圖書館實習報告

實習匯報姓名：張浩學號：2617學院(系)：管理學院專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)班級：一班指導教師：關(guān)莊實習名稱：專業(yè)實習實習時間：9月實習單位：天津圖書館序言9月我開始了在圖書館實習生涯,歷時三個星期。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完畢自己的工作任務,不能草率敷衍了事。

我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口?！霸诖髮W里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。一、實習目的在這個暑假，我來到天津圖書館實習。實踐工作是整個大學學習生活中不可缺乏的一部分，這次的實踐活動不僅是學校教學上的規(guī)定，并且是我們深度靠近圖書館，理解圖書館內(nèi)部環(huán)境的難得機會。我們這次的實習目的如下：

1.要把我們在課堂上學習到的知識運用到詳細的實習工作中，要理論聯(lián)絡(luò)實踐，首先，可以檢查我們學習到的知識，另首先可以加強我們已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強對圖書館學的認識，增強我們對這個專業(yè)的感情。

2.增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的局限性。

3.增強社會生活工作經(jīng)驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業(yè)作準備。

4.理解天津圖書館的概況，詳細理解天圖的部門設(shè)置，功能安排，工作流程。理解天圖整體服務環(huán)境5.體驗作為一名圖書館員的生活工作體驗，感知圖書館員的生活工作狀態(tài)，對圖書館的感情，服務意識，工作滿意度等。

6.虛心向圖書館實習老師，圖書館老師有豐富的工作經(jīng)驗，對圖書館的整個工作的理解及對圖書館學專業(yè)的認識，對圖書館的服務精神體會等都是需要我們學習。

二、實習時間 9月三、實習單位、部門及其簡介 天津圖書館：天津圖書館是中國創(chuàng)立較早、歷史悠久的省級公共圖書館之一，從19(清光緒三十四年)創(chuàng)立直隸圖書館至今，已近一種世紀。這是中國發(fā)生翻天覆地變化的一種世紀，也是中國近現(xiàn)代公共圖書館蓬勃發(fā)展的一種世紀。十九世紀中葉后來，在變法維新和洋務運動的影響下，津邑官紳紛紛興辦學堂。促使對新知舊學多種典籍的大量需求，某些有識之士共識：“近世各國文化日近，莫不以設(shè)置學校與圖書館相輔而行。”在這種歷史背景下，中國長江以北最早的近代公共圖書館——直隸圖書館誕生了。清光緒三十三年十月(19XX年11月)直隸提學使盧靖(木齋)以“保留國粹，宣傳文化，輔助學校教育，增長社會知識”為宗旨，開始籌建直隸圖書館。光緒三十四年五月十一日(196月9日)正式開館。館址初設(shè)在河北大經(jīng)路(今河北區(qū)中山路)直隸學務公所內(nèi)。藏書以嚴范孫先生原陳列在天津教育品陳列館的1342部、直隸督署下發(fā)的1萬余卷圖書和提學使司請款專購的12萬卷圖書為基礎(chǔ)，繼之，嚴范孫先生又捐贈圖書1200余部，又有奉天總督徐世昌等捐贈圖書。開館初期藏書近20萬卷(冊)。所編《直隸圖書館書目》32卷，全面反應了建館初期館藏。

從1949年起至今，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義新中國，圖書館事業(yè)受到人民政府的重視，在人力、財力和物力上都予以大力支持，從而使圖書館事業(yè)逐漸得到恢復、調(diào)整和發(fā)展。這期間雖然也曾受到“文化大革命”的沖擊，不過在中共十一屆三中全會后來，天津圖書館得到更快、更好的發(fā)展，尤其在建設(shè)有中國特色的社會主義改革開放的年代，出現(xiàn)了圖書館歷史上最佳的時期。1989年和1994年兩次被評為全國文明圖書館，1995年被文化部、人事部評為全國文化工作先進集體。在1994、1998年文化部組織的第一、二次全國各省、市、自治區(qū)圖書館科學評估工作中，天津圖書館均榮獲全國第二名。1999年被文化部評為國家一級圖書館。

