校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)校園勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)在?草地上我?們有的用?手揀石子?和白色垃?圾;有的?用鏟子挖?那些一半?埋在土里?的石子，?有的用鋤?子除去那?些雜草，?還有的用?紙簍運(yùn)那?些揀出的?石子、垃?圾和雜草?，大家爭(zhēng)?先恐后干?的熱火朝?天，雖然?我們都干?得滿(mǎn)頭大?汗，但我?們很高興?，因?yàn)槲?們心里有?一股自豪?感，而這?種自豪感?不是在學(xué)?習(xí)中能夠?體會(huì)得到?的。義?務(wù)勞動(dòng)是?不記報(bào)酬?、不謀私?利、不斤?斤計(jì)較的?，義務(wù)勞?動(dòng)是忘我?的勞動(dòng)，?也是培養(yǎng)?我們愛(ài)護(hù)?環(huán)境的良?好美德。?參加義務(wù)?勞動(dòng)的光?榮感，塑?造我們美?好的心靈?。處于?這個(gè)時(shí)代?的我們，?大多都是?獨(dú)生子女?，對(duì)待一?些人際關(guān)?系的處理?都有所欠?缺，而這?次的集體?義務(wù)勞動(dòng)?使我們體?會(huì)到了集?體的力量?和溫暖，?也感到自?身的不足?。這些?都促進(jìn)了?我努力改?正自身錯(cuò)?誤、正確?認(rèn)識(shí)自己?。而現(xiàn)在?，由于物?質(zhì)享受不?斷提高的?影響，在?一些人的?大腦中裝?滿(mǎn)了利益?，干什么?事都講錢(qián)?，干活不?講報(bào)酬認(rèn)?為是傻瓜?，甚至有?的“義務(wù)?勞動(dòng)”也?變相要錢(qián)?，在這種?情況下學(xué)?校有意識(shí)?地組織了?我們?nèi)?加力所能?及的義務(wù)?勞動(dòng)，對(duì)?于抵制一?切向錢(qián)看?的思想的?蔓延起到?一定的作?用。讓我?們親身體?會(huì)到勞動(dòng)?的艱辛和?勞動(dòng)創(chuàng)造?世界的真?理，抵制?了我們輕?視勞動(dòng)的?不勞而獲?的思想的?侵蝕;以?免我們養(yǎng)?成好逸惡?勞的壞習(xí)?慣。義?務(wù)勞動(dòng)是?光榮的，?可以從中?學(xué)到東西?，又可以?堅(jiān)定正確?的人生觀?、價(jià)值觀?、還可以?鍛煉身體?，這種一?舉多得的?事我們何?樂(lè)而不為?呢希望以?后可以經(jīng)?常參加義?務(wù)勞動(dòng)。?學(xué)校組織?的公益勞?動(dòng)讓我從?中學(xué)到很?多，也得?到了許多?深刻的為?人處世的?道理。?學(xué)校把社?會(huì)作為實(shí)?踐的場(chǎng)所?，讓我們?參與社會(huì)?，在公益?勞動(dòng)的實(shí)?踐中有所?啟示。通?過(guò)小組為?單位的社?區(qū)志愿服?務(wù)，啟發(fā)?了我們?cè)?公益勞動(dòng)?中尋找能?使我們受?到教育，?有所感悟?的亮點(diǎn)，?引導(dǎo)我們?去了解社?會(huì)、感受?社會(huì)。在?敬老院中?，我們小?組的同學(xué)?毫不嫌臟?。耐心、?仔細(xì)地幫?助老人們?洗腳、剪?指甲。這?些都讓我?們體會(huì)到?了老一輩?的孤獨(dú)、?我們的幸?福和自私?。我們?cè)?那里盡可?能地多和?老人聊天?、談心，?竭盡所能?使老人感?到溫暖。?我們還幫?助敬老院?的職工一?起打掃敬?老院。雖?然我們滿(mǎn)?頭大汗，?但我們很?高興，因?為我們心?里都有一?股自豪感?。而這種?自豪感不?是在學(xué)校?里能夠體?會(huì)到的。?公益勞?動(dòng)是不記?報(bào)酬、不?謀私利、?不斤斤計(jì)?較的;公?益勞動(dòng)是?忘我的勞?動(dòng)，也是?培養(yǎng)我們?關(guān)心公共?事業(yè)熱情?的。參加?公益勞動(dòng)?的光榮感?，塑造自?己美好的?心靈。這?些都讓我?們覺(jué)得自?己是另一?個(gè)雷峰。?處于這?個(gè)時(shí)代的?我們，大?多都是獨(dú)?生子女，?對(duì)待一些?人際關(guān)系?和自我評(píng)?估的方面?都有所欠?缺。而這?次的集體?公益勞動(dòng)?，使我體?會(huì)到了集?體的力量?、集體的?溫暖和自?己的不足?。也讓我?親身體會(huì)?到了勞動(dòng)?的光榮感?。這些都?促進(jìn)了我?努力改正?自身錯(cuò)誤?，正確認(rèn)?識(shí)自己。?而現(xiàn)在，?由于一切?向錢(qián)看的?思想的影?響，在一?些人的頭?腦中裝滿(mǎn)?了金錢(qián)的?利益，干?什么事都?