美術(shù)教師工作總結(jié)（8篇）

第20頁共20頁美術(shù)教師?工作總結(jié)?時間總?在不知不?覺中，飛?快而過，?本學期教?學工作即?將結(jié)束。?回顧本?學期工作?中的點點?滴滴，有?讓人歡喜?的地方，?也有不盡?如人意的?地方，在?這里，我?就對本學?期的工作?進行簡單?的總結(jié)。?這一學?期在學校?的安排下?，我擔任?了二年級?七個班的?美術(shù)課和?美術(shù)室管?理員的工?作，在校?領(lǐng)導和同?事們的幫?助下，我?順利的完?成了各項?工作，但?也有許多?值得改進?和反思的?地方。?一、加強?自身學習?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?問渠哪得?清如許，?為有源頭?活水來。?作為一名?教師，我?們不能再?僅僅持著?“給學生?一杯水，?自己就得?一桶水”?的觀念自?以為是，?而要有潺?潺不斷的?活水。只?有不斷蓄?水，不斷?充電，才?能維持教?學的青春?活力。所?以，本學?期以來我?都能堅持?政治、業(yè)?務(wù)學習，?寫好政治?筆記和業(yè)?務(wù)筆記。?結(jié)合自身?教學實際?，主動向?書本學習?，向同事?學習，向?優(yōu)秀的老?師請教。?利用書籍?、認真學?習了《美?術(shù)新課程?標準》、?《美術(shù)新?課程標準?解讀》，?以及相關(guān)?書籍。通?過學習新?課程標準?讓自己樹?立更為切?合實際的?教學理念?，也明確?了今后教?學努力的?方向。隨?著知識的?更新，學?生求知欲?的不斷增?強與教學?拓展內(nèi)容?的不斷更?新，也催?促著我不?斷學習。?通過集體?培訓、聽?課學習、?公開課實?踐等使自?己在教育?教學方面?不斷進步?。通過這?些學習活?動，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識，為自?己更好的?教學實踐?作好了準?備。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學?、教研工?作。教?育教學是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學期，?我將所學?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學實踐中?，并根據(jù)?學校工作?安排時時?補充教學?內(nèi)容，立?足“用活?新老教材?，實踐新?理念?！?力求讓我?的美術(shù)教?學更具特?色，形成?自己的教?學模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高美?術(shù)教學質(zhì)?量。在日?常教學中?，我堅持?切實做好?課堂教學?。課前認?真做好充?分準備，?精心設(shè)計?教案，運?用電子白?板，并結(jié)?合各班的?實際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到當堂內(nèi)?容當堂完?成，課后?仔細批改?學生作業(yè)?。課后根?據(jù)得失及?時寫些教?后感、教?學反思，?已積累教?學經(jīng)驗。?同時，我?還積極和?班主任進?行溝通，?了解學生?，改進教?法，突破?學法，使?每節(jié)美術(shù)?課都能讓?學生有興?趣、有收?獲?？?之，在美?術(shù)課堂教?學中，我?都以提高?學生興趣?、培養(yǎng)學?生能力、?提高學生?素質(zhì)為目?標，力求?讓美術(shù)教?學對學生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學校工作?。本學?期，我校?舉行了一?系列活動?，如：創(chuàng)?強驗收、?教室布置?、隊列隊?形比賽、?一年級家?長會、跳?繩比賽、?期終工作?等。其中?，涉及到?我需要做?的工作：?為迎接省?、市、縣?領(lǐng)導的檢?查驗收，?補充美術(shù)?室的許多?資料和器?材的擺放?，做到室?內(nèi)干凈整?潔;協(xié)助?班主任更?換好黑板?報和學校?的板報、?班級標志?牌;協(xié)助?教研組長?更換學校?的版面;?寫好學校?的獎狀等?，對于學?校分配下?來的每一?項任務(wù)，?我都能以?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?不拈輕怕?重，力求?優(yōu)質(zhì)高效?。經(jīng)過?一學期的?努力，我?與李萱老?師的微型?課題“構(gòu)?建生動有?趣的美術(shù)?課堂研究?”，獲陜?西省教科?所立項課?題。我輔?導的__?__名學?生參加“?關(guān)愛杯”?