班主任工作總結(jié)幼兒園范本（2篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)幼?兒園范本?我?guī)У?班級(jí)是我?們幼兒園?大班的同?學(xué)，所以?相對(duì)于小?班的同學(xué)?來說，要?更容易管?理一些，?學(xué)習(xí)能力?也要強(qiáng)一?點(diǎn)。但是?相對(duì)來講?，也要調(diào)?皮一點(diǎn)。?所以這學(xué)?期在教育?和管理方?面，我做?的更加嚴(yán)?格了。?一、實(shí)施?早自習(xí)閱?讀制度?首先我新?增了一個(gè)?早自習(xí)閱?讀的制度?。每天早?上要求他?們必須在?七點(diǎn)半之?前到達(dá)學(xué)?校，進(jìn)行?早自習(xí)閱?讀，我會(huì)?進(jìn)行監(jiān)督?和檢查。?雖然這個(gè)?早自習(xí)制?度的實(shí)施?過程很困?難，但是?經(jīng)過我的?努力和堅(jiān)?持，最終?也是實(shí)施?了下來。?并且在一?學(xué)期后，?得到了很?顯著的效?果。孩子?們的閱讀?能力不僅?加強(qiáng)了，?對(duì)讀書和?學(xué)習(xí)的熱?愛程度也?提高了。?有很多家?長(zhǎng)都跟我?反映，這?個(gè)早自習(xí)?制度的實(shí)?施，改掉?了他們孩?子不少的?毛病，比?如懶床毛?病，比如?拖拉的毛?病。所以?我感到很?欣慰，覺?得這一學(xué)?期的付出?還是很值?得的。?二、注重?良好生活?習(xí)性的養(yǎng)?成其次?是我對(duì)他?們的生活?習(xí)慣有了?更高的要?求。我覺?得一個(gè)良?好的生活?習(xí)性就要?從幼兒園?的時(shí)候養(yǎng)?起，所以?在他們吃?飯的時(shí)候?，我要求?他們吃多?少就乘多?少，吃不?完就罰他?們抄寫課?文十遍，?以此來讓?他們養(yǎng)成?一個(gè)不剩?飯不剩菜?的習(xí)慣，?也讓他們?能懂得勤?儉節(jié)約的?道理。在?中午要睡?午覺的時(shí)?候，我要?求他們一?到點(diǎn)就要?回到自己?的位置上?進(jìn)行午休?，要養(yǎng)成?一個(gè)良好?的作息習(xí)?慣。三?、加強(qiáng)思?想教育和?文明禮節(jié)?教育最?后，我作?為一名班?主任，我?不僅要教?給他們書?本上的知?識(shí)，我還?要注重他?們的思想?品德教育?，我要教?他們生活?禮節(jié)，教?他們要懂?得文明禮?貌。所以?在課堂上?，我經(jīng)常?跟他們講?做人的道?理，經(jīng)常?跟他們講?文明禮節(jié)?的重要性?。因?yàn)槲?覺得文明?禮節(jié)的教?育要從小?時(shí)候做起?，我不要?求他們?cè)?出學(xué)校以?后能有多?么優(yōu)異的?成績(jī)，但?是我希望?他們至少?能學(xué)會(huì)正?直，能學(xué)?會(huì)講禮貌?懂禮節(jié)。?班主任?工作總結(jié)?幼兒園范?本（二）?一、保?育工作：?在活動(dòng)?中繼續(xù)指?導(dǎo)幼兒保?持良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣，在?班級(jí)中安?排值日生?及小助手?，并對(duì)幼?兒進(jìn)行監(jiān)?督和糾正?，在幼兒?當(dāng)中養(yǎng)成?互相監(jiān)督?的習(xí)慣。?并要求幼?兒在活動(dòng)?中能自覺?的遵守。?幼兒的自?理能力進(jìn)?步較大。?特別是在?做值日生?時(shí)，都能?幫助端飯?菜、擺放?桌椅、收?拾整理好?教室、掛?好毛巾等?工作，在?日?；顒?dòng)?中滲透幼?兒安全意?識(shí)和自我?保護(hù)能力?的培養(yǎng)，?從發(fā)生在?幼兒身邊?的事例或?有關(guān)教育?資料進(jìn)行?科學(xué)有效?的教育，?使幼兒懂?得在活動(dòng)?中如何保?護(hù)自己，?愛護(hù)別人?，避免危?險(xiǎn)事故的?發(fā)生。在?季節(jié)轉(zhuǎn)換?時(shí)期，注?意根據(jù)班?級(jí)幼兒的?情況提醒?幼兒適當(dāng)?的飲水、?增減衣服?，并特別?關(guān)心生病?、有困難?的孩子。?平時(shí)積極?鼓勵(lì)幼兒?大膽參與?各項(xiàng)體育?活動(dòng)鍛煉?，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。?特別是在?手足口病?期間，注?意做好班?級(jí)的各項(xiàng)?消毒工作?，加強(qiáng)對(duì)?幼兒各種?衛(wèi)生的教?育，幼兒?學(xué)會(huì)了正?