教師期末工作總結(jié)參考范本（二篇）

第5頁共5頁教師期末?工作總結(jié)?參考范本?忙忙碌?碌，轉(zhuǎn)眼?間，一個?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?期過去了??；仡?這學(xué)期，?忙碌而愉?快的工作?中，在學(xué)?校其他老?師和領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?，我也取?得了一些?的成績和?進(jìn)步。在?這里我對?本學(xué)期的?工作做個?小結(jié)，并?從中拮取?精華加以?保存，尋?找不足加?以彌補(bǔ)，?爭取在新?的一學(xué)年?中取得更?大的提高?。一、?政治思想?方面：?二、教育?教學(xué)方面?：(1?)個人教?學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：認(rèn)真?備課、備?好課、努?力備學(xué)生?的課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識的?邏輯，能?運(yùn)用自如?。平時注?意收集資?料，在備?課時能知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?(2)?教研組工?作：積極?配合教務(wù)?處老師作?好教研組?工作。?三、工作?考勤方面?：我能?每天都能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時間?，不早退?，不遲到?，做到了?早出晚歸?，按時上?下班，從?不因為個?人問題耽?誤上課，?出滿勤，?干滿點(diǎn)，?給學(xué)生做?了極好的?表率，這?學(xué)期的值?周工作我?也積極的?參與，每?周的例會?和班主任?會議我都?能按時參?加并且實(shí)?施了領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的各?項工作任?務(wù)。金?無足赤，?人無完人?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂上激?情有余而?平緩不足?，平時考?試較少，?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進(jìn)2?1世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?進(jìn)取，為?教育事業(yè)?多作貢獻(xiàn)??？傊?，一學(xué)期?下來，收?獲自然不?小。在工?作中我不?僅享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我會努?力提高自?身的專業(yè)?水平和綜?合素質(zhì)，?不斷地學(xué)?習(xí)新知識?充實(shí)自己?，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)其他教?師的教學(xué)?經(jīng)驗，吸?取先進(jìn)經(jīng)?驗運(yùn)用與?實(shí)踐中，?力求把今?后的工作?做得更好?!教師?期末工作?總結(jié)參考?范本（二?）本學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任九年?級四班的?化學(xué)教學(xué)?工作。轉(zhuǎn)?眼間，短?暫的一學(xué)?期時光又?即將過去??；厥走@?一學(xué)期來?，本人按?照教學(xué)計?劃，認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，已經(jīng)如?期地完成?了教學(xué)任?務(wù)。期?末復(fù)習(xí)工?作也順利?進(jìn)行。做?到有組織?、有計劃?、有步驟?地引導(dǎo)學(xué)?習(xí)進(jìn)行復(fù)?習(xí)，并做?好補(bǔ)缺補(bǔ)?漏工作。?一個學(xué)期?來，我在?教學(xué)方面?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《全?日制義務(wù)?教育初中?化學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?有計劃地?對有關(guān)基?礎(chǔ)教育課?程改革和?實(shí)驗教材?的學(xué)習(xí)，?了解課程?標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)?驗教材編?寫的指導(dǎo)?思想和特?點(diǎn)。積極?主動的參?與教改，?并及時總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗。以基?礎(chǔ)教育改?革的新理?念為指導(dǎo)?，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念。?二、扎?實(shí)做好教?學(xué)常規(guī)工?作1、?課前備好?課認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施?？紤]?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?2、組?織好課堂?教學(xué)關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)化?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?作業(yè)。?3、課后?做好輔導(dǎo)?工作初?中的學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?4、認(rèn)真?做好中考?復(fù)習(xí)工作?本學(xué)期?的化學(xué)教?學(xué)內(nèi)容在?第三周就?已經(jīng)結(jié)束?了，然后?進(jìn)入復(fù)習(xí)?階段，首?先是逐章?復(fù)習(xí)，結(jié)?合學(xué)生們?訂的《畢?業(yè)達(dá)標(biāo)指?導(dǎo)》以邊?做邊講的?方法進(jìn)行?，收到了?較好的效?果。此外?，我同盧?花老師還?根據(jù)學(xué)生?的自身的?基礎(chǔ)和對?知識的掌?握情況，?結(jié)合前三?年中考試?題的題型?和今年的?出題方向?，歸納出?了二十幾?個知識點(diǎn)?，利用最?后一個月?的時間來?對這些知?識點(diǎn)進(jìn)行?詳細(xì)的講?解，并出?一些習(xí)題?讓他們練?習(xí)，加以?鞏固。?本學(xué)期總?共進(jìn)行了?四次的模?擬考試，?考試的成?績一次比?一次提高?。在每一?次考試中?出現(xiàn)的錯?誤，我都?詳細(xì)地做?了分析、?講解。二?十周的課?程讓他們?自己自習(xí)?，教師隨?堂鋪導(dǎo)，?并且再一?次強(qiáng)調(diào)考?試時應(yīng)注?意的事項?和端正他?們的考試?態(tài)度。?三、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法。?在教學(xué)?交流方面?，我積極?參與同科?教師相互?觀摩課堂?教研活動?，還參加?了學(xué)校的?優(yōu)質(zhì)課比?賽，并榮?獲了一等?獎，同時?我還走出?校園，參?加了其他