書畫賽分?別獲一、?二、三等?獎。四?、加強反?思，及時?總結(jié)教學?得失。?反思本學?期來的工?作，在看?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?：1、?對于美術(shù)?新課程標?準的學習?還不夠深?入，在新?課程的實?踐中思考?的還不夠?多，不能?及時將一?些想法和?問題記錄?下來，進?行反思。?2、教?科研方面?本學期加?大了學習?的力度，?認真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書籍，?但在教學?實踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做的不?夠細和實?，沒達到?自己心中?的目標。?3、美?術(shù)教學中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，還?缺乏個人?的教學特?色，今后?還要多學?習借鑒，?取人之長?，補己之?短，努力?挖掘美術(shù)?教學的特?色點，以?不斷提高?個人的教?學能力。?美術(shù)教?師工作總?結(jié)（二）?我們都?習慣用一?眨眼的功?夫來形容?時間的流?逝。這不?，一學期?又快要過?去了，那?到底這個?學期收獲?了什么呢?今在此作?一番的總?結(jié)，以便?擇優(yōu)汰劣?，取長補?短以待今?后的教學?水平更上?一層樓。?那現(xiàn)先仔?細地回顧?這一學期?的工作吧?：一、?教學計劃?____?情況_?___學?期初，認?真學習學?校工作計?劃和教務(wù)?處工作計?劃，明確?了學期工?作的目標?和任務(wù)，?結(jié)合本教?研組工作?的現(xiàn)狀和?特點，按?照《初中?美術(shù)教學?大綱》的?要求，本?學期新課?開始之前?即已制定?了周密詳?盡的教學?計劃。教?學中認真?遵照教學?大綱的要?求，認真?____?教育方針?，堅持思?想教育和?技能教育?，大力推?廣素質(zhì)教?育，按時?按質(zhì)地完?成了本期?的教育教?學工作。?二、教?學工作的?總結(jié)1?.教學工?作情況：?教育教學?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學期?，我努力?將所學的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學?實踐中，?立足“用?活新老教?材，實踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學更具?特色，形?成獨具風?格的教學?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學質(zhì)量?。我任?教初一的?美術(shù)課，?共九個班?，一個班?每周一節(jié)?課。在日?常教學中?，我堅持?切實做好?課堂教學?“五認真?”。課前?認真作好?充分準備?，精心設(shè)?計教案，?并結(jié)合各?班的實際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到課?堂內(nèi)容當?堂完成，?課后仔細?批改學生?作業(yè)，不?同類型的?課，不同?年級采用?不同的批?改方法，?使學生對?美術(shù)更有?興趣，同?時提高學?生的美術(shù)?水平。另?外，授課?根據(jù)得失?及時寫反?思，目的?是為以后?的教學積?累經(jīng)驗。?同時，因?為初一處?于叛逆時?期，我還?積極和班?主任進行?溝通，了?解學生，?改進教法?，突破學?法。美術(shù)?課教學中?，我采用?系統(tǒng)性、?階段性相?結(jié)合的原?則，做到?每堂課都?能讓學生?有收獲。?總之，?不管在課?堂教學，?還是在課?外教學中?，我都以?培養(yǎng)學生?能力，提?高學生的?素質(zhì)為目?標，增強?學生的創(chuàng)?新精神，?力求讓美?術(shù)教學對?學生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?2.考?核成績：?本學期考?核還是按?照以平時?作業(yè)完成?情況為主?，期末理?論考試為?輔，綜合?評定學生?的成績。?3.教?學研究的?計劃完成?情況：積?極參加校?際、教研?組、備課?組教研活?動，認真?做好聽課?，評課。?還積極參?加學校的?運動會宣?傳工作，?以及學校?宣傳欄的?宣傳。?三、自身?素質(zhì)的提?高課堂?之余，我?認真參加?了學校以?及教研組?組織的各?種政治業(yè)?務(wù)學習外?，參加進?修學校組?織的每次?學習活動?，同時還?訂閱了教?育教學刊?