2022年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷(匯編)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷（匯編）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。xuánzhǎnyùliàoqīngxīyíhuòxùnchìguàngàiyǎnhùjìngpèichóngdiépútao二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。供養(yǎng)（ɡònɡɡōnɡ）倘若（chánɡtǎnɡ）脂肪（zhīzhǐ）哺育（pǔbǔ）白樺（huàhuá）慰藉（jièjí）交叉（chàchā）贈(zèng)予（yǔyù）三、形近字組詞。操（_________）嫩（_________）疊（_________）莖（_________）澡（_________）懶（_________）桑（_________）經(jīng)（_________）四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求進(jìn)行歸類。臨危不（___）活（___）亂跳你追我（___）心急如（___）精神恍（___）沉魚落（___）玉樹（___）風(fēng)神（___）奕奕左顧右（___）呆頭呆（___）膽（___）心驚閉月（___）花點(diǎn)頭哈（___）呆（___）木雞焦（___）不安無(wú)精打（___）1．描寫神態(tài)的詞語(yǔ)___________________________2．描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)__________________________3．描寫外貌的詞語(yǔ)___________________________4．描寫心理的詞語(yǔ)___________________________五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。竟然居然果然（1）那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里大得______像車輪一樣。（2）不出扁鵲所料，幾天后，蔡桓侯______病情加重。因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……（3）巫婆說(shuō)，______不給河神娶媳婦，漳河______要發(fā)大水，把田地全淹了。（4）______紀(jì)昌勤奮刻苦地練習(xí)眼力，______他成了百發(fā)百中的射箭能手。六、按要求，寫句子。1．照樣子，寫句子。例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。____________________________________2．我們的學(xué)校，不正是在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？（改為陳述句）____________________________________3．可愛的小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。（縮句）_____________________________________4．?dāng)?shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。（修改病句）____________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.這學(xué)期，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中描寫農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，____________________”和范成大《四時(shí)田園雜興》中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，____________________”，也有李白《獨(dú)坐敬亭山》中表現(xiàn)心情孤獨(dú)寂寞的“________________，只有敬亭山”，還有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________________”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的：少年不知勤學(xué)苦，___________________；學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________________；____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。八、課外閱讀。盲童的畫在色彩繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條極其簡(jiǎn)單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用畫筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一間小屋，小屋前有淙(cóng)淙的流水，好像還有一棵樹。寥(liáo)寥幾筆，勾勒出了一個(gè)和平幸福的人家。設(shè)想一下孩子拿起畫筆時(shí)的心情吧：她畫一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，射出熾(chì)熱的光芒，照在每個(gè)人的身上；她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲(qi)息著無(wú)數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲；她畫一條小溪，那青色的溪流，她曾用手指觸摸過(guò)，有一陣清涼的感覺；她畫一間小屋，這屋子里充滿著歡聲笑語(yǔ)，這是多么美好的情境啊！可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出來(lái)呢？她只能畫出這樣一幅簡(jiǎn)單的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，對(duì)于一個(gè)失去視力的孩子來(lái)說(shuō)，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經(jīng)很不容易了。然而，從這沒有色彩的畫面上，人們已經(jīng)看到她心靈上的色彩；在這線條極其簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，人們還聽到并感受到了她所感覺到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這幅畫前，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。這盲童的畫上原來(lái)也有豐富的色彩?。　螞r，看這幅畫的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢！1．盲童的畫有什么特點(diǎn)？__________________________________________________2．走過(guò)盲童畫前的人們會(huì)有什么樣的感受？__________________________________________________3．文章最后一段話的含義是()A．盲童的畫上應(yīng)該有豐富的色彩，盲童畫不上去，看畫的人會(huì)給它加上去的。B．盲童雖然看不到顏色，但她對(duì)世界有美好的想象，有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。看畫的人能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。九、寫作天地。小燕子靠神奇的麥穗飛過(guò)了茫茫大海。其實(shí)，在我們的生活中，每個(gè)人都有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請(qǐng)你聯(lián)系自已的生活，選擇一件具體的事例寫下來(lái)，題目自擬。注意內(nèi)容具體，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫完整，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、旋轉(zhuǎn)預(yù)料清晰疑惑訓(xùn)斥灌溉掩護(hù)敬佩重疊葡萄2、ɡōnɡtǎnɡzhībǔhuàjièchāyǔ3、操場(chǎng)嫩莖重疊草莖洗澡懶惰桑樹經(jīng)過(guò)4、懼蹦趕焚惚雁臨采盼腦戰(zhàn)羞腰若躁采呆若木雞、呆頭呆腦、無(wú)精打采、精神恍惚點(diǎn)頭哈腰、左顧右盼、你追我趕、活蹦亂跳閉月羞花、沉魚落雁、玉樹臨風(fēng)、神采奕奕臨危不懼、膽戰(zhàn)心驚、焦躁不安、心急如焚5、竟然果然如果就因?yàn)樗?、學(xué)好語(yǔ)文要背書嗎？當(dāng)然要。我們的學(xué)校，正是在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)。小紅看著書。我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。7、樹頭新綠未成陰麥花雪白菜花稀相看兩不厭一片冰心在玉壺老來(lái)方知讀書遲只要邁步總不遲書山有路勤為徑8、1．沒有色彩，線條極其簡(jiǎn)單。2．走過(guò)畫前的人們，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。3．B9、范文：堅(jiān)持就是我的“麥穗”還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我正在看書，當(dāng)我看得正高興時(shí)，媽媽突然把我叫到廚房，并且遞給我一枚橙黃色的雞蛋說(shuō)：“把它洗洗，然后把雞蛋弄破?！薄霸趺磁?？”我問(wèn)道，“用碗的邊把雞蛋弄破?！眿寢尰卮鸬?。天哪！我心里想，這不是成心出難題給我嗎？平時(shí)，這些活兒可都是媽媽做呀！我從來(lái)都沒有想過(guò)會(huì)讓我料理這些事，我開始心里忐忑不安了起來(lái)，總想著，萬(wàn)一雞蛋弄到了碗里怎么辦？萬(wàn)一雞蛋皮太尖弄破了手指怎么辦？萬(wàn)一……？哎！媽媽就是媽媽，總能看透我的心，什么事都也難逃她的火眼金睛，只見她說(shuō)：“媽象沒有你想像的那么可怕吧？來(lái)，試試吧！”雖然媽媽這兩三句說(shuō)得那么能安定人，但我還是半信半疑地接過(guò)雞蛋。在水池里輕輕洗了洗雞蛋，要開始打雞蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我還是鼓足了勇氣把蛋沿