拯救你的腿型-涼秋必備牛仔褲

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牛仔褲在夏日里或許你會(huì)覺(jué)得很悶熱，但來(lái)到了秋天，可正是牛仔褲的時(shí)代!涼爽的秋天必穿牛仔褲哦，腿型不好的就來(lái)看看這些整形級(jí)別的牛仔褲吧，拯救你的腿形還待何時(shí)!拯救你的腿型涼秋必備牛仔褲（完整版）實(shí)用資料(可以直接使用，可編輯完整版實(shí)用資料，歡迎下載）

破洞牛仔褲，那帶著點(diǎn)搖滾、帶著點(diǎn)頹廢，甚至帶著點(diǎn)叛逆的一個(gè)個(gè)掛著毛邊的破洞里，正若隱若現(xiàn)地透露著對(duì)街頭時(shí)尚的無(wú)限創(chuàng)造力?；野椎哪ヅf效果一定不要洗，最好是那種泛著油光的錚亮才是王道!

皺褶收緊靴褲風(fēng)格顯瘦鉛筆褲超顯瘦的一款仔褲，獨(dú)有的皺褶收緊設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)水洗扎染面料厚度中等。很百搭，上面配小衫，外套，都是不錯(cuò)的選擇哦。

雪花作舊磨白小腳牛仔褲人見(jiàn)人愛(ài)的牛仔褲,1年四季都離不開哦,顯瘦的版型,上面還有雪花感覺(jué)的圖案任意點(diǎn)綴,簡(jiǎn)單又好看.

2色簡(jiǎn)約彈性牛仔褲超特,一條百搭到不能再百搭的褲子哦藍(lán)色黑色都必備有點(diǎn)小小的水洗效果彈性非常好差不多9分得長(zhǎng)度卷起來(lái)就是7分更顯腿長(zhǎng)松緊帶腰身必備哦

爆潮街品珠片繡星星彈力窄腳褲,以歐美街拍時(shí)尚世代為主導(dǎo)，帶來(lái)這款古著搖滾味道珠片繡星星圖案裝飾彈力窄腳牛仔褲!讓你體會(huì)最流行街頭潮玩創(chuàng)意，大大小小的街拍、自拍網(wǎng)站到處冒泡的好萊塢明星最愛(ài)，低調(diào)渲染的水洗古著黑色，搭配趣味十足的星星圖案，帶出濃濃PUNK型女味道!

爆顯瘦煙熏劃痕立裁修腿鉛筆褲,整理超大牌的風(fēng)格，黑灰系很百搭，搭配襯衫，或短外套和皮衣，超短合身版型,牛仔褲，這款，是我自己近期超愛(ài)的。版型和褲型，顏色。都是無(wú)可挑剔。歐美風(fēng)也可、日系風(fēng)也可。是條好褲子。

修身秀腿小腳版型，穿著時(shí)能使小腹不經(jīng)雕塑就能展現(xiàn)平坦無(wú)贅肉。中度彈力細(xì)膩柔軟的斜紋彈力面料，起到修身的作用。讓身材更加迷人!

這個(gè)秋天必備的一款牛仔褲。超顯瘦的，經(jīng)過(guò)水洗扎染面料厚度中等。超炫的牛仔褲。流行的雪花潑墨圖案。搭配上荷葉邊的開衫，時(shí)髦感直升，回頭率很高哦。

黑灰色水洗牛仔褲，粗獷的磨破設(shè)計(jì)、細(xì)膩的修身版型，絕對(duì)明星款哦!緊腿的鉛筆褲型搭配最潮的條紋T恤、黑色帥氣皮衣~~強(qiáng)大女王氣場(chǎng)不容忽視!走在秋季街頭，明星氣質(zhì)的你絕對(duì)是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)!相信自己!你是最棒的~~要對(duì)自己有信心哦!從語(yǔ)法上講，有以下幾種結(jié)構(gòu)可以比較：1）如果要表達(dá)人與人、事物與事物之間是相似的，就可以用as或是like。此外，sodoI,neither/nordoI等也表示相似。2）當(dāng)要表達(dá)的事物之間在某一方面一樣時(shí)，可用as…as…（后接形容詞或副詞）和asmuch/many…as…（后接名詞或動(dòng)詞）結(jié)構(gòu)。3）表達(dá)事物之間差別的結(jié)構(gòu)可采用more(…than)或less(…than)，后可接形容詞、副詞、動(dòng)詞或名詞。但要注意的是more…than還可譯作“與其說(shuō)……，不如說(shuō)……”，在這種結(jié)構(gòu)里，more+形容詞（或副詞）并不構(gòu)成比較結(jié)構(gòu)。另外還要注意的是，在more…than以后的英語(yǔ)雖然是肯定的，但譯成中文必須是否定的。實(shí)際上，英語(yǔ)的比較結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，閱讀時(shí)應(yīng)注意英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)上的差異。1.“Whatwetakeoutoftheseaisnolongerasimportantaswhatwedonotputintoit,”分析：Whatwetakeoutofthesea是主語(yǔ)從句，它與whatwedonotputinto從句相比較。這里把從海洋中獲取資源和向海洋傾倒生活和工業(yè)垃圾造成嚴(yán)重的污染后果進(jìn)行比較。否定詞在as從句的比較結(jié)構(gòu)中常見(jiàn)，但是在“not…as(well等)as”結(jié)構(gòu)中只否定前面的部分，后面的部分表示肯定。本句中為了強(qiáng)調(diào)whatwedonotputintoit，翻譯時(shí)前置，并使用了肯定語(yǔ)氣。譯文：一位著名的海底探險(xiǎn)家在說(shuō)明海洋生物界的污染最終甚至?xí)?duì)陸地生物的呼吸產(chǎn)生威脅時(shí)指出，“現(xiàn)在我們不往海里傾倒什么，已經(jīng)比我們從海洋中撈取什么更為重要了?！狈治觯簄onoblernormoreambitious中的nor是連詞，常與neither或nor連用，有時(shí)也與no,never等表示否定的詞連用。主句是含有nomore…than的普通比較句型。分詞短語(yǔ)tappingthenewspirit是表示目的的狀語(yǔ)。本句選自美國(guó)前總統(tǒng)卡特在1977年的就職演說(shuō)。譯文：為了發(fā)揚(yáng)這種新的精神，在這一新的開端開始之際，對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，最崇高和最有雄心勃勃的任務(wù)是幫助建立一個(gè)真正人道、正義、和平的世界。分析：本句雖然短，但要理解和正確翻譯并不容易。首先，nomore可以換成notanymore；其次，than后面的部分，表面上看上去是肯定的，但是實(shí)際上是否定的。這個(gè)nomore…than的真正意思是not…justas…not（不……正如……不……一樣），than的前后兩部分都是否定的。注意它和notmore…than的區(qū)別：notmore…than的意思是“不比……更”。譯文：鯨不是魚，正如馬不是魚一樣。分析：noless…than正好與nomore…than意思相反，than前后兩部分都是肯定的，它的意思是quiteas…as（是……也是……）。再者，注意它和noless…than的區(qū)別：noless…than的意思是“在……方面不亞于”。譯文：鯨是哺乳動(dòng)物，正如馬是哺乳動(dòng)物一樣。分析：arisen后面的基本結(jié)構(gòu)是lessthrough…andmorefrom…，意思是“與其說(shuō)……倒不如說(shuō)……”。asanintellectualdiscipline中的as的意思是“作為”，整個(gè)短語(yǔ)修飾history，即把歷史作為一門學(xué)問(wèn)。但前面的challengeto則對(duì)此說(shuō)法提出挑戰(zhàn)。本句應(yīng)當(dāng)采用意譯法為好，例如：interest…arisen，如果譯成“對(duì)歷史方法的興趣已經(jīng)產(chǎn)生”，不如譯為“人們對(duì)歷史研究的方法產(chǎn)生了興趣”。譯文：人們之所以關(guān)注歷史研究的方法論，其原因主要不在于外界對(duì)歷史學(xué)是否是一門嚴(yán)格意義上的學(xué)問(wèn)提出質(zhì)疑，而在于歷史學(xué)家內(nèi)部的相互爭(zhēng)吵。分析：這是一個(gè)主從復(fù)合句。towhichworkprovidesthemoreintangible,butmorecrucial,psychologicalwell-being是extent的定語(yǔ)從句。thatcanmakethedifferencebetweenafullandanemptylife是psychologicalwell-being的定語(yǔ)從句。intangible，crucial和psychological這三個(gè)形容詞很容易被誤認(rèn)為是平行結(jié)構(gòu)，事實(shí)上，intangible，crucial是修飾psychologicalwell-being的。翻譯本句不能用直譯，例如extent就不能直接譯出來(lái)。故采用意譯為主。譯文：但我們很少認(rèn)識(shí)到，工作在心理健康方面給予我們的決定生活是充實(shí)還是空虛的那種難以察覺(jué)、但至關(guān)重要的東西有多少。分析：本句雖然很長(zhǎng)，卻是簡(jiǎn)單句。句子的主干是theaimsareavowedlyeaseandmaterialwellbeing，除此之外，后面的全部與aims是同位語(yǔ)關(guān)系，進(jìn)一步說(shuō)明aims。比較結(jié)構(gòu)用的是形容詞的比較級(jí)shorterhours,morereturn…。翻譯時(shí)采用順序法。形容詞的比較級(jí)則譯為漢語(yǔ)的偏正結(jié)構(gòu)。譯文：我們當(dāng)代文明承認(rèn)的目標(biāo)就是追求舒適和物質(zhì)享受：每天的工作時(shí)間越來(lái)越短；每周的工作日越來(lái)越少；以少的成就換取多的報(bào)酬；姑息寬容的理由越多，正當(dāng)而又實(shí)際的要求就越少。