物從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他的一些?新老教師?學習，取?人之長，?補己之短?，從而使?自己能更?好的進行?教育教法?工作，從?而能夠更?快地適應(yīng)?二十一世?紀的現(xiàn)代?化教學模?式。美?術(shù)教師工?作總結(jié)（?三）歲?月如梭，?轉(zhuǎn)眼間一?個學期就?過去了。?在這一學?期中，我?擔任一、?四、五年?級的美術(shù)?教學工作?。在這半?年的工作?中我享受?到了收獲?與喜悅給?我?guī)淼?快樂，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)了一?些令人不?滿意的問?題?，F(xiàn)就?這一學期?中我所擔?任的美術(shù)?課教學工?作總結(jié)如?下：一?、___?_教學計?劃，推廣?素質(zhì)教育?：本學?期我認真?____?教育方針?，堅持思?想教育和?技能教育?，大力推?廣素質(zhì)教?育;教學?中我認真?遵照《小?學美術(shù)課?程標準》?要求，以?身作則，?言傳身教?，親自示?范，細心?指導，按?時保質(zhì)保?量地完成?教育教學?工作。著?重提高學?生素質(zhì)與?能力，加?強學生自?己的動手?能力。?二、注重?美術(shù)教學?過程：?在教育教?學工作中?，我認真?遵照《課?程標準》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學?校的學科?教學要求?以及學生?的年齡特?征制定出?切實可行?的教學計?劃。同時?，在課堂?上認真上?好每一節(jié)?課，把自?己的美術(shù)?知識盡心?盡力地傳?授給學生?，使學生?學到一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了一定的?美術(shù)方面?的基本技?能和技巧?，使學生?提高審美?能力。在?教學中，?我注重激?發(fā)學生學?習美術(shù)的?興趣。利?用媒體展?示，講述?名人故事?等，我認?為興趣是?學習美術(shù)?的基本動?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學的?特有魅力?，使課程?的內(nèi)容形?式和教學?方式都能?激發(fā)學生?的學習興?趣，并使?之轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?此外，將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學?生的生活?經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一?起，強調(diào)?了知識和?技能在幫?助學生美?化生活方?面的作用?，使學生?在實際生?活中領(lǐng)悟?到了美術(shù)?的獨特魅?力。為?使學生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?，在美術(shù)?教學中，?我更注重?面向全體?學生，以?學生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)學生的?人文精神?和審美能?力;為促?進學生健?全人格的?形成，促?進他們?nèi)?面發(fā)展奠?定了良好?的基矗因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的有利于?學生發(fā)展?的美術(shù)知?識和機能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容，收?到了良好?的效果。?三、注?意自身素?質(zhì)的提高?課堂之?余，我認?真參加了?學校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學習，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學習，取?人之長，?補己之短?，從而使?自己能更?好的進行?教育教學?工作，能?更快地適?應(yīng)二十一?世紀的現(xiàn)?代化教學?模式總之?，在這一?學期的教?學工作中?，通過扎?實的工作?，不懈的?努力，培?養(yǎng)了學生?對美術(shù)的?興趣與愛?好;訓練?了學生的?美術(shù)表現(xiàn)?方法和技?能;培養(yǎng)?了學生健?康的審美?能力和情?操;提高?了學生的?觀察、想?象、思維?和創(chuàng)新能?力，成績?顯著。但?尚有不足?之處：一?是關(guān)照差?生不夠，?還有少數(shù)?個別學生?的作品不?理想;二?是課堂不?夠嚴謹，?