堅(jiān)持改革開(kāi)放+教案 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

部編版九年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案第一課第一框《堅(jiān)持改革開(kāi)放》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《堅(jiān)持改革開(kāi)放》核心素養(yǎng)目標(biāo)1、政治認(rèn)同：通過(guò)改革開(kāi)放取得的成就，理解改革開(kāi)放的偉大意義。2、道德修養(yǎng)：充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放就是強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵決擇；3、責(zé)任意識(shí)：自覺(jué)做改革開(kāi)放的擁護(hù)者和支持者。教學(xué)重點(diǎn)改革開(kāi)放的意義。教學(xué)難點(diǎn)改革開(kāi)放的必要性。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：自制PPT課件、設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備：了解家人在改革開(kāi)放前的生活狀態(tài)，包括：衣食住行多個(gè)方面，為體驗(yàn)改革開(kāi)放前后社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化做準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入：1、作為開(kāi)學(xué)第一課梗概教材。本冊(cè)教材內(nèi)容為：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中國(guó)家層面的價(jià)值追求。以國(guó)家政治生活為主，注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，注重國(guó)情教育。富強(qiáng)：第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新民主：第二單元民主與法治文明：第三單元文明與家園和諧：第四單元和諧與夢(mèng)想【設(shè)計(jì)意圖】梳理九年級(jí)上冊(cè)整本書(shū)的內(nèi)容，建立整體認(rèn)識(shí)。2、播放視頻設(shè)問(wèn)：你能從上海浦東新區(qū)的巨大變化中感受到什么？教師導(dǎo)語(yǔ)：浦東的30年滄桑巨變，驚艷世界，讓世界看到了中國(guó)改革開(kāi)放的速度；那么我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行改革開(kāi)放，我國(guó)是怎樣進(jìn)行改革開(kāi)放的？今天就來(lái)學(xué)習(xí)第一課第一節(jié)--《堅(jiān)持改革開(kāi)放》【設(shè)計(jì)意圖】由視頻導(dǎo)入，吸引其注意力，感受祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣，為本框?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、課件展示：自主學(xué)習(xí)閱讀教材P2-8的內(nèi)容，找出以下問(wèn)題的答案并圈畫(huà)好。1.我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的原因是什么？2.為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的奮斗目標(biāo),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民作出了哪些努力？3.改革開(kāi)放的時(shí)間及進(jìn)程？4.改革開(kāi)放如何促進(jìn)發(fā)展的？5.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)取得了哪些重大成就?6.中國(guó)的騰飛證明了什么?7.中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是什么?【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。初步掌握本課重難點(diǎn)。新知講解：第一目：改革開(kāi)放促發(fā)展展示圖片：看到這些圖片你想到了什么？教師講解：我們國(guó)家是一個(gè)有著五千多年文明史的大國(guó),創(chuàng)造了燦爛的中華文明【探究一】呈現(xiàn)圖片歷史回顧：中國(guó)近百年的屈辱歷史——得出結(jié)論：知識(shí)1我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的原因①近代以來(lái)，中華民族遭受了前所未有的苦難。②強(qiáng)國(guó)富民成為一百多年來(lái)中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)。課件展示：你知道真正合格的使命擔(dān)當(dāng)者是誰(shuí)？知識(shí)2誰(shuí)能帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的目標(biāo)呢？又做出哪些努力呢？教師講解：①中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國(guó)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，中華民族終于站起來(lái)了。（政治前提）②中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義制度，為中國(guó)發(fā)展富強(qiáng)、人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（制度基礎(chǔ)）③中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，人民生活顯著改善，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高。（拉開(kāi)改革開(kāi)放大幕）P3【設(shè)計(jì)意圖】了解改革開(kāi)放的背景，明白從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放一路以來(lái)的艱辛和不易，以及為后面取得的巨大成就做好鋪墊【探究二】看視頻，說(shuō)觀點(diǎn)：（1）開(kāi)啟了改革開(kāi)放的歷史征程是什么？（2）中國(guó)改革標(biāo)志性事件是什么？（3）從這個(gè)視頻中得到什么認(rèn)識(shí)？小組合作，派代表交流。教師總結(jié)：知識(shí)3改革開(kāi)放的時(shí)間及進(jìn)程？1978年,黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放的歷史征程，從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，中國(guó)人民堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè),堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖，推動(dòng)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，了解改革開(kāi)放的緣起。小組合作：結(jié)合課本和所學(xué)知識(shí)繪制我國(guó)改革開(kāi)放的艱辛歷程圖，形式可以多樣（時(shí)間軸、文字、圖示等），小組展示并思考這些歷程體現(xiàn)了什么道理。結(jié)論：只有對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開(kāi)放，才能發(fā)展中國(guó)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民目標(biāo)知識(shí)鏈接：中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！咎骄咳慷嗝襟w呈現(xiàn)材料：1978--2019年歷史事件邀請(qǐng)一名學(xué)生朗讀一段材料，大家認(rèn)真思考：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)逐步建立起了怎樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？這種制度有什么作用？教師總結(jié)：我國(guó)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度既體現(xiàn)了社會(huì)主義制度優(yōu)越性，又同我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造?！驹O(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生理解改革開(kāi)放在制度上是如何促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。課件展示一組圖片：華為博士生、快遞小哥、馬化騰、董明珠問(wèn)題：他們憑借著自己的各項(xiàng)能力創(chuàng)造財(cái)富說(shuō)明了什么？這對(duì)我們有何啟示？課件出示圖片，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)思考：國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的設(shè)置體現(xiàn)了什么？提示：尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。學(xué)生思考相關(guān)內(nèi)容。