08年鼓樓一模試卷

PAGEPAGE2鼓樓區(qū)2008年初三語(yǔ)文模擬測(cè)試（一）（時(shí)間120分鐘，滿分120）一、積累與運(yùn)用（28分）1、古詩(shī)文默寫。（10分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（《行路難》）（2）烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。（《春望》）（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也，（《記承天寺夜游》）（4）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此漢所以興隆也。(《出師表》)。（5）一年四季，歲序更替。詩(shī)人有意，四季有情。春天，是美麗的季節(jié)，花草睜開(kāi)了朦朧的眼睛，新奇而喜悅。韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，

。

”（《早春呈水部張十八員外》）報(bào)告了春天早來(lái)的消息；白居易的“

，淺草才能沒(méi)馬蹄。

”（《錢塘湖春行》）與此有異曲同工之妙。夏天，是熱鬧的季節(jié)，萬(wàn)物躁動(dòng)于炎熱的天氣，盡情歡唱。辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！背隽宿r(nóng)家豐收在望的喜慶之情。秋天，是抒懷的季節(jié)，秋景萋萋，游子思鄉(xiāng)，成為主唱?！拜筝巛螺?，

，所謂伊人，

。”（《蒹葭》）借秋景抒發(fā)對(duì)意中人的苦苦尋覓之情，營(yíng)造了朦朧之美。馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！保ā肚锼肌罚﹦t道盡游子思鄉(xiāng)之情，成為“秋思之祖”。冬天，是靜寂的季節(jié)，冷寂肅穆中常有奇景出現(xiàn)。岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，

。”（《白雪歌送武判官歸京》）以春花喻冬雪，堪稱詠雪奇句。（6）在默寫古詩(shī)詞名句時(shí)，有時(shí)同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實(shí)，這兩種形象在古詩(shī)詞中表達(dá)的情感是不同的?！把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān)，如。而“燕”一般則與報(bào)春有關(guān)，如。（7）初三（1）班舉行古詩(shī)接力活動(dòng)，主持人要求同學(xué)根據(jù)所給詩(shī)句的最后一個(gè)字，作為銜接下句的第一個(gè)字，寫出連續(xù)兩句古詩(shī)。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。初三（1）1班開(kāi)展了主題為“書林?jǐn)X英”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加他們?nèi)缦聨醉?xiàng)活動(dòng)?！竞脮平椤?、A同學(xué)向大家推薦最新出版的《背景》一書，下面是他的推薦詞。請(qǐng)給文稿中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（6分）現(xiàn)代的陌生人社會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，傳統(tǒng)的熟人社會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。《背景》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。它用獨(dú)特的視角將讀者引至社會(huì)的細(xì)微處，讓人們觀察到現(xiàn)實(shí)生活中缺少的并不是規(guī)則，而是對(duì)規(guī)則的恪守；許多人在奉行潛規(guī)則，miè視顯規(guī)則，無(wú)視他人的平等權(quán)利，從而輕易地zhuì入罪惡的深淵?！侗尘啊房梢宰屓似肺冻鲈诶_紛而晦暗的背景下自我錘煉和完善的艱辛苦sè。?。ǎ┦貪?)規(guī)則miè()視zhuì()入苦sè()晦（）暗3、A同學(xué)還向大家展示了一幅漫畫，他想借此表達(dá)在圖書市場(chǎng)選購(gòu)教輔用書時(shí)的一點(diǎn)感受。請(qǐng)你用說(shuō)明的文字介紹漫畫的內(nèi)容，并說(shuō)出他想借此表達(dá)的感受。（3分）漫畫內(nèi)容：一只公雞在一本書上刨了半天，卻什么東西都沒(méi)有刨出來(lái)吃（2分）感受：（1分）——刨了半天，沒(méi)啥可吃的。