第二單元教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

勞動的價值第二單元學(xué)習(xí)任務(wù)1、穿越時空，聆聽回響在歷史中的勞動之歌2、經(jīng)典引路，感受中國當(dāng)代勞動者的風(fēng)采3、立足現(xiàn)實，感受新聞評論嚴(yán)密論證的魅力抓典型事件，挖人物精神4、優(yōu)秀新聞作品評選展示第二單元學(xué)習(xí)任務(wù)2、經(jīng)典引路，感受中國當(dāng)代勞動者的風(fēng)采抓典型事件，挖人物精神新聞e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20

了解通訊，掌握閱讀方法

新聞體裁，是指新聞報道作品的規(guī)范化的基本類別和樣式，新聞事業(yè)的快速發(fā)展，帶來新聞報道種類的增多，新聞體裁也有所發(fā)展和變化。新聞體裁大體分三類：1、新聞報道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報、調(diào)查報告、專訪等;2、新聞評論，有社論、述評、編輯部文章、評論員文章、思想評論、理論文章等;3、新聞副刊，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報告文學(xué)、回憶錄、曲藝等。01了解通訊，掌握閱讀方法勞動的價值e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20人物通訊是以寫人物的思想和事跡為主的通訊。人物通訊一般有一個或幾個中心人物。如果是報道群體形象的，也往往突出幾個比較典型的人物。人物通訊有系統(tǒng)報道某個人物先進事跡的長篇通訊，也有表現(xiàn)人物片斷事跡的人物素描、人物特寫、通訊小故事。人物通訊寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點，揭示出具有鮮明個性特征的人物的情懷和思想境界。要求寫作中既見事，又見人，通過典型事例表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。常見的寫法有：①通過矛盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界，②通過人物的行動、對話等表現(xiàn)人物活生生的性格特征，③通過細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫等展示人物的內(nèi)心世界。通訊與消息的區(qū)別新華社消息“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者袁隆平因病醫(yī)治無效，于2021年5月22日13時07分在長沙逝世，享年91歲。今天上午，袁隆平遺體送別儀式在湖南省長沙市明陽山殯儀館舉行。日后每一縷升起的炊煙，都是飄自人間的懷念。通訊與消息的區(qū)別通訊消息報道對象內(nèi)容表達(dá)方式時效性通訊消息報道對象側(cè)重寫人側(cè)重寫事內(nèi)容詳細(xì)完整簡要概括表達(dá)方式記敘、描寫、抒情、議論等（靈活）以記敘為主時效性弱強通訊與消息的區(qū)別人物通訊的讀法1、關(guān)注作者選用了哪些典型事件；2、關(guān)注通訊在寫人記事中突出的細(xì)節(jié)；3、關(guān)注新聞多角度、多層次的寫人手法。抓典型事件，挖人物精神心有一團火，溫暖眾人心喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平“探界者”鐘揚02抓典型事件，挖人物精神e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20勞動的價值文本研讀

人物具體事件人物精神袁隆平張秉貴鐘揚文本研讀

人物具體事件人物精神袁隆平袁隆平1961年7月在湖南安江農(nóng)校任教時意外找到“天然雜交稻”雜種第一代，準(zhǔn)備培育出人工雜交稻，下定決心要把這種優(yōu)勢應(yīng)用到生產(chǎn)上，戰(zhàn)勝饑餓。袁隆平提出了當(dāng)時世界上無人解決的大課題——雜交水稻。他不盲從權(quán)威，開創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元。表現(xiàn)袁隆平嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，從實踐中發(fā)現(xiàn)真理的工作方法。顯示了袁隆平嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的才能和執(zhí)著的精神，不迷信權(quán)威。文本研讀

