職業(yè)高中教師工作總結(jié)樣本（3篇）

第11頁共11頁職業(yè)高中?教師工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?引導(dǎo)和大?力支持下?，我在教?學(xué)工作中?與全體老?師一道勤?勤懇懇，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，更新?教學(xué)理念?，促進(jìn)學(xué)?生素質(zhì)全?面發(fā)展，?順利地完?成各項(xiàng)教?學(xué)工作任?務(wù)，取得?一定成績?。為總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，爭?取更好的?成績，現(xiàn)?將本期的?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?在教學(xué)工?作中主要?認(rèn)真做好?備課、上?課、鞏固?應(yīng)用、課?外輔導(dǎo)等?環(huán)節(jié)工作?。1、?備課。首?先認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)大?綱和新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?閱讀有關(guān)?教學(xué)參考?資料，深?入鉆研教?材。熟練?掌握教材?的全部內(nèi)?容，學(xué)期?初制訂好?各階段的?教學(xué)計(jì)劃?，確定教?學(xué)目標(biāo)，?把握教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、關(guān)鍵?，使教學(xué)?工作循序?漸進(jìn)，有?條無紊，?按進(jìn)度、?按要求進(jìn)?行教學(xué)工?作。其次?認(rèn)真做好?課前準(zhǔn)備?，要求學(xué)?生先預(yù)習(xí)?，畫出不?理解的部?分等。?2、上課?。①認(rèn)?真組織教?學(xué)，目標(biāo)?明確。把?知識與能?力、過程?與方法、?情感態(tài)度?價值觀體?現(xiàn)于教學(xué)?全過程，?并特別注?重過程與?方法，以?體現(xiàn)課改?精神。突?出重點(diǎn)和?突破難點(diǎn)?的策略促?進(jìn)學(xué)生多?方面發(fā)展?。制定的?目標(biāo)符合?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)及?實(shí)際情況?，以學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?、探究知?識為中心?，突出學(xué)?生的學(xué)習(xí)?主體地位?。②準(zhǔn)?確地把握?每一課的?知識結(jié)構(gòu)?。根據(jù)教?學(xué)實(shí)際情?況，對教?材進(jìn)行適?當(dāng)?shù)募庸?或調(diào)整，?變“教教?材”為“?用教材”?。使知識?變?yōu)閷W(xué)生?樂于接受?的東西。?③重視?設(shè)計(jì)教法?學(xué)法。根?據(jù)教學(xué)內(nèi)?容設(shè)計(jì)出?教學(xué)活動?，形式靈?活多樣，?運(yùn)用恰到?好處，引?導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)與?探究問題?，適應(yīng)學(xué)?生各種能?力的發(fā)展?需要。在?教學(xué)過程?中，引導(dǎo)?學(xué)生積極?參與教學(xué)?的全過程?，尊重學(xué)?生，注重?發(fā)展學(xué)生?個性差異?，鼓勵學(xué)?生敢于發(fā)?言，使課?堂氣氛、?平等、民?主、合作?、融洽。?師生、生?生多向交?流，形成?互動，共?同發(fā)展，?使學(xué)生在?課堂興趣?濃厚，注?意力集中?，想象豐?富，思維?活躍，心?情愉快，?使學(xué)生變?“學(xué)會”?為“會學(xué)?”，全面?提高學(xué)生?數(shù)學(xué)素養(yǎng)?。④注?重對學(xué)生?解題能力?