【名著閱讀】4、下面是選自三篇名著中的片段，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題。【甲】地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命?！疽摇俊叶嘧８Ｄ隳艹Ｔ谖疑砼?！我是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得許多病象，我滿著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無(wú)可救藥的。我得過(guò)著凄涼的生活……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！我發(fā)愿要超臨這些禍害……【丙】明天他們會(huì)給我送一塊刻好格子的板子來(lái)，是用硬紙板做的。沒(méi)有這塊板子我沒(méi)法寫字，會(huì)把不同行的字重疊在一起。我想了很久，才想出這么個(gè)辦法，就是在硬紙板上刻出一條條空格，這樣我的鉛筆就不會(huì)寫到直行的格子外面。我看不見(jiàn)所寫的東西，寫起來(lái)是很困難，但也不是沒(méi)法做到。我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑。我試了好長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)始一直寫不好，但是現(xiàn)在我慢慢地寫，每個(gè)字母都仔細(xì)地寫，結(jié)果寫出來(lái)的字挺不錯(cuò)了。（1）分別指出三個(gè)片段描寫的人物：甲乙貝多芬丙。其中丙文片段選自名著。（2分）（2）請(qǐng)分別在三個(gè)片段中找出主人翁與命運(yùn)抗?fàn)幍脑~或句子（2分）甲:乙:丙:我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑。我試了好長(zhǎng)時(shí)間。（3）同樣是生活在痛苦磨難中，甲段中的主人翁由原來(lái)的健壯、自尊、好強(qiáng)，吃苦耐勞，最終卻變成麻木潦倒、自暴自棄的行尸走肉，其根本原因是什么？（1分）【大師言論】5、C同學(xué)收集了許多與書有關(guān)的名人妙語(yǔ)，其中一則如下：著名作家、翻譯家胡愈之先生有一次到大學(xué)客串講課，他的開(kāi)場(chǎng)白是：“我姓胡，雖然寫過(guò)一些書，但都是胡寫；出版過(guò)不少書，那是胡出；至于翻譯外國(guó)的書，更是胡翻?！焙壬拈_(kāi)場(chǎng)白引起笑聲一片。請(qǐng)你細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)胡先生之語(yǔ)妙在何處。（2分）6、D同學(xué)收集了若干關(guān)于讀書的名言警句，他從中精選出9句，分“開(kāi)卷有益”“讀書方法”“讀書態(tài)度”三類做三塊展板。他的分類應(yīng)當(dāng)是：。（橫線上分別填上有關(guān)句子的序號(hào)）（2分）①黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。（顏真卿）②青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）③讀書忌死讀，死讀鉆牛角。（葉圣陶）④讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。（歌德）⑤立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。（阮元）⑥學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）二、閱讀（42分）（一）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題（3分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7、劃線句采用的是詩(shī)歌中哪種表現(xiàn)手法？（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、尾聯(lián)中的“暫”字有何表達(dá)效果？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）閱讀甲、乙兩段文言文，回答問(wèn)題（12分）【甲】于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。上書諫寡人者，受中賞。