2023年關于班主任學期工作計劃模板匯總6篇

2023年關于班主任學期工作計劃模板匯總6篇班主任學期工作安排篇1

時間周次工作的詳細內容工作目的與效果負責人

1、組建班委會

2、同學自我介紹，相互相識（自習課）

3、對班集體的精神理念提出看法和中學目標

4、訂立衛(wèi)生值日表和班務支配表初步以自主管理落實工作；

相互相識，盡早適應新班級；

建立健康的輿論理論；

形成良好的文化環(huán)境。

制度明確，做事有章可循班主任

班長

班主任

勞動委員/班委

1、學生自我評價和動員課外活動（跑步質量）

2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀律]

3、指導學生設計學習安排和寫出每天詳細時間支配（全體同學）

探究語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性

公布“三自我”分數及意義（現代生活最須要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）

幫助學生找好學習方法（現代生活須要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）班主任

民主監(jiān)督組長

同學探討，書寫

1、我對班級的相識和檢查學生宿舍

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睂崿F學生自我管理

（著手點）抓規(guī)范班長41、幫助和激勵同學參與學校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團結合作體育嬉戲）幫助同學培育良好的心理品質，豐富同學的課余生活體育委員/旗手51、找尋同學優(yōu)良學習、生活習慣同時關注須要加強的地方

2、小組探討如何建立良好班集體（個人/集體）樹立正氣感，形成班集體形象

（現代生活須要我們的人格一方面：人際溝通實力、組織力+寬容的心態(tài)）

調整和形成主動的學習氛圍班主任

班委組織

1、“我最好的'一個同學”演講會和文藝匯演籌備建立良好的人際關系，與家長建立良好的溝通渠道班長

2、我的民主監(jiān)督工作[意識形態(tài)：責任和義務]養(yǎng)成學習與生活習慣，幫助學生樂于學習民主監(jiān)督組長

班長

1、召開科代表會議，與科代表溝通

2、打算期中考試與各科評估（補漏），留意非智力因素對考試影響利于形成教學的良好關系

讓同學反思近期自己的學習（現代生活須要我們的人格一方面：獨立思索）

“千里之行，始于足下”（積累）學習委員91、英語演講（內容自定，1～2分鐘）培育學生英語口語表達的實力英語科代表101、文藝表演豐富同學的課余生活，增進同學的感情文藝委員111、怎樣過一個充溢的五一假期，期中考試學生正確理解看待學業(yè)評價班主任121、“我為大家唱一首歌”文娛活動豐富同學的課余生活，增進同學的感情文藝委員131、科代表會議，形成良好的學習氛圍幫助學生形成樂于學習科代表

1、讀一本好書活動（第一期）[不少于10人]養(yǎng)成良好的讀書習慣，為自主學習的同學供應一個展示學習成果的平臺，形成深厚的學習氛圍語文科代表、我的民主監(jiān)督工作總結學生養(yǎng)成自我評價的良好習慣民主監(jiān)督組長161、高考期間

2、對前期活動總結與期盼怎樣取得最好成果高考的到來，我心里想什么

迎接挑戰(zhàn)，期末取得好成果

每位同學

1、組織科任老師溝通會（班主任/科代表/科任老師/學生代表）

2、迎接期末考試以評價作為學習效果的參考標準，促進師生溝通，有助提高教學的質量班主任181、13班友情競賽（籃球賽+踢踺子競賽）同學供應一個展示個人才華的平臺，促進同學友情體育委員，期末考試（綜合素養(yǎng)的考驗）展示自己試驗，接受實力考驗

（學問+習慣+性格+品德）班主任期末放假或假期課外輔導明確自己的奮斗目標，鞏固良好的學習生活習慣每位同學

班主任學期工作安排篇2

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教化為契入口，提高學生的自我教化、自主管理的實力，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好打算。

二、主要工作：

1、全面做好學生思想教化工作，指導學生從思想、學問、心理等方面做好打算，幫助學生樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

2、仔細上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教化，調動學生學習的主動性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3、實行學生班主任輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格限制自修課紀律。協作開展學校的各項活動，給學生供應展示平臺，使人人有機會實現自我價值。

4、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教化，培育學生的責隨意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，

5、關注各類特別學生，通過談話、家訪等途徑，剛好了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培育目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，剛好進行教化教學分析、思索與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。

7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立平安意識，遇到特別狀況能剛好與家長聯系。

三、詳細措施

1、溫馨的充溢激情的教室能給同學營造一個良好的.學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境面貌一新。班級口號"把握今日收獲明天"時刻鼓舞著大家。

2、高三班級成果的提高須要同學的努力和老師的幫助協作，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，剛好與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生溝通的"快捷精確"。

3、營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不行少的條件之一，早自修午自修都必需做到全身心投入，老師里無嘈雜聲而上課時更是應做到聚精會神，主動協作老師，開動腦筋，主動思維。

4、加強班級管理建設，即在驚慌的學習同時，各項班級的基本工作照舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，酷愛勞動，把學校、班級當作是自己的"家"。

我們班是一個團結、互助、進取向上的集體，信任我們高三9)班在學校領導的關切下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教育下，在同學的努力下，在中學的最終一年里譜寫出絢麗的篇章!