8.Marriagehasneverbeenmorepopularanddesirablethanitisnow——分析：本句是主從復(fù)合句，than后面跟的是一個(gè)句子：itis(popular)now，appealing的邏輯主語(yǔ)是marriage，其主干結(jié)構(gòu)是so…that…;that引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句表示結(jié)果。在該狀語(yǔ)從句中還有who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾those，waitfor與否定詞連用，表示“急于做某事”。翻譯時(shí)采用順序法。但是who從句需要譯成定語(yǔ)。譯文：婚姻從未像現(xiàn)在這樣受大眾歡迎，為大眾所渴望。事實(shí)上，婚姻是如此地吸引人，以至那些正在辦理離婚手續(xù)的人，幾乎等不到法律的判決，就想再度結(jié)婚了。分析：本句中的as放在主語(yǔ)前面，并與副詞連用，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意思是“盡管”。在該句中還有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作imagine的賓語(yǔ)。比較級(jí)結(jié)構(gòu)中，總是拿兩個(gè)同類的事物或概念做比較。譯文：盡管她很愛(ài)那只貓，但是我們可以想象，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)那只貓的樣子時(shí)，與其說(shuō)是傷心至極，不如說(shuō)是驚恐萬(wàn)分。分析：本句的比較結(jié)構(gòu)是littlebetterthan，意思相當(dāng)于almostthesameas，意為“幾乎與……一樣”、“簡(jiǎn)直是”。譯文：這類估算近于猜測(cè)。倒裝和分割結(jié)構(gòu)為了強(qiáng)調(diào)句子的某些部分，或是為了保持句子平衡，英語(yǔ)中常常使用倒裝。大體說(shuō)來(lái)，倒裝可以分為主謂倒裝和非主謂倒裝。主謂倒裝里又分為完全倒裝和部分倒裝。在翻譯的時(shí)候，既可以按照主謂語(yǔ)的順序翻譯，也可以按照字面意思翻譯。非主謂倒裝只是將強(qiáng)調(diào)部分前置，以保持句子平衡或是起強(qiáng)調(diào)作用。翻譯時(shí)可以采用順序譯法或是倒序譯法。分析：本句中hadhegrownupundermorefavorablecircumstances屬于部分倒裝。正常語(yǔ)序?yàn)椋篿fhehadgrownupundermorefavorablecircumstances。在正式文體中，可以將虛擬條件句中的if省略，并將助動(dòng)詞提前。譯文：例如，它們（指測(cè)試）并不彌補(bǔ)社會(huì)的不公，因此不能說(shuō)明一個(gè)貧困青年，要是在比較有利的境況下長(zhǎng)大，會(huì)有多大才干。2.Nonstopwavesofimmigrantsplayedarole,tooandsodidbiggercropsofbabiesasyesterday’s“babyboom”分析：該句中sodidbiggercropsofbabies屬于語(yǔ)法倒裝。用so來(lái)代替前述肯定句謂語(yǔ)部分所說(shuō)情況。譯文：不間斷的移民浪潮也起了作用——而且隨著昔日在“生育高峰期”出生的一代人達(dá)到生育年齡，嬰兒的出生數(shù)量增加了，這同樣起了作用。分析：該句的MuchasIhavetraveled是一個(gè)由as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。相當(dāng)于thoughIhavetraveledmuch，但語(yǔ)氣要比后者強(qiáng)。這種結(jié)構(gòu)要求部分倒裝。譯文：我雖然見(jiàn)多識(shí)廣，但還從未見(jiàn)過(guò)比她細(xì)心的人，不管什么職業(yè)。分析：相信大家對(duì)這種結(jié)構(gòu)都不陌生。Only后加副詞、介詞、狀語(yǔ)從句時(shí)要用部分倒裝。但是要注意的是，如果only修飾的不是狀語(yǔ)，則不用倒裝。譯文：只有很好地掌握了語(yǔ)法知識(shí)，寫出來(lái)的東西才會(huì)正確。分析：當(dāng)句首是否定副詞或含有否定詞的詞語(yǔ)時(shí)，一般要部分倒裝。譯文：1980年哪里的人口普查統(tǒng)計(jì)資料也不如遠(yuǎn)西地區(qū)的更能生動(dòng)地說(shuō)明美國(guó)人對(duì)寬敞的生活環(huán)境的追求。分析：hardly…when的結(jié)構(gòu)表示“剛…就…”。含有這種結(jié)構(gòu)的句子常將hardly置于句首，而采用部分倒裝的語(yǔ)序。此外，hardly分句中一般采用過(guò)去完成時(shí)，而when（或before）分句中使用過(guò)去時(shí)。還有，與hardly…when…結(jié)構(gòu)類似的用法還有barely(scarcely)…when…譯文：他剛開始講，聽眾就打斷了他的話。分析：such…that結(jié)構(gòu)可將such或含有such的詞組放在句首，使全句采用部分倒裝。與此用法類似的還有so…that結(jié)構(gòu)。譯文：她在排演中搞得太過(guò)分，以致兩名男演員退出不干了。分析：本句為表語(yǔ)前置，表示強(qiáng)調(diào)。正常語(yǔ)序應(yīng)為：Itiscertainthat…。譯文：植物發(fā)育生長(zhǎng)的全部基本過(guò)程當(dāng)然是在水中發(fā)生的。分析：這兩句話是為了使上下文緊密銜接，從而將第二個(gè)并列分句的表語(yǔ)前置。譯文：我們確實(shí)不應(yīng)因?yàn)楸环Q作窮光蛋而憤憤不平。我們的確是窮光蛋，而且還會(huì)繼續(xù)是窮光蛋。10.Then,downthecrowedthoroughfarecomestheUniversityofCambridge’分析：正常語(yǔ)序應(yīng)為：Thevehiclecamedownthethoroughfare。為使語(yǔ)言生動(dòng)形象，文學(xué)作品中常用這類倒裝。在翻譯時(shí)要盡量翻譯出原句的語(yǔ)言效果。這里bear=carry。譯文：從擁擠的街道上駛來(lái)了一輛劍橋大學(xué)最有特色的車，車上坐著學(xué)校最著名的人物。語(yǔ)法關(guān)系密切的兩個(gè)句子成分被其他句子成分分隔的現(xiàn)象稱為分割結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)中，分割結(jié)構(gòu)的類型是多種多樣的。例如，英語(yǔ)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)一般都緊密相聯(lián)，它們之間很少插入介詞等比較長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)。但是，在有些情況下，或是為了保持句子的平衡，避免頭重腳輕；或是為了語(yǔ)義嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)緊湊，在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間有時(shí)也會(huì)插入其他成分。此外，還有定語(yǔ)（或定語(yǔ)從句）與其中心詞被分隔；某些詞語(yǔ)與其所要求的介詞被分隔；動(dòng)詞與其賓語(yǔ)被分隔；介詞與其賓語(yǔ)被分隔等等。總之，英語(yǔ)的分割應(yīng)遵循尾重原則（應(yīng)把長(zhǎng)而復(fù)雜的成分放在句末，使結(jié)構(gòu)勻稱）和句尾信息焦點(diǎn)原則（把新信息，即語(yǔ)意重點(diǎn)放在句末）。同時(shí)，在閱讀時(shí)要注意找出原來(lái)屬于一個(gè)整體部分的意義?！治觯罕揪涞闹鞲山Y(jié)構(gòu)是：Mostnovelistsandhistorians…fellunderTurner’sspell.Turner是美國(guó)歷史學(xué)家。underaspell：被迷住，著迷。writingintheearlytomid-twentiethcenturywhoconsideredwomenintheWest,whentheyconsideredwomenatall修飾主語(yǔ)，起分割主謂的作用。而其中的狀語(yǔ)從句whentheyconsideredwomenatall是定語(yǔ)從句whoconsideredwomenintheWest中的狀語(yǔ)成分。譯文：從本世紀(jì)初到本世紀(jì)中葉從事寫作的小說(shuō)家和歷史學(xué)家只要描寫婦女，就會(huì)描述西部婦女，而且都被特納迷住。分析：theclaim和其同位語(yǔ)thatintheircountryamanmayrisefromthelowesttothehighestposition被theclaim的定語(yǔ)從句thatAmericansoftenmade分割。同位語(yǔ)從句在翻譯時(shí)可按照順序翻譯，將其翻譯為分句。譯文：美國(guó)人常認(rèn)為，在他們國(guó)家，一個(gè)人的地位可以從社會(huì)最底層上升到社會(huì)最上層，亞伯拉罕·林肯就是極好的例子。3.Inthelasteightyearsthereweredifficult,almostnon-stopnegotiationsandreportedthreatsoffailure,ultimatelyovercomebyacombinationofcreativecompromiseandstubborndetermination—indeed,somecallitunprecedenteddetermination—分析：本句的主干結(jié)構(gòu)是：…therewerenegotiationsand…threatsoffailure。