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2021-2022學年度第二學期教研計劃(數(shù)學)教研組時間:2022年2月14日小學教研組基本情況分析我校數(shù)學教研組共有10人,孫斌、張培昌這幾位老師執(zhí)教數(shù)學多年,積累了豐富的教學經(jīng)驗,特別是在課堂教學設計和輔導后進生方面有獨特見解。鄭禮慧、彭小英這幾位老師雖然年輕,但工作踏實,虛心好學,能認真鉆研教材、教法,充分利用多媒體等先進教學手段教學,對學生有足夠的耐心,總是利用課余時間觀看教學案例和課堂實錄,不斷提高自己;特別是孫斌、陳慶迎這兩位老師,他們的教學方法獨特,在上學期組織的教辦抽測中均名列前茅,得到領(lǐng)導的一致好評。工作目標1、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。2、加強師資隊伍建設,認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。3、全校學生數(shù)學期末考查及格率一、二年級達95%,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于75%。4、深入課堂教學研究,精心設計教學活動,確保學生知識鞏固率100%。5、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。6、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。7、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。8、深化數(shù)學課題研究,進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),提升數(shù)學教師科研素養(yǎng);9、加強和完善教學常規(guī)檢查,深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。10、本學期,我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質(zhì)。工作措施1、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的學科教育理念,
積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放
在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規(guī)范課堂教育
行為。本學期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實
效。2、多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習慣,
把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。3、教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量檢測,及時分析反饋
調(diào)控;同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。4、力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究
步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應教研組的“讀
書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,期末要求每位教師根
據(jù)自己的研究實際,撰寫總結(jié)。5、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,
積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助,教師要加
強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課
后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等
方面反思。6、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作,做好后進
生的轉(zhuǎn)化工作。7、組織教師外出聽課,并作好反饋工作;加強兄弟學校間的教學交流,提
升學校知名度。8、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的
運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。9、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教
研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把集體學
習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相
結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。10、通過開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師
之間互聽互評,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學水平。活動安排表周
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