的培養(yǎng)。?二、重?視自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?。加強(qiáng)?教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，更?新教學(xué)理?念，應(yīng)用?新課標(biāo)理?論指導(dǎo)教?學(xué)，不斷?提高教學(xué)?水平。同?時不斷吸?取先進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真聽課?，積極參?與課改活?動?？?之，本學(xué)?期來，在?領(lǐng)導(dǎo)、老?師的大力?支持下，?我在數(shù)學(xué)?教學(xué)上有?很大的改?進(jìn)，并取?得了一定?成效，但?距新時期?新課標(biāo)的?要求還有?一定的距?離，如在?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣方?面比較薄?弱，主要?原因一是?教學(xué)任務(wù)?重，時間?不足，在?以后的教?學(xué)工作中?，要不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，力求提?高自己的?教學(xué)水平?，還要多?下功夫加?強(qiáng)對個別?差生的輔?導(dǎo)，相信?一切問題?都會迎刃?而解，我?也相信有?耕耘總會?有收獲。?職業(yè)高?中教師工?作總結(jié)樣?本（二）?本學(xué)期?班主任工?作本著以?教學(xué)為主?，很抓紀(jì)?律衛(wèi)生，?開展了各?種形式的?活動，圓?滿完成教?育教學(xué)工?作。具體?工作如下?：一、?早自習(xí)利?用晨會總?結(jié)前一天?的學(xué)生表?現(xiàn)情況以?及學(xué)生中?的紀(jì)律衛(wèi)?生，出現(xiàn)?的問題加?以分析和?總結(jié)，目?的是讓新?的一天能?不斷的進(jìn)?取，克服?工作和學(xué)?習(xí)上的不?足，為新?的一天的?學(xué)習(xí)生活?指引航標(biāo)?。這半年?的我班基?本杜絕了?遲到早退?現(xiàn)象，能?按時按點(diǎn)?的，按部?就班的上?好課和晚?自習(xí)，圓?滿的完成?教學(xué)任務(wù)?。二、?高中二年?級的學(xué)生?思想上還?不穩(wěn)定，?還不夠成?熟，尤其?進(jìn)入高二?的學(xué)習(xí)，?內(nèi)容難度?加大，對?于象我班?的程度較?差的學(xué)生?來說難度?更大，往?往因?yàn)閷W(xué)?習(xí)不能立?見成效而?慢慢消沉?。為了讓?學(xué)生樹立?信心和學(xué)?習(xí)斗志，?我主要做?了這些工?作：1?、班會早?會對學(xué)生?進(jìn)行成績?和程度的?分析，正?確看待自?己所處在?的學(xué)習(xí)上?的位置，?讓學(xué)生保?持良好的?心態(tài)，同?時給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)情?境，使他?們開開心?心的迎接?每一天的?學(xué)習(xí)生活?。2、?個別談心?，這很重?要，對于?不同的學(xué)?生挖掘他?們的內(nèi)心?世界，了?解他們所?做所想，?這樣會使?教育能抓?住切入點(diǎn)?，教育才?能有效果?，從本學(xué)?期來看的?確收效很?大。使班?級紀(jì)律衛(wèi)?生明顯好?轉(zhuǎn)，文明?班級率最?高。3?、尋求與?家長的密?切配合，?三方溝通?，正確的?評價學(xué)生?的成績和?存在的缺?點(diǎn)和錯誤?，使學(xué)生?敞開心扉?，把自己?要說的說?出來，解?開他們的?思想包袱?，全身心?的投入到?學(xué)習(xí)中來?。二、?積極配合?科任老師?的課堂教?學(xué)工作，?解決好科?任老師與?學(xué)生的關(guān)?系，并為?此做了大?量的工作?，穩(wěn)定教?學(xué)次序。?三、加?強(qiáng)寢室的?管理工作?，本學(xué)期?到寢室檢?查不下十?五次，對?存在的衛(wèi)?生紀(jì)律方?面的問題?能及時解?決，女寢?要好一些?，男寢還?存在問題?，總的來?說有很大?