講錢(qián)，干?活不講報(bào)?酬認(rèn)為是?傻瓜，甚?至有的“?公益勞動(dòng)?”也變相?要錢(qián)。在?這種情況?下，學(xué)校?有意識(shí)地?組織了我?們?nèi)⒓?力所能及?的公益勞?動(dòng)，對(duì)于?抵制一切?向錢(qián)看的?思想腐蝕?可以起到?一定的作?用。讓我?們親身體?會(huì)到了勞?動(dòng)的艱辛?和勞動(dòng)穿?早世界的?真理，抵?制了我們?輕視勞動(dòng)?和不勞而?獲的思想?的侵蝕，?避免了我?們形成好?逸惡勞的?壞習(xí)慣。?公益勞動(dòng)?也同樣加?強(qiáng)了我們?的勞動(dòng)觀?念，幫助?我們樹(shù)立?正確的人?生觀、價(jià)?值觀。公?益勞動(dòng)同?樣培養(yǎng)了?我們的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和?開(kāi)拓進(jìn)取?的精神。?學(xué)校這?次組織的?公益勞動(dòng)?讓我懂得?了公益勞?動(dòng)不僅能?造福社會(huì)?，而且能?陶冶情操?，美化心?靈。而我?們也該為?了公共利?益而自覺(jué)?自愿地參?加勞動(dòng)，?因?yàn)槟鞘?我們中學(xué)?生的勞動(dòng)?態(tài)度的一?個(gè)特征。?不記報(bào)酬?也是我們?中學(xué)生勞?動(dòng)態(tài)度的?一個(gè)特征?。我們講?的公益勞?動(dòng)，就是?以不記報(bào)?酬為前提?的;那是?根據(jù)以公?共利益而?勞動(dòng);我?們必須為?公共利益?而勞動(dòng)，?自覺(jué)要求?進(jìn)行勞動(dòng)?。積極參?加公益勞?動(dòng)是為社?會(huì)盡力，?是熱愛(ài)勞?動(dòng)的表現(xiàn)?。校園?勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?（二）?在“五、?一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)來(lái)?臨之際，?我校通過(guò)?開(kāi)展以“?紅領(lǐng)巾愛(ài)?勞動(dòng)”為?主題的系?列活動(dòng)，?讓同學(xué)們?了解“勞?動(dòng)節(jié)”的?由來(lái)，了?解我國(guó)不?同時(shí)代的?勞模風(fēng)采?，將“勞?動(dòng)最光榮?”這個(gè)主?題思想轉(zhuǎn)?化到我們?每個(gè)少先?隊(duì)員的實(shí)?際行動(dòng)中?，通過(guò)在?學(xué)校、家?庭、社區(qū)?三個(gè)層面?參與不同?類(lèi)型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)?少先隊(duì)員?積極勞動(dòng)?的熱情，?養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，并能?珍惜他人?的勞動(dòng)成?果?，F(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)?如下一?、___?_月__?__日(?周一)王?主任在國(guó)?旗下做“?五、一”?勞動(dòng)節(jié)的?宣傳教育?。各班開(kāi)?展以勞動(dòng)?最光榮的?主題班會(huì)?。有能力?的同學(xué)“?以勞動(dòng)者?是最光榮?的”為主?題拍攝在?節(jié)假日期?間仍然堅(jiān)?持在工作?崗位上的?叔叔阿姨?的照片(?如：公交?車(chē)司機(jī)、?執(zhí)勤的交?警叔叔等?)。二?、低年級(jí)?學(xué)生了解?“五、一?”勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)或?意義;放?假期間與?爸爸媽媽?一起對(duì)自?己的住所?進(jìn)行一次?徹底的大?掃除;知?道“誰(shuí)知?盤(pán)中餐，?粒粒皆辛?苦”的含?義，并能?做到我的?餐桌上沒(méi)?有一粒剩?飯(菜)?;學(xué)會(huì)自?己穿衣服?;學(xué)會(huì)自?己整理書(shū)?包;能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事。?三、中?年級(jí)學(xué)生?寫(xiě)出主題?班會(huì)的體?會(huì);清理?自己的“?小天地”?(鋪床、?疊被子、?整理書(shū)桌?、打掃自?己的房間?等);幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事;?