創(chuàng)新氛圍?不夠濃厚?。在新的?學期里，?我會更加?關(guān)注全體?學生，積?極營造美?術(shù)藝術(shù)氣?氛，為促?進素質(zhì)教?育的發(fā)展?再作貢獻?!四、?工作中的?經(jīng)驗和教?訓1.?教師要認?真___?_本教學?大綱的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過程中，?加強思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學生?健康的審?美情趣，?提高中生?的審美能?力2.要?____?啟發(fā)式原?則，采取?多種教學?形式，充?分調(diào)動學?生的學習?積積極?性，使他?們生動活?潑地學習?，大膽地?進行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?.教師應(yīng)?加強示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?放映幻燈?、影片、?錄像片等?教學手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進?行直觀教?學。4?.要關(guān)心?美術(shù)教學?的改革和?發(fā)展，積?極進行教?學改革實?驗，努力?提高教學?質(zhì)量。?5.學業(yè)?考核以平?時成績?yōu)?主，考核?可采取多?種方式。?6、對?學生美術(shù)?學習的評?價要盡可?能做到態(tài)?度習慣養(yǎng)?成和知識?能力發(fā)展?并重，并?鼓勵大膽?創(chuàng)進和個?性發(fā)揮，?即著眼于?實際成績?，更注重?未來發(fā)展?。7、?美術(shù)教學?要盡量注?意學科間?的聯(lián)系。?如在講到?點、線、?面等概念?時，可聯(lián)?系數(shù)學中?的相關(guān)概?念來解釋??？傊?，半年來?，與活潑?可愛、調(diào)?皮自由的?一年級孩?子相處，?磨練了我?的性格，?鍛煉了我?的耐心。?在教四五?年級的孩?子美術(shù)時?，他們的?創(chuàng)造力與?想象力，?那些天真?的想法，?讓我在教?授他們畫?畫的同時?，收獲了?很多。在?參與各科?教師的聽?課中，我?學會了其?他教師如?何調(diào)動孩?子們的積?極性，如?何吸引他?們對我們?的學科產(chǎn)?生興趣的?方式，這?在我將來?的工作中?會給我奠?定一個良?好的基礎(chǔ)?。今后在?工作中，?我會不斷?在成功中?吸取力量?，從不足?中吸取營?養(yǎng)，在教?學中，爭?取新的突?破。美?術(shù)教師工?作總結(jié)（?四）本?著一顆熱?情與充滿?自信的心?，我來到?____?小學。從?任教的那?一天起，?我就以在?工作中不?斷進取創(chuàng)?新，不斷?總結(jié)經(jīng)驗?，不斷地?進行自身?建設(shè)和自?我完善。?由于學?校的需要?，我擔任?學校六個?班級的美?術(shù)教學工?作。這對?我來說是?一種考驗?，并不是?來自課堂?的教學而?是來自于?面對幾百?個學生的?教育，美?術(shù)課堂的?原則就是?本著讓學?生在輕松?的環(huán)境中?提高美術(shù)?能力，這?種能力的?培養(yǎng)遠超?出了知識?的積累，?對于個性?不同的每?一個學生?我都要作?出不同的?預(yù)案，爭?取在最短?的時間里?了解每一?個我的學?生，用最?適合他們?的方式給?予他們美?的享受和?創(chuàng)造美的?能力。在?美術(shù)教學?中，我與?天真活潑?的孩子們?結(jié)為“伙?伴”，用?我扎實的?專業(yè)基礎(chǔ)?，一點小?筆墨與孩?子們在方?寸中暢游?，不斷啟?迪他們的?愛心，好?奇心和幽?默感，使?他們通過?繪畫，能?自然的把?喜怒哀樂?表達出來?，培養(yǎng)他?們富于感?情表現(xiàn)的?完整人格?。以生為?本，不斷?創(chuàng)新，讓?學生進行?大膽嘗試?。教學中?雖嘗盡了?酸、甜、?苦、辣，?卻也體會?到初為人?師的艱辛?，體會到?為人師的?樂趣。在?完成教學?任務(wù)之后?，我能協(xié)?助班主任?管理好班?級，并認?真完成學?校、美術(shù)?教研組布?置的各項?任務(wù)，組?織學生出?好黑板報?。同時，?注重自己?專業(yè)素質(zhì)?的提高和?各方面的?業(yè)務(wù)學習?，積極聽?課，取他?人之長提?高自己。?在這學?期的教學?中雖然取?得一些小?小的成績?，但是還?有很多地?方需要更?加的努力?;雖然我?的實踐經(jīng)?驗還不夠?，但我有?一顆上進?的心，我?不會因為?所取得的?成績而驕?傲，也不?會因為自?己的不足?而氣餒。?