班主任工作總結(jié)幼兒園樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班主任工?作總結(jié)幼?兒園樣本?在忙忙?碌碌中一?學(xué)期又將?結(jié)束了，?在我班三?位老師的?共同努力?下，各方?面工作都?開(kāi)展得相?當(dāng)順利，?也取得了?一定的成?績(jī)。在我?們播撒的?陽(yáng)光和雨?露之下，?孩子們每?天都在進(jìn)?步，從而?促進(jìn)了他?們?cè)谠?水平上的?發(fā)展。?回顧這一?學(xué)期的工?作，有令?人喜悅的?地方，也?有令人深?思的事情?，下面從?幾個(gè)方面?來(lái)談一談?我本學(xué)期?所做的一?些工作：?一、班?級(jí)情況?我班現(xiàn)有?幼兒__?__名，?其中男_?___名?，女__?__名。?幼兒大多?活潑開(kāi)朗?，在自理?能力、學(xué)?習(xí)態(tài)度、?日常行為?習(xí)慣等方?面都有了?明顯的提?高，特別?是幼兒的?責(zé)任意識(shí)?和學(xué)習(xí)積?極性，進(jìn)?步尤為突?出。二?、教學(xué)方?面從本?班幼兒的?實(shí)際情況?出發(fā)，精?心安排好?每周計(jì)劃?活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每節(jié)?活動(dòng)。在?活動(dòng)中，?讓幼兒在?實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?。在課前?的教具準(zhǔn)?備要充分?、內(nèi)容要?豐富、生?動(dòng)、新穎?，并具有?較強(qiáng)的操?作性，在?教態(tài)上具?有兒童化?，形象生?動(dòng)，和幼?兒融合在?一起，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)輕松?、愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。讓幼兒?學(xué)會(huì)在游?戲中去尋?找問(wèn)題，?并解決問(wèn)?題。三?、常規(guī)教?育方面?1、禮貌?先從自?我做起，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?同事、家?長(zhǎng)都要面?帶微笑主?動(dòng)問(wèn)好。?給幼兒帶?個(gè)好頭，?并嚴(yán)格要?求自己的?言行舉止?，同時(shí)培?養(yǎng)幼兒成?為一名尊?老愛(ài)幼、?講禮貌、?講文明的?好孩子，?能友好與?他人相處?。2、?課堂活動(dòng)?紀(jì)律從?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?常規(guī)習(xí)慣?。要正確?引導(dǎo)幼兒?課堂上的?坐姿、培?養(yǎng)良好的?課堂常規(guī)?；不許隨?便下位、?回答問(wèn)題?時(shí)要舉手?、并學(xué)會(huì)?尊重他人?，安靜地?傾聽(tīng)他人?的發(fā)言，?養(yǎng)成不隨?便打亂別?人的講話(huà)?。3、?衛(wèi)生習(xí)慣?每天保?持幼兒戶(hù)?外體育活?動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育?活動(dòng)、鍛?煉身體。?在每周計(jì)?劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設(shè)計(jì)好?每日的戶(hù)?外體育活?動(dòng)內(nèi)容和?運(yùn)動(dòng)量知?道清潔衛(wèi)?生的重要?性，加強(qiáng)?幼兒便后?洗手的習(xí)?慣，并能?主動(dòng)的在?餐前、餐?后洗手，?餐后能主?動(dòng)漱口、?擦嘴巴，?能有條理?地收拾餐?具、折疊?整理自己?的被褥衣?物。四?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面：?我深刻?地認(rèn)識(shí)到?，時(shí)代在?發(fā)展，社?會(huì)在進(jìn)步?，教育教?學(xué)觀(guān)念也?在不斷更?新和變革?，我十分?注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)自?己，解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，不斷為?自己充電?，提高自?身素質(zhì)，?提高文化?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?水平。?五、家園?溝通1?、主動(dòng)親?切地與家?長(zhǎng)溝通。?我充份利?用了晨接?和放學(xué)的?時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了?解自己孩?子在園的?情況。?通過(guò)家園?聯(lián)系表、?面談等形?式來(lái)了解?幼兒在家?與在園的?各種表現(xiàn)?。2、?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在幼兒?