海原縣第一小學(xué) 王丹Module3 Unit1 I like football教學(xué)設(shè)計(jì)

課題名稱：Module3Unit1Ilikefootball.學(xué)段：低段學(xué)科：英語年級：三年級冊別：外研版單元（章節(jié)）Module3Unit1Ilikefootball.課時(shí)：第一課時(shí)設(shè)計(jì)者：王丹所屬單位：中衛(wèi)市海原縣第一小學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析本課為外研版（三年級起點(diǎn)）三年級下冊第三模塊第一單元。這一模塊是以陳述說明自己的喜好為主題。本單元主要語言功能是掌握有關(guān)運(yùn)動的單詞，如football、basketball、tabletennis、morningexercises并會使用句型：Ilike...和Idon’tlike...談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動。此題材貼近學(xué)生的生活實(shí)際，是學(xué)生很感興趣的話題之一，同時(shí)也能讓孩子們學(xué)以致用。學(xué)情分析我授課的班級是三年級（七）班，本班學(xué)生活波好動，好奇心強(qiáng)，對英語有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，喜歡表現(xiàn)自己。大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作，能唱簡單的英文歌曲，能在圖片、視頻的幫助下聽懂和讀懂小故事；一些學(xué)生能模仿老師或錄音的發(fā)音，對新語言表現(xiàn)出好奇心和興趣，但也有個(gè)別學(xué)生不敢開口說英語，對基本單詞和句型掌握不夠扎實(shí)，需要通過各種教學(xué)方式反復(fù)地練習(xí)，不斷的強(qiáng)化才能鞏固所學(xué)知識。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能聽說認(rèn)讀單詞：like、football、basketball、tabletennis、morningexercises.2.能聽懂會說并熟練在情境中運(yùn)用“Ilike...”和“Idon’tlike...”句型談?wù)撟约旱南埠谩Ｄ芰δ繕?biāo)：1.會用英語說出各種運(yùn)動項(xiàng)目的名稱。2.能夠表達(dá)自己喜歡或者不喜歡的體育運(yùn)動。情感態(tài)度：1.激發(fā)、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。2.培養(yǎng)熱愛運(yùn)動，熱愛生活的積極情操。3.教育學(xué)生做事要有恒心，堅(jiān)持到底才能勝利。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠認(rèn)讀football、basketball、tabletennis、morningexercises運(yùn)動單詞.能夠運(yùn)用句型“Ilike...”和“Idon’tlike...”談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。難點(diǎn)：morningexercises讀音；將本課的知識運(yùn)用到真實(shí)的情景中。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)1.通過游戲、小組合作、師生對話、生生對話等多種形式，學(xué)會表達(dá)自己的喜好。2.通過單詞卡片、運(yùn)動圖片，讓學(xué)生更直觀、更生動記憶單詞。3.在多媒體教室，觀看flash動畫，讓學(xué)生整體感知課文大意，模仿語音語調(diào)，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。教學(xué)媒體（資源）利用國家教育部課堂教學(xué)光盤，結(jié)合內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)多媒體課件，利用課件創(chuàng)設(shè)情境幫助孩子記憶，利用教學(xué)光盤中的動畫視頻來學(xué)習(xí)新課文等。讓學(xué)生在一個(gè)逼真的情境中通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流感知學(xué)習(xí)新語言。板書設(shè)計(jì)和教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)Ilike...footballbasketballIdon’tlike...tabletennismorningexercises教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)：為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了“熱身環(huán)節(jié)、導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新知呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)課文、拓展延伸、小結(jié)鞏固、布置家庭作業(yè)”這七個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是“課文內(nèi)容”和“語言運(yùn)用”雙線并行，寓語言教學(xué)于情景操練、交際運(yùn)用的全過程，體現(xiàn)了英語教學(xué)的語言習(xí)得性。在教學(xué)活動設(shè)計(jì)上，可以給學(xué)生更多的開口說的機(jī)會，讓學(xué)生有更廣闊的空間，相信學(xué)生的能力。start教學(xué)流程圖 startflashchant(呈現(xiàn)韻律詩）flashchant(呈現(xiàn)韻律詩）Sayachant(說韻律詩復(fù)習(xí)上一模塊）GreetingGreetingflashpictures(呈現(xiàn)圖片）flashpictures(呈現(xiàn)圖片）Makesentences(造句）Leading-inMakesentences(造句）Leading-inflashflashcheckReadthenewwordsReadthenewwordsReadthetextinpairsflashwordsandsentencesReadthetextinpairsflashwordsandsentencesListenandanswerquestionsListenandanswerquestionsTextflashwordsandsentencesflashwordsandsentencesRRoleplayDoexercisesfDoexercisesflashwordsandsentencesExercisesExercisesConsolidationConsolidationSummarySummaryHomeworkHomework教學(xué)過程（熱身）(3min)1．Greetings（師生問候）。T：Classbegins!我們一起來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的chant.播放第一個(gè)部分的動畫。Ss：孩子拍手跟著唱。（第二遍放音樂，孩子拍手唱。）(設(shè)計(jì)意圖：通過師生間親切的問候，建立輕松、和諧、民主的課堂氣氛，使學(xué)生很自然地進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)；利用chant，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。)in（導(dǎo)入）(2min):Boysandgirls,Doyouliketheseanimals?你們喜歡這些動物嗎？除了動物之外，你們還喜歡什么呢？Ss:Yes!Ilike…T：Verygood！Ilikeblue.Ilikecats.AndIlikesports,too.（做做操、打球的動作）Doyoulikesports?你們喜歡運(yùn)動嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)一些體育項(xiàng)目的英語名稱以及如何表達(dá)自己的喜好。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，鞏固所學(xué)的知識點(diǎn)，為新課做鋪墊。）（新知呈現(xiàn)）(16min)（一）學(xué)習(xí)運(yùn)動項(xiàng)目的單詞。1.教學(xué)單詞“basketball”（1）教師拿出一個(gè)籃球并連續(xù)做幾個(gè)帶球的動作，邊做邊說：It’sabasketball,basketball,basketball。學(xué)生跟著拍球的節(jié)奏說單詞。（2）出示單詞卡片，讓學(xué)生跟著老師讀。（3）多種方式讀單詞basketball。(如：開火車，大小聲，看口型，猜單詞等)2.教學(xué)單詞“football”（1）師做踢足球的動作，生猜運(yùn)動項(xiàng)目。（2）教師拿出一個(gè)足球，說：It’saball.再出示腳，復(fù)習(xí)單詞foot，并表演用腳踢球，向?qū)W生介紹：Wecouldusefoottokicktheball，wecallitfootball”教學(xué)football,板書：football（3）指名讀，分小組賽讀單詞football。3.教學(xué)“tabletennis”