“overcomeby…”是過(guò)去分詞短語(yǔ)，修飾threatsoffailure。stubborndetermination和其定語(yǔ)動(dòng)詞不定式“tosucceed”被“indeed,somecallitunprecedenteddetermination”分割。譯文：在最后的八年里，進(jìn)行了艱苦卓絕的、幾乎是不間斷的談判，其間屢經(jīng)失敗之虞，但最終通過(guò)創(chuàng)造性的協(xié)調(diào)和要取得成功的頑強(qiáng)決心——確實(shí)有人稱之為前所未有的決心——而渡過(guò)難關(guān)，取得了勝利。分析：intryingtosolve插在theproblem和定語(yǔ)從句which…之間，起到承上啟下的作用。ofbothbourgeoiseconomistsandsocialcritics為investigations的后置定語(yǔ)，起到分割作用。譯文：由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，使問(wèn)題明朗化了。而先前，無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家還是社會(huì)批評(píng)家所從事的一切研究都只是在黑暗中摸索。5.AbetterknowledgeofChina’分析：layopen和anempireoflearning被介詞短語(yǔ)tous分割。本句選自英國(guó)前首相撒切爾夫人1982年在中國(guó)歡迎宴會(huì)上的講話。翻譯時(shí)要注意轉(zhuǎn)譯的應(yīng)用。如把“better”譯為副詞“更好地”。譯文：更好地了解中國(guó)的文明，將為我們打開一個(gè)知識(shí)的王國(guó)，對(duì)這個(gè)王國(guó)迄今只有神話般的描述。6.Itistheinsistence,asafirstconsideration,upontheinterdependenceofthevariouselementsin,andpartsof,theUnitedStates—分析：insistence后接upontheinterdependenceofthevariouselementsin,andpartsof,theUnitedStates,中間被插入語(yǔ)asafirstconsideration分割，做進(jìn)一步說(shuō)明。該句選自美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福在1933年的就職演說(shuō)。漢語(yǔ)中動(dòng)詞用得較多，翻譯時(shí)可把名詞轉(zhuǎn)譯為動(dòng)詞。譯文：我們首先應(yīng)考慮的是，堅(jiān)持美國(guó)國(guó)內(nèi)各種因素之間、各個(gè)部分之間的相互依賴關(guān)系——即承認(rèn)體現(xiàn)傳統(tǒng)的和永遠(yuǎn)重要的美國(guó)開拓精神。分析：連詞as引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中，it代替fortwooldpeopletobe。tobe后省略了fondofeachother。tobe做分割成分。譯文：象兩位老人一生中沒(méi)有其他什么東西可愛(ài)而彼此相愛(ài)一樣，老亨利和他的妻子芬比也互相愛(ài)慕。8.Astheygrowold,peoplealsoaccumulatebelongingsfortwootherreasons:lackofphysicalandmentalenergy—bothofwhichareessentialinturningoutandthrowingaway—分析：該句包含了并列結(jié)構(gòu)被分割的情況。lackofphysicalandmentalenergy和sentiment是并列結(jié)構(gòu)，作twootherreasons的同位語(yǔ)。但是被非限定性定語(yǔ)從句bothofwhichareessentialinturningoutandthrowingaway分割。譯文：人們隨著日趨年邁，積存物品還有其他兩個(gè)原因：一是缺乏體力和精神，兩者在清理和扔掉無(wú)用之物時(shí)不可或缺，二是感情上的原因。分析：這是一個(gè)由but引導(dǎo)的并列句。前一分句較簡(jiǎn)單，who引導(dǎo)的從句作those的定語(yǔ)，but后的從句較復(fù)雜，從句套從句，forretention…dead是argument的定語(yǔ)。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，所以把謂語(yǔ)動(dòng)詞canbefound放在它和argument之間，形成分割結(jié)構(gòu)。該句較長(zhǎng)，可以分為三層：第一層是those…retention，第二層是but…mumbo-jumbo，第三層是thataccompanies…dead?；旧峡刹捎庙樞蚍ǚg。譯文：那些相信死刑的人可能有保留死刑的理由，但是肯定找不到合理的論據(jù)來(lái)保留那令人厭惡的繁文縟節(jié)。這一套繁文縟節(jié)從法官戴上頂在假發(fā)上的擦筆布似的黑帽子宣判死刑之時(shí)開始，一直伴隨到為被判處死刑的人在其斃命之前誦讀葬禮禱文為止。分析：這是一個(gè)很典型的分割結(jié)構(gòu)。主干結(jié)構(gòu)是：Thesecondaspectistheapplication…ofthespecialmethodsofthoughtandaction，application和修飾它的介詞短語(yǔ)被一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的by短語(yǔ)分割。譯文：第二個(gè)方面是，社會(huì)上的一切成員，從政府部門中任工職的官員到普通公民，都應(yīng)運(yùn)用科學(xué)家們?cè)谘芯抗ぷ髦兴捎玫膶ｉT的思維方法和工作方法。定語(yǔ)從句與先行詞分隔及其翻譯通常，定語(yǔ)從句緊跟在先行詞之后，但在具體的運(yùn)用中，往往也出現(xiàn)有定語(yǔ)從句與先行詞被分隔的現(xiàn)象。本文就定語(yǔ)從句與先行詞分隔的種種情況、分隔的原因及其漢譯進(jìn)行探討。一、定語(yǔ)從句與先行詞分隔的形式被謂語(yǔ)分隔，例如：．人們已經(jīng)設(shè)計(jì)出許多醫(yī)療器械，通過(guò)這些醫(yī)療器械，可以對(duì)血壓有一個(gè)更為精確的了解。．來(lái)參觀的人幾乎無(wú)一不對(duì)他的作品的創(chuàng)造性留下深刻印象。被非從句定語(yǔ)分隔，例如：，alreadywelltroddeninthewest，thatleadstosuchsolutionsasshelterandresthomes．新加坡眼下正踏上一條西方國(guó)家早已走了很遠(yuǎn)的漫長(zhǎng)道路，即最終建立收容所和休養(yǎng)院來(lái)解決問(wèn)題。？這難道不就意味著，魚兒很快就可能學(xué)會(huì)避開那些它們常見(jiàn)的魚鉤上的食物嗎？被狀語(yǔ)分隔，例如：．當(dāng)面不愿說(shuō)的話，千萬(wàn)不要在背后說(shuō)。．我記得曾在一家椅子廠見(jiàn)過(guò)六個(gè)工人，他們的工作是將幾根鋼管彎曲并組成一把折椅。．溫度在熱的傳導(dǎo)中所起的作用和壓力在液體的流動(dòng)中所起的作用相同。被補(bǔ)語(yǔ)分隔，例如：，andaskedthehousemaidtoshutthedoor，whoaskedBrittles，whoaskedthetinker，whopretendednottohear．廚子的臉色變得蒼白，要女仆把門關(guān)上，女仆叫布立特爾關(guān)，布立特爾又叫補(bǔ)鍋匠關(guān)，而補(bǔ)鍋匠裝著沒(méi)聽見(jiàn)。被同位語(yǔ)分隔，例如：，theworstIhadeverseen，whichobscuredmyobjective．有一次是暴風(fēng)驟雨，猛烈的程度實(shí)為我平生所僅見(jiàn)。這陣暴風(fēng)雨遮住了我的目標(biāo)。被插入語(yǔ)分隔，例如：？你能不能想到有誰(shuí)可能知道他被送往哪一家醫(yī)院了？二、定語(yǔ)從句與先行詞分隔的原因?yàn)榱吮３志渥咏Y(jié)構(gòu)平衡，避免“頭重腳輕”，將定語(yǔ)從句與先行詞分隔，例如：．Leonsaidinthefuture，computerwouldbedevelopedwhichwouldbesmallenoughtocarryinthepocket．利昂先生說(shuō)，將來(lái)會(huì)生產(chǎn)出小得可以放在口袋里的計(jì)算機(jī)。為了突出或強(qiáng)調(diào)主句中的主謂結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意義，將定語(yǔ)從句與先行詞分隔，例如：，．中國(guó)已派出貿(mào)易代表團(tuán)前往非洲各國(guó)，以便與這些國(guó)家的政府商談貿(mào)易協(xié)定。．大量家務(wù)活由機(jī)器來(lái)干的日子不遠(yuǎn)了。先行詞所帶的非從句定語(yǔ)常需置于定語(yǔ)從句之前而造成先行詞與定語(yǔ)從句分隔，例如：，independentandheroicabouttheplanthatpleasedallofthem．這個(gè)方案有創(chuàng)造性，而且別出心裁，又有魅力，所以深得他們的喜歡。．無(wú)疑，這里涉及人們不能忽視或低估的原則問(wèn)題。