我國大型綜合性公共圖書館之一。坐落在南開區(qū)復康路，于1991年12月開放。占地4公頃，主樓高18層，建筑面積37000余平方米。設(shè)有29個專門閱覽室，坐席XX余個，既有藏書280余萬冊。該館裝有多種先進設(shè)備，采用電腦管理,是一種現(xiàn)代化的圖書館。還設(shè)有兩個視聽閱覽室，裝有四路同聲翻譯系統(tǒng)，可供學術(shù)匯報會用。四、實習內(nèi)容 系統(tǒng)構(gòu)造設(shè)計（或系統(tǒng)設(shè)計思想）圖書管理系統(tǒng)重要具有如下功能：圖書借閱者的需求是查詢圖書館所存的圖書、個人借閱狀況及個人信息；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書規(guī)定進行操作，同步形成借書和還書報表給借閱者查看和確認；圖書館管理人員的功能最為復雜，包括對工作人員、圖書借閱者、圖書進行管理和維護，以及對系統(tǒng)狀態(tài)的查看和維護等。圖書借閱者可以直接查看圖書館的圖書狀況，假如圖書借閱者根據(jù)本人借書號和密碼登錄系統(tǒng)，還可以進行本人借書狀況的查詢和部分個人信息的維護。圖書館工作人員有修改圖書借閱者借閱和還書記錄的權(quán)限，因此需要對圖書館工作人員登陸本模塊進行更多的考慮。圖書館管理人員管理的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性規(guī)定高，本功能能實現(xiàn)對圖書信息、借閱者信息、總體借閱信息的管理和記錄、對工作人員信息和管理員信息的查看和維護。本系統(tǒng)的功能重要包括如下幾種方面：詳細功能為：設(shè)計不一樣顧客的操作權(quán)限和登錄措施；對所有顧客開放的圖書查詢；借閱者維護部分個人信息；借閱者查看個人信息；維護借閱者個人密碼；根據(jù)借閱狀況對數(shù)據(jù)庫進行操作并生成報表；根據(jù)還書狀況對數(shù)據(jù)庫進行操作并生成報表；查詢及記錄多種信息；維護圖書信息；維護工作人員和管理人員信息；維護借閱者信息。系統(tǒng)程序流程圖如圖圖1所示：成功成功管理人員罰款輸入圖書編號輸入借書證號輸入圖書編號輸入借書證號添加添加添加刪除刪除刪除還書借書讀者管理圖書管理系統(tǒng)管理顧客登錄罰款輸入圖書編號輸入借書證號輸入圖書編號輸入借書證號添加添加添加刪除刪除刪除還書借書讀者管理圖書管理系統(tǒng)管理顧客登錄工作人員與否超期與否超期是否借閱記錄查詢借閱者借閱記錄查詢圖書證號或書名或作者圖書書目查詢圖書證號或書名或作者圖書書目查詢圖1系統(tǒng)程序流程圖功能模塊劃分功能模塊劃分通過對顧客需求和系統(tǒng)設(shè)計思想的分析，可以得出該圖書館的管理信息系統(tǒng)大體可分為三大模塊：圖書管理人員管理模塊、圖書館工作人員借還管理模塊、借閱者查詢模塊。1、圖書館管理人員維護管理模塊系統(tǒng)管理模塊：系統(tǒng)顧客身份的分類、錄入、修改和刪除。圖書管理模塊：圖書數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除和校審等。讀者管理模塊：借閱者個人數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除等。圖書館工作人員借還管理模塊包括圖書的借閱、續(xù)借、返回；圖書借閱數(shù)據(jù)的修改和刪除；圖書書目查詢等。借閱者查詢模塊圖書書目查詢；借閱狀況查詢。本系統(tǒng)的系統(tǒng)構(gòu)造功能圖如圖圖2所示：圖書館管理信息系統(tǒng)圖書館管理信息系統(tǒng)借閱者查詢模塊圖書館工作人員模塊圖書館管理人員模塊借閱者查詢模塊圖書館工作人員模塊圖書館管理人員模塊讀者管理圖書管理系統(tǒng)管理讀者管理圖書管理系統(tǒng)管理借閱者添加借閱者分類圖書查詢借閱查詢還書借書圖書添加圖書分類修改權(quán)限添加顧客借閱者添加借閱者分類圖書查詢借閱查詢還書借書圖書添加圖書分類修改權(quán)限添加顧客系統(tǒng)構(gòu)造功能圖圖2系統(tǒng)登陸登錄為顧客使用系統(tǒng)的起始點，本圖書管理系統(tǒng)只針對管理員使用，管理員的登陸賬號與密碼已存在與數(shù)據(jù)庫當中，顧客必須先通過身份驗證，方可對圖書信息進行有關(guān)操作，非管理員不可登錄，登錄流程圖如圖3所示：登錄 登錄錯誤提醒查詢驗證錯誤提醒查詢驗證進入主界面進入主界面圖3登錄模塊流程圖簡要闡明及功能描述：功能重要是用于保證顧客在提供對的的驗證信息之后，可以深入使用本系統(tǒng)。輸入顧客名和密碼，分為系統(tǒng)管理員顧客和工作人員以及讀者身份。單擊確定按鈕，進入應用程序。