，進(jìn)行造型切割拿毛筆或者海綿進(jìn)行修整，裝飾細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)節(jié)裝飾作品打洞留作后期放機(jī)械鐘表教學(xué)要求每個(gè)小朋友制作自己喜歡的造型，可以扣押或者自己動(dòng)手制作一個(gè)造型。作品正中心打洞，留作加入時(shí)針的放入。（制作時(shí)鐘的數(shù)字到鐘芯的半徑要大于秒針的長(zhǎng)度。）學(xué)生作品圖課后拓展在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下觀(guān)察、了解鐘表的構(gòu)成和內(nèi)部工作原理。幼兒感覺(jué)造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線(xiàn)與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂(lè)趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚善诘臉?lè)趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫(huà)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見(jiàn)材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線(xiàn)條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡，畫(huà)出封閉的圓，代表任何形象。通過(guò)涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂(lè)6.親子合作-戶(hù)外親子課程音樂(lè)與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫(huà)元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過(guò)制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對(duì)比2、通過(guò)拼貼的方式來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞彩色和黑白的對(duì)比難點(diǎn)：花的動(dòng)態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫(huà)四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動(dòng)態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動(dòng)態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問(wèn)題引入：你做在什么地方？感覺(jué)怎么樣？引導(dǎo)孩子說(shuō)出小草的感覺(jué)，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報(bào)紙球?qū)殞?，穿上綠色的衣服，就會(huì)變出綠色的草地再去提問(wèn)，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)白色的花嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？你能說(shuō)出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長(zhǎng)條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過(guò)程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評(píng)價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè)：感受彩色和黑白的對(duì)比；通過(guò)拼貼的方式來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。

2、在這個(gè)過(guò)程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來(lái)看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以?xún)?nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以?xún)?nèi)分兩周，一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀(guān)察能力小朋友們說(shuō)一說(shuō)，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)白色的花嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？你能說(shuō)出它的名字嗎？咦，這朵花看起來(lái)很像一顆小星星這些花朵看起來(lái)像蓬蓬的小舞裙原來(lái)，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳細(xì)步驟第一步：將白紙剪出不規(guī)則形狀，用來(lái)做花的桿子和花瓣第二步：在黑卡上任意涂抹兩種同類(lèi)色顏料第三步