班主任學期工作安排篇3

為了使學校各處室相關安排在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教化環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期初中班主任工作安排：

一、本學期目標

德育工作是學校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教化、愛國主義教化、誠信教化、感恩教化為主題開展德育教化活動，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展。本學期我班將依據學校的德育工作安排和我班的實際狀況，制定班級工作安排：以學校的'《一日行為規(guī)范考評標準和方法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教化為主題開展德育教化。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習看法、紀律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

二、班級基本狀況

一(8)班共46名學生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大部分學生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習看法方面仍舊須要加強教化。

三、詳細措施

1、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教化。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教化和進行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教化。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習看法、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。

2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習、相互協作、共同發(fā)展的良好品質。

3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪番值日，負責記載班務日志、擦黑板，讓每位學生參加班級管理，力爭增加每位學生的主子翁意識、班級體榮譽感。

4、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動。要求他們每月對他們在學習、紀律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成果和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發(fā)展。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教化、感恩教化等方面開展德育活動，注意教化的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，詳細落實到人。以便相互督促執(zhí)行。

四、活動月支配如下：

九月份：建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規(guī)，盡快步入正軌。加強文明禮貌教化。

十月份：落實日常行為、學習、紀律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

十一月份：啟動愛國主義教化活動。感恩教化總結。

十二月份：加強誠信教化活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。

班主任學期工作安排篇4

1、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教化理論和黨的教化方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路途，主動探究中學班主任工作規(guī)律。依據黨的‘全面發(fā)展’的教化方針、上級教化行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結合班級實際，依據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培育全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們主動參與社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培育一支有較強的活動實力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理實力，在良好的班風建設中，形成一種深厚的學習氛圍，牢記班訓：“學勤慮深

志恒愿臻”，創(chuàng)建歡樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成果。

2、詳細工作措施與支配

（1）

注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔當班干的意向，還有學生的身高、視力狀況。

（2）按成果與高度，結合視力狀況編排座位，讓5個大組成果平均分一樣，為開展分組管理做打算。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

（4）8月8日注冊當天，發(fā)調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。

（5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，探討軍訓工作：管理、學習、消遣。

（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活狀況要起先調整，做好迎接艱難學習任務的打算。會后是臨時班干會議。

（7）8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組狀況及提出要求。

（8）8月15—19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成果。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣揚在軍訓中表現突出的`人和事。

（9）開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

（10）

（一）、一學期整體規(guī)劃：

A、培育一支強干精明的班干部隊伍。

B、多巡班、聽課，了解和駕馭本班學生的思想、品德、學習、生活和身體狀況，深化細致地對學生進行思想政治教化，使學生在教化、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持常常聯系，相互協作，共同教化學生。

D、常常與各科老師勾通狀況，實行恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些學問，耐性幫助后進學生補課。

E、組織和指導本班學生參與學校的勞動和各項活動。

F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成果全級最終一名，爭取在學習上至少進步一名。

（二）、一學期主要教化措施與支配：

（1）組織活動。如中秋和老師節(jié)搞一個燈謎會，給任課老師送上一件小禮物。培育學生的尊師之情和友情之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成果組織一次表彰大會及學問競賽。

（2）設立思想溝通本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹弧?/p>

（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前打算、作業(yè)、作bi、考試等項目進行評比，最終得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組供應嘉獎。

（4）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿足的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

（5）開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行競賽。內容等定：一般話競賽或者學問競賽等。

（6）實行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次非常鐘的英語朗讀，一次非常鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

（7）實行一次卡拉OK競賽。

（8）參與學校運動會。

（9）主動進行宣揚建設。至少出五期以上墻報。

班主任學期工作安排篇5

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法：

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與做操。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的`目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，持正確的看法，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術，我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

班主任學期工作安排篇6

一、班級狀況

初三（三）班是我新接手的一個班，班級學生來源困難，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游；班級學生思維活躍,學生潛力較大；組織紀律比較渙散；空巢學生、父母離異狀況普遍。

二、師資配配

語文：陳禮民數學：魏培寶英語：宋敏

政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章

物理：周青化學：余訓平生物：潘先梅

師資力氣雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人