部編版第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件匯編

部編版第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件(共21張PPT)部編版第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件(共21張PPT)第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市(一).城市的重新興起①農(nóng)業(yè)技術(shù)提高②農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加；③商業(yè)貿(mào)易發(fā)展；④人口增長。根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展1.原因:一、自由和自治的城市(一).城市的重新興起①農(nóng)業(yè)技術(shù)提高根2、西歐城市重新興起的時(shí)間和著名城市。10世紀(jì)起，以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。著名的城市：英格蘭——倫敦；法蘭西——巴黎意大利——米蘭、威尼斯；2、西歐城市重新興起的時(shí)間和著名城市。10世紀(jì)起，以手工業(yè)和新興城市主要集中在交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如道路的交會(huì)處、港口、海灣、主教駐地等。當(dāng)商人、手工業(yè)者、農(nóng)民不斷被吸引到這些地方以后，市場和居民區(qū)逐漸擴(kuò)大，最后形成了城市。歐洲中世紀(jì)城市的規(guī)模很小，人口一般在5000以下。13世紀(jì)時(shí)，英格蘭最大的城市倫敦只有4萬人左右，像法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯等人口超過5萬的城市屈指可數(shù)。新興城市的特點(diǎn)：人口少新興城市主要集中在交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地3.城市自治斗爭①原因：②常用手段：③自治典型：④結(jié)果：金錢贖買和武力斗爭。法蘭西的瑯城起義自由城市特點(diǎn):自治城市特點(diǎn):出現(xiàn)自由城市和自治城市市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅；有權(quán)選舉市長、市政官員和設(shè)立城市法庭城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，受領(lǐng)主控制。3.城市自治斗爭①原因：金錢贖買和武力斗爭。法蘭西的瑯城起義3、城市自治斗爭⑤城市取得自由和自治的形式:1、削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)。2、取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般是國王的支持者。從國王或領(lǐng)主手里獲得“特許狀”評(píng)價(jià):3、城市自治斗爭⑤城市取得自由和自治的形式:1、削弱了割據(jù)勢(shì)二、城市居民城市的基本居民：城市居民的來源：手工業(yè)者商人周圍農(nóng)村的農(nóng)民（或農(nóng)奴）二、城市居民城市的基本居民：手工業(yè)者商人周圍農(nóng)村的農(nóng)民（或農(nóng)從政治角度說，生活在鄉(xiāng)村的農(nóng)奴缺乏人身自由，基本上被束縛在土地上，與莊園主人有依附關(guān)系，而城市中的市民則相對(duì)具有很大的自由。農(nóng)奴和市民生活的不同說一說

從經(jīng)濟(jì)角度來說，鄉(xiāng)村的莊園生活基本上是自給自足的封閉生活，而城市中商業(yè)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放。城市的空氣使人自由從政治角度說，生活在鄉(xiāng)村的農(nóng)奴缺乏人身自由，基本上被束縛在城市居民居民的生活：形成階級(jí):產(chǎn)生分化：市民階級(jí)大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)。商人專事商業(yè)和貿(mào)易。（行會(huì)）早期的資產(chǎn)階級(jí)城市居民居民的生活：市民階級(jí)大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家手工城市興起對(duì)西歐社會(huì)的影響1.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；2.形成了市民階級(jí)；3.為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了文化教育的發(fā)展，最終促成了大學(xué)的興起。城市興起對(duì)西歐社會(huì)的影響1.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)的發(fā)你知道西歐哪些著名的大學(xué)嗎？大學(xué)中世紀(jì)教育：最美好的花朵是指的什么嗎？巴黎大學(xué)牛津大學(xué)大學(xué)的興起你知道西歐哪些著名的大學(xué)嗎？大學(xué)中世紀(jì)教育：巴黎大學(xué)牛津大學(xué)（1）背景(原因）11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。最美好的花朵（2）大學(xué)的自治地位司法特權(quán)免賦稅特權(quán)教育自主權(quán)大學(xué)師生名免受地方世俗法官判斷，須按教會(huì)法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖砘蛴纱髮W(xué)法庭獨(dú)立審理。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。大學(xué)的興起（1）背景(原因）11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、羅馬（3）國王和教皇對(duì)待教育的態(tài)度

國王希望大學(xué)成為本國教育和文化中心，一般都尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。（4）大學(xué)的課程設(shè)置這說明了大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受基督教會(huì)的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。（5）從中世紀(jì)大學(xué)的課程設(shè)置上，你能得的歷史信息?；A(chǔ)性的課程：文法、修辭、算術(shù)、幾何、天文等專業(yè)課程：法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等。（3）國王和教皇對(duì)待教育的態(tài)度國王希望大學(xué)成為本國教小結(jié)：西歐城市和大學(xué)興起的意義

政治上，市民階級(jí)不斷發(fā)展壯大，發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義興起準(zhǔn)備了條件；

經(jīng)濟(jì)上，城市商品經(jīng)濟(jì)對(duì)封建制度起到瓦解作用；

思想上，大學(xué)的產(chǎn)生，為后來文藝復(fù)興的興起奠定基礎(chǔ)。小結(jié)：西歐城市和大學(xué)興起的意義

政治上，市民階級(jí)不斷發(fā)展壯中世紀(jì)城市中世紀(jì)大學(xué)孕育城市的空氣使人自由中世紀(jì)教育“最美好的花朵”促進(jìn)恢復(fù)、興起時(shí)間10世紀(jì)城市主要居民手工業(yè)者和商人產(chǎn)生行會(huì)教師學(xué)生行會(huì)興起時(shí)間基本特征課程設(shè)置12世紀(jì)得到教會(huì)、國王的支持專業(yè)課程基本課程自主權(quán)和特權(quán)中世紀(jì)城市中世紀(jì)大學(xué)孕育城市的空氣使人自由中世紀(jì)教育“最美好1、下列各項(xiàng)中，與西歐中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生有關(guān)的是（在正確的選項(xiàng)后畫√）。國王與教皇的支持城市的自由和自治選拔官吏的需要教師和學(xué)生行會(huì)的出現(xiàn)√√√1、下列各項(xiàng)中，與西歐中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生有關(guān)的是（在正確的2、判斷甲乙兩個(gè)同學(xué)誰說得更有道理。同學(xué)甲：我國宋代的城市比西歐同時(shí)期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。同學(xué)乙：你看到的只是表面現(xiàn)象。西歐城市有自由和自治權(quán)，盡管還不能完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制，但是，這種獨(dú)立性是我國古代沒有的。我國古代的城市往往都是政治中心，東京和臨安都是首都，市民很難成為一個(gè)獨(dú)立的階級(jí)，更不能像西歐那樣產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)。2、判斷甲乙兩個(gè)同學(xué)誰說得更有道理。同學(xué)甲：我國宋代的城市比同學(xué)乙的說法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時(shí)期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級(jí)，而且它還進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行