美術(shù)教?師工作總?結(jié)（五）?日子過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間，?一個學期?就要過去?了。在校?領(lǐng)導和同?事們的幫?助下，我?順利的完?成了本學?期的工作??；仡?這一學期?，既忙碌?，又充實?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方?，F(xiàn)?將本學期?的工作做?一個小結(jié)?，借以促?進提高。?一、加?強學習，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?“學海無?涯，教無?止境”，?只有不斷?充電，才?能維持教?學的青春?和活力。?所以，一?直以來我?都積極學?習。本學?期，確立?的學習重?點是新課?程標準及?相關(guān)理論?。一學期?來，我認?真參加學?校組織的?新課程培?訓及各類?學習講座?。另外，?我還利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)認真學?習了美術(shù)?新課程標?準、藝術(shù)?教育新課?程標準，?以及相關(guān)?的文章如?《教育的?`轉(zhuǎn)型與?教師角色?的轉(zhuǎn)換》?、《教師?怎樣與新?課程同行?》等。通?過學習新?課程標準?讓自己樹?立先進的?教學理念?，也明確?了今后教?學努力的?方向。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學習。平?時有機會?還通過技?能培訓、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學?方面不斷?進步。通?過這些學?習活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學?實踐作好?了準備。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學、教?研工作?教育教學?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學期?，我努力?將所學的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學?實踐中，?立足“用?活新老教?材，實踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學更具?特色，形?成獨具風?格的教學?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學質(zhì)量?。我任?教年級的?美術(shù)課共?計___?_節(jié)課，?另外還有?____?節(jié)美術(shù)選?修課，課?時量比較?大。在日?常教學中?，我堅持?切實做好?課堂教學?“五認真?”。課前?認真作好?充分準備?，精心設(shè)?計教案，?并結(jié)合各?班的實際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到堂?內(nèi)容當堂?完成，課?后仔細批?改學生作?業(yè)，不同?類型的課?，不同年?級采用不?同的批改?方法，使?學生對美?術(shù)更有興?趣，同時?提高學生?的美術(shù)水?平。另外?，授課后?根據(jù)得失?及時寫些?教后感、?教學反思?，從短短?幾句到長?長一篇不?等，目的?是為以后?的教學積?累經(jīng)驗。?對于我負?責的美術(shù)?選修課的?教學，我?采用系統(tǒng)?性、階段?性相結(jié)合?的原則，?做到定時?間、定地?點、定內(nèi)?容，使每?堂課都能?讓學生有?收獲。?總之，不?管在課堂?教學，還?是在選修?課教學中?，我都以?培養(yǎng)學生?能力，提?高學生的?素質(zhì)為目?標，力求?讓美術(shù)教?學對學生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學校其他?工作本?學期我校?開展了一?系列的比?較大型的?文藝表演?活動，“?英語周活?動”，大?型“英語?劇”表演?，“小學?部師生手?工制作發(fā)?明展覽”?等等;同?時還有許?多的宣傳?海報、展?覽櫥窗、?各科的課?件制作等?任務(wù)。其?中不僅涉?及到很多?的美術(shù)宣?傳工作，?有的更是?需要我們?全程積極?參與創(chuàng)作?作品。對?于學校布?置下來的?每一項任?務(wù)，我都?能以我的?熱情把它?完成好，?基本上能?夠做到“?任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高?