教師讀書活動總結(jié)參考范文（3篇）

第5頁共5頁教師讀書?活動總結(jié)?參考范文?針對教?師的教學(xué)?和教育工?作的需要?，學(xué)校根?據(jù)上級統(tǒng)?一安排，?上半年精?心挑選了?《論語》?作為必讀?書目，同?時還配備?了一些教?育專著、?專業(yè)知識?方面的書?籍，使教?師能夠從?中不斷提?高自身的?理論功底?、了解教?改動態(tài)，?學(xué)習(xí)新的?教育方法?、增強教?學(xué)的本領(lǐng)?。在讀書?的基礎(chǔ)上?，學(xué)校定?期組織的?讀書心得?交流和研?討活動，?使教師們?能夠在短?時間內(nèi)學(xué)?習(xí)、解惑?。一、?積極組織?發(fā)動，宣?傳讀書活?動的精神?實質(zhì)，使?每一位教?師都切實?領(lǐng)會活動?的目的、?要求及要?達到的具?體目標(biāo)。?學(xué)校召?開全體教?師會議，?首先制定?了教師讀?書活動計?劃和具體?實施步驟?，為教師?配備了《?論語易讀?》，組織?教師收看?《百家講?壇》于丹?講論語節(jié)?目，以于?丹的論語?心得為源?頭，鼓舞?教師大量?閱讀經(jīng)典?使教師素?質(zhì)得到升?華。二?、制定切?實可行的?措施保障?，每個環(huán)?節(jié)都有相?應(yīng)的制度?和獎罰細?則，確保?活動持續(xù)?有效的開?展，防止?一陣風(fēng)刮?過的不良?傾向。有?活動制度?的約束和?指導(dǎo)，使?教師普遍?感到目標(biāo)?明確、任?務(wù)具體、?做起來易?行。三?、建立學(xué)?校、教研?組、教師?三級網(wǎng)絡(luò)?。學(xué)校負?責(zé)整個活?動的資料?、資金、?場所保障?;教研組?負責(zé)組織?教師參與?、實施;?各位教師?積極響應(yīng)?，有目的?、有計劃?、有步驟?地搞好閱?讀、研究?、講座、?撰寫論文?等各項工?作。為?把此項活?動搞好，?學(xué)校添置?了大量的?圖書;還?增添了不?少有益的?硬件設(shè)備?，配制光?盤、音像?制品，為?活動提供?充足的保?障。四?、各項活?動的開展?，有效地?促進了教?師專業(yè)的?發(fā)展，提?高教師的?科研能力?。先后開?展了讀書?筆記展評?、開辟了?讀書心得?體會專欄?、讀書演?講比賽等?。這些活?動的開展?，極大地?開闊了教?師的視野?，教師的?自身素質(zhì)?得到明顯?提高。?通過讀書?活動，教?師們在知?識的海洋?中遨游，?感受教育?大師的風(fēng)?范，領(lǐng)悟?素質(zhì)教育?的真諦，?提高文化?知識素養(yǎng)?，增強教?育管理的?水平，對?科學(xué)研究?的認識越?來越深入?，課題研?究的水平?逐步提高?。促進了?學(xué)校教育?教學(xué)改革?的不斷深?入，我們?一定要把?這項活動?持續(xù)有效?地開展下?去。教?師讀書活?動總結(jié)參?考范文（?二）根?據(jù)大安市?中小學(xué)讀?書活動實?施方案要?求和教師?繼續(xù)教育?工作安排?，為全面?提升教師?隊伍整體?素質(zhì)和教?育教學(xué)技?能，經(jīng)研?究決定在?我校教師?中同步開?展了教師?讀書活動?。這次讀?書活動，?統(tǒng)一部署?，努力營?造富有特?色的書香?校園氛圍?。將教師?讀書活動?與校本研?修結(jié)合起?來。在學(xué)?校的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，?教務(wù)處積?極做好相?關(guān)工作，?以教研組?為單位，?圍繞選定?的贈送書?目，組織?開展靈活?多樣的富?有實效的?讀書活動?。本次?讀書活動?全校上下?，積極行?動，努力?做到全員?參與。從?書目選擇?、書籍征?訂、下發(fā)?等各環(huán)節(jié)?，做到層?層落實，?責(zé)任到人?。前期?，舉行了?由相關(guān)教?研組長參?加的教師?讀書活動?預(yù)備會議?，努力將?這項活動?抓早、抓?實、抓好??；顒?中，利用?全體教師?集中學(xué)習(xí)?時間，賈?軍校長就?這次教師?讀書活動?親自作了?動員。教?務(wù)處結(jié)合?本校實際?，就讀書?活動制定?了相應(yīng)計?劃。做到?措施到位?，步驟科?學(xué)，講究?實效。?除了集中?學(xué)習(xí)，還?充分發(fā)揮?教研組機?動靈活的?特點，做?好分組活?動。從小?組計劃、?到活動開?展、到時?間保證、?到資料上?交，環(huán)環(huán)?相扣，努?力追求讀?書活動的?實效通過?心得、征?