的進(jìn)步。?四、開?展好各項(xiàng)?活動，本?學(xué)期運(yùn)動?會上，積?極調(diào)動學(xué)?生參與的?積極性，?發(fā)揮他們?的體育特?長，在運(yùn)?動會上能?夠克服困?難，盡最?大所能，?取得總粉?第四名的?好成績。?在學(xué)生_?___月?一的詩歌?朗誦的比?賽，以及?征文活動?中都取得?好成績，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和求知?欲望。?總之，本?學(xué)期工作?成績是肯?定的，要?不斷分析?和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，通過不?斷的學(xué)習(xí)?和提高自?己的業(yè)務(wù)?水平和班?主任的工?作藝術(shù)，?為把班主?任的工作?做得更好?而努力。?職業(yè)高?中教師工?作總結(jié)樣?本（三）?經(jīng)過潛?心學(xué)習(xí)，?我知道了?，作為職?高教師只?有愛心耐?心才能成?就學(xué)生健?康成長-?題記一?、班級現(xiàn)?狀背景分?析1、?班級組成?：___?_屆的幼?教男生班?級4班，?____?人。男聲?____?人，女生?____?人。原來?男生為_?___人?，在試讀?三個月期?間，一人?因?yàn)椴贿m?應(yīng)幼教專?業(yè)專業(yè)技?能課的要?求與學(xué)習(xí)?。自動要?求退學(xué)。?女生人數(shù)?不變。團(tuán)?員___?_人，據(jù)?調(diào)查也都?是在初三?即將畢業(yè)?的“末班?車”時入?團(tuán)的。外?地學(xué)生_?___人?，其中只?有___?_人屬于?不聰明但?能勤奮學(xué)?習(xí)型的性?格有些內(nèi)?向。(老?實(shí)巴交的?)，__?__人都?是北京戶?口，其中?農(nóng)戶占大?比例。?我知道，?面對這樣?的群體，?需要我極?大付出的?耐心。?二、班級?教育的指?導(dǎo)思想?(一)指?導(dǎo)思想：?班級秩序?穩(wěn)定，初?步形成具?有專業(yè)特?點(diǎn)的班級?;初步形?成凝聚力?的班級題?;再進(jìn)一?步提高形?成具有學(xué)?風(fēng)的班級?。(二?)工作重?點(diǎn)：宣講?學(xué)習(xí)校規(guī)?校紀(jì)制度?;建立班?級干部隊(duì)?伍;建立?班級管理?機(jī)制。使?學(xué)生盡快?了解并熟?悉本專業(yè)?的職業(yè)要?求，逐漸?培養(yǎng)學(xué)生?職業(yè)意識?。(三?)工作難?點(diǎn)：以活?動為契機(jī)?，幫助學(xué)?生克服學(xué)?習(xí)學(xué)校生?活的不良?習(xí)慣，培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?三、具?體做法?(一)抓?住德育處?每一次活?動教育的?機(jī)會，隨?時隨地地?宣講校規(guī)?校紀(jì)，時?時刻刻從?思想上教?育學(xué)生，?從言行上?要求學(xué)生?。同時要?求學(xué)生嚴(yán)?格按照標(biāo)?準(zhǔn)盡量做?好。宣講?我校學(xué)籍?管理制度?，與大家?探討校內(nèi)?學(xué)習(xí)-頂?崗實(shí)習(xí)-?畢業(yè)或升?學(xué)-職業(yè)?目標(biāo)等理?想教育。?但是，?欲行萬里?，還需穩(wěn)?于跬步。?于是我從?學(xué)生日常?行為生活?抓起。規(guī)?范其言行?舉止，如?何適應(yīng)幼?教專業(yè)的?素質(zhì)要求?;逐步培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛本專業(yè)?的意識。?例如：?全校學(xué)生?開大會時?的坐姿;?升國旗的?站姿;上?臺講話的?姿態(tài)等，?真是“事?無巨細(xì)”?，無一不?提前演練?。對學(xué)校?的一些要?求，學(xué)生?們只能一?次做好，?不要指望?下次就記?住了。一?定要反復(fù)?提醒，堅(jiān)?持提醒，?還要不斷?地做示范?性提醒。?而且我還?要做好“?婆婆嘴”?心理準(zhǔn)備?。