PEP Book Unit 6 Happy Birthday!單元作業(yè)設(shè)計(jì)

安徽省中小學(xué)學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息序號(hào)姓名學(xué)校1賀玲（第1-4課時(shí)）貴池區(qū)百荷小學(xué)2王英（第課時(shí)及單元測(cè)試）貴池區(qū)百荷小學(xué)學(xué)科小學(xué)英語年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期教材出版社、模塊、單元人民教育出版社，三年級(jí)上冊(cè)第六單元《Unit6Happybirthday！》共六個(gè)課時(shí)單元（章）內(nèi)容及教材分析本單元是義務(wù)教育人教版PEP元主題是《Happybirthday!》AB兩部分的主情景圖。通過孩子們?yōu)镾arah的弟弟Sam慶祝六歲生日，引出本單元主題，如何購買生日蛋A部分通過購買蛋糕，引出句型Howmany...？以及如何作答。B部分通過贈(zèng)送生日賀卡，引出句型Howoldareyou？I'm...yearsold.同時(shí)AB兩部分貫穿了1到10的數(shù)字教學(xué)，通過捉迷藏游戲和介紹自己的姓26的發(fā)音以及正確的書寫格式。單元（章）學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元要求學(xué)生能夠用英語正確表達(dá)物品的數(shù)量以及詢問他人談?wù)撃挲g話題的差異，了解不同國(guó)家的幸運(yùn)數(shù)字。單元（章）作業(yè)目標(biāo)小學(xué)英語作業(yè)是激發(fā)和保持小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和自信心的延形式多樣的作業(yè)形式，這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行較全面的評(píng)價(jià)活動(dòng)。計(jì)圖通過計(jì)圖通過聽音來辨別數(shù)字是否相符，并融入pig,eraser,bird,pencil，以此來鞏固學(xué)過的單詞業(yè)標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)數(shù)詞one,two,four,five，對(duì)這五個(gè)單詞能夠做到會(huì)認(rèn)會(huì)寫能夠聽懂本題是基礎(chǔ)題主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生讓他們能夠在做題時(shí)更好地鞏固學(xué)過的單詞的發(fā)音做完題目后能夠自評(píng)自查自己所學(xué)情況單元（章）作業(yè)設(shè)計(jì)思路來提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。單元（章）第一課時(shí)一、聽錄音，判斷圖片的正（T）誤（F） 難度：容易?時(shí)間：1分鐘（ ） ） ）4.（ ）作業(yè)設(shè)計(jì)二、我是連連看高手 難度：較容易??時(shí)間：1分鐘1.two2.five 4.four設(shè)計(jì)意圖two,three,four,five的理解作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)理解數(shù)詞two,three,four,five的意思，會(huì)認(rèn)這些數(shù)詞。本題是一道簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其能夠理解單詞的意思的基礎(chǔ)上趣味連線，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，做完題后亦能自查自己的學(xué)習(xí)情況，從中獲得提高英語能力的信心三、按照所給的數(shù)字和顏色給圖片涂色 難度：難度適中?時(shí)間：2分鐘 fourredbags twoyellowducks threebrownbears oneblueruler設(shè)計(jì)意圖利用三年級(jí)學(xué)生對(duì)畫畫的興趣來檢測(cè)他們對(duì)顏色，數(shù)字的掌握程度，能夠在理解短語意思后正確涂色作業(yè)目標(biāo)理解數(shù)詞one,two,three,four及評(píng)價(jià)握之前學(xué)過的顏色單詞red,yellow,brown,blue.本題是一道基礎(chǔ)題，主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，能夠在理解顏色、數(shù)字單詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行涂色，在涂色中發(fā)掘樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)，做完題后能夠在互評(píng)各自成果，檢查自己是否有錯(cuò)誤，誰涂色涂得更好，從而向他人學(xué)習(xí)，提升自己四、把下列字母重新排序并寫在四線格中，每個(gè)單詞抄寫三遍難度：較難??時(shí)間：3分鐘noeveifourfowt設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生能夠通過重新排序來理解數(shù)詞one,two,four,five寫單詞，尤其是字母的書寫。