山東省萊西市初中生物八年級期末深度自測提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A．運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)組成B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成C．骨骼肌由肌腹、肌腱、血管和神經(jīng)組成D．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性

2、2022女足亞洲杯決賽90分鐘后的加時賽，王珊珊抓住機會傳球給肖裕儀，后者一蹴而就，將球打進(jìn)韓國隊門框。中國女足以3比2逆轉(zhuǎn)韓國女足獲得冠軍。女足頑強拼搏的精神和精湛的技術(shù)收獲點贊無數(shù)。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）

A．圖中A、B、C、D分別代表骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)B．女足隊員完成“傳球”這個動作依賴的運動系統(tǒng)是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)組成C．女足隊員王珊珊要順利完成傳球動作，需要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D．肌肉細(xì)胞的E作用是線粒體進(jìn)行消化和吸收作用，為傳球動作提供能量

3、我國古籍《草木疏》上說：“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”，說明動物能通過（）來傳遞信息。A．聲音B．氣味C．動作D．語言

4、《鷸蚌相爭》這則民間流傳的寓言故事中，鷸和蚌的行為分別屬于（

）A．取食行為、防御行為B．攻擊行為、防御行為C．取食行為、攻擊行為D．攻擊行為、攻擊行為

5、“小蝌蚪找媽媽”是我們耳熟能詳?shù)墓适?。關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育，下列敘述不正確的是（）A．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．在水中產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼保護C．生殖和發(fā)育離不開水環(huán)境的依賴D．蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺和皮膚呼吸

6、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，不正確的是（

）A．與真菌相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核B．真菌不含葉綠體，主要依靠孢子繁殖C．霉菌、蘑菇等真菌屬于真核生物D．人體常談“毒”色變，這說明病毒對人類有害無利

7、2020年12月31日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行發(fā)布會，宣布國藥集團中國生物北京公司的新冠病毒疫苗獲批附條件上市。2021年1月1日起，我國重點人群開始接種我國首批新冠病毒疫苗。下列對于新冠病毒和新冠病毒疫苗說法正確的是（）A．新冠病毒疫苗是由無毒的或減毒的病毒制成B．新冠病毒結(jié)構(gòu)簡單，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的的細(xì)胞核C．新冠病毒是細(xì)菌病毒D．新冠病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)

8、輸卵管堵塞的直接后果是（

）A．不能分泌雌性激素B．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞C．無法完成受精過程D．受精卵無法分裂和分化

9、如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述正確的是（

）

A．圖示昆蟲的發(fā)育過程和螳螂相同B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期D．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

10、關(guān)于青春期的特點，以下敘述錯誤的是（

）A．身高突增、體形開始發(fā)生變化B．心臟、肺等器官功能明顯增強C．生殖器官完全發(fā)育成熟D．對異性產(chǎn)生朦朧的好感

11、下列有關(guān)人體的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是A．人體的個體發(fā)育是從受精卵開始的B．人體的胎兒時期在媽媽子宮內(nèi)度過C．第二性征的出現(xiàn)與性激素的分泌有關(guān)D．青春期逆反等心理問題可不用理會

12、瀘州合江被稱為“中國晚熟荔枝之鄉(xiāng)”，合江荔枝是瀘州市合江縣特產(chǎn)，中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。而“帶綠”又是合江荔枝的精品。農(nóng)民繁殖“帶綠”常用的方法是將“帶綠”枝條嫁接到其他荔枝樹上。下列說法不正確的是（

）A．這種繁殖方式屬于有性生殖B．嫁接的關(guān)鍵是將接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合C．嫁接的優(yōu)勢是保持接穗的優(yōu)良性狀D．采用此方法能迅速擴大“帶綠”品種的繁殖量

13、某同學(xué)是一個青春期的女生，她對人的生殖、發(fā)育及遺傳等現(xiàn)象非常感興趣，下列觀點正確的是A．胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶獲取營養(yǎng)物質(zhì)B．身高和體重突增是青春期發(fā)育的最突出特征C．父親近視，該同學(xué)進(jìn)入初中以后也近視，這是遺傳現(xiàn)象D．該同學(xué)體細(xì)胞中的性染色體組成為XX，都來自母親

14、Y-STR檢測技術(shù)是通過比較Y染色體上的遺傳信息來進(jìn)行個人識別，常用于對犯罪嫌疑人的初步判定。從男性體內(nèi)提取的以下細(xì)胞中，不一定能用于此技術(shù)檢測的是（

）A．精子B．白細(xì)胞C．神經(jīng)元D．肌肉細(xì)胞

15、保護生物的多樣性應(yīng)在哪三個方面采取保護措施（）A．基因、染色體、細(xì)胞B．細(xì)胞、物種、生物圈C．遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)二、填空題

16、人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、____________、骨骼肌組成，其中_____________起動力作用。幼年時骨能長長和長粗，骨膜內(nèi)層的_____________與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，骺端________________與骨的長長有關(guān)。

17、屈肘時______收縮，______舒張，抬椅子時肱二頭肌和肱三頭肌都______。

18、由于自然條件的變遷或人為破壞而處于滅絕邊緣的植物，被稱為___．

19、光合作用吸收_____，產(chǎn)生_____維持碳﹣氧平衡。

20、人類的體細(xì)胞內(nèi)有_________對染色體，其中1對與性別決定有關(guān)，這對染色體叫做_________________。

21、病毒是一類________的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由________外殼和內(nèi)部的________組成。

22、我國婚姻法規(guī)定：_____________血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。

