體驗(yàn)動畫制作

體驗(yàn)動畫制作——認(rèn)識flash軟件【教材分析】本節(jié)課是江蘇省初中《初中信息技術(shù)》八年級第一章《動畫制作基礎(chǔ)》第二節(jié)的“體驗(yàn)動畫制作”的教學(xué)內(nèi)容。FLASH是當(dāng)前可非常流行的二維動畫制作軟件，在網(wǎng)絡(luò)上見到的動畫大多是利用這種軟件制作而成的。是信息加工后的呈現(xiàn)方式，是信息發(fā)布的形式之一。本節(jié)認(rèn)識FLASH工作界面及其基本操作。在教學(xué)初期，有一些專用名詞學(xué)生可能難以理解，而這些專用名詞將貫穿于FLASH動畫的制作過程中，這就決定了本節(jié)課非常重要。讓學(xué)生在實(shí)踐中初步理解“時間軸”、“幀”、“圖層”、“元件”等動畫的制作手段與元素，為以后更進(jìn)一步的教學(xué)打下基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】多數(shù)學(xué)生在媒體上或網(wǎng)絡(luò)上都見過動畫。學(xué)生都很感興趣，讓學(xué)生先欣賞一些動畫，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新的使命感。因此本節(jié)課，抓住學(xué)生的這種好奇心，通過任務(wù)驅(qū)動和幫助的方式來完成本李課的教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)中還要注意幾點(diǎn)：一要注意循序漸進(jìn)，一些暫時理解不夠準(zhǔn)確、不夠深入的概念在以后的教學(xué)中逐步完善；二要注意操作步驟簡明扼要，讓學(xué)生體驗(yàn)動畫制作過程中的成功與快樂，樹立起學(xué)好動畫制作的信心?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識技能：1、掌握啟動FLASH的方法及其工作界面和基本操作的介紹

2、理解文檔屬性的設(shè)置及元件、庫、場景、時間軸、幀的概念

3、簡單動畫的繪制及其保存，影片的導(dǎo)出。過程方法：1、采用知識遷移，對比引導(dǎo)2、開展任務(wù)驅(qū)動，學(xué)習(xí)新知3、進(jìn)行問題探究，突破難點(diǎn)，鞏固所學(xué)情感目標(biāo)與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的興趣，養(yǎng)成他們善于發(fā)現(xiàn)問題、積極思考，并樂于與他人交流合作等良好品質(zhì)。行為與創(chuàng)新：在老師的指引下模仿學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對知識的的主動學(xué)習(xí)、主動探索和對所學(xué)知識的主動構(gòu)建【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識FLASH工作界面及其基本操作2、文檔屬性的設(shè)置及元件、庫、場景、時間軸、幀的概念3、基本對象的畫法，描繪色和填充色的應(yīng)用

4、簡單動畫的制作的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)：1、文檔屬性的設(shè)置及元件、庫、場景、時間軸、幀的概念2、動畫制作的一般步驟教學(xué)關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生的興趣，由淺入深逐步的理解和掌握。時間安排：講練25－30分鐘；自由練習(xí)15－20分鐘?！窘虒W(xué)方法】教師引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動下的學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主探究、交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)動畫制作課堂實(shí)踐實(shí)踐1：制作一個“小本子動畫”1、繪制出動畫分解靜止圖片2、將每幅靜止圖片作為一頁，按序裝訂成小本子3、快速翻動小本子，會看到靜止的圖片動了起來。實(shí)踐2：繪制“高速鐵路”圖畫1、設(shè)置舞臺背景顏色，先選定舞臺，再在屬性面板中設(shè)置2、用矩形工具繪制樓房，先設(shè)置矩形輪廓線與填充顏色，再畫樓房。3、畫三角形屋頂。畫三角形的一種方法是：先畫一個矩形，再單擊“選擇工具”，然后將指針移到矩形左上角，當(dāng)指針上出現(xiàn)直角圖案時，將矩形左上角頂點(diǎn)拖放到矩形上邊的中點(diǎn)；同樣方法操作矩形的右上角頂點(diǎn)后即成了一個三角形。1、畫白云可以先用“橢圓工具”畫一個無輪廓線的白色橢圓，再單擊“選擇工具”，將指針移到橢圓附近。當(dāng)指