在抄寫的同時(shí)，更能掌握單詞的正確書寫，記住單詞作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)能夠正確地書寫數(shù)詞拔高題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，使其能夠在正確培養(yǎng)正確書寫字母的能力，同時(shí)在做完題后能夠在自評(píng)、互評(píng)中發(fā)現(xiàn)自己的問題，從而改善自己的書寫五、說一說 難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘向自己的爸爸媽媽用英語從1數(shù)到5，從5數(shù)到1，注意發(fā)音喲！設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠正確讀出本課時(shí)所學(xué)的單詞作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)學(xué)生能夠流利地發(fā)音表示1到5的單詞。本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，在對(duì)父母開能夠正確說出新單詞。結(jié)束后能夠讓父母評(píng)價(jià)自己的發(fā)音是否正確，改善自己的發(fā)音第二課時(shí)一、聽錄音，選出所聽到的單詞 難度：容易? 時(shí)間：1分鐘3.（）.gg.t3.（）.gg.toC.plte4.（）.ive.ourC.ke設(shè)計(jì)意圖鞏固學(xué)生學(xué)過的單詞，更加掌握單詞的正確發(fā)音作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)能夠聽懂?dāng)?shù)詞one,two,threefour,five以及red等其否存在發(fā)音判斷上的問題二、單項(xiàng)選擇 難度：較容易?? 難度：2分鐘Howmanyeggs? ------ C.IHereyouare. ------ someThisone,please.------ to4.Jump up 設(shè)計(jì)意圖通過填空來檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課時(shí)的句型是否掌握，是否理解其含義作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)掌握本課時(shí)的核心句子：Howmany…？和回答，Thisone,please.和回答本題是基礎(chǔ)題，主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，能夠在做題過程中掌握核心句型，自查自評(píng)自我對(duì)句型的問答的掌握情況三、情景交際 難度：適中??? 時(shí)間：2分鐘( )1.當(dāng)Zoom去購物，看中一款鉛筆時(shí)，他會(huì)對(duì)售貨員說：Canihavesomemilk？Thisone,please( )2.售貨員詢問Zoom要多少個(gè)鉛筆，她應(yīng)該問：A.Howmanypencils？ B.Howmanypens？( )2.售貨員把鉛筆遞給Zoom時(shí)，售貨員會(huì)說：A.Hereyouare. B.Goodbye.( )3.Zoom接過鉛筆盒，應(yīng)該說：A.Thanks. B.Iamfine,thankyou設(shè)計(jì)意圖了解學(xué)生是否懂得本課時(shí)的句型的含義，能否活學(xué)活用作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生掌握本課時(shí)的主要句型Howmany...？This題是基礎(chǔ)題，主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，在選擇正確選項(xiàng)中能夠更透徹理解新句型的含義，如何在生活中運(yùn)用句型，做完后自查自己的學(xué)習(xí)情況六、根據(jù)下列場(chǎng)景從下列句子中選出合適的并進(jìn)行排序，組成對(duì)話難度：較難????時(shí)間：3分鐘①OK.Hereyouare. ②What'syourname？③Showmeyourpen. ④Thisone,please.⑤Nicetomeetyou,too. ⑥Sure.Howmanyplates?⑨What'sthis？ ⑩Cutthecake.設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠正確朗讀課文，是否掌握新句型作業(yè)讓學(xué)生對(duì)課本課文更設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠正確朗讀課文，是否掌握新句型作業(yè)讓學(xué)生對(duì)課本課文更加了解，在角色扮演中增加團(tuán)隊(duì)目標(biāo)合作意識(shí)。本題是基礎(chǔ)題，針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，在及評(píng)價(jià)角色扮演中提高自己的口語能力，在同伴合作中互相評(píng)價(jià)彼此的發(fā)音，檢測(cè)自己是否能夠流利地說出新句型。設(shè)計(jì)意圖確的句子來組成對(duì)話作業(yè)目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)本課時(shí)的句型更加熟悉與了解，能夠根據(jù)圖及評(píng)價(jià)片，回憶課文，組成對(duì)話。