小組談體會(huì)。教師總結(jié)：中國(guó)人民敢闖敢試，敢為人先。改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。教師講解：知識(shí)4改革開(kāi)放是如何促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？（1）我國(guó)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度（2）改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。總結(jié)：改革開(kāi)放的重要性①堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。②只有改革開(kāi)放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。③改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。（改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。）④改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。(P11)第二目：中國(guó)騰飛譜新篇【探究四】接下來(lái)我們將從“強(qiáng)國(guó)”、“富民”“世界影響力”三個(gè)方面來(lái)探討中國(guó)騰飛。1、強(qiáng)國(guó)（綜合國(guó)力）：世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外匯儲(chǔ)備穩(wěn)居世界第一，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。思考：結(jié)合材料了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。2020年，中國(guó)GDP總量突破100萬(wàn)億人民幣大關(guān)，達(dá)到了101.6萬(wàn)億。與2019年相比，同比增長(zhǎng)了2.3%。在疫情擴(kuò)散全球的大環(huán)境下，中國(guó)成為了全球唯一一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體。思考：三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展反應(yīng)一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，結(jié)合以下材料了解我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)成就。2、富民（人民生活）方面：我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,人民收入較快增長(zhǎng),家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加,打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會(huì)保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系3、世界影響方面：從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”,從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”,從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源。中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量（注意：不是“領(lǐng)導(dǎo)”、“主導(dǎo)”、“唯一”、“決定性”力量）結(jié)合視頻資料，回答：中國(guó)向世界各國(guó)提供疫苗體現(xiàn)了什么？提示：改革開(kāi)放不僅深刻改變中國(guó)，也深刻影響著世界。中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，勇于承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，中國(guó)已成為影響世界的重要力量。歸納：使學(xué)生從“綜合國(guó)力”“對(duì)外開(kāi)放”“人民生活”等方面感受中國(guó)騰飛的現(xiàn)象，從而得出第二目的知識(shí)：知識(shí)5改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的成就（中國(guó)騰飛的表現(xiàn)）①在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國(guó)力量。②中國(guó)人民通過(guò)改革開(kāi)放過(guò)上了幸福生活。③改革開(kāi)放是中國(guó)和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。中國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定力量和動(dòng)力源，已經(jīng)成為影響世界的重要力量?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示學(xué)生熟知的國(guó)家成就，幫助學(xué)生理解改革開(kāi)放的意義，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本知識(shí)。知識(shí)6結(jié)合教材，從中國(guó)騰飛你可以得出什么結(jié)論？改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇知識(shí)7中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是什么?為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。課堂小結(jié)：通過(guò)改革開(kāi)放40多年的不斷探索，40多年的努力奮斗，40多年的偉大實(shí)踐，才有了今天的輝煌成就，40多年的實(shí)踐雄辯地證明，改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。不學(xué)習(xí)，無(wú)以創(chuàng)新。不開(kāi)放，無(wú)以升級(jí)。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，這是最好的時(shí)代，也是創(chuàng)造奇跡的時(shí)代，改革開(kāi)放下一個(gè)40年，你我都在！布置作業(yè)1.（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）黨的二十大報(bào)告明確提出，堅(jiān)持深化改革開(kāi)放。下列關(guān)于改革開(kāi)放的說(shuō)法，正確的是（A）①堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路②改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇③改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色④改革開(kāi)放是一切工作的中心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.（2023·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，2023年經(jīng)濟(jì)工作千頭萬(wàn)緒，要從提振發(fā)展信心入手，綱舉目張做好工作。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心來(lái)自（A）①我國(guó)對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和科學(xué)分析②我國(guó)已成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源③我國(guó)已成為影響世界的決定性力量④我國(guó)已進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列A．①② B．①③ C．②④ D．③④3.（2023·湖南常德·中考真題）國(guó)家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞中提到：我國(guó)繼續(xù)保持世界第二大經(jīng)濟(jì)體的地位，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展。面對(duì)全球糧食危機(jī)，我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐”，中國(guó)人的飯碗端得更牢了……各項(xiàng)成就的取得離不開(kāi)黨領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)各族人民堅(jiān)持改革開(kāi)放。關(guān)于改革開(kāi)放，以下表述正確的有（C）①改革開(kāi)放極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力②改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇③改革開(kāi)放是解決我國(guó)包括糧食在內(nèi)的所有問(wèn)題的關(guān)鍵④改革開(kāi)放是中國(guó)和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4.（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）近年來(lái)，山東改革開(kāi)放不斷深化，為建設(shè)現(xiàn)