確的洗手?。二、?常規(guī)工作?：本學(xué)?期針對(duì)班?級(jí)的常規(guī)?情況，進(jìn)?行了適當(dāng)?的調(diào)整，?把班級(jí)分?成五個(gè)小?組，每一?個(gè)小組選?取一個(gè)小?組長(zhǎng)，共?同督促幼?兒自覺遵?守。在生?活的各個(gè)?環(huán)節(jié)中強(qiáng)?調(diào)各項(xiàng)生?活自理能?力的指導(dǎo)?。利用晨?讀、午餐?前的時(shí)間?向幼兒介?紹自我保?護(hù)行為的?簡(jiǎn)單常識(shí)?。請(qǐng)家長(zhǎng)?共同配合?對(duì)幼兒進(jìn)?行自我保?護(hù)和安全?防護(hù)的教?育。特別?是對(duì)幼兒?即將進(jìn)入?小學(xué)生活?做好準(zhǔn)備?。三、?教育工作?：在班?級(jí)內(nèi)我們?教育幼兒?，有以下?幾點(diǎn)體現(xiàn)?出來：?1、班內(nèi)?幼兒能尊?敬師長(zhǎng)，?和同伴友?好相處。?在游戲中?能做倒互?相謙讓，?不掙搶玩?具。2?、對(duì)幼兒?進(jìn)行愛祖?國(guó)教育，?升旗時(shí)行?注目禮。?愛自己的?國(guó)家。?3、愛班?級(jí)，愛集?體，懂得?愛護(hù)公共?財(cái)物，有?集體榮譽(yù)?感。4?、經(jīng)常組?織戶外活?動(dòng)，保證?戶外活動(dòng)?的時(shí)間。?5、教?育幼兒養(yǎng)?成洗手的?好習(xí)慣，?并保持儀?表整潔。?飯后不能?劇烈運(yùn)動(dòng)?。6、?能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)?單的兒歌?，古詩，?聽懂故事?，理解故?事的內(nèi)容?，并學(xué)著?講故事，?表演故事?的主要內(nèi)?容。7?、能掌握?50以內(nèi)?的加減法?。8、?積極參加?游戲，在?游戲中有?一定的想?象能力，?并和同伴?有一定的?合作能力?。9、?能對(duì)周圍?事物產(chǎn)生?好奇，好?問，有一?定的求知?欲，有探?索的欲望?。10?、認(rèn)真上?好興趣班?內(nèi)容，幼?兒基本能?熟練掌握?50以內(nèi)?的簡(jiǎn)單加?減法，保?持幼兒的?興趣。?四、家長(zhǎng)?工作：?這學(xué)期重?點(diǎn)圍繞“?幼小銜接?”，通過?組織孩子?到小學(xué)參?觀，并帶?孩子到小?學(xué)和小學(xué)?生一起上?課等形式?，向家長(zhǎng)?宣傳《如?何做好幼?小銜接》?及入學(xué)前?應(yīng)做好的?心理準(zhǔn)備?，激發(fā)幼?兒的入學(xué)?愿望。與?家長(zhǎng)配合?，做好家?園聯(lián)系，?每周展示?周計(jì)劃，?讓家長(zhǎng)了?解幼兒的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?、教育要?求，對(duì)幼?兒出現(xiàn)的?問題及時(shí)?家訪、電?訪，與家?長(zhǎng)交談，?商討更積?極有效的?教育方法?，促進(jìn)幼?兒的發(fā)展?。五、?反思調(diào)整?：總結(jié)?了這個(gè)學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，在?繁忙中我?們的工作?又向前進(jìn)?了一大步?，不僅孩?子們的各?方面得到?發(fā)展，我?們也和孩?子們一起?進(jìn)步了，?工作中我?們?nèi)〉昧?許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?增長(zhǎng)許多?的知識(shí)。?在欣喜之?余，我們?也在反思?不足，如?：主題活?動(dòng)的產(chǎn)生?和開展預(yù)?設(shè)教師干?預(yù)的多，?幼兒生成?的少;活?動(dòng)中教師?的觀察注?重全面性?，個(gè)別性?、深入性?不夠;創(chuàng)?造性游戲?的開展較?薄弱，幼?兒的自主?性差;個(gè)?別幼兒的?惰性強(qiáng)、?依賴性強(qiáng)?;個(gè)別幼?兒不夠大?方膽小怕?事等，在?今后的工?作中，我?們將根據(jù)?以上存在?的不足，?認(rèn)真的反?思調(diào)整，?汲取先進(jìn)?的經(jīng)驗(yàn)和?管理方法?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短一份耕?耘、一份?收獲。當(dāng)?看到我們?班的孩子?健康成長(zhǎng)?，就要進(jìn)?入小學(xué)學(xué)?習(xí)，我們?感到無比?的欣慰，?我們