本題是一道拔高題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，便其能夠在懂得句子意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選合適的句子，并排序組成對(duì)話，提高自己對(duì)所否存在理解問題七、演一演 難度：適中??? 時(shí)間：2分鐘和同伴一起角色扮演書本58頁Let'stalk，注意語音語調(diào)哦！第三課時(shí)一、聽一聽，圈一圈 難度：容易? 時(shí)間：1分鐘u n v xf w z y設(shè)計(jì)意圖強(qiáng)化u,v,f,z發(fā)音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系作業(yè)目標(biāo)讓學(xué)生掌握字母u,v,f,z及評(píng)價(jià)己所學(xué)情況，從而來發(fā)現(xiàn)自己存在的薄弱點(diǎn)二、Mike請(qǐng)根據(jù)圖片把被遮住的字母寫在前面的橫線上難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘 1.bo o 設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠通過圖片來填寫單詞，了解單詞意思作業(yè)目標(biāo)讓學(xué)生熟悉對(duì)本課的單詞，能夠做到會(huì)寫、會(huì)認(rèn)。本及評(píng)價(jià)題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其能夠通過圖片來理解單詞意思，從而寫出本課時(shí)所學(xué)的新字母，然后來自評(píng)自查自己是否能夠正確書寫新字母，尤其是y的書寫體三、請(qǐng)寫出下列單詞的左鄰右舍，注意大小寫格 難度：適中?時(shí)間：3分鐘設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否掌握已學(xué)過的字母大小寫形式以及字母表順序作業(yè)目標(biāo)讓學(xué)生更加熟悉26個(gè)字母的正確的大小寫形式。本題及評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)題主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生能夠根據(jù)所給的字母來寫出左鄰右舍，以此來增加其對(duì)26字母表的熟悉度并且能夠正確書寫字母的大小寫格式之后學(xué)生可自評(píng)互評(píng)來提高自己的書寫能力讓自己的書寫更加美觀四、找出藏在圖片中的字母，并把他們的大小寫形式寫在四線三格里難度：較難? 時(shí)間：2分鐘設(shè)計(jì)意圖字母大小寫的掌握程度作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)學(xué)生，能夠在熟悉字母表的基礎(chǔ)上找出圖片中的字母，書寫水平設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生在學(xué)完設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生在學(xué)完26字母后是否能夠記住字母表順序作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生在歌謠中對(duì)26字母表更加熟悉。本題是簡(jiǎn)答題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其能夠在唱歌中牢記字母表，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，提高其學(xué)習(xí)英語的信心。家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)后，學(xué)生可了解到自己是否已經(jīng)掌握字母表順序，是否需要繼續(xù)加強(qiáng)記憶計(jì)圖檢測(cè)學(xué)生是否懂得如何回答Howoldareyou？What'syourname?Howmanyplates? Thankyou.作業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)讓學(xué)生掌握以上幾個(gè)句型的含義以及如何回答，能夠活學(xué)活用。本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其能夠在做題中更好地了解如何回答以上問句，在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)自己有哪些知識(shí)點(diǎn)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)五、唱一唱 難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘給爸爸媽媽唱一遍ABC字母歌第四課時(shí)一、聽錄音，判斷下列答句正（T）誤（F)難度：容易? 時(shí)間：1分鐘1.（ ）Iamtenyearsold.2.（ ）MynameisMike.3.（ ） Eight.4.（ welcome.二、單項(xiàng)選擇 難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘1. areyou,Mike? I'mnine.old I'mthree old. booksdoyouhave? Ihavetenbooks.Howold B.Howmany C.How4.Happybirthday,Mike!A.Thankyou. B.OK. welcome.設(shè)計(jì)意圖oldareyou?I'm×xyearsold.