2024屆江蘇省東臺市民辦校聯(lián)盟九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含答案解析

2024屆江蘇省東臺市民辦校聯(lián)盟九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各組物質(zhì)中,前者是混合物，后者是純凈物的是()A．鹽水食醋B．海水二氧化碳C．液氧人呼出氣體D．氮?dú)馑魵?．地殼中含量最多的元素是A．氮元素 B．氧元素 C．硅元素 D．鋁元素3．某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下，將140g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足3g泥沙和2000g溶液。取出1000g溶液進(jìn)行測定，其中含有鎂元素1.2g，鈣元素2g，氯元素42.6g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A．41.8% B．42.7% C．60.7% D．83.6%4．下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭5．下列關(guān)于Mg、Mg2＋兩種粒子的判斷中不正確的是()A．核電荷數(shù)相同 B．質(zhì)量幾乎相等 C．Mg2＋比Mg穩(wěn)定 D．電子層數(shù)相同6．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．兩個氧分子：2OB．三個二氧化硫分子：3SO2C．水中氧元素的化合價為－2價：D．一個鈣離子：Ca+27．下列變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A．分解過氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電8．改革開放40年來，我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展迅速，貫徹綠色發(fā)展理念，堅持人與自然和諧共生，堅持節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)“美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（）A．提倡綠色出行，踐行“低碳”理念B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D．洗菜的水用來澆花9．下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A．滴加液體藥品 B．檢查氣密性C．讀取液體體積 D．稱量氯化鈉10．圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體 B．振蕩試管 C．放回滴瓶 D．檢查氣密性11．對下列化學(xué)知識理解正確的是（）A．在河水中加入明礬可除去所有的雜質(zhì)B．通常的井水是硬水，加入活性炭可把它轉(zhuǎn)化為軟水C．蒸餾水是凈化程度較高的水D．通過靜置操作可以降低水的硬度12．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（）A．①和②表示的微粒屬于同種元素B．③表示的微粒屬于陰離子C．①和②形成的化合物化學(xué)式為NaOD．③表示的微粒相對原子質(zhì)量為17g13．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法中，正確的是A．電解水可得到氧氣，是因?yàn)樗腥苡醒鯕釨．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物C．大量使用農(nóng)藥、化肥不會對水造成污染D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水14．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A．Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價 B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子C．2S中的“2”表示二個硫元素 D．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶兩個單位的正電荷15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．量取液體 B．傾倒液體C．收集氣體 D．聞氣體氣味二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式（或方程式）為_____；（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取O2可選用裝置B，在該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用，其中儀器①的名稱為_____；（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）小晨同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作。她的具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）34.3g32.7g若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，不計水分的蒸發(fā)，請完成下列問題：（1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，小晨會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的反應(yīng)速度在逐漸減慢，原因是_____；（2）二氧化錳在反應(yīng)后的質(zhì)量是多少？反應(yīng)最后容器中水的質(zhì)量是多少？18．（8分）為響應(yīng)環(huán)保要求,2019年9月23日起,晉城地區(qū)的部分尿素生產(chǎn)逐漸受到限制。尿素是一種重要的氮肥某尿素包裝袋的部分信息如圖所示。（1）尿素的相對分子質(zhì)量是_____。（2）請列式計算：①尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（結(jié)果精確至0.1%）②一袋該氮肥中所含氮元素的質(zhì)量至少是多少？_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應(yīng)________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計算）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】A．鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物；食醋是由水、醋酸等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故不符合題意；B．海水中含有水、可溶性鹽等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故符合題意；C．液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；人呼出的氣體包括二氧化碳、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；D．氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物；水蒸氣是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故不符合題意；【題目點(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成屬于混合物。2、B【解題分析】

地殼中的元素含量最多的是氧元素，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近50%，其次是硅元素。故選：B。3、D【解題分析】

解：500g溶液中含氯化鎂的質(zhì)量=1.2g÷×100%=4.75g，則氯化鎂中氯元素的質(zhì)量=4.75g-1.2g=3.55g；500g溶液中含氯化鈣的質(zhì)量=2g÷×100%=5.55g，則氯化鈣中氯元素的質(zhì)量=5.55g-2g=3.55g；500g溶液中氯化鈉所含氯元素的質(zhì)量=42.6g-3.55g-3.55g=35.5g，則溶液中氯化鈉的質(zhì)量=35.5g÷×100%=58.5g；則2000g溶液中氯化鈉的質(zhì)量=58.5g×2=117g；所以，原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈83.6%。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】在解答本題時，由于泥沙質(zhì)量不能準(zhǔn)確確定，因此，不能根據(jù)粗鹽質(zhì)量減去泥沙、氯化鈣、氯化鎂的方法求得氯化鈉的質(zhì)量。4、C【解題分析】

A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A正確；B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水，故B正確；C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水，故C錯誤；D、洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水，故D正確，故選C。5、D【解題分析】