三、與先行詞分隔的定語(yǔ)從句的漢譯將定語(yǔ)從句譯為漢語(yǔ)“的”字結(jié)構(gòu)，置于先行詞之前，例如：．到目前為止，在科學(xué)和工程方面還存在許多人們無(wú)能為力的復(fù)雜計(jì)算。．他全盤接受這一理論，只是因?yàn)檫@一理論中有一種迎合二十世紀(jì)心理的東西。．我認(rèn)為雙方顯然相互懷著沒(méi)有正當(dāng)理由的猜疑。將定語(yǔ)從句單獨(dú)譯為一個(gè)分句，例如：．有個(gè)人在外面等你，我想這個(gè)人可能就是你家鄉(xiāng)的一位朋友。，whichdependuponthedistancebetweenthem．分子相互之間存在著力的作用，該力的大小取決于它們的距離。．其結(jié)果就是在每次呼氣時(shí)呼吸道里保留過(guò)多的空氣，這樣就在下次吸氣時(shí)妨礙吸入的新鮮空氣抵達(dá)肺泡里。將定語(yǔ)從句與先行詞溶合譯出，例如：．智者言少。．大家知道，根本沒(méi)有什么方法能夠憑空創(chuàng)造能量。省略和并列平行結(jié)構(gòu)英語(yǔ)中詞的省略現(xiàn)象很多。其目的是為了符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和修辭特點(diǎn)。省略詞語(yǔ)決不是可以隨意增刪詞句，而是要必須遵循以下幾條原則：1）可有可無(wú)的，或是多余的。2）省略的詞義已經(jīng)體現(xiàn)在上下文中。閱讀時(shí)，必須根據(jù)上下文找出英語(yǔ)中省略的詞語(yǔ)翻譯時(shí)再根據(jù)漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行適當(dāng)增補(bǔ)。分析：在時(shí)間、地點(diǎn)、條件、讓步、方式狀語(yǔ)從句中，如果從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同（或?yàn)閕t），而從句的謂語(yǔ)又含有be(包括連系動(dòng)詞be和助動(dòng)詞be)，則可以省略“主語(yǔ)+be”譯文：獨(dú)自旅行的人，要是餓了、受傷了或是生病了，除了最近的小木屋或居民點(diǎn)，常常無(wú)處求援。分析：這是一個(gè)由but連接的并列句。其中第二個(gè)分句的主語(yǔ)是一個(gè)主語(yǔ)從句。由于該主語(yǔ)從句的主謂賓與第一個(gè)分句相同，所以被全部省略。只剩下疑問(wèn)副詞how。譯文：任何東西，從宇宙射線到輻射，以至日常飲食，都可能激活潛伏的致癌基因，但如何激活的，仍然不得而知。分析：介詞短語(yǔ)byseeingwhichside…前省略了settingtheirdisputes。seeingwhichsidecankilloffthegreaternumberoftheotherside與sayingthatthatsidewhichhaskilledmosthaswon是介詞by后的兩個(gè)并列成分。譯文：打仗意味著殘殺，。文明的民族應(yīng)該能夠找到某種解決爭(zhēng)端的方法，而不是通過(guò)看哪一方能消滅另一方更多的人，然后說(shuō)殺人最多的一方獲勝來(lái)解決爭(zhēng)端。勝者不僅勝了，而且還因?yàn)閯倮欣?。分析：這是省略句，省略了句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。這樣使句子的結(jié)構(gòu)更加緊湊。在文學(xué)作品中常有這種句子。翻譯時(shí)要用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，把句子的緊湊性翻譯出來(lái)。譯文：給這家公司干幾周，又給那家干幾天，然后失業(yè)沒(méi)活兒干，接著又找到工作干上個(gè)把月，就這樣一會(huì)兒有工作，一會(huì)兒失業(yè)。分析：這是并列句。由and連接。第一句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是willnet,net在這里做動(dòng)詞，意為“掙得、贏得”。第二句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是willbe,因?yàn)閮蓚€(gè)句子在結(jié)構(gòu)上是平行的，所以省略了will,又因?yàn)槭÷缘氖侵鷦?dòng)詞，因此漢語(yǔ)中不必譯出。譯文：整個(gè)夏天掙的小費(fèi)必將很少很少，而且還得和乏味的人在一起干活。分析：該句的最后一部分省略了主語(yǔ)和謂語(yǔ)，因?yàn)榍耙痪涞闹髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)與它是相同的。若不省略就會(huì)顯得很羅嗦，翻譯時(shí)也要省略。譯文：每篇小說(shuō)都宣揚(yáng)著同一條信念：明天與今天不一樣，也許會(huì)非常不一樣。7.Bytakingthought,mencanmovemountains——分析：該句的最后一部分用表示完成式的助動(dòng)詞have代替了前面提到的動(dòng)詞。譯文：憑借智慧，人能移山，實(shí)際上人類已經(jīng)做到了。分析：這是并列復(fù)合句。主干結(jié)構(gòu)是Iknowthat…andIknowthat…。兩個(gè)that引起兩個(gè)賓語(yǔ)從句。第一個(gè)賓語(yǔ)從句中省略了aredoingthemselvesabadturn。第二個(gè)賓語(yǔ)從句中有一個(gè)條件狀語(yǔ)從句。譯文：你瞧，親愛(ài)的，我知道那些陷入泥潭的家伙，如此迫不及待地重新使用起秘密審訊和秘密處決的手段，這實(shí)際上是在幫我們的忙，而害了他們自己；我還知道，如果你們留下來(lái)的人能夠堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)一致，給他們以狠狠的打擊，你們就會(huì)取得偉大的成就。分析：as引導(dǎo)的從句說(shuō)明when從句的內(nèi)容，可以說(shuō)是從句的從句，翻譯時(shí)最好放在主句之后，起補(bǔ)充說(shuō)明作用。句中must后省略了謂語(yǔ)addinterpretationandanalysis。譯文：媒體一旦增添了解釋和分析，就會(huì)引起人們的強(qiáng)烈反感，然而，媒體又必須這樣做才能充分發(fā)揮其作用。分析：“toget…”不定式短語(yǔ)表示目的。ontheotherside前面省略了andweshallcalltheline,后面省略了oftheorigin。翻譯時(shí)應(yīng)把省略的部分補(bǔ)出來(lái)。譯文：為了描述這條直線的方向，我們把位于原點(diǎn)一側(cè)的直線叫做正的，而把位于原點(diǎn)另一側(cè)的直線叫做負(fù)的。英語(yǔ)常用并列連詞，如and,but,so,yet,for,nor,or,notonly…butalso,either…or或neither…nor等連接兩個(gè)或幾個(gè)同等成分，這種結(jié)構(gòu)稱為并列結(jié)構(gòu)。連接的同等成分可以是兩個(gè)或幾個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)、兩個(gè)或幾個(gè)名詞的定語(yǔ)、兩個(gè)或幾個(gè)介詞短語(yǔ)等。如果并列連詞連接的是兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單句，則構(gòu)成一個(gè)并列句，使用并列結(jié)構(gòu)可以使文字簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)緊湊，并避免重復(fù)。分析：句中由by引導(dǎo)的三個(gè)并列平行結(jié)構(gòu)表示原因。treatedas…結(jié)構(gòu)使用了倒裝結(jié)構(gòu)，因?yàn)閠hefamilyroles后面有修飾成分，故將其置后。譯文：而個(gè)人主義的方法由于攻擊性別角色，否定生理差別的重要性，攻擊現(xiàn)存的家庭體制是不可救藥的父權(quán)制，結(jié)果把對(duì)許多婦女來(lái)說(shuō)非常重要的家庭角色完全視為無(wú)關(guān)緊要了。分析：介詞by后面的separate…personnelsystems,diffusion…specialservices和theabsenceof…thegovernment為三個(gè)并列成分。表示缺少詳細(xì)記載的原因。句中一些詞要轉(zhuǎn)譯。譯文：這個(gè)級(jí)別的聯(lián)邦政府官員和職位沒(méi)有完整的記載。對(duì)此（缺少詳細(xì)記載）所做的解釋可能是，各部門的條例和人事制度各不相同，分布的特殊服務(wù)部門太多并缺少一個(gè)中心機(jī)構(gòu)（總統(tǒng)本人除外）來(lái)管理所有的政府高級(jí)官員。分析：動(dòng)詞consider后面的賓語(yǔ)是thewantsofthecustomer。非限定性定語(yǔ)從句whomustbuy…修飾thecustomer，notthething…butthething…是并列成分。譯文：他們不肯充分考慮顧客的需要，顧客必須買的不是他們所希望買的東西，而是英國(guó)紳士想要賣的東西。4.Green,hilly,withabundanttrees,itwasabeautifulcountry,theVirginia-Kentuckyborderterritory——分析：和itwasabeautifulcountry并列的分句(it)wouldhavebeen是虛擬語(yǔ)氣，后面省略了abeautifulcountry。Green,hilly,withabundanttrees修飾abeautifulcountry，放在主句前是為了強(qiáng)調(diào)。