同時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞和句型，檢測(cè)學(xué)生對(duì)新句型的掌握程度作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生了解本課時(shí)的重難點(diǎn)句型，能夠?qū)⑵浠顚W(xué)活用。本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其能夠在計(jì)計(jì)圖通過新句型和舊句型的融合加上不同的答句檢測(cè)學(xué)生對(duì)問句的理解程度作業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)讓學(xué)生在理解本課時(shí)的新句型的意思基礎(chǔ)上篩選出正確的回答從而加深對(duì)新舊句型及其回答的了解本題是基礎(chǔ)題主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生能夠在懂得問答句意思的基礎(chǔ)上篩選出正確答案做完題后自評(píng)自己對(duì)新舊句型的掌握程度計(jì)圖通過舉例子來引導(dǎo)學(xué)生寫句子介紹自己簡(jiǎn)單介紹自己的名字，年齡，愛好業(yè)標(biāo)評(píng)價(jià)讓學(xué)生初步具備寫句子的意識(shí)來介紹自己引導(dǎo)其要運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)在實(shí)踐上學(xué)會(huì)舉一反三本題是拔高題主要針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生使其按照例句來寫出新句子培養(yǎng)其寫句子的意識(shí)做完題后可自評(píng)自己是否書寫正確，句子開頭的第一個(gè)單詞的字母是否大寫做題過程中對(duì)以上問句的回答方式有更好的了解，能夠在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)自己是否對(duì)以上句型不夠熟練掌握三、為下列問句找出合適的答句 難度：適中??時(shí)間：2分鐘（ ）1.What'syourname?（ ）2.Happybirthday!（ ）3.Howoldareyou？（ ）4.Canihavesomebread,please?A.Hereyouare. B.Eatsomerice.welcome. D.MynameisSarah.oneold.G.Thanks.四、仿照例子，幫助Sam介紹自己 難度：較難????時(shí)間：3分鐘Sample： Like：blue,bearsandeggs. Like：red,ducksandbreadMynameisSarah.I'msevenyearsold.Ilikered,ducksandbread. .五、說一說 難度：適中??? 時(shí)間：2分鐘和同伴一起用Howoldareyou？I'm××yearsold來交流各自的年齡設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠活學(xué)活用本課時(shí)所學(xué)的新句型作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生把新句型用在日常生活中。本題是基礎(chǔ)題，主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，在口語交流中提高自己的口語水平，對(duì)新句型做到活學(xué)活用，在互評(píng)中提高自己對(duì)新句型用法的掌握程度，讓其熱愛英語，樂于用英語和他人交流第五課時(shí)一、聽錄音，選出正確的答句 難度：容易? 時(shí)間：1分鐘1.（ ）A.Ihavefourplates. B.I'mfouryearsold.2.（ ）A.Thankyou. welcome.3.（ ）A.Hereyouare. B.Eatsomefish.4.（ ）A.It'sapig. B.Itisfat.設(shè)計(jì)意圖通過聽錄音選正確的答句，來檢測(cè)學(xué)生對(duì)Howmany...？,Howold...？Hereyouare.I'mhungry.What'sthis？的答句的掌握程度作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生區(qū)分辨別如何回答Howmany...？,Howold...？Hereyouare.I'mhungry.What'sthis？本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其能夠在做題過程中掌握以上問句的正確回答方式，在自評(píng)中查漏補(bǔ)缺，提高自己對(duì)新舊句型的理解與掌握程度二、看圖片，選一選 難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘（ ）1.tenA B（ ）2.fourA B（ ）3.brotherA B（ ）4.juiceA B設(shè)計(jì)意圖通過展示圖片來檢測(cè)學(xué)生是否能夠區(qū)分?jǐn)?shù)字、人稱以及飲品的含義作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)掌握數(shù)字juice的含義，能夠結(jié)合圖片進(jìn)行區(qū)分。本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)在自評(píng)中自查自己是否熟悉以上單詞的含義三、選出不同類的一項(xiàng) 難度：適中??? 