農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育管理問(wèn)題及對(duì)策

農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育管理問(wèn)題及對(duì)策喜洲鎮(zhèn)第二中學(xué)李如金內(nèi)容摘要農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題就成為了農(nóng)村學(xué)校教育的一個(gè)難題，也是農(nóng)村學(xué)校教育管理的一個(gè)重要課題。就農(nóng)村留守兒童存在的問(wèn)題及如何進(jìn)行教育，談?wù)剛€(gè)人的看法。關(guān)鍵詞：留守兒童教育隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，剩余勞動(dòng)力越來(lái)越多，為了改變農(nóng)村落后的面貌，農(nóng)民利用自身的優(yōu)勢(shì)，外出務(wù)工，迫不得已將其未成年子女寄居于父母或親戚朋友農(nóng)村家中，走入城市謀生，從而產(chǎn)生了一個(gè)特殊的社會(huì)群體——留守兒童。一、留守兒童存在的問(wèn)題留守兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，但大部分留守兒童是由自己的親戚或隔代老人看管，他們認(rèn)為只要讓孩子吃飽穿暖及保護(hù)孩子的人生安全就是監(jiān)護(hù)人所有的職責(zé)了，從而導(dǎo)致留守兒童在心理、行為和學(xué)習(xí)等方面存在一些比較突出的問(wèn)題。1、農(nóng)村留守兒童存在嚴(yán)重的心理障礙親情的撫慰與關(guān)懷對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)面臨許多問(wèn)題和煩惱，需要有渠道傾訴，需要有親人安慰，但由于留守兒童的父母忙于生計(jì)，常年在外務(wù)工，有的半年、一年，甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話、寫(xiě)一封信，見(jiàn)一次面，導(dǎo)致他們遇到問(wèn)題和煩惱時(shí)無(wú)人傾訴、無(wú)人商量，不能從父母那里找到感情的支撐。他們覺(jué)得自己缺失了父母的愛(ài)，對(duì)父母有一種抵觸情緒，從而導(dǎo)致心理封閉、情感冷漠、行為孤僻、脾氣暴躁、缺乏自信、悲觀消極、自暴自棄、易沖動(dòng)等心理障礙。2、農(nóng)村留守兒童的行為習(xí)慣較差大部分農(nóng)村留守兒童都是由爺爺奶奶、姥姥姥爺或親戚朋友來(lái)照看，基本是重監(jiān)護(hù)輕教育，甚至無(wú)意識(shí)地對(duì)留守兒童溺愛(ài)、放任自流，再加之兒童本身自控力較差，無(wú)法抵制現(xiàn)代社會(huì)中不良誘惑，因此，挑食挑穿、不服管理、頂撞祖輩、我行我素、打架斗毆、早戀、迷戀上網(wǎng)、亂花錢等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、留守兒童的學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀由于家庭教育基本缺失，農(nóng)村留守兒童的學(xué)業(yè)方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)在這些方面：(1)是家庭撫養(yǎng)人或監(jiān)護(hù)人有的忙于家里的繁重農(nóng)活，有的年齡過(guò)大、觀念陳舊、行動(dòng)不便。有的偏重于照顧自己的孩子，因此撫養(yǎng)人或監(jiān)護(hù)人很少對(duì)留守兒童在學(xué)校中學(xué)習(xí)情況加以關(guān)注和了解。(2)是農(nóng)村留守兒童放學(xué)回家后，撫養(yǎng)人或監(jiān)護(hù)人很少對(duì)其學(xué)習(xí)加以監(jiān)督與輔導(dǎo)。特別是隔代教育的老人，由于他們的文化知識(shí)較少，很難對(duì)留守兒童在作業(yè)中遇到的困難加以正確的解釋和有效的幫助。(3)是有的長(zhǎng)輩們由于教育意識(shí)的缺乏，他們認(rèn)為：只要吃飽穿暖，不餓著不凍著，也算盡力了，至于教育，那是學(xué)校老師的事，與我無(wú)關(guān)。有的甚至認(rèn)為：孩子的父母當(dāng)年沒(méi)讀多少書(shū)，現(xiàn)在不是照樣掙錢？覺(jué)得學(xué)習(xí)好壞無(wú)關(guān)緊要，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)的積極性。從不想學(xué)到厭學(xué)、逃學(xué)，甚至輟學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀。4、留守兒童存在許多安全隱患留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，他們?nèi)笔ё晕冶Ｗo(hù)的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，加之父母不在身邊，沒(méi)有直接的關(guān)愛(ài)和監(jiān)護(hù)，很可能會(huì)成為不法分子的侵害對(duì)象。即使受到侵害，往往也不易被發(fā)現(xiàn)。留守兒童中男性兒童多會(huì)成為人販子注意的目標(biāo)，而女性兒童多會(huì)受到人身的侵害。從目前現(xiàn)狀而言，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題將在一個(gè)時(shí)期內(nèi)長(zhǎng)期存在，不僅危及著孩子的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)給農(nóng)村教育以及社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。能否解決這一問(wèn)題，它不僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)教育工作者，關(guān)愛(ài)留守兒童，責(zé)任更是不可推卸。二、解決農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題的幾點(diǎn)對(duì)策1、家庭方面家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的教育責(zé)任觀，明確教育子女是自己應(yīng)盡的責(zé)任。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響是最大的。即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任擔(dān)任起來(lái)，與學(xué)校、社會(huì)形成合力，把教育孩子的工作做好。家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己不在孩子身邊鞭長(zhǎng)莫及，要主動(dòng)與留守兒童、監(jiān)護(hù)人、教師加強(qiáng)溝通，及時(shí)掌握孩子的身體狀況、品行、學(xué)習(xí)等發(fā)展變化，共同商討教育孩子的方法和策略。