袁隆平1964年7月，他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背尋找天然雄性不育株。1992年針對雜交稻是“三不稻”的貶斥文章，用事實說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。在一次電視臺舉辦的活動上，袁隆平說到自己的夢。展示了袁隆平不畏任何艱難困苦、矢志不移地為科學(xué)獻身的崇高精神。表現(xiàn)了袁隆平實事求是的科學(xué)精神。表現(xiàn)了袁隆平是一位有理想、有不息奮斗精神的科學(xué)家。鐘揚鐘揚考入中科大，進入中科院工作，“脅迫”妻子結(jié)婚。鐘揚不講究住房，致力于采集種子。鐘揚對建自博館付出了很大的努力，跟上海科技館合作。鐘揚敢于接收轉(zhuǎn)導(dǎo)師學(xué)生。凸顯其任勞任怨、無私奉獻，表現(xiàn)了他為我國的科研事業(yè)而不畏艱辛、不懈努力。表明他的質(zhì)樸、仁愛、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。點明他不安于現(xiàn)狀，勇于開拓進取。突出他對科普事業(yè)的熱愛。張秉貴張秉貴用糖哄哭鬧的小孩。張秉貴接待了氣呼呼的女顧客。張秉貴的女兒生病，卻依舊沒有影響他的服務(wù)態(tài)度。張秉貴光照顧買得多的顧客而被買得少的顧客質(zhì)問后受到觸動。表現(xiàn)了他的耐心細(xì)致、周到體貼。表現(xiàn)了他自我反省、不斷成長的品質(zhì)。表現(xiàn)了他的熱情大度、主動耐心、和藹親切。表現(xiàn)了他的隱忍克制、愛崗敬業(yè)、公私分明。張秉貴張秉貴通過多種渠道豐富自己的商品知識，當(dāng)好顧客的參謀。張秉貴去吃夜宵，因座無虛席，廚房大師傅特意給他拿凳子而受啟發(fā)。表現(xiàn)了他善于剖析小事，思想覺悟高。表現(xiàn)他主動求知、嚴(yán)于律己、視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨的品質(zhì)。03圈點勾畫，品讀細(xì)節(jié)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20勞動的價值在三篇人物通訊中，用做批注的方式找出給你留下深刻印象的人物細(xì)節(jié)描寫，并且分析這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了怎樣的人物形象。自主閱讀-小組交流-全班分享總結(jié)技法，學(xué)會寫人記事04總結(jié)技法，學(xué)會寫人記事e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20勞動的價值結(jié)合這幾篇人物通訊的寫人技法，回想讀過的其他寫人記事的文章，小組討論：如何才能寫出人物的個性？1、通過描寫人物的行動，表現(xiàn)人物的個性“有一次，自己撞在樹上，還問是誰撞了他？他把全部心智和理性統(tǒng)通奉獻給這道難題的解題上了，他為此而付出了很高的代價。他的兩眼深深凹陷了。他的面頰帶上了肺結(jié)核的紅暈。喉頭炎嚴(yán)重，他咳嗽不停。腹脹，腹痛，難以忍受。有時已人事不知了，卻還記掛著數(shù)字和符號。他跋涉在數(shù)學(xué)的崎嶇山路，吃力地邁動步伐?！薄爝t《哥德巴赫猜想》2.運用性格化的語言，表現(xiàn)人物的個性后來，支書發(fā)現(xiàn)了這件事，嚇得目瞪口呆。一把手拉住白小泉，叫了一聲：“天呀！這還了得？”白小泉笑瞇瞇地：“怎么啦？”支書問：“上邊查問起來，叫我咋說呀？”白小泉說：“你說你不知道。”支書說：“要批斗你！”白小泉說：“隊里開了會，大伙賭咒發(fā)誓不斗我！”支書說：“要坐監(jiān)！”白小泉笑著說：“社員輪流往監(jiān)里送飯，名單都排好啦！”……——周原《有膽識的生產(chǎn)隊長》3.抓住性格化的心理活動，表現(xiàn)人物的個性吳吉昌想：什么痛苦他都可以忍受，只要能讓他搞棉花就行了。哪里知道，那些人偏偏剝奪了他研究棉花的權(quán)利，禁止他下地，強令他每天打掃全村的街道。——通訊《為了周總理的囑托……》4.通過特定環(huán)境、景物，表現(xiàn)人物的個性這房間里還沒有桌子。六平方米的小屋，竟然空如曠野。一捆捆的稿紙從屋角兩只麻袋中探頭探腦地露出臉來。只有四葉暖氣片的暖氣上放著一只飯盒，一堆藥瓶，兩只暖瓶。連一只矮凳子也沒有。怎么還有一只煤油燈？他發(fā)現(xiàn)了，原來房間里沒有電燈……——徐遲《哥德巴赫猜想》總結(jié)恩格斯說過：“每個人是典型，然而同時又是明確的個性，如黑格爾老人所說的‘這一個’，而且應(yīng)當(dāng)是這個樣子?！惫残栽⒂趥€性之中，離開了個性，共性便無所依存。寫人物，如果忽視個性，僅把注意力集中在共性上，這樣人物會寫得蒼白無力。課后作業(yè)小組合作，制作出本組的通訊作品的評價量表第二單元學(xué)習(xí)任務(wù)3、立足現(xiàn)實，感受新聞評論嚴(yán)密論證的魅力抓典型事件，挖人物精神以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)章第一了解新聞評論，梳理文章思路了解新聞評論

1.新聞評論的概念及其特征新聞評論，是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的、有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實踐的一種文體。觀點鮮明壹新聞評論的特點注重行文的邏輯性貳針對性強叁章第二梳理邏輯關(guān)系，學(xué)會思辨說理梳理行文思路請迅速閱讀原文，重點關(guān)注首句和尾句，以“工匠精神”為核心概念，以思維導(dǎo)圖的方式，理清文章思路。梳理行文思路學(xué)會思辨說理本文在具體展開議論時，非常注重邏輯關(guān)系的嚴(yán)密性。請結(jié)合原文，梳理一下文章使用了哪些邏輯關(guān)系？分別有什么效果？按照示例填寫下表。邏輯關(guān)系原文語句效果并列關(guān)系工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量先否定，再肯定。說理更加嚴(yán)謹(jǐn)。因果關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系條件關(guān)系假設(shè)關(guān)系學(xué)會思辨說理邏輯關(guān)系原文語句效果并列關(guān)系工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量因果關(guān)系正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。轉(zhuǎn)折關(guān)系職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。先否定，再肯定。說理更加嚴(yán)謹(jǐn)。由果溯因，強調(diào)因的重要性。既能承認(rèn)某種事實或情況，又能突出強調(diào)轉(zhuǎn)折連詞后的內(nèi)容學(xué)會思辨說理邏輯關(guān)系原文語句效果條件關(guān)系只有像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。假設(shè)關(guān)系倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出說理客觀，不絕對。比較“只有…才…”和“只要…就…”有推理的力量新聞評論和一般的議論文有哪些不同？新聞評論針對新聞時事發(fā)表看法，講究觀點鮮明，針對性強，注重行文的邏輯性，有鮮明的立場。同一新聞事件可以從不同角度有不同的看法。一般的議論文圍繞中心論點選擇適當(dāng)論據(jù)加以論證。3.角度的選擇對新聞評論非常重要。面對某個事實或問題，評論的角度不同，文章面貌往往迥異。那么，新聞評論角度的選擇一般基于哪些方面的考慮呢？提示：依托新聞事實作出價值判斷，這種傾向性往往反映的是主流社會的聲音新聞評論的政治性決定了評論選擇的角度盡可能從思想、政策理論高度提出問題、分析問題和解決問題，闡釋新聞事實所包含的政治意義通過對現(xiàn)實生活中的新聞事實和重要問題作出