譯文：一片翠綠，丘陵起伏，林木茂盛，弗吉尼亞州和肯塔基州接界的地區(qū)是一片美麗的山野——要不是有煤礦的話，理應(yīng)如此。5.Thelackofinsistenceonpersonalhonor,thesurfaceinformality,thedisparagingresponsestocompliments,andwillingnesstoadmitmistakesarepartoftheegalitariantradition,asaretheAmericans’分析：該句的主句由四個(gè)并列的名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)，即Thelackofinsistence…,thesurfaceinformality,thedisparagingresponses…和willingnesstoadmitmistakes。另外，值得一提的是，as引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句使用了倒裝語(yǔ)序。這是為了保持句子平衡。譯文：美國(guó)人一方面對(duì)所取得的成就感到自豪，一方面又對(duì)未臻完美的事物進(jìn)行批評(píng)，這是其平等主義傳統(tǒng)的一部分；同樣，他們不堅(jiān)持個(gè)人的面子，不拘表面的禮節(jié)，對(duì)別人的稱贊采取自貶的態(tài)度，以及愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，也是其平等主義傳統(tǒng)的一部分。分析：該句中，toaidin后面跟了四個(gè)并列的動(dòng)名詞，而四個(gè)并列的動(dòng)名詞后又跟了三個(gè)并列的賓語(yǔ)。譯文：廣泛用來(lái)借以對(duì)學(xué)生、雇員和軍事人員進(jìn)行選拔、分類、分配任務(wù)或提拔的教育或心理方面的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，最近受到了書報(bào)雜志，甚至國(guó)會(huì)的抨擊。分析：該句中，四個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，做狀語(yǔ)。對(duì)前面的表語(yǔ)從句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。譯文：那就是為什么婦女一生都不成熟：從來(lái)都只看見(jiàn)眼前的事情，都只抓住眼前的一刻，都把表面當(dāng)本質(zhì)，都傾心于瑣事而放過(guò)至關(guān)重要的事。分析：該句有兩個(gè)并列的由and連接的原因狀語(yǔ)從句，都是由since引導(dǎo)，availabletothepoor修飾money,purchasablewithagivensupplyofmoney修飾theamountofpower。主句中的從句unlessaccompaniedbyothermeasures分割了islikely和tobeineffectiveinawealthysociety。譯文：但是，既然貧窮與窮人可得到的貨幣絕對(duì)供應(yīng)量無(wú)關(guān)，而是無(wú)權(quán)力所造成的，既然用一定量的貨幣所能購(gòu)買的權(quán)力量隨著一個(gè)社會(huì)獲得的商品和服務(wù)量的增加而下降，那么提高窮人收入的解決辦法在一個(gè)富裕社會(huì)很可能不會(huì)奏效，除非同時(shí)采取其他的措施。分析：oldstory是句子的表語(yǔ)，后面有兩個(gè)介詞短語(yǔ)做定語(yǔ)。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上是相同的，在連詞until后面都有狀語(yǔ)從句。翻譯時(shí)也要譯成兩個(gè)平行的句子。譯文：人們老是這一套：直到失去我們所擁有的東西，才知道遺憾；直到我們生病后，才意識(shí)到健康的重要。10.Ifyoutakeintoaccountthedespairingwhonolongerevenlookforwork;theunfulfilledwhocanonlygetafewhours’sworkaweekbutaredesperateformore;theuninspiredwhostayinthetertiarystudiesbecausetheycan’tgetajob;andtheashamedwhowon’tadmittojoblessness,thenAustralia’分析：這是一個(gè)主從復(fù)合句。從句由if引導(dǎo)，主句是thenAustralia’s…h(huán)igher。該句之所以長(zhǎng)，主要是長(zhǎng)在從句上，take后面有四個(gè)并列的賓語(yǔ)。它們都是在形容詞前面加上定冠詞the來(lái)表示一類人。譯文：如果算上連找工作都不再去想的絕望者，每周只能工作幾個(gè)小時(shí)但又渴望多干點(diǎn)工作的不滿足者，找不到工作而只好呆在高校讀書的垂頭喪氣者和羞于承認(rèn)自己失業(yè)的人，那么澳大利亞的實(shí)際失業(yè)率也許更接近16%，甚至更高些?？佳杏⒄Z(yǔ)長(zhǎng)難句（2），shape,chemistry，conductionspeed，excitationthreshold,andthelikeashadbeendemonstratedinnervecellsremainednegligibleinsignificanceforanypossiblecorrelationwiththemanifolddimensionsofmentalexperience.（5）難免類型：復(fù)雜修飾譯文：類似于這些已經(jīng)被在神經(jīng)細(xì)胞中證明的在大小、形狀、化學(xué)過(guò)程、產(chǎn)生的速度、興奮閾值及其類似的方面上所發(fā)生變化，當(dāng)他們被用來(lái)與大腦的體驗(yàn)以可能的方式聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，他們?cè)谥匾陨先匀皇俏⒉蛔愕赖?。解釋：即使是初練難免的人其實(shí)也很熟悉suchthingassomething這樣的語(yǔ)言方式，可是當(dāng)中間的小東西thing居然變成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)單詞的大東西的時(shí)候，實(shí)在令人搞不清后面的as及其后的something到底為哪方神圣。再加上以suchas為中心的長(zhǎng)主語(yǔ)距離系動(dòng)詞remain太遠(yuǎn)，更增加了本句的難度。請(qǐng)讀者反復(fù)閱讀，直到讀出這樣的感覺(jué)：順序閱讀原文時(shí)，原文似乎就是幾大塊，就好像是意群訓(xùn)練：有可能通過(guò)其他方法來(lái)證明神經(jīng)元種類間的細(xì)微的結(jié)構(gòu)差異；可是，這樣的證據(jù)是缺乏的，即神經(jīng)沖動(dòng)的性質(zhì)或者狀態(tài)是受這些差異所影響的，而這些差異看起來(lái)卻能影響神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育模式。難免類型：復(fù)雜修飾、倒裝解釋：與很多人的印象相反，lack從來(lái)就不能作形容詞，它只有動(dòng)詞或名詞的詞性。其形容詞的形式是lacking,意思是缺乏的、不足的。本句的在however之前和之后的兩個(gè)分句，是兩個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)，前一個(gè)是小倒裝，正常語(yǔ)序是：todemonstraterefinedstructuraldifferencesamongneurontypesbyothermethods:however后面是個(gè)大倒裝，lacking之后的that引導(dǎo)的同位語(yǔ)人名是修飾主語(yǔ)proof的，但是因?yàn)樗L(zhǎng)，所以為了避免頭重腳輕，被放到lacking之后，正常的語(yǔ)序應(yīng)該是意群訓(xùn)練：（4）盡管在神經(jīng)能量上存在著質(zhì)的不同，這一點(diǎn)從來(lái)都沒(méi)有在嚴(yán)格的意義上被反對(duì)過(guò)，但是以上教條通常被拋棄掉，而轉(zhuǎn)向相反的觀點(diǎn)，即：神經(jīng)沖動(dòng)從根本上本質(zhì)相同，而且被當(dāng)作“一種普通流”在整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中傳播。難句類型：復(fù)雜修飾、雙重否定解釋：前半個(gè)分句中有一個(gè)雙重否定，wasneverrigidlydisproved,這種表示法用中文說(shuō)出來(lái)還是比較好懂的，原因是我們熟悉中文的這種表示法，但在英文中出現(xiàn)，因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)習(xí)中見(jiàn)得少，所以感覺(jué)上很別扭。因此，同學(xué)們的任務(wù)，就是通過(guò)反復(fù)閱讀此類句子來(lái)熟悉這樣的英語(yǔ)。其實(shí)在英文表達(dá)中，很多雙重否定與中文表達(dá)是一樣的，表示肯定；如notunlimited就等于limited。但是值得讀者注意的是在GRE和GMAT這兩種對(duì)考生的邏輯有苛刻要求的考試中，如果這種雙重否定中所涉及的概念不是dichotomous(即二分法的詞匯，比如上面例子中的limited和unlimited)，則雙重否定不一定表示肯定；比如本例中的notdisprove,不能理解為agree，不反對(duì)者中，的確有人會(huì)同意，但通常心存疑慮，隨大流者居多。