普通中學(xué)班主任一學(xué)期工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁普通中學(xué)?班主任一?學(xué)期工作?總結(jié)模板?本學(xué)期?以來，我?擔(dān)任__?__年級?四班班主?任工作。?在工作中?，我盡職?盡責(zé)，耐?心細(xì)致的?做好了本?班的各項?工作。根?據(jù)___?_并結(jié)合?上級教育?主管部門?的要求，?為加強(qiáng)師?德師風(fēng)的?建設(shè)，促?進(jìn)教育改?革與發(fā)展?，提高自?我的教學(xué)?和管理能?力，結(jié)合?本學(xué)期的?實際，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想教育方?面以_?___和?____?為指導(dǎo)，?堅持全心?全意為人?民教育事?業(yè)服務(wù)以?維護(hù)群眾?根本利益?為核心，?廉潔自律?，無私奉?獻(xiàn)，熱愛?____?，___?_，積極?的想組織?靠攏。愿?意為我校?的建設(shè)獻(xiàn)?出自己的?微薄之力?。我班學(xué)?生剛進(jìn)入?初中，多?數(shù)學(xué)生思?想不穩(wěn)定?，存在較?為嚴(yán)重的?問題，針?對這種情?況，主要?進(jìn)行了以?下工作：?1、與?學(xué)生單獨(dú)?進(jìn)行思想?交流初?中學(xué)生現(xiàn)?在處于心?理和生理?發(fā)展時期?，在個別?時期學(xué)生?會遇到一?些障礙，?能夠及時?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)，對于?幫助班級?管理有極?大的優(yōu)越?之處。?2、制定?相應(yīng)的規(guī)?章制度?為了約束?部分同學(xué)?的不良行?為的發(fā)生?，糾正班?上的歪風(fēng)?邪氣，我?班由班干?部牽頭，?根據(jù)學(xué)校?的相關(guān)制?度制定了?《___?_年級四?班班規(guī)》?，抑止了?多數(shù)同學(xué)?的不良行?為習(xí)慣。?3、周?周學(xué)、時?時講思?想政治教?育是一個?長期堅持?不泄的過?程，在每?周的班會?課上，我?們組織學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，讓學(xué)生?清楚什么?該做，什?么不該做?，宣揚(yáng)真?、善、美?。尤其在?安全問題?、清潔以?及紀(jì)律問?題上，我?們配合學(xué)?校工作，?痛下功夫?進(jìn)行了深?刻的教育?。二、?班務(wù)工作?方面在?擔(dān)任__?__年級?四班班主?任的工作?中，認(rèn)真?的___?_了上級?教育主管?部門的要?求和學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?積極的組?織學(xué)生參?加學(xué)校的?各種活動?。關(guān)心，?熱愛學(xué)生?。對學(xué)生?的思想情?況進(jìn)行了?多方面的?了解。對?問題學(xué)生?進(jìn)行了個?別教育。?首先，?培養(yǎng)了一?群有帶頭?能力和責(zé)?任心的班?委干部，?基本能夠?獨(dú)立處理?好本班的?日常事務(wù)?，在學(xué)習(xí)?和生活中?能為同學(xué)?起到榜樣?作用，平?時也對干?部進(jìn)行培?訓(xùn)，以幫?助他們樹?立為同學(xué)?服務(wù)的思?想觀念。?其次，?對個別學(xué)?生進(jìn)行了?教育，我?班由于出?現(xiàn)了早戀?、賭博等?重大違紀(jì)?事件，對?以上同學(xué)?耐心地進(jìn)?行了說服?教育。有?的同學(xué)則?采取請家?長等強(qiáng)硬?措施，在?家長和老?師的共同?教育下，?逐步糾正?不良行為?習(xí)慣。?再次，加?強(qiáng)對學(xué)生?的常規(guī)管?理和教育?，特別是?對學(xué)生教?室和學(xué)生?寢室等主?要活動場?所進(jìn)行檢?查和督導(dǎo)?。對各種?現(xiàn)象進(jìn)行?表彰和積?極引導(dǎo)。?堅持學(xué)?習(xí)提高專?業(yè)知識，?積極的準(zhǔn)?備繼續(xù)教?育，利用?時間向?qū)W?校的資深?教師請教?，努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。普通?中學(xué)班主?任一學(xué)期?工作總結(jié)?模板（二?）本學(xué)?期擔(dān)任_?___中?學(xué)初二的?班主任，?雖然對學(xué)?生比較熟?悉，但由?于學(xué)生在?進(jìn)入青春?期生理心?理上都有?不同的變?化，班級?科任教師?變化比較?多，學(xué)生?在學(xué)習(xí)上?有厭學(xué)情?緒，以下?是我一學(xué)?期以來班?主任工作?總結(jié)。?一、注重?學(xué)生的安?全教育。?實施班?委成員協(xié)?助老師管?理班級制?度，加強(qiáng)?安全教育?工作。根?據(jù)學(xué)校德?育處部署?，對學(xué)生?進(jìn)行安全?教育，特?別在飲食?交通，用?電安全，?針對夏天?我們楊橋?中學(xué)學(xué)校?靠近閩江?特點(diǎn)，結(jié)?合近期游?泳安全事?故對學(xué)生?進(jìn)行游泳?安全教育?，還有近?期出現(xiàn)的?HINI?，利用班?會對學(xué)生?進(jìn)行如何?防控該疾?病教育。?不厭其煩?的叮囑學(xué)?生注意事?項，以保?證學(xué)生的?安全。?二、進(jìn)行?思想教育?，加強(qiáng)了?解與溝通?。召開?主題班會?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和《_?