數(shù)據(jù)庫設(shè)計設(shè)計局部ER模式1、實體和屬性的定義：圖書（編號，名稱，作者，出版社，出版日期，備注，價格，數(shù)量，類別）如圖4所示：作者作者名稱出版社名稱出版社出版日期編號出版日期編號圖書圖書備注數(shù)量價格類別備注數(shù)量價格類別圖4圖書ER圖借出圖書借出圖書（借書證號，圖書編號，借出時間）如圖5所示：借出圖書借出時間圖書編號借書證號借出時間圖書編號借書證號圖5借出圖書ER圖借閱者（借書證號，姓名，性別，身份證，電話，密碼，罰款，身份編號）如圖6所示：姓名性別姓名性別身份證身份證借書證號借書證號借閱者借閱者身份編號電話身份編號電話罰款密碼罰款密碼圖6借閱者ER圖身份（身份編號，身份描述，最大借閱數(shù)，最長借閱時間）如圖7所示：身份身份最長借閱時間最長借閱時間最大借閱數(shù)身份編號身份描述最大借閱數(shù)身份編號身份描述圖7身份ER圖（5）圖書類別（圖書類別編號，類別描述）如圖8所示：圖書類別圖書類別圖書類別編號類別描述圖書類別編號類別描述圖8圖書類別ER圖2、ER模式的聯(lián)絡(luò)：ER模式的“聯(lián)絡(luò)”用于刻畫實體之間的關(guān)聯(lián)。一種完整的方式是對局部構(gòu)造中任意兩個試題類型，根據(jù)需求分析的成果，考察局部構(gòu)造中任意兩個實體類型之間與否存在聯(lián)絡(luò)。若有聯(lián)絡(luò)，則深入確定是1：N，M：N，還是1：1.還要考察一種實體類型內(nèi)部與否存在聯(lián)絡(luò)，兩個實體類型之間與否存在聯(lián)絡(luò)，多種實體類型之間與否存在聯(lián)絡(luò)等?？梢钥偨Y(jié)出如下規(guī)律：一種借閱者（顧客）只能具有一種身份，而一種身份可被多種借閱者所具有;一種圖書只能屬于一種圖書類別。而一種圖書類別可以包括多本圖書；（3）一種顧客可以借閱多本不一樣的書，而一本書也可以被多種不一樣的顧客所借閱。3.4.2設(shè)計全局ER模式“圖書管理系統(tǒng)”的ER模式如圖4所示：價格出版日期出版社價格出版日期出版社數(shù)量數(shù)量類別作者類別作者備注名稱備注名稱編號編號管理人員維護管理人員維護圖書圖書借還操作工作人員借還操作工作人員借閱借閱身份姓名身份姓名罰款性別罰款性別密碼借書證號電話密碼借書證號電話身份證身份證圖4圖書管理系統(tǒng)全局E-R圖數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計是根據(jù)數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計得出的。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中包括圖書信息表（book），借出圖書信息表（bookOut），借閱者信息表（person），身份信息表（identity），圖書類別信息表（type），管理員信息表（manage）。1、圖書信息表（book）如表1所示：本表包括圖書的所有基本信息。圖書信息表包括圖書編號、圖書名、作者、出版社、出版日期、價格、數(shù)量、類型和備注。表1圖書信息表（book）的數(shù)據(jù)構(gòu)造字段名類型描述BID文本圖書編號BName文本圖書名BWriter文本作者BPublish文本出版社BDate日期/時間出版日期BPrice文本價格BNum數(shù)字數(shù)量Type文本類型BRemark文本備注2、借出圖書信息表（bookOut）如表2所示：本表包括借出圖書需要的所有基本信息。借出圖書信息表包括圖書編號、借書圖書ID、借書證編號和借出日期。表2借出圖書信息表（bookOut）的數(shù)據(jù)構(gòu)造字段名類型描述OID自動編號借出圖書ID（主鍵）BID文本圖書編號PID文本借書證編號ODate日期/時間借出日期3、借閱者信息表（person）如表3所示：本表包括借閱者需要的所有基本信息。借閱者信息表包括借書證編號、姓名、性別、電話、身份證、密碼、罰款、身份、備注和權(quán)限。表3借閱者信息表（person）的數(shù)據(jù)構(gòu)造字段名類型描述PID文本借書證編號（主鍵）PName文本姓名PSex文本性別PPhone文本電話PN文本身份證PCode文本密碼PMoney數(shù)字罰款identity文本身份Premark文本備注sys是/否權(quán)限4、身份證信息表（identity）如表4所示：本表是借閱者身份證的所有基本信息。身份證信息表包括身份、最長借閱時間和最大借閱數(shù)量。表4身份證信息表（identity）的數(shù)據(jù)構(gòu)造字段名類型描述identity文本身份（主鍵）longTime數(shù)字最長借閱時間bigNum數(shù)字最大借閱數(shù)量5、圖書類別信息表（type）如表5所示：本表包括圖書類別的基本信息。圖書類別信息表包括類別ID