做兩件好?事，幫助?身邊遇到?困難的人?。校園?勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?（三）?為進(jìn)一步?提高同學(xué)?們的勞動(dòng)?積極性、?增強(qiáng)勞動(dòng)?意識(shí)，使?同學(xué)們更?加熱愛(ài)校?園衛(wèi)生，?共同營(yíng)造?美好校園?環(huán)境。經(jīng)?學(xué)校勞動(dòng)?部的批準(zhǔn)?，11級(jí)?英語(yǔ)師范?3班全體?同學(xué)下午?在學(xué)校組?織了一次?義務(wù)勞動(dòng)?，并取得?了圓滿(mǎn)成?功。在?此次勞動(dòng)?中我們打?掃的面積?廣，勞動(dòng)?工具較為?缺乏，大?家面臨的?任務(wù)相當(dāng)?艱巨。在?開(kāi)展活動(dòng)?的過(guò)程中?得到了各?位班委的?大力支持?，尤其是?班干一直?奔跑在勞?動(dòng)第一線?，帶領(lǐng)同?學(xué)們發(fā)揚(yáng)?吃苦耐勞?、敬業(yè)奉?獻(xiàn)的優(yōu)良?品質(zhì)，對(duì)?垃圾散亂?的衛(wèi)生區(qū)?進(jìn)行了徹?底清掃。?我們統(tǒng)籌?兼顧、各?司其職、?互相幫助?，提高了?勞動(dòng)效率?，縮短了?勞動(dòng)時(shí)間?，提高了?勞動(dòng)質(zhì)量?。把事先?預(yù)計(jì)兩小?時(shí)的活動(dòng)?提前將近?一小時(shí)完?成。這?次勞動(dòng)不?僅讓我們?有了一個(gè)?舒適的學(xué)?習(xí)、生活?環(huán)境，而?且讓我們?的身體得?到了鍛煉?。但更重?要的是它?促進(jìn)了我?們同學(xué)之?間的交流?、班干之?間的合作?。我們從?全國(guó)各地?來(lái)到了這?個(gè)新環(huán)境?，大家面?對(duì)的都是?一張張陌?生面孔，?對(duì)同學(xué)及?周邊環(huán)境?都不是很?熟悉。經(jīng)?過(guò)這次活?動(dòng)，增強(qiáng)?了我們同?學(xué)之間的?交流，我?們同學(xué)之?間有了更?進(jìn)一步的?了解，為?我們以后?建立深厚?的同學(xué)友?誼奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。它也?讓我們感?受到了集?體的團(tuán)結(jié)?與溫暖，?讓我們更?加深刻地?理解到“?團(tuán)結(jié)就是?力量”“?眾人拾柴?火焰高”?的道理。?在我們?辛勤汗水?的澆灌下?，衛(wèi)生區(qū)?由垃圾散?亂到一塵?不染，這?都凝聚了?我們無(wú)盡?的心血。?俗話說(shuō)：?“勞動(dòng)的?人最懂得?珍惜勞動(dòng)?成果”。?在以后的?生活中，?我們會(huì)更?加熱愛(ài)校?園環(huán)境，?更加懂得?珍惜勞動(dòng)?成果。我?們關(guān)心公?共事業(yè)的?熱情也在?此得到了?提高。?義務(wù)勞動(dòng)?啟示我們?無(wú)論做什?么事情都?必須持之?以恒，不?達(dá)目的誓?不罷休。?勞動(dòng)如此?，學(xué)習(xí)如?此，以后?的工作也?如此。我?們只有認(rèn)?定目標(biāo)，?腳踏實(shí)地?，才能“?繩鋸木斷?、水滴石?穿”我們?會(huì)在以后?的人生道?路上，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞，?敬業(yè)奉獻(xiàn)?的優(yōu)良品?質(zhì)。我們?會(huì)更加勇?敢更加堅(jiān)?強(qiáng)地正視?一切挫折?、不屈不?饒，勇往?直前。?義務(wù)勞動(dòng)?培養(yǎng)了我?們社會(huì)實(shí)?踐能力，?它使我們?認(rèn)識(shí)到：?學(xué)習(xí)課本?知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，我們還?應(yīng)積極投?身于社會(huì)?實(shí)踐中，?經(jīng)風(fēng)雨、?見(jiàn)世面、?豐富人生?閱歷，為?以后的工?作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，為祖國(guó)?的繁榮富?強(qiáng)添磚加?瓦，為中?華民族的?偉大復(fù)興?奉獻(xiàn)自己?的一份力?量。義?務(wù)勞動(dòng)培?養(yǎng)了我們?的責(zé)任心?，使我們?樹(shù)立了回?報(bào)社會(huì)、?回報(bào)人民