不但如此，大雙重否定中加上限定詞以后，在否定的范圍上也有所變化，如本句的beneverrigidlydisproved，沒(méi)有完全被反對(duì)，不能理解為從來(lái)都被嚴(yán)格支持的，而應(yīng)該理解成從來(lái)都可能有人支持的。綜上所述，對(duì)雙重否定的句子，簡(jiǎn)單的把其置換為肯定，不是最精確的理解。而最好的辦法，就是通過(guò)多讀、多練來(lái)熟悉其語(yǔ)言表達(dá)及其邏輯方式，按照其字面的表達(dá)理解成沒(méi)有完全否定，然后大腦中反應(yīng)出其目前的生存狀態(tài)是一個(gè)仍未消失的狀態(tài)；這種理解才是在考試現(xiàn)場(chǎng)既快速又精確的理解。運(yùn)用前面所說(shuō)的用合理化原則中的取非讀法，可以很容易的讀出作者在后半個(gè)分句中想說(shuō)前面的那種觀點(diǎn)被反對(duì)了。但是，初學(xué)者會(huì)對(duì)這個(gè)分句中的somethingbeabandonedinfavorofsomethingelse這種語(yǔ)言表達(dá)感到突然，如果理解成因?yàn)橄埠笳叨鴴仐壛饲罢?，雖然也能說(shuō)得通，但是其實(shí)原文從來(lái)沒(méi)有這種因果關(guān)系，infavorof強(qiáng)調(diào)的是這兩種動(dòng)作的同時(shí)性；拋棄了前者，而轉(zhuǎn)向后者，namely之后的內(nèi)容是前面的opposingview的同位語(yǔ)。意群訓(xùn)練：（4-）盡管其他實(shí)驗(yàn)顯示在神經(jīng)細(xì)胞的大小、數(shù)量、排列和相互連接上有一些小的差異，但是就心理-神經(jīng)的關(guān)系而言，這些感官區(qū)域彼此之間的明顯的相似性看起來(lái)比起微小的差異更為令人注目。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)解釋：在前后兩個(gè)分句之間有一個(gè)插入語(yǔ)asfaraspsychoneuralcorrelationswereconcerned。在后面的分句中，主語(yǔ)theobvioussimilarities之后的、修飾主語(yǔ)的成分較長(zhǎng)、以至于有很多讀者看到相隔很遠(yuǎn)的moreremarkablethan時(shí)一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)是什么比后者更明顯。其簡(jiǎn)化形式應(yīng)為：similaritiesseemedmoreremarkablethandifferences。意群訓(xùn)練：representationbecomesmoreholisticandtherecognitionprocesscorrespondinglymoreparallel,theweightofevidenceseemstosupporttheserialhypothesis,atleastforobjectsthatarenotnotablysimpleandfamiliar.（4+）雖然某些實(shí)驗(yàn)表明，隨著一個(gè)物體變得熟悉起來(lái)，其內(nèi)心再現(xiàn)圖像亦更具整體感，辨認(rèn)過(guò)程相應(yīng)地更趨于平行，但證據(jù)的砝碼似乎在支持序列假設(shè)（serialhypothesis），至少是對(duì)于那些不甚簡(jiǎn)單、不甚熟悉的物體來(lái)說(shuō)。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、省略解釋：在Although引導(dǎo)的分句中，謂語(yǔ)shows后面跟著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的賓語(yǔ)從句，從句中先出現(xiàn)一個(gè)插入語(yǔ)asanobjectbecomesfamiliar,之后的內(nèi)容是由and連接的兩套并列的主謂賓。其實(shí)and前后就是兩個(gè)句子，只不過(guò)作者省略了后面的句子中與前面相同的引導(dǎo)詞that和謂語(yǔ)become。句子中有一個(gè)生詞holistic，其實(shí)即使不認(rèn)識(shí)，也能用合理化原則猜出它是后面serial的反義詞、parallel的同義詞，大約是統(tǒng)一、完整或同時(shí)的意思；其實(shí)只要能理解到其是與serial相反的意思即可。意群訓(xùn)練：Althoughsomeexperimentsshowthat,asanobjectbecomesfamiliar,itsinternalrepresentationbecomesmoreholisticandtherecognitionprocesscorrespondinglymoreparallel,theweightofevidenceseemstosupporttheserialhypothesis，thefeministmovement,historianshavefocusedagreatdealofattentioninrecentyearsondeterminingmoreaccuratelythestatusofwomeninvariousperiods.（3+）在很大程度上，由于女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)（feministmovement）的緣故，史學(xué)家近年來(lái)匯聚了大量的注意力，來(lái)更為準(zhǔn)確地確定婦女在各個(gè)歷史時(shí)期的地位。難句類型：倒裝解釋：focusAonB指把A集中于B，本句中介詞on的賓語(yǔ)determining/moreaccuratelythestatusofwomeninvariousperiods中有一個(gè)小倒裝，正常語(yǔ)序應(yīng)該是determiningthestatusofwomeninvariousperiodsmoreaccurately。意群訓(xùn)練：–realAmazoniansocieties–butrathertooffer“morallessons”onthesupposedoutcomeofwomen’sruleintheirownsociety.(4)如果我們先研究一下為什么古人會(huì)提到亞馬遜人，下面的一點(diǎn)就變得清晰了，那就是古希臘對(duì)于這種社會(huì)的廟睡不是太多的被用來(lái)表達(dá)觀察的歷史事實(shí)——真正的亞麻遜社會(huì)的——而是為了對(duì)于婦女在其社會(huì)中的統(tǒng)治的預(yù)期后果提供一種“道德教導(dǎo)”。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、抽象詞解釋：有兩個(gè)詞匯需要先解釋一下：somethingbemeanttorepresent是usesomethingtomean的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。mean在這里不是常用的"……的意思是"的意思，而是表示做某事所表達(dá)的目的、意圖，其英文釋義為：toserveorintendtoconvey,show,orindicate。句中的結(jié)構(gòu)為：somethingbemeantnotsomuchto,,,butratherto,實(shí)際上是把bemeantto和notrather的兩個(gè)固定搭配套在一起，意思是：不是為了...而是為了另外，suppose的意思很抽象，不容易理解。此詞既有據(jù)信、被認(rèn)為的意思，也有預(yù)期的意思，還有表示貶義的假想的被想當(dāng)然的意思。本句的supposed用法極其特殊，在此處的意思，用以上任何一個(gè)釋義來(lái)理解居然都可以成立，既是在說(shuō)一個(gè)預(yù)期的社會(huì)狀態(tài)，又是在說(shuō)一個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的、本來(lái)不存在的社會(huì)狀態(tài)，其用法類似于中文中的一語(yǔ)雙關(guān)，是文章作者自以為文筆精妙之處。意群訓(xùn)練：equationisitselfonlyanimperfectapproximationtoaninfinitesetofquantumfield-theoreticalequations.（5）因此，舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)家而言，了解到下述情形可能會(huì)令其驚愕不已，即薛定諤（Schrodinger）的氫原子方程式并非是對(duì)該原子作出的一種絕然正確的描述，而僅僅是個(gè)近似值，趨近于一個(gè)在某種程度上更為正確的將自旋、磁性偶極子、以及相對(duì)論效應(yīng)考慮在內(nèi)的方程式；而這個(gè)得以糾正的方程式就其本身而言也只是一個(gè)不完美的近似值，趨近于無(wú)窮無(wú)盡的一整套量子場(chǎng)論方程式。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、省略解釋：讀到此句時(shí)，數(shù)學(xué)家不見(jiàn)得震驚，暈倒的考生恐怕不在少數(shù)。不但句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且羅列了大量的專有名詞。對(duì)于不是理科的同學(xué)來(lái)講，在閱讀這篇文章的現(xiàn)場(chǎng)清楚地明白應(yīng)該讀到什么程度遠(yuǎn)比研究這些生僻的專有名詞更重要。