四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 零花錢如何花 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：零花錢如何花一、教學(xué)目標(biāo)了解零花錢的來(lái)源、用途和管理方法。培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念和理性的消費(fèi)習(xí)慣。提高學(xué)生的計(jì)算能力和自理能力。二、教學(xué)內(nèi)容零花錢的概念、來(lái)源和用途。合理支配零花錢的方法和技巧。家庭儲(chǔ)蓄和理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)際操作：編制個(gè)人零花錢收支表和儲(chǔ)蓄計(jì)劃表。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)1.1問答引導(dǎo)以問答的形式，調(diào)查學(xué)生們的零花錢來(lái)源，用途以及管理方式。然后引出今天的主題：零花錢如何花。1.2游戲啟示學(xué)生分組，由老師為每組發(fā)10元或者50元不等的零錢，在時(shí)間內(nèi)充分支配以“購(gòu)物”為主題的游戲，最后一組有最多的錢的獲勝。2.主要教學(xué)內(nèi)容2.1零花錢的概念、來(lái)源和用途2.1.1零花錢的概念引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撌裁词橇慊ㄥX，學(xué)生們自己解釋，老師進(jìn)行補(bǔ)充。告訴學(xué)生：零花錢是父母月光下給自己的一筆內(nèi)定開支，用于自己的小物件或者活動(dòng)上。2.1.2零花錢的來(lái)源讓學(xué)生思考，除了父母發(fā)給自己，還有沒有其他的方式獲取零花錢，探討能夠利用個(gè)人的資源獲取零花錢。2.1.3零花錢的用途根據(jù)學(xué)生舉的例子，總結(jié)零花錢可以用來(lái)做哪些事情，引導(dǎo)學(xué)生有思考和合理支配自己的零花錢。2.2合理支配零花錢的方法和技巧2.2.1學(xué)生分享讓學(xué)生分享自己如何合理支配零花錢的經(jīng)驗(yàn)和方法。2.2.2講解零花錢的理性使用方法引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀念，告訴學(xué)生生活中常見的不良消費(fèi)習(xí)慣，比如隨手扔掉的食品包裝、衣物等。同時(shí)再介紹一些知名的理財(cái)方法，培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)的意識(shí)。2.3家庭儲(chǔ)蓄和理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)2.3.1講解儲(chǔ)蓄的含義2.3.2告訴學(xué)生金融慈善公益活動(dòng)讓學(xué)生了解金融投資及其公益價(jià)值。3.實(shí)際操作3.1編制個(gè)人零花錢收支表告訴學(xué)生產(chǎn)生收支表的主要原因和其實(shí)際功能，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制作個(gè)人的零花錢收支表。3.2儲(chǔ)蓄計(jì)劃表讓學(xué)生了解儲(chǔ)蓄計(jì)劃表的制作原因和方法，然后幫助學(xué)生填寫自己的儲(chǔ)蓄計(jì)劃表。四、教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在參與活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的合理的消費(fèi)觀念。了解學(xué)生在制作個(gè)人的零花錢收支表和儲(chǔ)蓄計(jì)劃表的能力水平和基本的理財(cái)知識(shí)技能。五、教學(xué)延伸在此知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，老師可以再講解一些其他相關(guān)的知識(shí)，比如：購(gòu)物技巧，綠色消費(fèi)，旅游節(jié)儉等。同時(shí)可以采取一些其他形式來(lái)延伸教學(xué)，比如看短片、校外實(shí)地觀察等。六、總結(jié)通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生了解了零花錢的概念、來(lái)源和用途，還讓學(xué)生了解零花錢的合理使用方法和家