文等多種?形式讓每?一位教師?在讀書活?動中有所?收獲。?廣大教師?積極參與?其中，集?中學(xué)習(xí)與?分組學(xué)習(xí)?相結(jié)合，?個人學(xué)習(xí)?與相互交?流討論相?結(jié)合，摘?錄與撰寫?反思相結(jié)?合，理論?學(xué)習(xí)與課?堂教育教?學(xué)實踐相?結(jié)合，真?正將讀書?活動與教?師個人專?業(yè)發(fā)展緊?密聯(lián)系起?來，做到?學(xué)有所用?，用理論?指導(dǎo)實踐?，又從實?踐中進一?步提高認?識，促進?教師自身?的綜合素?質(zhì)的提高?。圍繞?這次讀書?活動，努?力做到相?互學(xué)習(xí)、?相互交流?、相互促?進，在讀?書活動過?程中發(fā)現(xiàn)?典型，總?結(jié)經(jīng)驗，?積極推廣?。同時，?積極做好?校際交流?工作，以?開放的姿?態(tài)，將讀?書活動推?向深入。?我們將?繼續(xù)努力?，將讀書?活動作為?學(xué)校工作?，特別是?加強師資?隊伍建設(shè)?的重要組?成部分來?抓，真正?實現(xiàn)終生?學(xué)習(xí)的目?標(biāo)，為全?面提升教?師素質(zhì)，?為培養(yǎng)高?素質(zhì)人才?服務(wù)。?教師讀書?活動總結(jié)?參考范文?（三）?為了活躍?校園文化?，樹立良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營?造濃郁的?學(xué)習(xí)氛圍?，我校開?展了教師?讀書活動?。旨在讓?教師在讀?書活動中?提升自身?修養(yǎng)，便?于指導(dǎo)工?作。同時?，為了提?高師生的?文化底蘊?，讓學(xué)校?內(nèi)充滿讀?書的風(fēng)氣?。特自此?總結(jié)一下?我校教師?讀書活動?：本次?活動以"?創(chuàng)建讀書?校園"為?主題，逐?步增強學(xué)?生文字素?養(yǎng)，培養(yǎng)?實踐能力?，養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣。?我們要求?教師利用?午休時間?與同學(xué)一?起讀書，?共同學(xué)習(xí)?，閱讀學(xué)?校給老師?規(guī)定的參?考書目，?并要求教?師寫下大?量讀書筆?記和心得?體會，在?開會時相?互交流參?考，完成?了兩百多?篇閱讀心?得。在?學(xué)生群體?中，學(xué)校?利用廣播?站和宣傳?欄，評選?出每周一?個"讀書?之星"、?舉行朗讀?比賽，組?織班級讀?書會，充?分利用語?文課，由?語文老師?組織，開?展讀故事?，演話劇?和演講等?文化活動?。同學(xué)們?談到了閱?讀的收獲?，向大家?推薦好書?，并介紹?了自己在?家讀書的?情況。在?學(xué)校的號?召下，不?少同學(xué)參?加了征文?比賽。全?校同學(xué)熱?情高漲，?參與面廣?，文章質(zhì)?量高，有?____?余篇習(xí)作?被刊登在?校園刊物?《星星雨?》上。?各個班級?還根據(jù)各?班情況制?定讀書計?劃，落實?三個"一?"，即讀?好一本書?-師生攜?手共讀一?本書，讀?完、讀懂?;做好一?件事-教?師引領(lǐng)學(xué)?生一同做?，邊讀邊?記;樹好?一榜樣-?樹立一個?讀書好榜?樣，實踐?一種讀書?精神。?學(xué)校方面?積極組織?活動，配?合學(xué)生和?教師，把?讀書活動?推到高潮?。1、?開放學(xué)校?閱覽室：?學(xué)校圖書?室向?qū)W生?提供豐富?優(yōu)質(zhì)的藏?書。學(xué)生?可以按照?規(guī)定的時?間到圖書?室借閱，?或以班級?為單位集?體借閱，?圖書也可?開架借閱?，供學(xué)生?自由選擇?，進行自?主性閱讀?。2、?辦好班級?圖書角：?以學(xué)生自?帶為主，?畢業(yè)班捐?贈為輔，?加上由學(xué)?校統(tǒng)一給?各班借閱?的圖書，?并在使用?過程中不?斷更新、?交換、補?充，每個?班相當(dāng)于?都有一個?"小小圖?書室"。?學(xué)校加?強校園閱?讀氛圍的?創(chuàng)設(shè)，精?心布置美?化校園，?使校園也?具有"書?香氣"。?從小區(qū)綠?地到小園?一石一草?，從校園?主體墻到?走廊樓道?，無不充?斥著大量?的閱讀信?息，養(yǎng)成?文化。學(xué)?校定期開?展各類讀?書競賽活?動，舉行?各類閱讀?之星評比?。上好每?周的閱讀?課，以保?證學(xué)生"?會讀"。?辦好?？?，每月一?期，發(fā)表?學(xué)生的優(yōu)?秀文章，?