Mg、Mg2+兩種粒子具有相同的核電荷數(shù)，質(zhì)量近似相同、鎂離子比鎂原子穩(wěn)定的特點(diǎn)；故判斷不正確的為D電子層數(shù)相同。6、B【解題分析】試題分析：A、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氧分子應(yīng)該是2O2，錯誤；B、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，三個二氧化硫分子是3SO2，正確；C、化合價標(biāo)在元素符號正上方，先寫正負(fù)號，再寫數(shù)字，錯誤；D、離子符號的寫法是在元素符號的右上角，先寫電荷數(shù)，再寫正負(fù)號，電荷數(shù)為1時省略不寫，錯誤。故選B考點(diǎn)：化學(xué)用語7、C【解題分析】元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，是有單質(zhì)生成的化學(xué)變化A、過氧化氫中的氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，反應(yīng)生成的二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)存在，符合題意；D、水中的點(diǎn)睛：氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態(tài)存在，一種是以化合態(tài)存在．元素以單質(zhì)形式存在叫元素的游離態(tài)．元素以化合物形式存在叫元素的化合態(tài)。8、C【解題分析】

A、提倡綠色出行，踐行“低碳”理念；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打?。还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意。C、大力發(fā)展新資源，現(xiàn)階段化石燃料仍然是主要能源，不能禁止使用化石燃料；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意D、洗菜的水用來澆花，可以節(jié)約用水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。9、A【解題分析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平。10、A【解題分析】

A、給試管內(nèi)的液體加熱時，試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45°角，用外焰加熱，故A正確；B、振蕩試管時要左右晃動，不可上下晃動，故B錯誤；C、滴瓶內(nèi)的專用滴管不需清洗，故C錯誤；D、檢查圖示裝置的氣密性時，用夾子夾住導(dǎo)管，向長頸漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，說明氣密性良好，故D錯誤．故選A11、C【解題分析】

A、在河水中加入明礬可除去所有的雜質(zhì)說法錯誤，因?yàn)槊鞯\只能除去一些顆粒物，不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；B、通常的井水是硬水，加入活性炭可把它轉(zhuǎn)化為軟水說法錯誤，因?yàn)榛钚蕴坎荒艹タ扇苄噪s質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；C、蒸餾水是凈化程度較高的水說法正確，故選項(xiàng)正確；D、通過靜置操作可以降低水的硬度說法錯誤，因?yàn)椴荒艹タ扇苄噪s質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。12、B【解題分析】試題分析：根據(jù)原子與離子結(jié)構(gòu)示意圖分析。A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），①和②兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8和11，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故表示的微粒屬于不同種元素，錯誤；B、③微粒的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，即質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故為陰離子，正確；C、微粒①帶有兩個單位的負(fù)電荷為氧離子，故在化合物中氧元素的化合價為-2價；微粒②帶有1個單位的正電荷為鈉離子，故在化合物中鈉元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則由鈉離子和氧離子形成的化合物的化學(xué)式為Na2O，錯誤；D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，錯誤。故選B考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。13、B【解題分析】

A、電解水可得到氧氣，是因?yàn)樗泻醒踉?，故A說法錯誤；B、海水、河水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，氫氣燃燒生成的水是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故B正確；C、大量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，應(yīng)合理施用農(nóng)藥、化肥，故C說法錯誤；D、水是寶貴的資源，應(yīng)節(jié)約使用，故D說法錯誤。故選：B。14、B【解題分析】

A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶兩個單位正電荷，A選項(xiàng)錯誤；B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，B選項(xiàng)正確C、2S中的“2”表示二個硫原子，元素是宏觀意義，不能用個數(shù)來表示，C選項(xiàng)錯誤D、Fe2+為亞鐵離子，F(xiàn)e3+才是鐵離子，故D選項(xiàng)錯誤故選B15、B【解題分析】

A、量取9.5mL的液體需要10mL的量筒即可；故選項(xiàng)錯誤。B、向試管中傾倒液體時，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確。C、向上排空氣法收集氣體時，玻璃導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部；故選項(xiàng)錯誤。D、用手扇集氣瓶口，使少量氣體進(jìn)入鼻腔，問氣體氣味；故選項(xiàng)錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；長頸漏斗；a；B；F；【解題分析】

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（2）根據(jù)催化劑的性質(zhì)以及儀器的名稱來分析；（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析；（4）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。【題目詳解】（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化錳對過氧化氫的分解起到了催化作用；其中儀器①的名稱為長頸漏斗；（3）氧氣不易溶于水，氧氣的密度小于水。C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從a端通入；（4）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和F?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）隨著反應(yīng)進(jìn)行，過氧化氫濃度減小。（2）反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量是：34.3g﹣32.7g＝1.6g設(shè)過氧化氫質(zhì)量為x，反應(yīng)生成水的質(zhì)量為yx＝3.4gy＝1.8g過氧化氫溶液質(zhì)量：3.4g÷10%＝34g二氧化錳在反應(yīng)后的質(zhì)量是：34.3g﹣34g＝0.3g反應(yīng)最后容器中水的質(zhì)量是：34g﹣3.4g+1.8g＝42.4g答：二氧化錳