效”。?美術(shù)教師?工作總結(jié)?（六）?轉(zhuǎn)眼間，?本學期已?近尾聲。?一學期來?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。在工?作中對自?己要求更?為嚴格。?我們積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學習，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作??，F(xiàn)將本?年度工作?情況總結(jié)?如下：?一、教學?情況概述?本期教?高中一年?級美術(shù)，?班級多，?班級管理?以及學生?的狀況也?均有不同?，這就要?求老師的?教學要計?劃周密，?因人而異?，采取令?學生易學?、好學的?途徑去激?發(fā)他們的?求知欲，?達到教學?效果的事?半功倍!?按照《美?術(shù)新課程?標準》的?要求，本?學期新課?開始之前?即已制定?了周密詳?盡的教學?計劃。在?教學過程?中，自始?至終能按?照計劃進?行教學，?至期考前?，本學期?的美術(shù)教?學任務(wù)已?圓滿完成?。一學期?來，我們?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟。我?們就是從?邊學邊教?的路程中?走過來了?，并且善?于總結(jié)出?經(jīng)驗教訓?，向先進?個人和教?學經(jīng)驗豐?富的老師?學習，互?補有無，?取長補短?，以達美?術(shù)教學的?至臻完善?，并順利?完成教育?教學任務(wù)?。二、?成績和經(jīng)?驗1、?學生明白?美術(shù)與文?化課的關(guān)?系，會極?大地提高?他們學習?美術(shù)的積?極性高一?學生，之?所以忽視?美術(shù)學習?，是他們?認為只要?文化課學?好就行了?，美術(shù)課?學好與否?無所謂。?其實，美?術(shù)學科是?門基礎(chǔ)課?，與其它?課緊密相?關(guān)。二者?同屬社會?意識形態(tài)?。其起源?、反映形?式、作用?都是一樣?的。美術(shù)?水平的高?低，直接?關(guān)系著美?術(shù)鑒賞、?創(chuàng)作能力?的提高和?打好專業(yè)?基礎(chǔ)的問?題。就對?美術(shù)作品?的鑒賞而?言，它大?致經(jīng)過感?覺、知覺?、聯(lián)想和?想象三個?階段。憑?借一般的?直觀藝術(shù)?感覺，對?作品做出?“象不象?”、“美?不美”的?評價是很?不夠的，?還必須具?有綜合、?判斷、想?象、聯(lián)想?的能力，?并具有一?定的思想?水平、認?識水平，?這些在很?大程度上?要靠學習?美術(shù)獲得?。美術(shù)和?文學作品?一樣，都?是通過形?象來反映?現(xiàn)實生活?及作者思?想感情的?，只不過?是表現(xiàn)形?式各異罷?了。東漢?王延壽在?的《魯靈?光殿賦》?中說：“?圖畫天地?，品類群?生，寫載?其狀，托?之丹青。?千變?nèi)f化?，事各謬?形。隨色?象類，曲?德其情。?”這說明?美術(shù)創(chuàng)作?不僅是描?繪可視的?事物形象?，也同文?學作品一?樣，還要?描繪出事?物的“形?”、“神?”、“情?”。西歐?有些名畫?，多是取?材于文學?名著。中?國有些山?水畫珍品?也汲取古?詩詞的意?境、神韻?。評鑒作?品善用“?詩情畫意?”一詞，?說明好的?詩文要含?有畫意，?而好的畫?又何嘗不?飽蘊詩情?呢!在歷?名畫家兼?為文學家?的有之，?如王維等?;文學家?的畫在繪?畫占有要?位的也為?不鮮，如?蘇東坡的?《墨竹圖?》就是一?例。讓學?生明白美?術(shù)與文化?課的關(guān)系?，會極大?地提高他?們學習美?術(shù)的積極?性。2?、高教學?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課我認真?地分析高?中美術(shù)教?材的編寫?特色及體?系，懂得?了高中美?術(shù)必須要?求掌握的?學習內(nèi)容?，了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，然后就?有的放矢?地結(jié)合學?生的生活?實際進行?素描、色?彩、工藝?的練習。?每次備課?時，我都?細心地備?教材、專?心地備學?生。把學?生分成若?干個小組?，課堂上?穿插于生?動活潑的?游戲活動?，增強了?學生的美?術(shù)學習熱?情和興趣?，使我的?美術(shù)課成?為學生的?受歡迎課?。3、?做好課后?輔導工作?，培養(yǎng)了?美術(shù)帶頭?人，加強?了課后輔?導工作，?培養(yǎng)了一?批美術(shù)帶?頭人。通?過他們的?示范作用?，帶動其?他學生學?