時(shí)間：2分鐘（ ）1.A.seven B.eight C.plate（ ）2.A.milk B.cake C.fish（ ）3.A.funny B.panda C.dog（ ）4.C.no設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠區(qū)分?jǐn)?shù)字，食物，動(dòng)物，器官以及其他單詞，并進(jìn)行分類，選出不同類的一項(xiàng)作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)掌握以上幾個(gè)表示數(shù)字、食物、動(dòng)物、器官等的單詞的含義，并進(jìn)行分類和區(qū)分。本題是基礎(chǔ)題，主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，使其能夠在了解所有單詞意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行區(qū)分，從而加強(qiáng)對(duì)這些單詞含義的記憶，在自評(píng)中查漏補(bǔ)缺，檢測(cè)自己是否忘記所學(xué)單詞的含義四、數(shù)學(xué)英語我都會(huì) 難度：較難???? 時(shí)間：3分鐘one+four= eight-five= ten÷two= nine÷three= 設(shè)計(jì)意圖考察學(xué)生是否能夠結(jié)合英語進(jìn)行加減乘除運(yùn)算作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)一步的掌握程度六、做一做 難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘和同伴一起玩書本62頁的Let'sdo，比比誰的反應(yīng)速度快計(jì)圖復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的表示數(shù)字的單詞聽錄音計(jì)圖復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的表示數(shù)字的單詞聽錄音選擇與數(shù)字對(duì)應(yīng)的圖片作業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)掌握表示數(shù)字的單詞含義能夠聽音辨別本題是簡(jiǎn)單題主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生使其在聽錄音的同時(shí)選出正確的圖片在趣味圖片中發(fā)現(xiàn)做題的樂趣培養(yǎng)其對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣同時(shí)在自評(píng)中查漏補(bǔ)缺檢測(cè)自己是否能夠?qū)?shù)字單詞做到會(huì)認(rèn)設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠懂得Showme＋數(shù)字的意思，并且用手勢(shì)表達(dá)數(shù)字作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生在做一做的樂趣中能夠?qū)π聠卧~做到會(huì)聽。本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，使其在聽指令做動(dòng)作的同時(shí)更好地掌握新單詞，在其中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的快樂，并在互評(píng)中培養(yǎng)同伴合作的精神，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處第六課時(shí)一、聽錄音，選出正確的圖片 難度：容易? 時(shí)間：1分鐘（ ）1.A B（ ）2.A B（ ）3.A B（ ）4.A B三、從下列單詞中找出表示數(shù)字的單詞，并按照從大到小的順序?qū)懺跈M線（只填序號(hào)） 難度：較容易?? 時(shí)間：2分鐘②nine ④body ⑧one ------------------------------------------------------計(jì)圖復(fù)習(xí)第六單元表示數(shù)字的單詞第二單元表示顏色的單詞，以及其他單元里文具、食物的單詞作業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠根據(jù)所給的顏色數(shù)字物品名稱來進(jìn)行畫畫涂色。本題是基礎(chǔ)題，使基礎(chǔ)一般、基礎(chǔ)較弱的學(xué)生能夠在懂得數(shù)字顏色的含義下畫出正確圖片從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣在互評(píng)中比比誰畫得最好提高繪畫能力設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)第六單元表示字母的單詞，以及之前單元里表示顏色、身體器官的單詞作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)學(xué)生能夠從所學(xué)單詞里選出表示數(shù)字的單詞，并按照順序排序。本題是基礎(chǔ)題，主要針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，使其能夠在了解所有單詞含義的基礎(chǔ)上，篩選出數(shù)字單詞并排序，從中培養(yǎng)其觀察能力。