___中?學(xué)一日常?規(guī)》等，?讓他們先?從思想上?明確該如?何做一名?合格的中?學(xué)生，然?后在有意?識的摒棄?于學(xué)校規(guī)?定不符合?的行為習(xí)?慣，通過?多次教育?、談話，?找準(zhǔn)問題?癥結(jié)，使?他們規(guī)范?自己的言?行。在隨?后的班會?中，又制?定了《班?級一日常?規(guī)》，強(qiáng)?化團(tuán)結(jié)、?和諧、遵?紀(jì)守法意?識，以使?他們盡快?融為一體?。及時?了解學(xué)生?的心理癥?結(jié)，通過?談話交流?、指導(dǎo)學(xué)?生正確處?理同學(xué)之?間、家庭?之間存在?的誤會、?矛盾等，?使學(xué)生懂?得理解、?寬容和感?恩。對學(xué)?生進(jìn)行早?戀危害和?珍惜生命?、正確面?對挫折的?教育。?三、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，形成優(yōu)?良學(xué)風(fēng)。?本學(xué)期?學(xué)生有許?多變化。?在學(xué)習(xí)上?，開展小?組合作、?分組競爭?活動，也?促使學(xué)生?把一部分?精力轉(zhuǎn)到?學(xué)習(xí)上來?，有利于?形成好的?學(xué)風(fēng)。?四、發(fā)揮?主人翁精?神，團(tuán)結(jié)?互助，共?同進(jìn)步。?積極幫?助在學(xué)習(xí)?、生活上?有需要的?同學(xué);特?別是班級?女生自發(fā)?幫助新一?年級學(xué)生?，為使他?們盡快適?應(yīng)學(xué)校生?活出一點(diǎn)?薄力。?五、上好?主題班會?，搞好班?級活動，?增強(qiáng)班級?凝聚力。?加強(qiáng)理?想教育，?開展學(xué)生?競賽，評?比優(yōu)勝小?組，在活?動中增強(qiáng)?學(xué)生的集?體榮譽(yù)感?，形成優(yōu)?良學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)。做?好教室文?化建設(shè)，?對學(xué)生進(jìn)?行文明禮?儀教育、?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度教育?，積極配?合學(xué)校工?作安排;?豐富學(xué)生?生活;期?末開展學(xué)?習(xí)競賽活?動，評選?出優(yōu)勝隊?員，掀起?學(xué)習(xí)、復(fù)?習(xí)熱潮。?普通中?學(xué)班主任?一學(xué)期工?作總結(jié)模?板（三）?時間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?這學(xué)年的?工作小結(jié)?如下：?站上教師?的崗位，?面臨教書?育人的巨?大壓力、?學(xué)生與教?師角色的?轉(zhuǎn)換、理?論與實踐?之間的沖?突，使我?不得不重?新審視自?己，在不?斷修補(bǔ)自?己的同時?快速的適?應(yīng)并不斷?的摸索學(xué)?習(xí)。如今?，已然不?斷成長了?起來。?一、思想?方面堅?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?____?以來的路?線和政策?，積極參?加學(xué)校的?政治學(xué)習(xí)?，提高思?想覺悟，?熱愛__?__教育?事業(yè)，自?覺遵守《?教師法》?中的法律?法規(guī)，認(rèn)?真執(zhí)行教?育方針，?努力探索?教育教學(xué)?規(guī)律，積?極參加教?研活動，?服從分配?，認(rèn)真完?成各項工?作，處處?以身作則?，為人師?表，不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。二?、教育工?作方面?這學(xué)年，?本人擔(dān)任?一年級教?學(xué)工作，?班級人數(shù)?較多。面?對剛從幼?兒園上來?的孩子，?我在教育?教學(xué)工作?中遇到了?不少困難?。針對這?些情況，?我在積極?研讀教材?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。三.?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?,積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實自?己，以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?。積極進(jìn)?行學(xué)歷進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?我還利用?業(yè)余時間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?電腦知識?，學(xué)習(xí)制?作多媒體?課件，為?教學(xué)服務(wù)?，同時也?幫助其他?同志制作?課件，上?網(wǎng)查找資?料等等。?五、努?力方向：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，知?識上做到?課課清、?段段清。?2、對?差生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進(jìn)步。?3、加?強(qiáng)守紀(jì)方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要按校?紀(jì)班規(guī)嚴(yán)?格約束自?己。4?、教育學(xué)?生要注意?保持環(huán)境?衛(wèi)生，增?強(qiáng)主人翁?意識和責(zé)?任感。一?份春華，?一份秋實?，在教