23、青春期的性發(fā)育包括______的發(fā)育和______的發(fā)育。

24、始祖鳥和古鳥化石為__________起源于古代的__________動物提供了證據(jù)。

25、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說理論告訴我們，自然選擇是通過_________實現(xiàn)的，環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的_______。三、綜合題

26、圖一為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖一中能使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是__________（填數(shù)字）

(2)圖二中A表示_________動作，此時1的狀態(tài)是________。

(3)圖二中的3和4分別表示骨骼肌的肌腱和肌腹兩個部分，所以一塊完整的骨骼肌應(yīng)該屬于_______（填“組織”或“器官”）。

(4)人在完成圖二中A和B兩個動作時，不僅需要運動系統(tǒng)的參與，還需要在_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下才能完成。

27、圖中A、B、C、D、E、F分別表示不同生物的繁殖方式。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

(1)果農(nóng)為提高櫻桃的品質(zhì)，常采用圖B的栽培方法。選擇壽命長、抗逆性強的大葉草櫻桃品種作為砧木，果肉甜美的優(yōu)良紅燈品種的健壯枝條為接穗，保證①成活的關(guān)鍵是使①與②的____________緊密結(jié)合,則所結(jié)果實的性狀與____________________（填“接穗”或“砧木”）品種相同。

(2)圖中的生殖方式屬于有性生殖的有____________________。

(3)C與D相比,____________________（填字母）幼體與成體的差異更大。

(4)圖F所示鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是________________________（填序號）。

28、圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為______；通過孵化，圖中[①]______可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供______。

（2）如果一只母雞孵了10枚蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出______只小雞。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對，則未受精的卵中染色體數(shù)為______。

（3）基因在生物體內(nèi)所起的重要作用______；從圖中可以看出，基因和染色體之間的關(guān)系是______。

（4）雞冠有單冠與玫瑰冠之分，這在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀；圖中⑥（Aa）表示染色體上控制相對性狀的基因，假設(shè)由A控制顯性性狀（單冠），a控制隱性性狀（玫瑰冠），現(xiàn)有一只基因組成為Aa的單冠母雞，與一只玫瑰冠公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵全部孵化，理論上推算，這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為______。

29、如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別：E無______結(jié)構(gòu)，僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨______構(gòu)成。若能從B中提取抗生素，則該抗生素對E生物感染引發(fā)的疾病是否具有治療作用？______。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別：A無______，因此屬于原核生物。多數(shù)細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的______，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有______（填序號）。

(4)制作饅頭、米酒時都要利用到圖中的______（填字母）。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無葉綠體，所以它們的營養(yǎng)方式均為______。

30、圖1是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖2是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎、兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

(1)由圖1中信息可以判斷，單眼皮為_____________（填“顯性”或“隱性”）性狀。請根據(jù)圖1中信息推測小雅外公的基因組成為_____________。

(2)小雅的父母如果再生一個孩子，則這個孩子是雙眼皮的概率是_____________。

(3)圖2中的雙胞胎如果是男孩，則b所含的性染色體是_____________。

(4)小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖中的_____________（填寫字母）。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的，_____________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

31、黃瓜是餐桌上常見的蔬菜。請回答下列問題：

(1)黃瓜的一朵花中只有雄蕊或雌蕊，屬于______（填“單性花”或“兩性花”）。

(2)栽培型黃瓜是由野生型黃瓜培育而來。根據(jù)圖1可知，與野生型黃瓜相比，栽培型黃瓜的特點是果實的苦味素含量______。

(3)黃瓜果實有苦味是因為細(xì)胞中有苦味素，可以減少害蟲啃食。苦味素的合成受基因控制。黃瓜果實的苦與不苦是一對______。根據(jù)圖2雜交實驗結(jié)果可知，顯性性狀是______，若用B、b表示控制該性狀的基因，子二代果實苦的基因組成是______。

(4)研究發(fā)現(xiàn)通過調(diào)整施肥比例、大棚溫度和光照條件等因素可以降低黃瓜果實的苦味，這體現(xiàn)了生物的性狀是由基因和______共同決定的。

(5)野外自然生長的黃瓜中多數(shù)是葉和果實帶有苦味的，極少會出現(xiàn)二者均不苦的個體，請你從生物進(jìn)化的角度推測其原因是______（填選項）。

a．不苦的黃瓜易被害蟲啃食而淘汰

b．為了不被害蟲啃食產(chǎn)生的有利變異四、實驗題

32、某生物小組想探究菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為。請你參與他們的活動，并完成以下探究方案。

(1)提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為？

(2)作出假設(shè)：________________________。

(3)第一步尋找有菜青蟲卵的葉片，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育的幼蟲隔離飼養(yǎng)。目的是________。

第二步準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是________（“甲組”或“乙組”）。

(4)實驗過程中，每一組菜青蟲的數(shù)量應(yīng)為________（填“A”或“B”），你的理由是________________。

A．1只

B．10只

(5)在農(nóng)業(yè)上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，干擾雌雄菜粉蝶之間的________，阻止其交配產(chǎn)卵，以達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。

33、同學(xué)們還記得巴斯德做過的鵝頸瓶實驗嗎？今天我們將沿著科學(xué)家的腳步繼續(xù)我們的探究。為了探究肉湯保鮮的方法，生物實驗小組同學(xué)做了如下實驗：將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘后，都放在室溫25℃環(huán)境中若干天，回答下列問題。

(1)將兩裝置裝好后都加熱至沸騰的