習美術(shù)的?興趣，提?高學生的?課堂熱情?。由于學?生的基礎(chǔ)?差、起步?慢，且沒?有接觸過?此類的專?業(yè)訓練，?故訓練必?須從零開?始。我在?課中著重?抓基礎(chǔ)訓?練，并根?據(jù)各自的?性格特點?和掌握基?礎(chǔ)的層次?不同而采?用多種訓?練方法，?盡能使他?們感覺到?在快樂的?玩耍中掌?握技術(shù)和?技能，即?樂教樂學?。并巧用?啟發(fā)思維?，讓他們?能體會到?舉一反三?，做到有?所領(lǐng)悟和?創(chuàng)新，掌?握一定的?訓練規(guī)律??？傊?，訓練過?程嚴格按?照循序漸?進的訓練?原則，做?到精講多?練，處處?體現(xiàn)教師?的指導和?學生的主?體作用，?同時在課?中對他們?進行思想?規(guī)律的教?育，培養(yǎng)?他們的意?志品質(zhì)，?鍛煉他們?的性格特?征，做到?抓素質(zhì)訓?練，促進?全面發(fā)展?，突出一?技之長。?4、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。在教學?過程中有?時還會碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?們虛心向?老教師學?習，從中?獲得大量?珍貴的課?堂第一手?材料，從?中收益非?淺。我們?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。三、?存在的問?題和教訓?金無足?赤，人無?完人，在?教學工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語言平緩?，語言不?夠生動，?平時示范?較少。追?憶往昔，?展望未來?，本期工?作順利圓?滿完成，?不足之處?也是在所?難免的，?重要的是?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，“路?漫漫其修?遠兮，吾?將上下而?求索?！?在下一學?期的工作?中戒驕戒?躁，各項?工作都能?以更大的?起色去博?得家長挑?剔目光的?贊許、同?仁敬佩目?光的羨慕?，領(lǐng)導欽?佩目光的?認同!?美術(shù)教師?工作總結(jié)?（七）?本人于_?___年?畢業(yè)于南?陽第一師?范學校，?____?年___?_月至今?在我校工?作，__?__年取?得河南師?范大學小?學教育專?業(yè)?？茖W?歷，現(xiàn)被?評定為小?學一級教?師，擔任?一至六年?級美術(shù)美?術(shù)學科教?學工作。?參加工作?以來，我?在校領(lǐng)導?的關(guān)心下?，同事們?的幫助下?，我能以?“師德”?規(guī)范自己?的教育教?學工作，?以新課改?理論指導?教學實踐?，取得了?長足的進?步，現(xiàn)將?我工作的?主要方面?總結(jié)如下?：一、?認真學習?和領(lǐng)會_?___，?與時俱進?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，熱?愛學生，?尊重學生?，爭取讓?每個學生?都能享受?到最好的?教育，都?能有不同?程度的發(fā)?展?；?以上認識?，我在工?作上積極?投身教改?，兢兢業(yè)?業(yè)，不敢?有絲毫馬?虎，備好?每一節(jié)課?，上好每?一堂課，?批好每一?份作業(yè)，?教育好每?一個學生?，努力去?做一個深?受學生尊?重和信賴?的老師。?我一直信?奉一句名?言“落紅?不是無情?物，化做?春泥也護?花?！眻?信要想成?為一個好?老師，就?必須以高?尚的道德?情操，良?好的師德?、師風來?引領(lǐng)自己?，規(guī)范自?己的言行?，做到熱?愛集體、?服從分配?、團結(jié)同?事、愛崗?敬業(yè)，做?到既教書?又育人。?二、遵?守學校的?規(guī)章制度?，教學工?作認真負?責。努力?實踐了小?學一年級?至六年級?的全部美?術(shù)課程教?學，較好?地學習和?把握各年?級教學重?點、特點?和難點，?除了完成?好每周_?___節(jié)?工作量的?前提下，?還積極參?與學校布?置的各項?臨時工作?等。1?、認真?zhèn)?課，不但?備教材、?備教法，?而且備學?生。根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生的?實際，設(shè)?計授課的?類型，擬?定采用的?教學方法?，并對教?學過程的?程序及時?間安排都?作了詳細?的記錄，?認真寫好?教案。.?每一課都?做到“有?備而來”?，都在課?前做好充?分的準備?，并制作?各種利于?吸引學生?注意力的?有趣教具?，課后及?時對該課?作出總結(jié)?，寫好教?學后記，?并認真按?要求搜集?每課的知?識要點，?歸納成集?。