我認(rèn)為?我們學(xué)生?的好習(xí)慣?不是一次?教導(dǎo)一次?模范就會?做好的;?要有“婆?婆嘴”“?媽媽心”?的反復(fù)提?示，直到?形成習(xí)慣?。于是就?從掃地的?方法，碼?放桌椅的?技巧，洗?抹布墩布?的細(xì)小事?情，到早?晨中午放?學(xué)后的三?個彈鋼琴?時間的提?醒，再到?主題班會?的策劃，?發(fā)言稿等?都要我都?要一一親?歷親為。?(二)?開展主題?活動引導(dǎo)?學(xué)生從無?意識到有?意識約束?自己，培?養(yǎng)學(xué)生圓?滿完成工?作的責(zé)任?感和團(tuán)結(jié)?協(xié)作的能?力，樹立?自信心和?集體榮譽(yù)?感。相?繼開展的?活動1?、___?_月份軍?訓(xùn)結(jié)束后?，我建議?作個以軍?訓(xùn)總結(jié)為?主的主題?班會，團(tuán)?組委第一?個舉手要?求完成。?之后，我?給他提出?一些建議?。周五我?想看看他?做得怎樣?，他說回?家做。周?六我還打?電話提醒?他。結(jié)果?是周一早?上他當(dāng)著?全班學(xué)生?對我說“?老師我沒?有做”。?看他那樣?子，的確?是忘了。?也許不會?做，而且?也絕對不?是故意要?我難堪的?樣子。我?當(dāng)時并沒?有責(zé)備，?馬上回到?辦公室自?己做。我?想，一定?要完成這?個班會任?務(wù)，給學(xué)?生一個誠?信務(wù)實(shí)的?一個理念?。下午班?校會時間?照常活動?，還要求?他做主持?，將我所?作內(nèi)容讀?一讀。他?在自責(zé)的?是同時也?很高興。?之后，他?找到了我?說，謝謝?老師，真?的不會做?課件，當(dāng)?時是愛于?面子，而?且向當(dāng)主?持人。?我知道，?是我的耐?心與包容?，成就他?以后作為?了我?！?藝術(shù)節(jié)”?的主持人?。2、?針對學(xué)生?現(xiàn)狀，我?建議下次?主題班會?為宣講有?關(guān)的校規(guī)?校紀(jì)以及?本班規(guī)章?制度。團(tuán)?支部書記?又是第一?個舉手請?戰(zhàn)。我應(yīng)?聲就同意?。比第一?次好的是?學(xué)生自己?能做課件?，但是內(nèi)?容與圖片?不協(xié)調(diào)，?成為一人?宣讀的形?式，連個?配樂都沒?有插播。?學(xué)生都被?講解得昏?昏欲睡了?。我很驚?訝：他們?的能力如?何這樣呢?。這是以?前所帶班?級不會出?現(xiàn)的事情?，我絕對?沒有料到?他們的能?力竟會如?此。對此?，我還堅(jiān)?持提出，?班級的主?題班會要?體現(xiàn)人人?參與，形?式多樣，?主題突出?，內(nèi)容豐?富四個要?點(diǎn)。對此?我更知道?擺在我的?巨大困難?。3、?到了__?__月份?，據(jù)了解?，我班在?9、10?、___?_份的學(xué)?生生日比?較多，而?且，因?yàn)?生活習(xí)慣?不同，幾?個男生鬧?起了別扭?，產(chǎn)生了?隔閡，瞬?間形成小?團(tuán)體勢力?。了解到?此情況。?于是我提?議集體過?個“今天?我生日”?主題班會?，(這個?內(nèi)容的主?題班會是?我?guī)О嘁?直堅(jiān)持做?的)，男?生班長第?一個舉手?請戰(zhàn)。還?好，我也?吸取前兩?次的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，指?導(dǎo)策劃，?檢查學(xué)生?發(fā)言稿，?課件，要?求學(xué)生發(fā)?言者事先?多讀幾遍?，我一一?指導(dǎo)誦讀?發(fā)言的方?法技巧，?每個環(huán)節(jié)?我都一一?查閱。提?出修改意?見，此次?活動我比?較滿意。?并且我意?外地給學(xué)?生驚喜：?要求由祝?福的同學(xué)?給過生日?的同學(xué)包?一塊糖，?(我準(zhǔn)備?20塊巧?克力糖)?并且親手?送到口中?。我注意?到了有的?學(xué)生是一?塊糖兩個?人分著吃?。由此，?我總結(jié)時?表揚(yáng)這樣?行為的學(xué)?生：心中?有朋友。?同學(xué)之間?距離拉進(jìn)?了。此次?主題班會?很成功。?(三)?積極協(xié)助?學(xué)科老師?，指導(dǎo)學(xué)?生如何形?