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】?jī)?yōu)孟，故楚之①樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，②啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以③棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問(wèn)其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛(ài)也，以楚國(guó)堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，④薄，請(qǐng)以人君禮葬之?！蓖踉唬骸昂稳?”對(duì)曰：“臣請(qǐng)以雕玉為棺，文梓為槨，楩楠豫章為題湊⑤……諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！蓖踉唬骸肮讶酥^(guò)一至此乎！”……于是王乃使⑥以馬屬太官。(節(jié)選自《史記·滑稽列傳》)【注釋】①樂(lè)人：老歌舞藝人。②啖：吃。③以棺槨大夫禮葬之：要用棺槨盛殮，依照大夫那樣的禮儀來(lái)葬埋死馬。④?。罕〈?。⑤?。和夤?。題湊：護(hù)棺之木。⑥以馬屬太官：把馬交給了主管宮中膳食的太官。解釋下面加點(diǎn)的字。（4分）（1）臣之妻私臣（）（2）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）（3）使群臣喪之（）（4）王驚而問(wèn)其故（）10、下面加點(diǎn)詞的用法和意義不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.能面刺寡人之過(guò)者寡人之過(guò)一至此乎B．宮婦左右，莫不私王左右爭(zhēng)之，以為不可C．皆以美于徐公請(qǐng)以人君禮葬之D．馬者王之所愛(ài)也王之蔽甚矣11、翻譯下面句子。（4分）（1）皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2）有敢以馬諫者，罪至死。12、鄒忌與優(yōu)孟都取得了進(jìn)諫成功，不過(guò)在具體的進(jìn)諫方式上卻有所不同，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)不同之處。（2分）（三）閱讀說(shuō)明文，回答問(wèn)題（13分）南京地名文化①朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“逛南京就像逛古董鋪?zhàn)樱暇┑孛幪庴w現(xiàn)時(shí)代的遺跡?！睙o(wú)數(shù)的南京地名，承載了古都千年的歷史、文化和社會(huì)生活。②南京的自然地名有著鮮明的人文色彩。山水形勝之勢(shì)與帝王霸業(yè)之氣相互印證，使南京有了“鐘靈毓秀”“帝王之宅”的美譽(yù)。南京三面環(huán)山、一水阻隔的地理環(huán)境，是古代君王筑城霸業(yè)的最佳選擇。南京的山雄起于長(zhǎng)江之濱，蟠繞于古都之周，故有“虎踞龍?bào)础敝Q。南京的西北濱臨浩瀚的長(zhǎng)江，江面寬闊，水流湍急，在冷兵器時(shí)代自然是一個(gè)難以逾越的屏障。特殊的地理位置曾吸引了無(wú)數(shù)的風(fēng)云人物在這里角逐爭(zhēng)雄，而都城的建立給南京自然環(huán)境賦予了“王者之氣”的人文色彩。文人墨客也以中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水文化加以印證，有青龍、白虎、朱雀、玄武、“四象”之說(shuō)，也留下了朱雀橋、玄武湖、四象橋等地名。③南京的地名具有凝重的歷史滄桑感。南京先后有過(guò)幾十個(gè)名稱,如金陵、秣陵、建鄴、建康、丹陽(yáng)、江寧等，這在中外歷史上是極為少見(jiàn)的文化現(xiàn)象。南京地名的頻繁更迭，絕不是一種稱謂的簡(jiǎn)單變化，它反映的是歷史滄海桑田之變，留下的是一部充滿榮辱興衰的編年史，一幅飽經(jīng)風(fēng)霜的畫卷，一曲悲歡離合的壯歌，。④南京的地名有著文脈相承的龍鳳文化。龍鳳文化有多種含義，在中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，龍鳳又變異為皇權(quán)的象征。南京作為古都，其地名更深受皇權(quán)文化的影響。梳理南京的地名，從中可以發(fā)現(xiàn)很多與龍鳳有關(guān)的地名。地名中這種攀龍附鳳的文化現(xiàn)象，雖有一定的皇權(quán)意識(shí)的殘留，但現(xiàn)在更多的是表達(dá)了人們對(duì)南京的繁榮昌盛，對(duì)和平、團(tuán)圓、幸福的寄托和憧憬。如，龍?bào)绰贰⒌P街、鳳凰街、來(lái)鳳街等等。⑤南京古地名的形成深受宗教文化流風(fēng)浸染，具有濃厚的宗教文化色彩。歷史上南京有著諸多的寺、廟、庵、觀，它們分別代表不同的宗教文化。源于佛教的地名有觀音閣、承恩寺、五臺(tái)山等；源于道教的有三茅宮、蔣王廟、北極閣、洞神觀等；伊斯蘭教的地名有禮拜寺巷等；源于基督教的有天堂街等。