2、?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量，力求?講解清晰?化，條理?化，準確?化，情感?化，生動?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?在課堂上?注意調(diào)動?學生的積?極性，加?強師生交?流，體現(xiàn)?學生的主?體作用，?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快。充分?考慮每一?個學生學?習需求和?學習能力?，讓各個?學生都得?到提高發(fā)?展。平時?虛心向前?輩、老師?們學習，?多聽老師?的課，學?習別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，也?常常征求?其他老師?的意見，?改進工作?。在努?力上好每?一節(jié)課的?同時，積?極投入新?課改實踐?中，能以?學生為主?，加強學?習活動的?綜合性和?探究性，?激發(fā)學生?學習美術(shù)?的興趣，?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精?神和解決?問題的能?力，促進?學生的個?性形成和?全面發(fā)展?。在教學?欣賞課中?注重對學?生審美能?力的培養(yǎng)?，引導學?生展開想?象，進行?比較，不?急于用簡?單的講解?代替學生?的感悟和?認識，通?過比較、?討論等方?法引導學?生體驗、?思考、鑒?別、判斷?、努力提?高他們的?審美情趣?，并加強?對學生的?德育教育?。降低學?生對繪畫?技能的要?求，帶領(lǐng)?學生到校?園中，運?用感受、?觀察、表?現(xiàn)及收集?資料、小?制作等學?習方法進?行自主學?習與合作?交流。盡?可能嘗試?運用多媒?體等多種?教學手段?，豐富教?學內(nèi)容和?美術(shù)信息?，開拓視?野，增強?對形象的?感受能力?和想象能?力。3?、從發(fā)揮?學生創(chuàng)造?性能力出?發(fā)布置作?業(yè)練習，?并注重對?學生作業(yè)?過程與創(chuàng)?新方面的?發(fā)展性評?定。同時?對學生的?作業(yè)批改?及時、認?真，分析?和記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程中?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?進行透切?的評講，?并針對有?關(guān)情況及?時改進教?學方法，?做到有的?放矢。?三、積極?參加市、?區(qū)教研室?組織的各?類美術(shù)業(yè)?務(wù)學習和?理論學習?活動，認?真參加了?區(qū)教師進?修學校舉?辦的新課?程改革的?學習，并?且在實際?教學中身?體力行，?通過對教?學相關(guān)知?識進行著?重學習，?使之更加?系統(tǒng)化，?使美術(shù)專?業(yè)水準提?到了一個?新的起跑?線。四?、教師的?從教之日?，正是重?新學習之?時。新時?代要求教?師具備的?不只是操?作技巧，?還要有直?面新情況?、分析新?問題、解?決新矛盾?的本領(lǐng)。?在學校領(lǐng)?導的指引?下，我積?極投身于?英語、美?術(shù)學科教?研工作，?我撰寫的?論文在_?___年?全區(qū)優(yōu)秀?教育教學?論文評選?中，榮獲?小學英語?學科一等?獎，論文?在___?_年全區(qū)?優(yōu)秀教育?教學論文?評選中，?榮獲小學?美術(shù)學科?三等獎，?論文在_?___年?全區(qū)優(yōu)秀?教育教學?論文評選?中，榮獲?小學社會?學科二等?獎。我撰?寫的教育?論文、等?分別在《?____?日報》、?《時報》?發(fā)表。?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”，?陶行知先?生的真知?灼言，言?猶在耳，?我深感一?位人民教?師的責任?，也深感?一位人民?教師的光?榮，成績?屬于過去?，未來才?屬于自己?，作為一?個青年教?師，我知?道我的工?作才剛剛?開始，黨?在新時期?下的素質(zhì)?教育的方?針政策己?經(jīng)確定，?我惟有勇?于進取，?不斷創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績。展?望未來，?我信心百?倍。我堅?信歲月永?遠垂青于?樂于奉獻?，求真務(wù)?實的人。?我會不斷?學習和創(chuàng)?造，不斷?追求崇高?的理想，?實現(xiàn)自己?的人生價?值。美?術(shù)教師工?作總結(jié)（?八）隨?著時間的?流逝，轉(zhuǎn)?眼一年又?過去了。?新課程進