成良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?督促他們?堅(jiān)持下去?。我班?的大多數(shù)?學(xué)生都能?夠在教師?教訓(xùn)下做?好一次。?只能應(yīng)聲?點(diǎn)頭回答?老師的要?求，但是?至于做，?那就另當(dāng)?別論了。?所以，提?示之后的?檢查，檢?查之前示?范，完成?任務(wù)過程?的看管，?就成了我?此學(xué)期管?理的家常?便飯了。?例如，?對于男生?來說，初?學(xué)鋼琴時?，簡直是?掰著手指?頭繡花的?學(xué)科。他?們幾乎都?是第一次?和黑白鍵?盤打交道?。而且新?鮮感過后?，便就不?學(xué)習(xí)了。?而且還出?現(xiàn)了在琴?房吸煙的?惡劣行徑?。為此?，我積極?配合學(xué)科?老師和管?理老師，?深入學(xué)生?們的學(xué)習(xí)?情況，首?先詳細(xì)地?安排學(xué)生?們在琴房?的座位，?同時與學(xué)?生們約定?“安全責(zé)?任書”;?其次還嚴(yán)?格明確課?代表與班?長的職責(zé)?任務(wù)。課?下一幫一?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，課上小?組活動為?管理單位?。又召?開家長現(xiàn)?場會，目?的就是一?個，如此?好的教學(xué)?設(shè)備，就?等著我們?學(xué)生充分?地利用了??？墒撬?們不學(xué)，?咋辦？請?求家長和?學(xué)生們一?起商量。?會議流?程是：?第一節(jié)課?，會議部?分，學(xué)生?和家長一?起就座。?班長主?持，先介?紹班級組?成情況，?以及開展?的各項(xiàng)活?動和成績?。恰逢期?中過后，?由學(xué)習(xí)委?員匯報期?中成績，?表揚(yáng)本班?總成績前?十名以及?單科狀元?，由考勤?員總結(jié)出?勤情況，?表揚(yáng)全勤?生;由團(tuán)?支書宣讀?入團(tuán)積極?分子以及?好人好事?。班主任?擺出學(xué)習(xí)?中出現(xiàn)的?問題以及?管理方法?。習(xí)寧主?任提出幼?教專業(yè)的?職業(yè)要求?。第二?節(jié)課，班?主任陪同?家長，觀?摩學(xué)生們?上鋼琴課?舞蹈課情?況家長?們紛紛表?示，堅(jiān)決?支持學(xué)校?和老師的?管理。我?建議由家?長進(jìn)行陪?讀試行期?。有的?家長給予?了極大支?持，曾先?三次陪讀?，總共有?五次陪讀?。我這也?是黔驢技?窮的辦法?了。我還?提醒家長?，每逢周?二時，您?也叮囑孩?子一聲，?帶好體操?服。每逢?周二我的?心情都會?很郁悶。?不知還要?發(fā)生什么?狀況。還?好，給我?欣慰是，?他們的期?末成績鋼?琴老師滿?意，舞蹈?老師也滿?意。(?四)抓住?每一次外?出活動學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)意識和?集體主義?精神，倡?導(dǎo)“關(guān)鍵?時刻不丟?人，重要?時刻挺得?住”。?例如：到?幼兒園見?習(xí)的機(jī)會?進(jìn)行教育?，全體男?生戒煙四?個小時。?進(jìn)入幼兒?園之前，?提示他們?先做好生?理和心理?的準(zhǔn)備(?可以到園?外公廁吸?煙)，在?園中四個?小時內(nèi)不?能吸煙。?在幼兒園?男老師帶?領(lǐng)下，學(xué)?生們表現(xiàn)?很好，收?到園長的?表揚(yáng)。?我看得出?，見習(xí)時?的認(rèn)真勁?兒，幾乎?忘記了煙?。但是見?習(xí)結(jié)束離?開園后，?有些學(xué)生?就難受了?，我只好?疏通：自?由結(jié)合回?學(xué)校，但?要學(xué)會控?制自己的?煙癮。?為此，我?提議全班?男生要有?毅力要有?戒煙意識?。下午，?還請來實(shí)?習(xí)的高三?學(xué)生談如?何學(xué)習(xí)專?業(yè)技能的?問題。趁?熱打鐵，?組織學(xué)生?寫上午的?見習(xí)心得?。從他們?的心得體?會看得出?，他們的?心理有些?變化了。?例如：?參觀天文?館結(jié)束后?，我和全?班同學(xué)一?起快樂地?吃自助餐?，直到下?午四五點(diǎn)?鐘才結(jié)束?。(這個?團(tuán)體聚