主題班會(huì)如何上好自習(xí)課

主題班會(huì)如何上好自習(xí)課

自習(xí)，是學(xué)生在規(guī)定時(shí)間或課外自己學(xué)習(xí)。也就是靠自己自覺(jué)的學(xué)習(xí)。一、什么是自習(xí)？

自習(xí)根據(jù)時(shí)間的不同，可分為：早自習(xí)、課堂自習(xí)和晚自習(xí)；按學(xué)習(xí)目的和作用分有：預(yù)習(xí)自習(xí)、練習(xí)自習(xí)和復(fù)習(xí)課自習(xí)等。

第二頁(yè)，共23頁(yè)。2、培養(yǎng)獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、培養(yǎng)整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

1、深造的必備技能

二、上好自習(xí)課的意義第三頁(yè)，共23頁(yè)。三、自習(xí)課的功能〔一〕憶讓學(xué)生回憶當(dāng)天所學(xué)的主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)穩(wěn)固知識(shí)體系〔二〕清“清〞對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展梳理、總結(jié)、歸納，理清知識(shí)線，分清解題思路，弄清各種解題方法聯(lián)絡(luò)的過(guò)程。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

〔三〕析重點(diǎn)內(nèi)容和疑難作進(jìn)一步的分析，全面、準(zhǔn)確地掌握教材內(nèi)容，進(jìn)展分析、比照，加深理解。

〔四〕練通過(guò)練習(xí)，進(jìn)步運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能，開(kāi)展學(xué)生的思維才能。

〔五〕評(píng)對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)與反響。第四頁(yè)，共23頁(yè)。四、我們班自習(xí)課存在的問(wèn)題？第五頁(yè)，共23頁(yè)。第六頁(yè)，共23頁(yè)。第七頁(yè)，共23頁(yè)。第八頁(yè)，共23頁(yè)。第九頁(yè)，共23頁(yè)。第十頁(yè)，共23頁(yè)。五、如何上好自習(xí)課？第十一頁(yè)，共23頁(yè)。〔一〕、明確自習(xí)課的目的學(xué)習(xí)，不僅需要老師的講解，更需要自己的消化和吸收，更需要自己的記憶、研究和探究，而自習(xí)課是自己的時(shí)間，我們可以充分利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)展記憶、研究和探究。第十二頁(yè)，共23頁(yè)。要想上好自習(xí)，必需要樹(shù)立正確的自習(xí)目的，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)意義，才能形成穩(wěn)定的自學(xué)興趣。良好的自習(xí)習(xí)慣，大都是自我訓(xùn)練養(yǎng)成的。第十三頁(yè)，共23頁(yè)?！捕场⒑侠戆才抛粤?xí)時(shí)間對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間的自習(xí)而言，我們不能只看一門科目或只做一門科目的作業(yè)，應(yīng)該將時(shí)間分成不同的時(shí)間段，我們可以在做數(shù)學(xué)時(shí)穿插語(yǔ)文和外語(yǔ)的背誦，也可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文、外語(yǔ)之中穿插一下數(shù)學(xué)問(wèn)題的考慮。這樣可以充分利用大腦的抑制功能，使我們的大腦始終保持一種清醒的狀態(tài)，從而進(jìn)步自習(xí)的時(shí)間效率。合理安排時(shí)間可以文理搭配，也可以讀背做結(jié)合，還可以找到自己抽象思維和形象思維的最正確時(shí)間，以從事作業(yè)或記憶。第十四頁(yè)，共23頁(yè)?！踩?、主動(dòng)探究學(xué)習(xí)對(duì)于書(shū)本的根底知識(shí)，我們不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師加以講解，而且要在課后可以自己研究和探究，得出自己的理解和結(jié)論，老師講的知識(shí)永遠(yuǎn)都是老師自己的，只有你將所學(xué)的知識(shí)融入到自己的知識(shí)領(lǐng)域時(shí)才算你真正理解了，我們才能透徹理解和結(jié)實(shí)掌握書(shū)本的根底知識(shí)，才可以做到學(xué)而不忘。所以在自習(xí)課上，我們不能僅僅是完成老師布置的作業(yè)，而且更重要的是自己對(duì)老師上課講的新知識(shí)的研究和探究，只有自己的東西才是最深化的東西，才是最珍貴的東西。第十五頁(yè)，共23頁(yè)?！菜摹?、培養(yǎng)自我控制才能自習(xí)課，沒(méi)有老師在場(chǎng)，因此從外表上看比較自由，所以不少學(xué)生在自習(xí)課上不是很認(rèn)真的，他們講話，吃東西，討論問(wèn)題，這樣不但自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步不了，而遇到問(wèn)題就問(wèn)，就會(huì)使自己失去那份考慮的空間，而且還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)需要我們有一定的毅力和恒心，需要我們可以不斷戰(zhàn)勝自我，不斷約束自我，所以當(dāng)自習(xí)課上自己想玩的時(shí)候，應(yīng)該不斷地提醒自己的，努力抑制自己，要多想想學(xué)習(xí)的重要性，要多想想其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，要多想想班級(jí)榮譽(yù)。第十六頁(yè)，共23頁(yè)。同學(xué)們，讓我們記注：教室是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。學(xué)習(xí)時(shí)，教室內(nèi)一定保持安靜。大家共同學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，大家同時(shí)學(xué)習(xí)，保持絕對(duì)安靜。這樣的氣氛最能促進(jìn)專心學(xué)習(xí)。安靜上自習(xí)課是自我控制的一種表現(xiàn)。第十七頁(yè)，共23頁(yè)。征服自我是一種幸福第十八頁(yè)，共23頁(yè)。討論：自習(xí)課約定第十九頁(yè)，共23頁(yè)。1、上課鈴響前進(jìn)班坐好,并且立即安靜下來(lái)。2、課前做好方案。3、制止借東西。4、如無(wú)老師要求嚴(yán)禁討論問(wèn)題。5、制止吃東西、喝水。6、不經(jīng)老師允許不走出教室。第二十頁(yè)，共23頁(yè)。7、不左顧右盼。8、制止在自習(xí)課上收發(fā)作業(yè)。9、不在自習(xí)課上擦黑板。10、制止提早拾掇書(shū)包，打