其實(shí)是否知道薛定鄂方程對(duì)讀者來(lái)說(shuō)并不見(jiàn)得重要，GRE考試的出題者也不見(jiàn)得知道它；關(guān)鍵是要讀懂句子的主要意思；數(shù)學(xué)家不能理解不精確和近似值的偉大意義。不過(guò)在本書中，出現(xiàn)的句子均以閱讀訓(xùn)練為目的，所以讀者仍要把句子的結(jié)構(gòu)讀清楚。主句中的主語(yǔ)it是一個(gè)開工主語(yǔ)，其具體的內(nèi)容應(yīng)該是從tolearn開始一直到句子結(jié)束的長(zhǎng)達(dá)八行的不定式，但是此不定式實(shí)在太長(zhǎng)，如果放在句首則句子無(wú)法平衡。Learn后面帶著兩個(gè)以that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，中間以分號(hào)和and分開，可以把分號(hào)以后的句子看成是anditmaycomeasashocktomathematicianstolearnthat的省略形式。意群訓(xùn)練：convincingonlyifitispreciselosesallitsforceiftheassumptionsonwhichitisbasedareslightlychanged,whereasanargumentthatisconvincingthoughimprecisemaywellbestableundersmallperturbationsofitsunderlyingassumptions.（5+）物理學(xué)家恐懼于那些精確無(wú)誤的論據(jù)不無(wú)道理，因?yàn)槟撤N只有在它是精確無(wú)誤的條件下才令人置信的論據(jù)，一旦它賴于建立其上的假設(shè)稍有變化，便會(huì)失去它一部的作用；而與此相反，一個(gè)盡管并不精確無(wú)誤但卻令人置信的論據(jù)，在其基本假設(shè)（underlyingassumption）稍微受干擾的情況下，仍然有可能是站得住腳的。難句類型：復(fù)雜修飾解釋：本句在文章中就是一個(gè)自然段，雖然長(zhǎng)度比不上前面第一章中所舉的那個(gè)長(zhǎng)達(dá)10行的例子，但是難度絕不在那句話之下。本句堪稱句子的大雜燴，連主句帶從句居然一共有八個(gè)。從大往小說(shuō)，由whereas連接了兩個(gè)大句子，whereas后面的句子中的主語(yǔ)anaugument之后又跟了一個(gè)定語(yǔ)從句thatisconvincingthoughimprecise，修飾augument。whereas前面共有六個(gè)句子，由thephysicist作主語(yǔ)的主句；由since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，修飾since從句中主語(yǔ)anaugument的由that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，此定語(yǔ)從句中的條件狀語(yǔ)從句onlyifitisprecise;since從句中的條件狀語(yǔ)從句iftheassumptionsonwhichitisbasedareslightlychanged,以及修飾此從句中的主語(yǔ)assumptions的定語(yǔ)從句onwhichitisbased一共八個(gè)句子，從句套從句，實(shí)在令人嘆為觀止。然而，在考試現(xiàn)場(chǎng)去數(shù)句子的數(shù)目，是只有呆子才會(huì)干的事，讀者們惟一要干的事就是反復(fù)閱讀這句話，什么時(shí)候練到不必去想其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就能按原文順序讀懂，才算初步掌握；再進(jìn)一步把它讀順，直到你看不出這個(gè)句子有什么特別的地方，看上去還挺舒服就算訓(xùn)練成功。意群訓(xùn)練：’sgroupandtopossessasenseoffemalesolidaritylackinginthesalonnieres,whoremainedisolatedfromoneanotherbytheprimacyeachheldinherownsalon.（4-）起初，藍(lán)襪女們確實(shí)模仿了法國(guó)沙龍女主人，將男性襄括到其小圈子中來(lái)。然則，隨著她們獲得的凝聚力，她們漸趨將自己視作一女性團(tuán)體，并擁有了一種婦女團(tuán)結(jié)意識(shí)，而這種意識(shí)在法國(guó)沙龍女主人身上則蕩然無(wú)存，因?yàn)樗齻兠總€(gè)人在其自己的沙龍中自視甚高而彼此孤立隔絕開來(lái)。難句類型：復(fù)雜修飾解釋：本句讀到表示并列的連詞and開始變難。and之后的不定式與前面的不定式是并列的，to的前面省略了一個(gè)與前面一樣的謂語(yǔ)came。lacking之后的分詞作定語(yǔ)修飾asenseoffemalesolidarity其后的由who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句又修飾逗號(hào)前面的salonnieres此從句中又有一個(gè)定語(yǔ)從句thateachsalonniereheldinherownsalon修飾其前的primacy,但是由于引導(dǎo)詞that在從句中作賓語(yǔ)，因此被省略。意群訓(xùn)練：注：所有內(nèi)容均來(lái)自網(wǎng)上，主要是為了學(xué)習(xí)交流，沒(méi)有任何商業(yè)行為；如果認(rèn)為侵犯您的權(quán)利，請(qǐng)告知，將立即刪除！考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句（3）（5）隨著我的研究不斷深入，我對(duì)昆蟲和脊椎動(dòng)物群落之間的功能類似性印象愈來(lái)愈深刻，而對(duì)結(jié)構(gòu)上的差異印象愈發(fā)淡漠，雖然這些結(jié)構(gòu)上的差異初看上去似乎構(gòu)成了二者間一條無(wú)法愈越的鴻溝。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、省略解釋：本句子的中間一段impressedwiththefunctionalsimilaritiesbetweeninsectandvertebratesocietiesandlesssowiththestructuraldifferences容易令人看暈，其中的insectandvertebratesocietiesandlesssowith由兩個(gè)and連接了三個(gè)部分，然而它們其實(shí)不是同一層次的并列，第一個(gè)and實(shí)際上是betweeninsectsocietiesandvertebratesocieties的一部分，是并列的，而and之后的lesssowith其實(shí)是對(duì)于一個(gè)完整的表達(dá)方式Ihavebeenincreasinglylessimpressedwith的省略形式，去掉了與前面重復(fù)的成分。后面修飾的structuraldifferences的定語(yǔ)從句thatseem,atfirstglance,toconstitutesuchanimmensegulfbetweenthem中，又出現(xiàn)了一個(gè)別扭的插入語(yǔ)atfirstglance，把應(yīng)該連在一起的seemto粗暴地分開，令人不熟悉此類難句的人倍感不適。意群訓(xùn)練：（4）雖然小說(shuō)無(wú)疑起源于政治情狀，但其作者則是以非意識(shí)形態(tài)的方式對(duì)這些政治情狀作出反應(yīng)的，而將小說(shuō)和故事主要地當(dāng)作意識(shí)形態(tài)的工具來(lái)探討，會(huì)在相當(dāng)程度上阻礙小說(shuō)事業(yè)。難句類型：復(fù)雜修飾解釋：本句從句子的結(jié)構(gòu)上來(lái)講，惟一的難度在于and之后的句子的主語(yǔ)talkingaboutnovelsandstoriesprimarilyasinstrumentsofideology太長(zhǎng)，以至于看到謂語(yǔ)circumvent的時(shí)候已經(jīng)搞不清楚主謂了。更大的難度恐怕還在于對(duì)兩個(gè)詞匯的理解circumvent和enterprise。我們以前所背過(guò)的circumvent有兩個(gè)詞義，一個(gè)是規(guī)避，一是以計(jì)謀戰(zhàn)勝，但是這兩種意思放到此處都顯然不通；其實(shí)circumvent有一個(gè)我們沒(méi)有背過(guò)的最常用的意思是包圍、限制或陷害；至于enterprise常用的意思是企業(yè)，這里的指事業(yè)。意群訓(xùn)練：？（3）這究竟是一種缺陷呢，還是這些作者想要按照一種與眾不同的美學(xué)體系進(jìn)行創(chuàng)作，抑或是在試圖創(chuàng)立一種與眾不同的美學(xué)體系？難句類型：插入語(yǔ)解釋：本句的句子既短，意思也不難理解，但插入語(yǔ)(ortryingtoforge)的干擾作用卻極強(qiáng)。意群訓(xùn)練：（5）不僅如此，有些黑人小說(shuō)（比如JT的甘蔗）的風(fēng)格接近與表現(xiàn)主義和超現(xiàn)實(shí)主義；這種技巧是否為流行的主題提供了一個(gè)和諧的對(duì)應(yīng)呢？這種主題刻畫了黑人注意與之相抗?fàn)幍拿\(yùn)，這是一個(gè)通常用更為自然主義的表現(xiàn)手法所表達(dá)的主題。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)解釋：在本句中有三個(gè)詞需要先解釋一番：vergeon這個(gè)詞組是接近于、瀕于的意思，hero在文學(xué)作品中是主人公的意思，pit作動(dòng)詞時(shí)，除了挖坑、窖藏之外，還有使競(jìng)爭(zhēng)、使斗爭(zhēng)的意思，其英文釋義為：tosetasgamecocksintoorasifintoapittofight,tosetintooppositionorrivalryusuallyusedwithagainst.