（1）請學(xué)生閉上眼睛，聽音，猜運(yùn)動項(xiàng)目。（2）出示一個(gè)乒乓球，說：It’s

small.拿出球拍邊打邊說：It’stabletennis.（3）師范讀，生各種形式讀，加上動作讀，并板書：tabletennis4.教學(xué)“morningexercises”師做早操動作引出單詞morningexercises，通過分解復(fù)合單詞，范讀，跟讀，指名讀，分男女角色讀，邊做動作邊讀，讀準(zhǔn)“exercises”的發(fā)音。板書：morningexercises.5.操練單詞（1）教師利用多媒體快速閃現(xiàn)操練單詞。（2）課堂活動：讀一讀并連線，加深單詞記憶。（設(shè)計(jì)意圖:通過圖片創(chuàng)設(shè)情景法、實(shí)物直觀呈現(xiàn)以及全身反應(yīng)法等教學(xué)方法呈現(xiàn)單詞，并運(yùn)用多種拼讀方法認(rèn)讀單詞，將單詞教學(xué)興趣化，并運(yùn)用游戲及時(shí)鞏固，讓學(xué)生更好的掌握單詞。）6.看動畫（1）看，我們的好朋友Panpan來了，他在做些什么運(yùn)動呢？（2）播放課文動畫視頻，讓學(xué)生整體感知課文。T:Panpan都參加了哪些體育運(yùn)動？S:football、basketball、tabletennis、morningexercises，同學(xué)跟讀。（設(shè)計(jì)意圖：通過觀看flash，初步感知課文，使學(xué)生帶著明確的目的Howmanysportsarethereinthetext?Whatarethey?有目的地聽課文，對課文內(nèi)容初步了解。）（二）學(xué)習(xí)句型“Ilike….Idon’tlike….”：Yes!It’sabasketball.Ilikebasketballverymuch.拿出帶來的籃球邊拍打邊說。板書：Ilike…并畫個(gè)笑臉，帶讀like/Ilike，學(xué)生個(gè)人，男生，女生，全班讀。教師做動作，嘗試讓學(xué)生配上相應(yīng)的動作說出“Ilikefootball.Ilikemorningexercises.Iliketabletennis.”2.教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說：Oh，Idon’tlikefootball.做不喜歡的表情，板書:Idon’tlike…并畫個(gè)哭臉，解釋并領(lǐng)讀don’t及don’tlike。操練句子Idon’tlikefootball.結(jié)合板書，指名讓學(xué)生用Idon’tlike…說出其他的句子。3.操練句型Ilike…/Idon’tlike….（1）T:OK.Let’splayagame.女生組扮演笑臉，代表“Ilike…”；男生組同學(xué)扮演哭臉，代表“Idon’tlike…”。當(dāng)教師呈現(xiàn)一種運(yùn)動時(shí)，女生組同學(xué)說：“Ilike…”，男生組同學(xué)則說：“Idon’tlike…”。（2）游戲:“唱反調(diào)”

T：Youaresolovely，Ilikeyou.Andthenlet’s

playanothergame.“唱反調(diào)”ifIsay“Ilike…”，You

mustsay“Idon’tlike…”Understand?