同時(shí)在自評(píng)中檢測(cè)自己是否了解新舊單詞的含義，是否能夠按照題目要求來排序三、英語畫畫我都行 難度：適中??? 時(shí)間：3分鐘fiveblack 3.sevenbluebooks 4.nineyelloweggs 難度：較難??時(shí)間：3分鐘（ ）Shh!There'sZoom?。?）Surprise!（ ）Thankyou.Let'seatthecake.（ ）1,2,3...Iseesomanycandles.areold.（ ）Happybirthday！（ ）Ihavetwogifts.設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文storytime的理解程度，能否將句子排序來組成對(duì)話作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)本課時(shí)的句型更加熟悉與了解，回憶課文，按照正確的邏輯組對(duì)話。本題是拔高題，主要針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，讓其了解每句意思的基礎(chǔ)上排序，加深其對(duì)課文的記憶，在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足五、畫一畫 難度：較容易?? 時(shí)間：自由發(fā)揮制作1到10的單詞卡片，可以畫上自己喜歡的圖案，做完后和同伴互相展示吧！設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生在學(xué)過本單元的單詞后活學(xué)活用作業(yè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)讓學(xué)生在制作單詞卡片中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣，在樂中能夠更好地認(rèn)讀數(shù)字單詞。本題是簡(jiǎn)單題，主要針對(duì)提高自學(xué)能力，在互評(píng)中評(píng)比誰做得最好，誰的單詞卡片更能幫助大家學(xué)習(xí)第六單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（時(shí)間：60分 滿分：100分）Listening（聽力部分）（40分）一、聽錄音，選出你聽到的單詞（10分）難度：較容易??（ ）1.A.happy B.nice C.fine（ ）2.A.please B.plate C.pig（ ）3.A.nine B.no C.nose（）4.A.umbrella B.yellowC.yo-yo（）5.A.vestB.wetC.vet設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否對(duì)以上單詞能夠做到會(huì)聽會(huì)認(rèn)，選出正確的選項(xiàng)作業(yè)目標(biāo)學(xué)生能夠聽錄音，分清每個(gè)單詞的正確發(fā)音，尤其是nine,no,nose二、聽錄音，給下列圖片標(biāo)序號(hào)（A~E）（10分） 難度：容易?（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生對(duì)表示數(shù)字的單詞是否能夠做到聽音辨別作業(yè)目標(biāo)學(xué)生能夠聽錄音選擇與數(shù)字對(duì)應(yīng)的圖片，并按照ABCDE的順序進(jìn)行排列四、聽錄音，判斷下列句子與所聽到的內(nèi)容是（?）否（?）相符 （10分）難度：適中???（ ）1.Howmanyplates?（ ）2.I'mnineyearsold.（ ）3.Showmeseven（ ）4.Let'seatthecake.（ ）5.Howoldareyou？設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否能夠聽錄音判斷句子，重點(diǎn)辨別Howmany...？和Howold...？，不同數(shù)字的不同發(fā)音作業(yè)目標(biāo)子做到會(huì)聽會(huì)認(rèn)四、聽錄音，給以下人物的年齡連線（10分） 難度：適中?six nine 設(shè)計(jì)意圖年齡（I'm...yearsold）來進(jìn)行匹配作業(yè)目標(biāo)做到活學(xué)活用Writing（筆試部分）（60分）五、寫出下列字母的左鄰右舍（10分） 難度：較難?Ee VvPpMm設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生是否掌握已學(xué)過的字母大小寫形式以及字母表順序作業(yè)目標(biāo)讓學(xué)生更加熟悉26個(gè)字母的正確的大小寫形式五、單項(xiàng)選擇（10分） 難度：容易?（ ）1.—（ ）1.— pnds？.owmny.owold—iv.C.ow（ ）3.—owoldeou？.ive.ive— C.c.（ ）4.This ,pls..the .tnC.one（ ）5.CnIhvesometps? — .Thnks. .Su. C.Supis!、下單分，序?qū)懴嗟奶?hào)（0） 度適??six blue nose ie tir 、詞句只序）0）度適???1.①m ②ive ③I ④eas ⑤old2.①my ②is③This ④Mum（ ）2.Let'seatthecake.— A.Colouritbrown.B.welcome.C.Great!設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)學(xué)生對(duì)Howmany...？How