在此用的是后一種語(yǔ)義的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)fateagainstwhichBlackheroesarepitted.如果用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則是：pitblackheroesagainstfate。另外本句的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，分號(hào)之后是一個(gè)一般疑問(wèn)句，但是由于修飾成分過(guò)多，過(guò)長(zhǎng)，使得讀者看不清楚這個(gè)句子在問(wèn)什么。其實(shí)如果沒(méi)有最后的那個(gè)prevalenttheme的同位語(yǔ)athemeusuallyconveyedbymorenaturalisticmodesofexpression，本句會(huì)易懂得多。意群訓(xùn)練：Inaddition,thestyleofsomeBlacknovels,likeJeanToomer'sCane,vergesonexpressionismorsurrealism；processsomefascinatingandlittle-knownworkslikeJamesWeldonJohnson’sAutobiographyofanEx-ColoredMan.（4）注意：bringAtoB——〉《黑人小說(shuō)》考察了極為廣泛的一系列小說(shuō)，在此過(guò)程中讓我們注意到了某些引人入勝但卻鮮為人知的作品，如詹姆斯。韋爾登。約翰遜（JamesWeldonJohnson）的《一個(gè)曾經(jīng)是有色人的自傳》（AutobiographyofanEx-ColoredMan）。難句類型：倒裝解釋：在以bringing開頭的作狀語(yǔ)的分詞中出現(xiàn)了倒裝，bringAtoB被倒裝為bringtoBA,其倒裝的原因仍是為了避免頭重腳輕，正常的語(yǔ)序應(yīng)該如下：意群訓(xùn)練：BlackFictionsurveysawidevarietyofnovels，，wheremostoftheenergyofsunlightisconcentrated,topassthrough,theyabsorbsomeofthelonger-wavelength，infraredemissionsradiatedfromtheEarth’雖然這些分子允許可見(jiàn)波長(zhǎng)（visiblewavelength）的輻射——陽(yáng)光的絕大部分能量就匯集于此——不受阻擋地穿透，但它們卻會(huì)吸收某些較長(zhǎng)波長(zhǎng)（longer-wavelength），亦即從地球表面輻射出的紅外發(fā)射（infraredemission），這種輻射若不是二氧化碳的緣故就會(huì)被重新輸送回太空。難句類型：復(fù)雜修飾、抽象詞解釋：前面的分句中有一個(gè)不算很長(zhǎng)的插入語(yǔ)，但是因?yàn)樗迦氲奈恢谜迷诠潭ù钆鋋llowsomethingtodosomething中間，將allow和to分得很遠(yuǎn)，所以讀起來(lái)讓人感覺(jué)很不舒服。后面的分句中的最后一行radiationthatwouldotherwisebetransmittedbackintospace是其前面的infraredemissions的同位語(yǔ)。其中的otherwise是副詞作狀語(yǔ)，表示如果后面的分句所說(shuō)的theyabsorbsomeofthelonger-waverlength,infraredemissions不發(fā)生時(shí)的后果。意群訓(xùn)練：Althoughthesemoleculesallowradiationatvisiblewavelengths，wheremostoftheenergyofsunlightisconcentrated，topassthrough，theyabsorbsomeofthelonger-wavelength，infraredemissionsradiatedfromtheEarth'ssurface，thedetailsofhumanbehaviorbutoneofimposingconstraints—waysoffeeling,thinking,andactingthat"comenaturally"inarchetypalsituationsinanyculture.（4）這些人類學(xué)家所歸諸于生物進(jìn)化的作用，不是規(guī)定人類行為的種種細(xì)節(jié)，而是將各種限制強(qiáng)加于人類——即在任何文化的典型情景中都會(huì)“自然表露”的情感、思維、以及行動(dòng)方式。難句類型：復(fù)雜修飾、省略解釋：盡管我們很熟悉theroleofsomething的這種表達(dá)，但本句中theroleof被作者勝利很活。首先，在role后面有一個(gè)省略了引導(dǎo)詞that的定語(yǔ)從句(因?yàn)閞ole在從句中作ascribe的賓語(yǔ))，這樣就把role和系動(dòng)詞is隔得很遠(yuǎn)。其次，but前面的句子的主要結(jié)構(gòu)Theroleisnotofdoingsomething其實(shí)是Theroleisnottheroleofdoingsomething的省略形式，因?yàn)楹竺娴膖herole與前面的完全重復(fù)，如果不把它省略掉，誰(shuí)看到都要覺(jué)得啰嗦。因?yàn)橥瑯拥牡览?，but之后的oneofimposingconstraints實(shí)際上是isoneroleofimposingconstraints的省略形式。意群訓(xùn)練：Therolethoseanthropologistsascribetoevolutionisnotofdictatingthedetailsofhumanbehaviorbutoneofimposingconstraints—waysoffeeling，“details”versus“constraints”distinctionmadeinthepassageinrelationtohumanbehavior?（5）以下哪一個(gè)選項(xiàng)最有可能為文章中所談到的與人類行為有關(guān)的“人類行為細(xì)節(jié)”相對(duì)“人類所受限制”之間的差異，從人類形態(tài)的角度上提供了一個(gè)合適的類比？難句類型：復(fù)雜修飾、抽象詞解釋：本句子在所有GRE或GMAT閱讀題的題干中是最難讀懂的題干之一。本句不但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且用詞抽象，使得讀者如果想根據(jù)語(yǔ)義來(lái)搞清楚誰(shuí)修飾誰(shuí)，也變得極為困難。分析如下：本句的主干是Whichofthefollowingprovidesananalogyforthedetailsversusconstraintsdistinction?.Versus是一個(gè)介詞，等于against，即體育比賽中的VS。其他的所有成分均是一些修飾成分。其中一個(gè)對(duì)答題最重要的限制條件是fromhumanmorphology，說(shuō)明這種類比的比較雙方所比的必須是人類形態(tài)上的特征。意群訓(xùn)練：，thatthegrazershadremovedmostofthealgae.（3+）在存在大量食草動(dòng)物的同時(shí)卻只有少量的水藻花粉囊，這暗示出——但沒(méi)能證明——食草動(dòng)物已吞噬了大部分水藻。難句類型：插入語(yǔ)解釋：本句主語(yǔ)很長(zhǎng)，而且謂語(yǔ)suggested與that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句間被插入語(yǔ)butdidnotprove隔開，造成閱讀障礙。當(dāng)suggest與butdidnotprove連在一起使用的時(shí)候，其意思不是建議，而是指一種基于主觀臆測(cè)的推理，中文翻譯成“暗示”。其英文釋義為：tocalltomindbythoughorassociationtheexplosionsuggestedsabotage。GRE、GMAT及LSAT文章中，常用suggest,butdonotprove來(lái)描述一種沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)、可能有問(wèn)題的理論，然后在后面的敘述中把它否定掉。意群訓(xùn)練：Alownumberofalgalcellsinthepresenceofahighnumberofgrazerssuggested,butdidnotprove，（5）可能這樣一個(gè)事實(shí)，那就是很多這樣的最初的研究只是考慮了那些能夠用網(wǎng)撈起來(lái)的大小的水藻，這樣一個(gè)忽視了更小的浮游生物（而這些浮游生物我們現(xiàn)在知道是捕食者主要的食物）的做法，導(dǎo)致了在接下來(lái)的研究中對(duì)于捕食者的作用的貶低。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)解釋：句子的結(jié)構(gòu)繁雜。句子的主語(yǔ)令人吃驚地長(zhǎng)，在最后一個(gè)逗號(hào)后的led以前，全是主語(yǔ)！其實(shí)句子的主干簡(jiǎn)單，就是thefactledtoade-emphasisoftheroleofgrazers。但是本句的主語(yǔ)thefact后面的修飾