有些地名存留下來(lái)，并演化引申為今天一些區(qū)、鎮(zhèn)、門、路的專名，諸如靜海寺、天妃宮等等。⑥南京的地名體現(xiàn)著朱門豪宅的士族文化。封建京都王侯所聚，分布閭里，南京現(xiàn)有地名中有許多是歷代官宦府邸名稱或圍繞這些官邸派生的名稱。如周處街、常府街、程閣老巷等等，不勝枚舉。⑦南京的地名還具有濃郁的古商業(yè)文化氣息，如宰牛巷、冬瓜市等；體現(xiàn)著異彩紛呈的平民文化，如莫愁湖、斗雞閘等；也深受科舉文化的影響，如成賢街、夫子廟、貢院等。這些“老地名”，或附載著一個(gè)古老的動(dòng)人故事，或鐫刻著一件不凡的歷史，或彪舉著一個(gè)杰出人物，或表現(xiàn)著某種民俗史實(shí)。一個(gè)個(gè)地名如同一枚枚化石，記載著南京悠久的歷史，折射出南京燦爛的文化。13、本文依次解說(shuō)了南京地名文化的八個(gè)特征，請(qǐng)整體感知全文，說(shuō)說(shuō)為什么把“南京的自然地名有著鮮明的人文色彩”這一特征放在首位介紹。（3分）。14、閱讀文章第二節(jié)，思考南京自然地名具有“王者之氣”的人文色彩的原因是什么。（可用原文回答）（3分）15、根據(jù)上文的介紹把下列南京的地名分類，分類正確的一項(xiàng)是（）（2分）①油坊巷②謝公祠巷③沈舉人巷④魚市街⑤漢府街⑥唱經(jīng)樓⑦估衣廊⑧狀元境⑨雞鳴寺A．①④/③⑥/②⑤⑨/⑦⑧B．①⑦/②④/⑥⑧⑨/③C．①④⑦/②⑤/③⑧/⑥⑨D．②⑤⑥/①④/③⑧⑨/⑦16、請(qǐng)仿照第三段劃線句續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）一幅飽經(jīng)風(fēng)霜的畫卷，一曲悲歡離合的壯歌，。17、文章開(kāi)頭引用朱自清先生的“逛南京就像逛古董鋪?zhàn)樱暇┑孛幪庴w現(xiàn)時(shí)代的遺跡”這句話有何作用？（3分）（四）閱讀散文，回答問(wèn)題（14分）怒綠劉心武①那綠令我震驚。②那是護(hù)城河邊一株人腿般粗的國(guó)槐，因?yàn)殚_(kāi)往附近建筑工地的一輛吊車行駛不當(dāng)，將其從分杈處撞斷。我每天散步總要經(jīng)過(guò)它身邊，它被撞是在冬末，我恰巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)目睹了那驚心動(dòng)魄的一幕。那一天很冷，我走攏時(shí)，看見(jiàn)從那被撞斷處滲出的汁液，淚水一般，但沒(méi)等往下流淌，便凍結(jié)在樹(shù)皮上，令我心悸氣悶。我想它一定活不成了。但綠化隊(duì)后來(lái)并沒(méi)有挖走它的殘株。開(kāi)春后，周圍的樹(shù)都再度先后放綠，它仍默然枯立。誰(shuí)知暮春的一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，它竟從那殘株上，躥出了幾根綠枝，令人驚喜。過(guò)幾天再去看望，呀，它躥出了更多的新枝，那些新枝和下面的株樁在比例上很不協(xié)調(diào)，似乎等不及慢慢舒展，所以?shī)^力上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，兩邊滋出柔嫩的羽狀葉片……到初夏，它的頂枝所達(dá)到的高度，幾與頭年豐茂的樹(shù)冠齊平，我圍繞著它望來(lái)望去，只覺(jué)得心靈在充電。③這當(dāng)然并非多么稀罕的景象。記得30多年前，一場(chǎng)大雷雨過(guò)后，把什剎海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那殘存的一半，頑強(qiáng)地抖擻著綠枝，繼續(xù)它的生命拼搏，曾給住在附近的大苦悶中的我以極大的激勵(lì)，成為支撐我度過(guò)那些難以認(rèn)知的荒謬歲月的精神滋養(yǎng)之一。后來(lái)我曾反復(fù)以水彩和油畫形式來(lái)刻畫那半株古柳的英姿，可惜我畫技不佳，只能徒現(xiàn)其外表而難傳達(dá)其神髓。進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期，我曾在大型的美術(shù)展覽會(huì)上，看到過(guò)取材類似的繪畫；再后來(lái)有機(jī)會(huì)到國(guó)外的各種美術(shù)館參觀，發(fā)現(xiàn)從古至今，不同民族的藝術(shù)家，以各種風(fēng)格，都曾創(chuàng)作過(guò)斷株重躥新枝新芽的作品。這令我堅(jiān)信，盡管各民族、各宗教、各文化之間存在著若干難以共約的觀念，但整個(gè)人類，在某些最基本的情感、思考與訴求上，是心心相通的。④最近常親近豐子愷的漫畫，其中有一幅他作于1938年的，題有四句詩(shī)的素墨畫：“大樹(shù)被斬伐，生機(jī)并不絕，春來(lái)怒抽條，氣象何蓬勃。”