T：Ilikebasketball.

Ss：Idon’tlikebasketball.

T：Idon’tlikemorningexercises.

Ss：Ilikemorningexercises.

（3）操練句型。教師拿出實(shí)物：Ilikebasketball.Idon’tlikefootball.再請同學(xué)同桌練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：通過形象有趣的表情，讓學(xué)生理解喜歡與不喜歡的英語表達(dá)Ilike…及Idon’tlike…，從而突破了重點(diǎn)和難點(diǎn)。）thetext(學(xué)習(xí)課文)(13min)T:Now,Let’swatchtheflashagain.讓我們再看看課文動畫，PanPan是怎樣表達(dá)他喜歡哪些運(yùn)動，不喜歡哪些運(yùn)動的。1.課件播放課文動畫。T:Panpan在訓(xùn)練時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就放棄了。他這樣做對嗎？讓學(xué)生明白不管做什么事，只有不怕困難，堅(jiān)持到底，才能學(xué)到真本領(lǐng)。(設(shè)計(jì)意圖：挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生做事要持之以恒。)2.再次播放動畫，讓學(xué)生模仿Panpan的語音語調(diào)跟讀課文。3.去掉聲音播放課文動畫，學(xué)生看著屏幕大聲讀句子。4.學(xué)生打1開書本，同桌一起自由練習(xí)讀課文。(設(shè)計(jì)意圖：通過跟讀課本錄音，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的讀音、語調(diào)和語感，培養(yǎng)學(xué)生正確的模仿能力和表達(dá)能力。)（拓展）（3min）用Ilike…和Idon’tlike…談?wù)撈渌念伾?shù)字、動物、運(yùn)動。ColorsNumbersAnimalsSportsIlike...Idon’tlike...（設(shè)計(jì)意圖：拓展環(huán)節(jié)主要是進(jìn)一步提高他們綜合語言運(yùn)用的能力，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的調(diào)查表，孩子們可以和小伙伴一起討論喜歡的顏色、動物、數(shù)字、運(yùn)動，也把前后知識連貫起來，同時(shí)也為下節(jié)課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。）（小結(jié)）(2min)T:(看書總結(jié))今天我們一起學(xué)習(xí)了四種運(yùn)動項(xiàng)目的英語，學(xué)會了用Ilike…/Idon’tlike…這樣的句子來表達(dá)自己喜歡和不喜歡的東西，還一起做了快樂的游戲,怎么樣？學(xué)習(xí)英語挺有意思的吧。（設(shè)計(jì)意圖：為了體現(xiàn)學(xué)生的自主能動性，在小結(jié)部分讓孩子們自己發(fā)言、總結(jié)，這樣可以培養(yǎng)他們的歸納小結(jié)能力。）(1min)1.讓學(xué)生制作football、basketball、tabletennis、morningexercises運(yùn)動單詞。2.回家后向爸爸、媽媽用Ilike.../Idon’tlike說出自己喜歡的運(yùn)動。（設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生動手制作單詞卡片，加深單詞的記憶，鍛煉學(xué)生動手操作的能力；用Ilike…/Idon’tlike…說出自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，鍛煉口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。）教學(xué)特色三年級學(xué)生年齡特征小，活波好動，充滿好奇心，模仿能力強(qiáng)，我采取了播放動畫、PPt、單詞卡片、圖片游戲方式來進(jìn)行教學(xué)?！坝⒄Z新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，感受成功”這種做法符合新課標(biāo)的要求，通過說一說、做一做、玩一玩等活動，讓學(xué)生在動靜交錯(cuò)、個(gè)人與小組相結(jié)合，練習(xí)與競爭相融合的活動中學(xué)習(xí)了語言，訓(xùn)練了語言，學(xué)生不但習(xí)得了語言，而且形成了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系、以及利用電子白板希沃5進(jìn)行拖拉，分層，遮蓋，鎖定，投影等來直觀呈現(xiàn)，很好的吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生能興致高漲