園的情況?表現(xiàn)，及?時(shí)取得家?長(zhǎng)的密切?配合。?3、在與?家長(zhǎng)溝通?時(shí)應(yīng)注意?熱情有禮?、對(duì)待特?殊情況要?冷靜、有?條理地進(jìn)?行交流。?4、工?作上加強(qiáng)?互動(dòng)，對(duì)?家長(zhǎng)的建?議虛心聽(tīng)?取。5?、結(jié)合每?月開(kāi)展的?主題教育?活動(dòng)，引?導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)?注活動(dòng)進(jìn)?展，并能?主動(dòng)參與?到有關(guān)活?動(dòng)中，加?深家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園教?育工作的?了解，促?進(jìn)家長(zhǎng)和?幼兒園的?良好關(guān)系?，讓家長(zhǎng)?和幼兒共?同成長(zhǎng)。?六、存?在不足：?1、本?學(xué)期有時(shí)?候有因自?身懶惰思?想造成的?拖拉現(xiàn)象?，在下學(xué)?期的工作?中力爭(zhēng)做?到“今日?事今日完?成”2?、工作中?更嚴(yán)格的?要求自己?努力提高?自己分析?問(wèn)題能力?和科研能?力。七?、今后工?作規(guī)劃：?1、積?極、認(rèn)真?開(kāi)展幼兒?課題的學(xué)?習(xí)和探討?，多方面?的提高專(zhuān)?業(yè)技能。?2、珍?惜教學(xué)機(jī)?會(huì)，加大?學(xué)習(xí)力度?：一是保?持工作熱?情，繼續(xù)?加強(qiáng)自身?科學(xué)文化?知識(shí)的學(xué)?習(xí)；二是?謙虛謹(jǐn)慎?，繼續(xù)加?大向領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的學(xué)習(xí)?以上是?我本年度?的工作總?結(jié)，不足?之處請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)及?老師指正?。我一定?再接再厲?，努力工?作。在以?后的工作?中我將用?心去愛(ài)每?一個(gè)孩子?。努力克?服自身的?弱點(diǎn)，爭(zhēng)?取更大的?進(jìn)步。?班主任工?作總結(jié)幼?兒園樣本?（二）?一年已經(jīng)?過(guò)去了，?想想這一?年過(guò)得漫?長(zhǎng)又短暫?。漫長(zhǎng)是?由于這一?年在工作?上經(jīng)受了?許多事情?，短暫是?由于這一?年里我覺(jué)?得和幼兒?園的小伴?侶度過(guò)得?很開(kāi)心。?總而言之?，就有收?獲，又有?成長(zhǎng)。所?以我才覺(jué)?得這一年?是值得紀(jì)?念的一年?。這一?年是我作?為_(kāi)__?_幼兒園?小班班主?任工作的?一年。關(guān)?于這一年?的工作，?我有許多?的心得體?會(huì)。首?先在教育?孩子方面?，我覺(jué)得?我們老師?要以身作?則。我們?總在說(shuō)著?，這件事?要如何如?何做，要?求孩子們?要達(dá)到如?何高的標(biāo)?準(zhǔn)。但其?實(shí)許多時(shí)?候，我們?這些當(dāng)老?師家長(zhǎng)的?，也很少?做到。比?如在吃飯?方面，我?們要求孩?子能做到?不挑食，?不說(shuō)話(huà)，?要有餐桌?禮儀。那?我們這些?做老師的?，在吃飯?的時(shí)候也?要做到這?些。比如?在生活中?，我們要?求孩子們?要文明用?語(yǔ)，敬重?師長(zhǎng)。那?我們這些?做老師的?，在平日?里也要學(xué)?會(huì)講禮貌?，相互敬?重，肯定?不說(shuō)一句?臟話(huà)，肯?定不做沒(méi)?有素養(yǎng)的?事情。這?樣我們才?能給孩子?們做一個(gè)?好的榜樣?，讓他們?覺(jué)得其實(shí)?做這些事?情并不難?。所以教?育不只是?在平常的?課堂中，?還存在于?生活的方?方面面中?。我們首?先要學(xué)會(huì)?做好自己?，才能有?資格去教?育別人。?其次在?家長(zhǎng)工作?方面。在?過(guò)去一年?里，我特?殊重視這?一塊。由?于幼兒園?的孩子年?紀(jì)還小，?所以他們?的家長(zhǎng)很?不放心，?他們?cè)谟?兒園的生?活。所以?家長(zhǎng)們常?常會(huì)打電?話(huà)過(guò)來(lái)，?問(wèn)一下他?們的學(xué)習(xí)?狀況和成?長(zhǎng)狀況。?當(dāng)然也有?不少家長(zhǎng)?，有時(shí)候?不太理解?我們學(xué)校?的某些做?法。所以?這個(gè)時(shí)候?就必需要?由我來(lái)跟?他們進(jìn)行?好好的溝?通和溝通?。在溝通?溝通的過(guò)?程中，我?必需要保?持良好的?態(tài)度，要?特別急躁?的跟他們?說(shuō)明我們?這樣做的?理由。這?樣他們才?能夠理解?我們，我?們學(xué)校的?工作才能?夠順當(dāng)進(jìn)?行下去。?所以說(shuō)作?為一名班?主任，跟?家長(zhǎng)之間?的溝通是?特別重要?的。這?一年發(fā)生?了許多事?情，這些