2、學(xué)校方面學(xué)校教育是影響留守兒童成長(zhǎng)的主渠道。這就要求學(xué)校教育不僅要完成校內(nèi)學(xué)業(yè)的教育，同時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地向校外生活延伸，以彌補(bǔ)他們?cè)谛Ｍ獾纳钫婵?，促進(jìn)他們健康發(fā)展。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，特別注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，提高他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。對(duì)于父母常年在外打過(guò)的學(xué)生，老師要加大家訪力度，或通過(guò)電話等形式向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的生活、思想和學(xué)習(xí)情況，有的放矢地進(jìn)行教育疏導(dǎo)。針對(duì)留守兒童的思想品德行為偏差和心理障礙問(wèn)題，定期開(kāi)展心理咨詢、心理矯正工作。同時(shí)，學(xué)校要及時(shí)建立健全留守兒童檔案，定期開(kāi)展反映留守兒童家庭的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)于父母外出打工現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)；也可以邀請(qǐng)有外出打工經(jīng)歷的父母參與班會(huì)，通過(guò)他們打工經(jīng)歷的講述和打工者與學(xué)生間的直接交流，使留守兒童理解父母，尊重父母，形成正確的生活觀。此外，教師要在深切關(guān)愛(ài)留守兒童的前提下進(jìn)行教育教學(xué)工作，對(duì)留守兒童多一份愛(ài)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份責(zé)任心，讓他們?cè)诩w的溫暖、老師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。3、社會(huì)方面留守兒童的教育問(wèn)題是一個(gè)極其復(fù)雜、綜合性的社會(huì)問(wèn)題，需要全社會(huì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、積極配合、齊抓共管。所以要加強(qiáng)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)，大力整治校園周邊環(huán)境，打擊違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲室等，根治各種精神污染對(duì)孩子的毒化，讓農(nóng)村中小學(xué)生在良好的環(huán)境中接受教育和熏陶?？傊?，農(nóng)村留守兒童的教育任重而道遠(yuǎn)，讓我們共同來(lái)關(guān)愛(ài)、幫助、支持留守兒童，為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。篇一：農(nóng)村居民私人建房申請(qǐng)表(范文)農(nóng)村居民私人建房申請(qǐng)表（范文）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）城建辦（村鎮(zhèn)辦）：國(guó)土資源所：本人系鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村村民（姓名），原住宅位于（自然村名），原集體建設(shè)使用證，編號(hào)，用地面積平方米。由于（建房原因），需在（新建地）建造住宅，建筑占地約平方米，建筑層次為層。原房屋。（行政村意見(jiàn)）：（是否符合規(guī)劃：中心村、保留點(diǎn)）申請(qǐng)人：年月日德清縣鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證申請(qǐng)表（農(nóng)房）篇二：農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)書(shū)農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)書(shū)xx土地規(guī)劃局：.我叫xxx，是×x鄉(xiāng)xx村xx組農(nóng)民。由于下列幾個(gè)原因，我申請(qǐng)新建住房。一、我現(xiàn)住的房屋，還是1956年建的簡(jiǎn)陋木制瓦房，至今己近50年，雖經(jīng)過(guò)多次整修，但破損處仍然較多，修修補(bǔ)補(bǔ)既難解決漏雨漏風(fēng)問(wèn)題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間，60多平方米，要住8人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦，女方家要求必須有新房才肯嫁過(guò)來(lái)。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，為.了我大兒子能順利成家，我也必須建新房。三、這些年來(lái)，黨的政策越來(lái)越好，我們農(nóng)民的收入也一年比一年增加。我通過(guò)二十多年的辛勤勞動(dòng)，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費(fèi)用。只要上級(jí)一批準(zhǔn)，我就能馬上動(dòng)工。四、我建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底，約200平方米。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。附：l.現(xiàn)住房照片2.生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請(qǐng)人：xx鄉(xiāng)xx村xx組xxxxx申請(qǐng)時(shí)間：×x年x月x日居民個(gè)人建房申請(qǐng)書(shū)國(guó)有土地范圍內(nèi)房屋，也就是城鎮(zhèn)自建房,在有關(guān)法律文件生效或者事實(shí)發(fā)生后以買賣、互換、贈(zèng)與、繼承、遺贈(zèng)等方式申請(qǐng)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記。集體土地范圍內(nèi)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記，則有嚴(yán)格規(guī)定。福泉市建設(shè)局：我是(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)居民，擬(新、翻、擴(kuò))建住宅。擬建房屋用地位于：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)路，總用地面積平方米，建筑占地面積平方米，層數(shù)層，建筑面積平方米。