這畫尺寸極小，所用材料極簡(jiǎn)單，構(gòu)圖更不復(fù)雜，但卻是我看過(guò)的那么多同類題材中，最有神韻、最令我浮想聯(lián)翩的一幅。是啊，不管是狂風(fēng)暴雨那樣的天災(zāi)，還是吊車撞擊那類的人禍，受到重創(chuàng)的殘株卻“春來(lái)怒抽條”，再現(xiàn)蓬勃的氣象，宣諭超越邪惡災(zāi)難的善美生命那不可輕易戰(zhàn)勝的內(nèi)在力量；豐子愷那詩(shī)中的“怒”字，以及他那墨繪枝條中所體現(xiàn)出的“怒”感，都仿佛畫龍點(diǎn)睛，使我原本已經(jīng)相當(dāng)豐厚的思緒，倏地提升到了一個(gè)新的高度。⑤今天散步時(shí)，再去瞻仰護(hù)城河邊那株奮力復(fù)蘇的槐樹(shù)，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打動(dòng)我的因素，我發(fā)現(xiàn)它那些新枝新葉的綠色，仿佛是些可以獨(dú)立提煉出來(lái)的存在，那綠，是一種非同一般的綠，倘若非要對(duì)之命名，只能稱作怒綠！是的，怒綠?、弈蔷G令我景仰。18、整體感知全文，完成下面的填空。（2分）那一天30多年前——被雷劈殘的古柳抖擻綠枝，我企圖以畫傳其神髓——改革開(kāi)放后最近參觀國(guó)內(nèi)外畫展，斷株重躥新枝的作品令我感慨——豐19、第四段畫線句是否可以改成“不管是吊車撞擊那類的人禍，還是狂風(fēng)暴雨那樣的天災(zāi)”，這樣用語(yǔ)更顯連貫。你以為如何？談?wù)勀愕目捶?。?分）20、品味第二段劃線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）我忽然發(fā)現(xiàn)，它竟從那殘株上，躥出了幾根綠枝21、作者為什么稱“那綠”為“怒綠”？請(qǐng)用上文中的語(yǔ)句回答。（2分）22、細(xì)讀全文，作者為什么對(duì)那綠始而“震驚”，終而“景仰”？請(qǐng)結(jié)合上文有關(guān)內(nèi)容作具體解說(shuō)。（3分）23、對(duì)上文理解賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．?dāng)憯嘀暝倬G的情景，較多地運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)其頑強(qiáng)的生命力以及不屈不撓的精神。B．“滲出的汁液，淚水一般”“默然枯立”等描述是一種鋪墊，是在為下文的躥出綠枝“恨不能穿云摩天”蓄勢(shì)。C．“那綠，是一種非同一般的綠”之“非同一般”是指其經(jīng)受過(guò)慘烈的磨難；句間用逗號(hào)停頓，意在強(qiáng)調(diào)“那綠”。D．作者綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，抒發(fā)對(duì)生命力的贊美，也含蓄地表達(dá)了人與自然應(yīng)和諧相處的愿望。三、寫作（50分）24、有時(shí)，人會(huì)在一念之間做出最明智的選擇，也會(huì)因一念之差而鑄成大錯(cuò)。去與留，放與收，進(jìn)與退，取與舍，不過(guò)在一念之間；是與非，得與失，成與敗，榮與辱，往往是一念之間所決定的。請(qǐng)以“一念之間”為題寫一篇作文?？梢詫懩阌嘘P(guān)的經(jīng)歷、感受，也可以寫你的有關(guān)認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解。自定文體，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。鼓樓區(qū)2008年語(yǔ)文第一次模擬卷參考答案一、積累與運(yùn)用（28分）1、（1）直掛云帆濟(jì)滄海（2）烽火連三月（3）庭下如積水空明（4）親賢臣，遠(yuǎn)小人。（5）（春）草色遙看近卻無(wú)、亂花漸欲迷人眼（夏）稻花香里說(shuō)豐年（秋）白露未晞、在水之湄。斷腸人在天涯；（冬）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（6）歸雁洛陽(yáng)邊；衡陽(yáng)雁去無(wú)留意誰(shuí)家新燕啄春泥；燕子來(lái)時(shí)新社（7）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。山隨平野盡，江入大荒流。（10分）2、kèqián蔑墜澀h(huán)uì（6分）3、內(nèi)容描寫：一本攤開(kāi)的大書上有一只雞在“找吃”，雞爪把書頁(yè)上的文字刨得滿天飛，似乎還沒(méi)有找到什么能吃的。（2分）感受：他覺(jué)得現(xiàn)在圖書市場(chǎng)上不少圖書濫竽充數(shù)，內(nèi)容貧乏。希望多出版發(fā)行一些有益于學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生成