本人承諾擬建房屋和四鄰無(wú)爭(zhēng)議。特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：(簽字、指印)年月日聯(lián)系電話：篇三：農(nóng)村建房申請(qǐng)書(shū)建房申請(qǐng)書(shū)尊敬的xxxxx領(lǐng)導(dǎo)：您好！我系xxx鎮(zhèn)xxx村xx組村民xxx，今年xxx歲。由于以下幾點(diǎn)原因，我申請(qǐng)新建住房一棟。一、我現(xiàn)住住房，是1987年建的簡(jiǎn)陋瓦房，至今己25年，雖經(jīng)過(guò)多次整修，但破損處仍然較多，修修補(bǔ)補(bǔ)既難解決漏雨漏風(fēng)問(wèn)題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），____多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務(wù)工，因此還可勉強(qiáng)居住，但過(guò)年過(guò)節(jié)回家，居住問(wèn)題已非常嚴(yán)峻，并且不可能一輩子在外務(wù)工，遲早會(huì)返鄉(xiāng)。特別是明年4月寶寶將降生，屆時(shí)四世同堂，住房問(wèn)題更嚴(yán)峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問(wèn)題。三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現(xiàn)在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀(jì)，并且已經(jīng)屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問(wèn)題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門(mén)做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。1、原來(lái)地皮面積滿足不了現(xiàn)在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿足一個(gè)四世同堂家族的住房面積需求。2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費(fèi)用，將給家庭帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是家庭富裕的拉路虎，有悖國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的構(gòu)想。3、拆遷出來(lái)的磚瓦已經(jīng)無(wú)多大的作用，滿足不了建新房的物質(zhì)要求，屬于資源的浪費(fèi)，違背了國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的意志。五、這些年來(lái)，黨的政策越來(lái)越好，我畢業(yè)后也通過(guò)自己的辛勤努力工作，收入也一年比一年增加。通過(guò)這幾年的的奮斗和不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費(fèi)用。只要上級(jí)一批準(zhǔn)，我就能馬上動(dòng)工。六、我建房的方案是：在我家自留土地上建一棟____平方米的房子，這片土地從爺爺輩起就是我家的菜地，已經(jīng)30年多年，并不會(huì)動(dòng)用村里任何他人的共同土地或私有土地，也不影響他人的生活起居，絕不存在損害他人利益或違背他人利益的情況。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)建新房。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。附：l．現(xiàn)住房照片2．生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請(qǐng)人：xxxxxxx年xx月xx日建房申請(qǐng)書(shū)書(shū)坊鄉(xiāng)村建站：本人曾松華，是書(shū)坊鄉(xiāng)書(shū)坊村第八村民小組小組農(nóng)民。由于下列原因，我申請(qǐng)新建住房。我現(xiàn)住的房屋，還是1986年建的簡(jiǎn)陋木制瓦房，雖經(jīng)過(guò)多次整修，但破損處仍然較多，現(xiàn)墻體出現(xiàn)裂縫。因而建新房非常有必要。我現(xiàn)居住的房屋一共3間，50多平方米，要住5人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房。計(jì)劃新建磚混水泥房，建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，占地面積約60平方米。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。此致敬禮!申請(qǐng)人：2013年月日篇四：農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：本人是xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村村民xxx，19xx年x月x日出生，長(zhǎng)年在外打工，在村里沒(méi)有屬于自己的房屋，現(xiàn)準(zhǔn)備回村長(zhǎng)期居住，故此申請(qǐng)?jiān)诤逍陆ㄗ》?，如能得到政府各?jí)部門(mén)的批準(zhǔn)，我將根據(jù)農(nóng)村居民建房的有關(guān)規(guī)定，文明施工，安全施工，不影響周圍鄰居的工作和休息，對(duì)建筑材料不亂堆亂放，不阻礙交通與消防通道。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)申請(qǐng)人：xxx20xx年xx月xx日篇五：農(nóng)村建房申請(qǐng)書(shū)建房申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人系xxx村民。由于以下幾點(diǎn)原因，我申請(qǐng)新建住房一棟。一、本人現(xiàn)居住的房屋為磚木結(jié)構(gòu)三層房，由于臨近街道，一樓店面均已出租給他人，雖然二、三樓都為自家所用，但是一家四口人，廳堂與廚房又占去很大的空間，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，即便能夠勉強(qiáng)居住，也依舊十分擁擠。每逢親戚朋友來(lái)訪，住房問(wèn)題更為嚴(yán)峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問(wèn)題。二、本人戶下一兒一女，長(zhǎng)女已有工作，長(zhǎng)子也即將大學(xué)畢業(yè)，均已達(dá)到法定結(jié)婚年齡，亦是談婚論嫁之年齡，無(wú)論是出于對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)的考慮，還